元旦文藝匯演隨筆

元旦文藝匯演隨筆1

　　26日傍晚，太陽正落山，在天空的西邊還四處消散著一片片火紅的晚霞。我們全體師生拿著椅子來到了操場觀看元旦文藝晚會。舞臺上還不滿了許多花花綠綠的裝置。在舞臺的屏障上寫著幾個引人注目的大字：“動感陽實，綻放夢想元旦文藝晚會。”給人留下了深刻的印象。

　　漸漸地，天開始黑了下來。我們安靜的坐在椅子上認真的觀看。時而靜下心來，我望著今晚的天空，沒有淡淡的'月光，也沒有零零散散的星星。但是，我覺得這個夜晚很寧靜，也很美麗，只能聽見呼呼輕輕地風聲。不久，主持人們開始出現在講臺上，然后他們用高昂激揚的宣布聲說元旦晚會正式開始。”

　　接著，舞臺上出現幾十個姑娘，然后她們好幾個各組成一組開始彈起了琴，那琴曲悠悠揚揚的，那琴曲旋律幽美，氣勢委婉。聽得使人舒暢。再來的就是校園合唱員進行的大合唱。她們的歌聲：“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗的……給人的感覺就是清脆細嫩。歌聲伴隨著溫柔的音樂回蕩在舞臺上。接著，我又從演員表演的舞蹈，體會到她們的動作和音樂那種激動向上的情感。那種快速而又整齊的動作。使我覺得精彩動人。舞臺劇：灰姑娘。表演得也多精彩啊。演員們該喜的就喜，該悲的就悲。該表演什么動作，就表演什么動作。情感和動作表演得真真實實的，從不顯得不虛假，似乎是完全發自內心的。接下來的是朗讀詩篇，我聽到了伴隨在背景音樂中的鳥兒聲或是流水聲，再來就是鈴鐺發出的叮咚聲。《愛蓮說》朗讀者開始朗讀詩篇了。我記得其中的內容是：出污泥而不染，濯清漣而不妖。”我體會到了詩篇朗讀聲的唯美。我還體會到了同學們《化石吟》時而那種剛勁有力的聲音，那種各不相一的正確節奏，該響亮的就響亮，該微細的就微細。使人聽得煥然一新。我還體驗到了軍人表演時的那種鏗鏘有力，動感十足。接著，我有體驗到了那一個個優美的舞，那一個個令人激懸的動作，使我無不贊嘆。

　　我另外還感覺到這次的文藝晚會給了一些同學們張揚個性、青春飛舞、夢想飛揚的機會。不知不覺中，我才發現，晚會用最后的吹笛聲在這個夜晚中落下了終幕。

元旦文藝匯演隨筆2

　　在元旦即將來臨的一星期，我們班就開始準備自己的節目了，因為我們學校在元旦那天會有一個元旦晚會，每個班都要有自己的節目，當然我也報名參加了。

　　本來有許多人都不看好我，因為我報的是唱歌，我從來沒有在班級里唱過歌，所以好多人都不知道我會唱歌，當然對于他們的不確定，我保持了沉默，因為我相信自己的能力。

　　當我報上名后，每天放學回家，我都會早早的吃過晚飯，然后把自己關在屋里，把自己要唱的歌聽了一遍又一遍，我想更好的掌握住它的節奏，因為我不想讓自己失敗。

　　就這樣，我練了一遍又一遍，終于感覺差不多了，而元旦晚會也如期而至，當我上臺的時候，我暗暗地給自己鼓勁，終于，歌聲停止的那一刻，我聽到了臺下同學們的`熱烈的掌聲，我很激動，因為我知道自己成功了。

　　有的時候并不是自己想要表現自己，因為我知道，如果讓自己要走的更遠，就要把自己的優點表現出來，給自己信心，當然最后我做到了，我不后悔。

元旦文藝匯演隨筆3

　　12月31日下午，慶元旦文藝匯演如期而至，在這幸福的一天里，我們將可以大飽眼福。

　　在一陣陣爆竹聲后，那動人心弦的《義勇軍進行曲》慢慢播放，全體學生起立，敬禮，那面鮮艷的五星紅旗，徐徐上升，一曲完了，五星紅旗也升到了頂端，隨風飄揚。

　　接下來，先由兩位主持人宣讀開幕詞，然后再開始文藝表演。一個個精彩的節目映入眼簾，一首首動聽的歌謠收入耳畔。瞧！幼兒園三位小朋友表演的舞蹈《吹泡泡》多好看啊！雖然他們手中并沒有泡泡水，卻能將吹泡泡的動作做的淋漓盡致，相信他們一定吃了很多的苦。聽！六年級兩位男生唱的《水手》多么好聽啊！正如歌詞里說的'“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”是的，在生活中遇到點挫折并不算什么。在這些豐富多彩的節目中，不僅能讓人放松，也能讓人明白一些道理。

　　在這些節目中，我印象最深的是相聲《優秀演員》，它是由小剛和小軒表演的。這個相聲十分搞笑，尤其是小軒的那句“金杯銀杯不如老百姓的口碑，熊掌鵝掌不如老百姓鼓掌，豬手雞手不如老百姓拍手，一等獎二等獎不如老百姓夸獎！”現在想起來還有點耳目一新的感覺。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊！這次同學們費盡心思和精力，表演出一個個精彩的節目，讓這次慶元旦文藝匯演圓滿結束！

元旦文藝匯演隨筆4

　　12月31日下午，13點半后完全屬于學生，屬于學生的元旦文藝匯演。初二級部沈洪曉老師，將攝像機鏡頭對準了多功能教室的舞臺。抬頭仰望，“昆侖中學元旦文藝匯演”大字橫幅映入眼簾。沈沖老師，手持相機隨時搶拍一個個珍貴的鏡頭。音響燈光，在總務處趙孝龍老師的幫助下也準備就緒。更有很多默默奉獻的老師同學，為此付出了熱情心血智慧才藝的匯演，馬上就要開始了。

　　我像一個怕遲到的小學生一樣，坐在一個比較靠后的座位上。也準備將身心，全部交給這一臺充滿激情和才藝的匯演。讓自己的身心與另一種重要的教育教學活動方式融為一體，感受一種更加接地氣的教育活動。

　　對于春晚，我早已淡漠了。或者因為晚上疲憊的緣故，或者是對于一些節目已經心照不宣。對于自己所教的學生的關注，也便關注他們的節目，以期走進他們的心靈和文化世界。再者這是一個重要的文化教育陣地，童年的我從中受益匪淺。還因為自己曾經的演出經歷，讓我在不自覺中展開一種對比。于是有了一種跨越時空的穿越，有了一種不同時代的文化和心靈撞擊。

　　《新聞聯播》，讓我們感到今天的新聞不再是高大上，而是更接近地氣。三十年前類似的匯演，總是于當時的政治有關。或者四個現代化，或者慶祝_之后的大干快上，或者是慶祝敬老院的建立。仔細一想，孩子們呈現的新聞聯播，不是更加關注問題嗎？

　　這里面更有了一種膽量，這種膽量的.背后是一種民族文化素質的普遍提升。

　　《計中計》和《白雪公主》等，則是對于經典的一種改編和創新。《三十六計》《孫子兵法》被自覺不自覺的滲透到小品中去，小聰明和大智慧被應用到生活工作中的方方面面。經典《白雪公主》，摻雜進了沉溺于網游的現實事件，讓人們重新解讀自私和溺愛。

　　《陶笛》《古箏》《二胡》，給人們呈現的是一種古典的神韻。這些學生大多經過家庭的熏陶，或者經過輔導班的專門訓練，展示的是一種特長，也是一種傳統文化的源遠流長。

　　各種融匯了古今中外文化元素的歌舞小品、相聲小品，被同學們用心呈現。演出前，我知道前兩天學生都去請假，讓參加演出的同學參加演出前的排練；下午的演出前，學生有進行了半天的彩排。用了兩三天的時間，還是在一次月素質教育檢測剛剛結束之后，達到這樣的水平非常值得令人稱道。

　　記得三十多年前，我作為一個參加匯演的學生，大約在大半個月前就開始準備。有時一句臺詞，老師要示范三兩次，從表情到手勢到聲調。雖然排演的時候，只有十來歲，但是即使三四十年后，那也是一種最高水平。那個時候的演出，靠的是一種天賦，更是老師渾身解數的加持。

　　現在走上講臺的孩子們，大約占到了學生總數的四分之一多一點。近七十個孩子的節目，從醞釀到編排到演出，只有三四天的時間。可以形象的說，這些節目如雨后春筍一樣從地里冒了出來。

　　相對來說，老師們傾情奉獻的節目，就顯出了很高的水平。節目進行一半，孫迎濤老師的《一路上有你》，讓整個演出大廳內掌聲雷動。讓人們感受到師生一路風雨相伴，也感受到師生們一路創造的種種輝煌。生活成長工作中，有種種遺憾。正是這種遺憾，讓我們更加奮力的工作學習，因為我們相信《明天更美好》。

　　孫艷茹和陳雪兩位老師，款款走向舞臺，優美高亢的歌聲，把匯演推向高潮，也到了結束的時刻。老師同學們，不自覺的占了起來。掌聲伴隨著兩位老師的歌聲，所有人的心緒隨著歌聲在飛翔。每個人的心中，都有一個更加美好的明天。掌聲，是給臺上的兩位老師的，也是給自己和所有人的。

　　昆侖中學元旦文藝匯演，就在這樣的氣氛中，落下了帷幕。

　　從排練到演出，時間是短暫的。就是這短暫的演出，一種文化藝術的種子，在同學們心中播下了種子。雖然從報幕到各種演出，都存在種種需要完善和提升的地方。但是這些節目，在表演者或者觀看演出的孩子們心中是最美好的，而且隨著時間的流逝，這種美麗更加煥發出璀璨的光彩。

元旦文藝匯演隨筆5

　　元旦文藝匯演終于開始了，節目一個比一個精彩。讓我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他們為了表演效果好，特意穿上了吊帶裙，露出了白白的肩膀。在穿著棉襖都覺得冷的天氣，她們穿著這么薄的的裙子，讓我不得不佩服。

　　不過，我沒有看到她們覺得很冷，而是看到了他們對表演的熱情。她們的表演獲得大家的好評，不過，強中自有強中手，后面還會有更多的精彩節目在等著你呢！我看著看著就陶醉，仿佛我就是其中的一位演員，在臺上載歌載舞。其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全場，整個大禮堂沸騰了，有的`隨著樂曲唱著歌，有的隨著樂曲跳起舞，臺上跳得精彩，臺下熱鬧非凡。

　　演出結束后，全場爆發出雷鳴般的掌聲。不負眾望，舞蹈《江南style》獲得一等獎。我真希望時間能停留在這美好的時刻。

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