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好玩的汽車教案

時間：2022-07-06 01:19:18 愛車我要投稿

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好玩的汽車教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的好玩的汽車教案，希望能夠幫助到大家。

好玩的汽車教案

好玩的汽車教案1

　　活動目標(biāo)

　　1．了解汽車的典型特征，喜歡汽車。

　　2．敢于當(dāng)眾表達自己的看法。

　　3．懂得簡單的交通規(guī)則，有初步的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察了解自己家的汽車(幼兒園里的汽車)。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：汽車局部放大的'圖片、電腦。

　　重點：了解汽車的共同特征。

　　難點：了解汽車?yán)锿獾牡湫吞卣鳌?/p>

　　活動過程

　　1．玩“我是小小發(fā)現(xiàn)者”的游戲，帶幼兒到戶外院子里觀看真汽車，尋找汽車上的秘密。

　　師：你從汽車上發(fā)現(xiàn)了什么?

　　幼：我發(fā)現(xiàn)汽車有四個車輪，車輪上有許多好看的花紋；汽車的前面有兩個車燈，后面也有兩個車燈；駕駛室里有方向盤、座椅，前面的窗戶上還有兩個雨刷器；有兩個反光鏡……

　　2．請幼兒回班后看圖片，說一說自己從自家車?yán)锇l(fā)現(xiàn)的秘密，找出汽車的主要外形特征。

　　3．玩音樂游戲“汽車開來了”，建立初步的交通規(guī)則意識。

　　要求：聽音樂，看老師手中的交通燈——紅燈停、綠燈走。

　　4．小結(jié)。

　　今天我們發(fā)現(xiàn)了汽車的許多秘密。小朋友今天回家后，可以和爸爸媽媽一起再找一找，看看你家的汽車還有什么秘密沒有被你發(fā)現(xiàn)。

好玩的汽車教案2

　　活動目標(biāo)

　　1．認(rèn)識特殊車輛的外形與功能的不同。(救護車、消防車、警車)

　　2．了解特殊電話號碼，建立基本的自我保護意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：對救護車、消防車、警車有初步的了解。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：救護車、消防車、警車圖片及警笛錄音，電話號碼110、120、119圖片。

　　重點：認(rèn)識特殊車輛的外形與功能的不同。

　　難點：認(rèn)識特殊車輛的功能和特殊電話號碼。

　　活動過程

　　1．以游戲的形式引出活動，認(rèn)識消防車。

　　師：今天喜羊羊家的房子不知為什么著火了，喜羊羊撥打了119消防電話。不一會兒，喜羊羊就聽到了警笛聲。(播放消防車的警笛聲和消防車的圖片)看，什么車開來了? (消防車)消防車是什么顏色的?車上都有什么?

　　幼：消防車是紅顏色的，車上有警笛、閃燈；車上有云梯、水槍，還有水箱；車上裝有滅火器，著火時，消防員叔叔不但會用水槍滅火，還會拿出滅火器滅火。

　　2．認(rèn)識救護車。

　　師：消防車來到喜羊羊家，一會兒功夫就把喜羊羊家的大火撲滅了。可是，喜羊羊的爸爸卻在火災(zāi)中受了傷，于是喜羊羊又撥打了120急救電話。(播放救護車警笛聲，并出示救護車圖片)聽，什么車開來了?(救護車)救護車是什么樣子的?車上有什么?

　　幼：救護車是白顏色的，車上也有警笛和閃燈，但聽起來與消防車的警笛聲不一樣；救護車上有醫(yī)院的“十”字。

　　3．認(rèn)識警車。

　　師：正當(dāng)救護車搶救喜羊羊的爸爸時，又有一輛車向喜羊羊家開來。(播放警笛聲和警車的圖片)聽，是什么車開來了? (警車)警車是什么樣子的?它與救護車、消防車有什么不一樣?

　　幼：警車是藍色和白色的，車上也有警笛和閃燈，警車的警笛聲與救護車、消防車發(fā)出的警笛聲都不一樣；警車上沒有云梯，消防車上有云梯；警車上寫著“警察”，救護車上面有紅“十”字。

　　師：喜羊羊家著火，怎么警車開來了?原來，是村長撥打了110報警電話。警察來到喜羊羊家，經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)是灰太狼放的火，于是警察很快就把灰太狼抓了起來。

　　4．玩游戲“我是勇敢的小隊員”。

　　鞏固幼兒對消防車、救護車、警車的特殊功能與相應(yīng)的特殊電話號碼的.認(rèn)識。

　　活動延伸

　　布置主題操作墻飾“汽車的本領(lǐng)大”，供幼兒日常游戲中操作。

　　活動五藝術(shù)創(chuàng)作“我喜歡的汽車”

　　活動目標(biāo)

　　1．能運用自己喜歡的藝術(shù)形式，大膽表現(xiàn)出汽車的典型特征。

　　2．能夠大膽講述自己的作品內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：對自己喜歡的汽車有細致的觀察了解。

　　2．物質(zhì)準(zhǔn)備：廣告色、毛筆、大畫紙、水彩筆、皺紋紙、彩卡紙、各種汽車圖片。

　　重點：能運用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)出汽車的典型特征。

　　難點：能夠清楚講述自己的作品內(nèi)容。

　　活動過程

　　1．播放“警車的警笛聲”錄音引出活動。

　　師：什么車開來了? (警車)警車是什么樣子的?車上都有什么?(出示警車圖片)警車是干什么用的?你還見過什么車，它有什么本領(lǐng)?

　　幼：我見過消防車，它能夠幫助人們滅火；我見過大吊車，它能幫助工人叔叔蓋樓房；我見過挖掘車，它能夠幫助工人叔叔挖地、鏟土……

　　2．欣賞各種汽車的圖片，了解汽車的主要特征。

　　師：停車場里都有什么車?你最喜歡哪輛車?它有什么本領(lǐng)?

　　幼：我最喜歡翻斗車，它有一個大車斗，能裝很多沙子，車斗一翻，沙子自己就會從車?yán)锏瓜聛恚晃易钕矚g警車，警車能夠幫助人抓壞人……

　　3．請幼兒運用自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作最喜歡的汽車，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：選擇喜歡的方式(線描、色彩、粘貼、捏泥)表現(xiàn)自己最喜歡的汽車，畫出汽車的本領(lǐng)。

　　4．請幼兒相互講述自己的作品內(nèi)容。

　　幼：我畫的是壓路機，它有兩個大大的車輪磙子，能夠幫助工人叔叔鋪路；我畫的是警車，車上有漂亮的閃燈，抓壞人時，它會一閃一閃的……

好玩的汽車教案3

　　一、設(shè)計意圖：

　　在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)幼兒都喜歡汽車，不管是在晨間、戶外活動，還是在區(qū)角活動的時候，班上的汽車玩具總是孩子們最喜歡的，同時2—3歲的孩子，剛剛進入幼兒園集體生活中，不懂得日常的交通規(guī)則，通過玩汽車的游戲，向幼兒介紹交通規(guī)則，并在游戲中讓幼兒進行實踐體驗，使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí)、懂得了基本的交通規(guī)則。因此，我想，如果圍繞“汽車”開展一系列的游戲活動，既可以滿足孩子們玩車的興趣需要，又可以從中滲透多種教育，于是我便產(chǎn)生了這節(jié)共同性活動：好玩的汽車。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1．通過帶汽車、玩汽車，讓幼兒認(rèn)識幾種常見汽車的名稱，了解不同汽車的用途。

　　2．通過玩汽車的游戲，了解一些基本的交通安全知識及規(guī)則，體驗玩汽車給孩子們帶來的快樂。

　　3．培養(yǎng)幼兒學(xué)會仔細觀察和大膽的語言表達。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1．幼兒人手自備一輛玩具汽車。

　　2．情景布置：在活動室中間用紅色即時貼貼一條寬寬的十字馬路；用大型插花及其它材料做一個簡易的汽車站；自制一個方向盤；自制紅、綠燈等。

　　3．風(fēng)琴一架，椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。

　　四、活動過程：

　　1．開始部分：帶汽車、說汽車。

　　孩子們圍坐在一起，紛紛把自己帶的小汽車介紹給小伙伴：這是什么車？它回干什么？這是警車，它能抓壞人！這是公共汽車，送我們上幼兒園。

　　2．進行部分：玩汽車。

　　（1）引導(dǎo)幼兒玩“開汽車”的游戲，觀察、引導(dǎo)幼兒玩，糾正“亂開車”的現(xiàn)象。提醒幼兒順著一個方向開，不能開快車。

　　（2）“開了這么久的`車，小司機們都累了，請你們將汽車開到停車場去休息好嗎？”提問：“剛才你們這些小司機都把汽車開到哪去玩了？”“我開到動物園去了；我開車上橋了；我開車鉆山洞去了。”

　　（3）音樂游戲：我是小司機。提醒幼兒注意紅、綠燈的交通行駛安全知識。游戲可反復(fù)玩兩遍。

　　3．結(jié)束部分：教師小結(jié)：“今天你們玩開汽車的游戲玩得開不開心？”“開心！”“那你們還想不想再玩！”“想！”“那我們就帶著自己的小汽車到教室外面去玩，好嗎？”“好！”

　　五、活動反思：

　　對于我設(shè)計的這次活動，我也做了一個簡短的評價：在這個活動中，我充分的考慮到了幼兒的年齡特點，選擇了一些幼兒非常

　　感興趣的汽車游戲，運用了游戲法和提問法，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，掌握了一定的交通安全知識及規(guī)則，達到了一定的教學(xué)目標(biāo)。

好玩的汽車教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、探索玩具汽車幾種不同的玩法，并能按玩法進行分類。

　　2、愿意在集體中大膽表達自己的觀點。

　　活動準(zhǔn)備：

　　回力、遙控、手推、電動汽車若干輛

　　標(biāo)記、大圈

　　活動過程：

　　一、出示汽車，引起幼兒的興趣。

　　師：這些是什么？有哪些汽車？想想有什么辦法能讓汽車跑起來呢？

　　二、幼兒自由探索玩具汽車的不同玩法。

　　教師關(guān)注幼兒用了哪些玩法？有哪些發(fā)現(xiàn)？

　　三、集體交流玩具汽車的玩法。

　　師：你是怎樣讓汽車跑起來的呢？

　　請一些幼兒上來示范玩法。教師出示相應(yīng)的標(biāo)記。

　　四、幼兒再次探索玩具汽車的不同玩法并進行分類。

　　師：這里有四個停車場，這四個停車場里要停什么汽車呢？（出示停車場的'標(biāo)記）

　　請大家再去試試，想一想你的這輛車可以停在哪個停車場里？

　　幼兒自由玩車并分類擺放。

　　五、集體驗證分類的結(jié)果。

　　師：這里停的都是什么汽車，有沒有停錯的？那這些汽車又應(yīng)該停在哪個停車場呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒按照汽車的玩法分類。

好玩的汽車教案5

　　【設(shè)計意圖】汽車是現(xiàn)代社會的主要交通工具，它種類繁多，用途廣泛，與我們的生活息息相關(guān)。為了讓小朋友了解更多類型的汽車及用途，掌握一定的交通安全知識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、文明禮讓的好習(xí)慣，在區(qū)域活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了“汽車展”“汽車城”“停車場”“馬路上的汽車”等情景，為幼兒提供了大量的活動材料，使幼兒在豐富有趣的活動中獲得知識，提高他們的各種能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　游戲區(qū)：在角色游戲中提高角色意識并自己發(fā)展游戲情節(jié)，遵守游戲規(guī)則，會看交通標(biāo)志，充分體驗游戲的快樂。

　　手工區(qū)：大膽選擇喜歡的游戲材料，通過剪、粘、捏等多種方法制作小汽車，提高幼兒的動手操作能力。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：根據(jù)圖片及材料的不同，練習(xí)正確的排序、點數(shù)、拼擺汽車，發(fā)展幼兒觀察、思維及操作能力。

　　表演區(qū)：通過表演、朗誦、歌唱等形式，讓幼兒體驗到幫助別人與被別人幫助的快樂；發(fā)展幼兒口語表達力和對音樂表演的興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　游戲區(qū)：用高樓、大轉(zhuǎn)盤、紅綠燈、馬路隔離帶等布景創(chuàng)設(shè)大馬路的情景，警察帽一個、大篩子一個、玩具小汽車若干。

　　手工區(qū)：用插塑、紙制小汽車、草坪、廠房等布景創(chuàng)設(shè)汽車城的情景，提供紙盒、膠棒、牙簽、橡皮泥、幼兒提前畫好的汽車圖紙等材料。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：不同顏色、不同類型的小汽車卡片、各種不同顏色、大小、形狀的幾何圖片、寫有彩色數(shù)字的操作紙、排序填空操作紙若干。

　　表演區(qū)：用玩具小汽車創(chuàng)設(shè)“汽車展”的情景，小舞臺一處，話筒1個、方向盤模型3個，公共汽車模型一輛。

　　【活動過程】

　　1、組織幼兒參觀“汽車展”導(dǎo)入活動。（在參觀活動中，讓幼兒說出各種汽車的名稱、用途。例如：公共汽車是運送乘客的；灑水車是清潔工人在馬路上灑水用的；救護車是醫(yī)生急救病人的；消防車是滅火的；警車是抓壞人的……）

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀各活動區(qū)，介紹今天的活動內(nèi)容，提出活動要求。

　　3、幼兒按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)進行分區(qū)活動。

　　游戲區(qū)：小朋友共同商討分配角色，玩游戲《紅綠燈》、《扔篩子開汽車》。

　　手工區(qū)：用橡皮泥、紙盒、彩紙等材料制作自己喜歡的小汽車，豐富汽車城。

　　數(shù)學(xué)區(qū)：能按排序樣圖擺出一樣的.順序；按規(guī)律找到相應(yīng)的圖形補缺失處進行排序；在數(shù)字操作紙上擺出相應(yīng)數(shù)量、顏色的小汽車；利用各種幾何圖片拼擺小汽車。

　　表演區(qū)：幼兒自選主持人，自己安排節(jié)目順序。

　　歌表演《讓座》、《小娃娃跌倒了》；歌曲《小司機》；詩朗誦《小汽車》

　　4、教師指導(dǎo)：觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)適時介入，鼓勵表演區(qū)的幼兒大膽展示自己，提醒游戲區(qū)的幼兒要遵守游戲規(guī)則，引導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)的幼兒練習(xí)正確地排序、點數(shù)和拼擺；鼓勵手工區(qū)的幼兒運用多種材料制作小汽車。重點指導(dǎo)手工區(qū)的幼兒進行手工制作。

　　5、幼兒自主評選。選出本活動區(qū)的最佳節(jié)目、最佳作品、最佳角色、最好的排序圖等展示給小朋友看，增進區(qū)角之間的互動，提高幼兒的活動興趣，增強自信心及成功感，體驗分享自己和別人的快樂。

　　6、教師小結(jié)今天幼兒活動情況，共同收拾玩具、材料。（活動結(jié)束）