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月考質(zhì)量分析作文
月考是對(duì)學(xué)生月學(xué)習(xí)階段的檢測，以及補(bǔ)習(xí)幫助，下面是月考質(zhì)量分析作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：月考質(zhì)量分析作文】
我剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的一切都不熟悉。可現(xiàn)如今，一個(gè)月都過去，我才得知每個(gè)月都要月考一次。
今天就是月考的日子，我昨天在床上一直念叨著：“明天月考！我該如何是好？”一夜都沒有睡覺，所以今天貌似多兩個(gè)黑眼圈！
我進(jìn)考場，不一會(huì)兒，考試結(jié)束，一直緊張的.我變得放松起來。這張?jiān)嚲聿⒉凰闾y，我當(dāng)前只是自己嚇自己而已。呼~松一口氣，據(jù)說試卷明天會(huì)發(fā)，我期待我的成績。
令我沒想到的是：我考全年級(jí)第一！那一幕，我高興的都快不知道怎么形容，我歡呼，我高興！耶！
【篇二：月考質(zhì)量分析作文】
幾天前，我進(jìn)行初中生活中的第一次月考。
那一天，和平時(shí)的日子都不同，平日，我們?cè)诿恳还?jié)課40分鐘后還可以休息一下，和同學(xué)聊天，開一下玩笑。但那天，截然不同，一進(jìn)入“考場”，我們就十分緊張，同學(xué)們都把書包放到黑板下的地面上，然后拿出復(fù)習(xí)資料，開始安靜地復(fù)習(xí)，不敢浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。
考試開始，隨著鈴聲，同學(xué)們馬上進(jìn)入考試狀態(tài)，考場內(nèi)十分安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽見，而監(jiān)考老師則十分負(fù)責(zé)地到處看。我呢？我也一樣，在認(rèn)真地做題，不敢放過一絲時(shí)間。
考試結(jié)束，沒想到考試后兩天，數(shù)學(xué)和英語成績出來。
數(shù)學(xué)課上，孔老師嚴(yán)肅地說：“這次數(shù)學(xué)月考成績不太理想，比小測的平均分還低一分，而最高分就是馬翠茵，96分。”聽到這句話，我十分擔(dān)心，我不知道我自己幾分…。
老師在電腦上打開我們的成績表，老師不讓我們看我們的分?jǐn)?shù)，只讓我們看排名。我緊張地看著，尋找我的排名，老師一邊往下拉，一邊發(fā)表自己的感言。啊，終于找到，居然才第17名。
這時(shí)候，我聽到老師說：“黃穗曉還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，考得不好……”
這句話深深地刺進(jìn)我的心里，我十分不開心，隨著我的`悲傷，卷子也發(fā)下來——85分，這個(gè)分?jǐn)?shù)更加刺進(jìn)我的心里，我真不甘心，為什么我這次考得這么差。是不是我還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？我下次一定要獲得進(jìn)步……。
之后的一天，英語成績也出來，這一次，我被英語老師表揚(yáng)，因?yàn)槲掖痤}卡做的不錯(cuò)，我排在第3名——93分，我十分高興，因?yàn)楸焕蠋煴頁P(yáng)。
這兩個(gè)成績，都深深地刻在我心中，一個(gè)成績告訴我，做人要有上進(jìn)心，要有進(jìn)步，一個(gè)成績告訴我，做人要虛心，不要驕傲。
【篇三：月考質(zhì)量分析作文】
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到。”現(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的.，“三天打魚兩天曬網(wǎng)。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
【篇四：月考質(zhì)量分析作文】
每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次月考，也不例外。
下課鈴聲敲響，緊張的.考試終于結(jié)束。這時(shí)，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸一樣，同學(xué)們講話的聲音提高十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)沒有，這不，你一言、我一語，都在對(duì)答案哩。
接著，就是焦急地等待，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來。馬上要上數(shù)學(xué)課，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室，我們都知道，今天要報(bào)成績。上課鈴聲終于響，朱老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在，開始報(bào)成績。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來，一個(gè)個(gè)板凳上好像放火爐，同學(xué)們開始坐不住，恨不得下位置去討論……
平時(shí)最愛數(shù)學(xué)的我，這次才考91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)，扣2分；這道題，答案少寫一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中模臀艺労枚啻危擅看味肌刹皇菃幔咳绻皇俏业拇中模耙桓蜅l和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”……
語文和英語，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始。考好，再接再厲，不要驕傲；考差，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績。
【篇五：月考質(zhì)量分析作文】
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節(jié)。
語文試卷發(fā)下來以后，我真是后悔莫及。這次分?jǐn)?shù)是我有始以來最低分，試卷上的錯(cuò)誤反映出平時(shí)不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復(fù)習(xí)，多解一些課外知識(shí)。當(dāng)天晚上完成作業(yè)后，就去看電視，把老師吩咐復(fù)習(xí)的事忘得煙屑云外。考試時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒鞏固好，思考的時(shí)間太長，到作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識(shí)，不能只學(xué)課本里教的內(nèi)容。還要多做練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點(diǎn)也不能馬虎。最重要的是，有時(shí)間應(yīng)試多翻一番以前的課本，溫習(xí)舊的知識(shí)，不能把所學(xué)的'全部還給老師。
我想，做到這幾點(diǎn)，語文的基本功就一定會(huì)扎實(shí)，課外知識(shí)會(huì)更加豐富，作文水平也會(huì)提高，閱讀能力會(huì)得心應(yīng)手，成績肯定會(huì)像坐直升飛機(jī)一樣啦！
這次月考使我反思不足，明確以后進(jìn)步的方向，樹立信心。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績，不會(huì)辜負(fù)老師和家長對(duì)我的希望！
【篇六：月考質(zhì)量分析作文】
雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，雖然我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，但月考還是來，它真的是一面鏡子，把我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。
今天的天氣真的很糟糕，陰陰沉沉的，這種天氣總能使本來就悲傷的人更是觸景生情，雪上加霜。相呼應(yīng)似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡單的題目都做錯(cuò)，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。
都說初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差，是這次是不行。我拎著手提袋，漫無目的地走在大街上。我考砸，我心里是多么的難過，都不能和別人說。否則大家會(huì)覺得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)。可是，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因，但仍無濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊]學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說一定能夠?qū)W好物理。
回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的'是，我被它打敗，我沒有辦法不去想我的失敗。
都說考過試沒有作業(yè)，是最輕松的。可這段時(shí)間對(duì)于沒有考好的我來說，無疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。
我知道我這個(gè)樣子很不對(duì)，很悲觀。可是這就是好學(xué)生的悲哀，我沒有辦法對(duì)我的壓力說“Bye-Bye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我……
只要上進(jìn)，就行。
【篇七：月考質(zhì)量分析作文】
時(shí)間如流星劃過初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少一顆明星，天更加黯淡，也更加乏味。
月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因?yàn)樗牡絹恚覀兊纳铋_始變得忙碌，接著是緊張，最后的人滿載而歸，收獲著快樂和對(duì)未來的憧憬，而有的人確實(shí)痛哭流涕、失望絕頂。
過去，終于過去。月考考完，也許他不會(huì)留下太久，因?yàn)槲覀冏⒅氐氖浅煽儯墙Y(jié)果而不是過程。
雖然我們不想很快見到試卷，因?yàn)槟菢游覀冞�有希望，還有對(duì)未來美好的幻想，誰都不想品嘗美夢破碎的滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標(biāo)滿紅色批注的試卷才能讓我們認(rèn)清自己所處的地位和能力。
來，真的來，試卷一張張發(fā)下來，像一把把刀子插進(jìn)我的心，這還不夠，它們?cè)谧笥覕[動(dòng)，好像與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。很快，所有的成績都明確，成績算出來，當(dāng)我得知成績時(shí)，那種感覺好像有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。他們好像在對(duì)我說“你在干什么，你明確自己目標(biāo)嗎？你曾經(jīng)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力過嗎？你所驕傲的成績呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎？”
這一系列問題，要不是這次月考，我還會(huì)不會(huì)去思考，也許不會(huì)，也許我還活在一個(gè)幻想的世界里，也許我還無法明確自身，重新明確目標(biāo)，開始打算進(jìn)行一個(gè)新的階段。
這次月考，可以說是我的第二次失敗。當(dāng)我第一次失敗來臨時(shí)，我把它歸結(jié)到別人身上，以為是別人影響自己的成績，才創(chuàng)造這次“歷史新高”，可是這一次，我能怪誰呢？我又能怪別人嗎？
也許這樣會(huì)換來一時(shí)的安慰和痛快，可那是在欺騙自己，實(shí)在自欺欺人，是在拿自己的前途開玩笑。所以，我們要慎重，更要謹(jǐn)慎。我們要做的就是面對(duì)失敗的'職責(zé)和良心的
同樣的成績，別人也許是快樂，自己卻是痛苦，我曾經(jīng)不明白這是為什么，可是他們的行動(dòng)讓我明白，因?yàn)樗麄兏冻觯M力，自然而然的他們也進(jìn)步。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，心態(tài)絕非不相同。
一次的成績絕不會(huì)讓天地失色，讓日月發(fā)光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標(biāo)，但他絕不會(huì)讓我失去自信。失去對(duì)未來的向往。
天地之大，萬物俱生，卻以人為尊，因?yàn)槿藭?huì)因事物的改變而改變，因?yàn)槿藭?huì)洞察世事，有靈活善變的頭腦。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發(fā)新的活力、新的精彩。
敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。
【篇八：月考質(zhì)量分析作文】
“叮鈴鈴”上課鈴在耳畔響起。老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏！還沒等我回過神，老師就開始念分?jǐn)?shù)。
一張、兩張、三張……沒念完一張，我的心就更扭緊一次。終于，我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，教室里很安靜，同學(xué)們都期待著我會(huì)考得怎樣。接過卷子，我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動(dòng)，死盯著它。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在椅子上。“怎么才考101？”我簡直無法相信眼前的事實(shí)，可是那鮮紅的數(shù)字又怎么會(huì)改變呢？我的心霎時(shí)間被拖入一個(gè)黑洞，或許，在洞底是一句句責(zé)罵，
是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲絕的淚珠。這一切，都像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。回家，面對(duì)安慰鼓勵(lì)，我只是無動(dòng)于衷……
接下來，只是靜靜等待下一番暴風(fēng)雨的到來……
我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來，腳下的陰云逐漸變淡變淺。然而，令我痛哭的是還在后面。
事情并不那么簡單，而是更糟糕……英語成績下來，滿懷信心的我打開試卷，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認(rèn)卷子是我的'。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績，而是那個(gè)在墻角蹲著的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的皮球一樣，那，是多么脆弱不堪啊！面對(duì)著試卷，我，無話可說……我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來。
通過這次考試，我總算解透徹我這個(gè)人。我以前總以為自己很好，而這一次無疑給我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證明一切。分?jǐn)?shù)，人品，這些自以為不起的品行也只不過成為還需要努力的目標(biāo)罷。我要給自己下一封戰(zhàn)書，我要去挑戰(zhàn)歷史，我要奮斗，要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對(duì)我刮目相看。我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
未來，我來！穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方！
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