信息技術作文（精選17篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的信息技術作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術作文 1
信息技術的考試馬上就要到來了，學習信息技術其實不只是為了應付考試，也還要依靠我們在長大后進行創新。
上周剛進行了信息技術的測試，找出了我許多的不足，比如說，不會保存文件、打字速度慢等，差距就一下顯明了出來。在平常，還沒有重視起來，許多知識也都似懂非懂，所以這個假期也就打算在家里用電腦親自操作一下，多學習學習。一個小時后，我多少知道了點兒東西，信息技術的分也是分呀，不能近在眼前的分數自己卻不要呀。
對于信息技術，在國家內可是重中之重呀，一個國家如果沒信息技術的支撐，就像堆碎石，無論怎樣去堆，怎么也連接不到一起。我國已經是一個世界科技強國，科技發展靠的.是人才的創新，就拿我國的科學成就來說吧，天問一號開啟了人類探測火星的新旅程，嫦娥五號帶回來自月球的饋贈，奮斗者一號創造了中國載人深潛的記錄。所以，信息技術是第一生產力，如果一個國家想更加強大，就要提高國家的科技水平。
從現在開始，重視科技，學好信息技術。
信息技術作文 2
你們看見特別的信息技術課時一定很好奇。為什么叫特別的信息技術課呢！有什么可特別的。你們一定都很想知道吧。我來跟你們說說吧，那天既刺激又害怕。
信息技術上課時，外面的天黑隆隆的。老師把教室里的燈開開了，燈顯得特別亮。外面不時傳來隆隆的雷響聲。雷聲越響越大聲，同學們心里都特別的害怕。老師布置了信息作業，讓我們開始做做完提交，可是做到一半半時。一聲雷響了，“轟隆隆隆隆！”“啊！”雷把電給打停了，電腦全黑了，教室里黑隆隆的，同學們七嘴八舌起來，老師趕緊拿起話筒主持秩序。“同學們，安靜，安靜”同學們停了下來，明天我們去講鬼故事吧。有誰愿意來講，一位女同學站到了講臺上，講著鬼故事：“傳說在七月半那天，有一所學校會出現女鬼，一個廁所里的`水會變成紅色的，小a，小b和小c不相信，到了七月半他們一起一個廁所一個廁所的看，發現……”同學們心怦怦的跳著，外面的雷聲不停的響著，有幾個女同學被嚇得哭了下來，老師說不要講了，同學害怕，可那些嚇哭的同學立馬不哭了說：“要聽，要聽，我不害怕！”女同學又繼續講了下去，有些同學把耳朵吾著，有些同學聚精會神的聽著，有些同學小聲的議論著，有些同學雙手緊緊抱著，講完后，同學們的掌聲特別大聲，下課玲響了，同學們像是不想讓這節特別的信息課下課，還想聽故事呢？排隊時站在后面的同學拼命想站前面些，因為剛才的鬼故事太精彩了。
這真是一節特別的信息技術課啊！真希望下次還能這樣。
信息技術作文 3
每逢周四的下午，都會有最受同學們歡迎的信息技術課。一到下課，同學們就會像餓狼一般撲向信息教室，坐在思念已久的電腦前，開始了狂歡。
在電腦面前，同學們無拘無束，有些女同學迫不及待地打開自己正追的電視劇；有些男同學則打開了王者榮耀、絕地求生；還有些同學在靜靜地聽音樂……當然了，點擊率最高的非小游戲莫屬。兩三個同學擠在電腦前打著雙人游戲，一個胳膊推著一個胳膊，可憐的鍵盤被同學們敲打出了交響樂，同學們個個玩得笑口開合，不亦樂乎。
一些在聽音樂的同學沉浸在了動聽的歌聲之中，有的隨著快速的節奏點著頭，有的跟著優美的音樂搖擺腦袋，還有的同學跟著節奏用腳演繹出了輕快的旋律……
正當同學們都陶醉在悠閑的電腦之旅時，原本安靜的教室發出了一聲大喊：“哎呀呀，我只剩一條命了，我快要死啦！”在講臺上坐著的老師生氣地瞪了他一眼，霎時間，同學們哄堂大笑起來。有些同學的心情還沒有平復，又一位享受在音樂之中的同學傳出了怪叫：“穿越了這片沙漠，找尋真的自我……”同學們又一次被逗得合不攏嘴，但這位同學完全沒有聽到同學們的.笑聲，依然無拘無束地捂著耳機仰面朝天引吭高歌，身體還不禁搖擺起來，就像在自個家里一樣，他這副樣子讓同學們笑得完全停不下來。在這震耳欲聾的笑聲中夾雜了一聲吶喊：“yes，我吃雞啦！”看到這一幕，老師不得不下令讓同學們都不準帶耳機了。
電腦課已經成為了我們班的最愛，它讓我們沉浸在自己的世界里，逃離作業的壓迫，盡情享受鍵盤上的狂歡。
信息技術作文 4
信息技術課是專門為我們中學生開創的，而在今天，我們迎來了第一次信息技術的考試。
哨聲吹響了，這表明我們可以開始答題了，在信息技術卷子上，我有很多不會寫的題，一會兒抓耳撓腮，一會兒眉頭緊鎖，可就是想不出題的答案。
隨著時間的流動，半個小時的答題時間馬上就要到了，但我還有好幾道選擇題沒做完，我干脆寫上了一個“蒙”的答案，糊里糊涂的交了上去。從那開始，我心里就十分不安，來回問別人，看別人是否會做，其實我問完之后的結果，不是“蒙”的，就是“不會”寫的。這才讓我的心放下了一多半，我也想不通為什么信息技術那么難？
（1）信息與技術的書本我們很少接觸，也因為一星期只有一節信息技術課，認為掌握定義后就好了，但是恰恰相反，今天考試的題大部分都是理解力的問題，所以大部分失分在這里。
（2）每節課下課后老師沒有布置作業，我對題沒有大概的理解。
其實，當時在考場上，我們都在認真的做題，卻看到每一道題腦子里都是空白的.，甚至有的理解題根本沒有弄懂。學會學習最重要的一條，是掌握科學的學習方法，這又讓我們懂得了，信息與技術的學習方法又是多么重要！
這次信息技術的考試給我敲響了警鐘，我們要重視每一科的內容，努力讓信息技術成績達到滿意。
信息技術作文 5
自從上初中后，我們新增加了一個科目信息技術，它占中考的10分，但卻發揮著重大作用。
信息技術來源于國家的經濟發展，過去，學它卻沒有機會，但現在，有了機會，我們應該認真地去對待，不可馬虎。信息技術的作用十分廣泛，工作發文件離不開信息技術，統計做表格也離開它，如果沒有它的幫忙，我們的生活也不會那么的快捷便利，只有掌握它才能利用它幫助我們的學習和工作。
今天上午第四節課，我們在電腦房(機房)上的信息技術課，每人一臺電腦，老師先講，講完后再讓我們用電腦進行操做。在一個這么好的'學習環境中，我們應該努力學習才對，但是有的同學，卻在瞞著老師打游戲。信息技術只有利用好才能發揮大的作用，它也似一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，需要我們自律。
我們千萬不可小看信息技術，它的作用其至超乎了我們的想象，它占中考10分，10這個數字雖然在其它科目前不怎么起眼，但由這個10分也可能會跟別人拉開差距，所以，現在打好基礎有利于我們長大以后辦事，并且用好這把信息技術的雙刃劍，也會受益終生，不斷進步。
既然信息技術這門科目參與到我們的學習去了，我們就應該正確看待，不應該不在意這項科目，努力學習！
信息技術作文 6
“叮叮叮！”信息技術課上課了！我們上一節課去上課科學課，去了實驗室，我們正在趕回來的路上。還好我們回來的早，不然我們信息技術課就沒了！我們排隊去電腦房，楊老師說：“五班已經來電腦房五次了，我們一共才來了三次，以后不能落下了！”我想：五班已經來了五次，我們才來過三次，以后不能在落下了！一排排座位整齊的擺放著，一臺臺電腦有序地排著隊，像我們一樣。老師教我們進去，我們井井有條的來到自己的.座位，聽老師指揮，打開電腦。
今天老師教我們畫校園，先畫上草坪，再畫上一棟教學樓，然后再復制兩棟教學樓，放在那一棟樓的旁邊，最后畫上一個走廊，把它復制好多個，再把它放到相應的位置，就好了。可是我沒有畫完，老師說：“沒畫完的同學不用擔心，我來教大家保存，這樣下節課就不用重新畫了。我們保存完就在整隊了，每一排的第一個整隊，先排好的隊伍可以先走，我們排的整整齊齊，我們大家就早早的走了，回到教室寫作業了。
信息技術作文 7
某校有教師，其面如冠玉，其發如黑緞，其眼如珠，其耳如貝，其聲如鈴，其職乃信息教師，人稱信息毛。人道她形貌端麗，正適合當老師，我深以為然。信息毛手疾眼快，敲鍵盤好似彈鋼琴，又善編程能畫圖，深諳電腦知識，不教信息技術，可惜了。
信息毛有能耐，也肯干，她到如今不知已經帶了多少個班。她值班有一套，話一出口，全班人——只要是識時務者——都將鴉雀無聲。究竟是何等言語能使全班多數人肅靜？答曰“不安靜就休想玩電腦”也。誰不想學電腦技術，且邊學邊玩哪？略一思量，倒還有幾分理了。
馮驥才有言：“人有了能耐，脾氣準各色。”此話說得實在是妙，信息毛的各色，還得在把同學們領進電腦室門時，才體現得出來。何以見得？不管你是哪個班的，只要到了電腦室門前，都別想吱一聲，更別提上躥下跳、吵鬧喧嘩了，為何？若有人敢按上述舉止行動，就要遭到全班同學的死亡瞪視。因為每逢此時，信息毛總要給全班人下令，站著！這令一下，便不管是嚴寒酷暑還是風雨滿城，全班都得靜立不語。各色嗎？各色！可她就這規矩！
一日，一班傳來一條爆炸性新聞——下午第一節課改為信息課！一石激起千層浪，全班歡呼不止，余音繞梁整整兩節課。好不容易盼到了下午，眾同學頂著烈日炎炎，飛也似地沖進學校，又馬不停蹄地趕往教室。待敬愛的`信息毛終于到場，全班同學也隨之開始安靜下來。排隊時，全班靜默，上樓時，全班靜默，宛如一群正在赴一場秘密會議的人員，誰知連著闖過兩關，人都到電腦室門口了，偏偏有幾個不識相的，在隊伍里竊竊私語，手舞足蹈，信息毛立刻察覺到他們，又開始施展定身法，唉，又得站著了！
時光飛逝，一分鐘，兩分鐘，也不知站了多久，信息毛瞅著隊伍，忽然察覺到一絲異樣。奇了！上回他們不是還沒徹底靜下來嗎？這回不知為何，竟看不到一點風吹草動的跡象，她再看看同學們，一個個站得像棵小松樹，寂靜的有些肅然，腦袋里冒出好幾個大大的問號，僵持了約莫十分鐘后，還是信息毛敗下陣來，放同學們進電腦室了。
那個星期三以后，信息毛再沒罰站過同學們一次。
信息技術作文 8
今天，老師給我們上了一堂別開生面的信息課。首先，老師讓我們來了一個闖關大比拼。我們分成了二組進行比賽。我打開這個網站后，發現只要按照上面的字母打就好了。不一會，屏幕上出現了這樣一句話“闖關成功，你真棒！”我看了心花怒放，高興得不得了。眼看著第一組快要全部打完了。我急的像熱鍋上的螞蟻。果然不出我所料，第一組取得了勝利。
后來老師又帶我們“參觀”了鳳凰山海港樂園。首先我在地址欄里輸入網址，屏幕上立刻出現了鳳凰山海港樂園的視頻：有的人在玩過山車，那猶如劍般地過山車飛似得在軌道上“奔跑”。有的.人在玩海盜船，我眼看著海盜船搖擺的進度越來越快，我心里不由得為她們擔心起來。真讓人回味無窮。
可惜的是，一節信息課很快就過去了，我真希望時間能在這一刻停止啊！我們排好隊依依不舍地離開了信息教室。
信息技術作文 9
星期四下午的第二節課，是我們最喜歡的信息課，也就是電腦課。
上課鈴聲打響了，我們歡天喜地排好了隊，懷著激動的心情來到了電腦教室，剛進電腦教室，一股涼爽的風向我迎面而來，咦，原來電腦教室里還有空調呢，我拿了一把椅子，已經遲到了，沒有電腦了，然后電腦老師叫我們兩人用一臺電腦，電腦是開著的，我動了動鼠標，顯示器上的一個“小尖頭”也動了動。
忽然，“小尖頭”不動了，哦，原來我們的“小尖頭”被老師控制了，老師為我們點出學習方案，并認識了鼠標、顯示器、主機、菜單……。
老師終于收回了控制這個“魔力”，讓我們親自檢驗，我們點擊了“我的電腦”，又點擊了最大化、最小化和關閉，都有不同的反應，我們又點擊了“畫板”在里面畫了不同的圖片，有趣極了。
不知不覺，40分鐘的`一堂課過去了，我們依依不舍的離開了電腦教室，我期待著下一節電腦課，我們能夠掌握更多的電腦知識。
信息技術作文 10
星期三上午第三節課是信息課。第二節課下，同學們就高高興興地排著隊伍跟著老師去電腦教室上課。電腦教室里整整齊齊地擺放幾排電腦和幾十張凳子。老師讓我們搬凳子坐下來。
電腦老師首先給我們講了上信息課的一些要求，接著給我們講了一些關于電腦的`知識，最后教我們開機和關機。
電腦老師講完后，我們就自己練習。我先打開主機箱，然后打開顯示屏，試了幾次都沒成功。我又仔細地檢查了一遍，原來是電源沒插好。我插好電源，又試了一次，終于成功了！我的心里樂開了花。后來我還練習了關機。我先點擊“開始”，然后點擊“關閉計算機”，最后再點擊“關閉”，幾秒鐘后，顯示屏一片漆黑——關機了！
這是我們第一次上信息課，大家都非常開心，我們都在盼望著下一節信息課早點到來。
信息技術作文 11
說到信息課，同學們都兩眼發光。每一個星期五的上午第三節的鈴聲響起時，同學們都會興奮地沖向信息教室。可不是嘛，在電腦上的繪畫軟件上畫個畫，上網玩玩游戲，練習一下自己的`打字技術，是一件多么美好的事情啊！難怪同學們那么喜歡信息課。可是，這個星期五的信息課，帶給我們的并不是快樂。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”信息課的鈴聲響了，同學們像往常一樣坐在教室里等。過了一會兒，信息老師來了，說：“今天電腦有問題，不能去，你們好好待在教室里，另外，班長幫我看一下啊。”
這時，李老師來了，很生氣地喊道：“這是怎么回事？我遠遠就看見，信息老師和班長都在，怎么還是該哭的哭，該說話的說話，該跑出去看的跑出去看！”更讓李老師生氣的是，還有幾個全學校亂跑的。
這節課帶給我們的不是快樂，而是三年級六班的羞恥！大家以后再也別干這種事情了！
信息技術作文 12
星期三下午的第二節課，差不多是我們全班都夢寐以求的一節課，因為可以放下煩惱去輕松地玩一節課的電腦
記得第一次上信息課時，老師讓我們打字，總覺得無聊得很，可是這樣的信息課很快就變得好玩，也讓人感到了全身輕松。老師把我們分好組，然后讓我們自由地玩。我和魏亞奇是一組，我不會玩電腦，但她會，她找了幾個好玩的游戲。第一個是接蘋果的，我和她分配了各自的“管轄區”，然后開始亂打。
因為蘋果已經下來了，第一關就過了，然后第二關，第三關蘋果的`速度實在太快了，我們一不小心，它就已經摔成兩半，游戲失敗了。后來我們還玩了太空大戰和拼寫英語字母的游戲，還有……一節課很快就過去了，可我們全都意猶未盡，依依不舍地走出了電腦室
信息課很珍貴，一星期只有一次，我們總共才上了5節課，真希望老師發發慈悲，盡快給我們補回來，當然是不可能。 在這每個星期的課堂學習中，只有這節課是讓人可以放松心情，讓人喜得合不攏嘴的，所以我說我喜歡信息課。
信息技術作文 13
今天上午第四節是信息課，我們高興極了，因為這是我們第一次上這種課。
上課了，老師走進教室，我們熱烈地鼓掌歡迎。老師說：“我們到外面排好隊，再上樓。”同學們立即跑到外面排好隊，老師帶我們來到四樓。走進一看，哇!教室里全是嶄新的電腦，我們像吃了爆米花一樣開心得不得了。
我們坐到座位上，老師讓我們打開電腦。我迫不及待地打開電腦，發現電腦里安裝了好多游戲，老師讓我們打開“摘蘋果”這個游戲。當同學們都打開后，老師告訴我們這個游戲怎么玩：上面有兩個菜單，一個是果園捉蟲，另一個是蘋果消消。老師讓我們玩其中的`一個，我選擇了玩“果園捉蟲”。第一關就有好多蟲子，我一個勁地點鼠標，一邊點，一邊在心里默念：“吃——吃——吃!”我費了好大勁才通關。第二關不僅蟲子越來越多，爬行的速度也越來越快，我拼命地點啊點……可蟲子總是“吃”不完，連試了幾次都沒有成功。最后一次我差點要通關了，然而下課的鈴聲響了，老師帶領我們回到教室。
雖然第二關沒有成功通關，但我還是非常開心，因為這比上其他課有趣多了。
信息技術作文 14
我特別喜歡上信息課，黃老師知識豐富，講課幽默風趣，教會了我們制作WORD文檔，這節課又教我們注冊126郵箱。
大家聚精會神，興致勃勃地看完老師示范，迫不及待地開始自己操作注冊郵箱。首先是填寫郵箱地址，我填寫了自己名字的漢語拼音，接著設置密碼，我的.生日容易記，當然就是它啦，再確認一遍密碼，然后輸入驗證碼，最后點擊 ”立即注冊“。眼看著就要大功告成了，突然系統提示 ：“抱歉！您的注冊未能通過驗證。”我一看頓時傻眼了，心里犯嘀咕：有什么步驟我操作錯了嗎？
我重新注冊了一遍又一遍十多遍下來，還是未能通過驗證，急得我焦頭爛額，沒有辦法只能向老師 “求救”了。黃老師仔細看了看頁面，指著郵箱微笑著我說：“這里有提示，郵箱已經有人在用了，換個地址吧。”“是呀，我太粗心了 ，居然沒有注意到。”換好郵箱地址，我順利注冊成功了，心里別提有多開心了。
我對信息課情有獨鐘，是個不折不扣的小電腦迷。學好電腦知識可以讓我們坐在家里就知道全世界正在發生的事！可以查閱中華5千年的歷史！可以懂得自己許多不知道的！
信息技術作文 15
下一節就是我們期望已久的信息課了，整個教室沸騰了，大家都為可以玩電腦而歡樂呢！一個個都樂得像一只只活蹦亂跳的小龍蝦！丁零零，上課的零聲響了，教室里立刻安靜了下來。全班四十一個同窗靜侯佳音，就等著電腦王老師一聲令下，去三樓電腦教室上課。可是過了一分鐘、兩分鐘 …… 大家快坐不牢了，有幾個同窗像下課一樣開始了說笑風生，還有幾個在座位上手舞足蹈。這時，班主任吳老師悄悄地站在了窗子外面，瞧見老師的同窗曾經乖乖地坐端正了，只有那十多個同窗還自顧自耀武揚威地亂動。等緩過神來時，吳老師曾經拉長了臉瞪著大家，那樣子好像在說：“說過量少次了，零聲響了之后我們該怎樣做？”
恰好電腦老師也趕來教室了，他第一句話就說：“停電了，今天不能上機。”我們都皺緊了眉頭“啊”地叫了起來！我偷偷地看了吳老師一眼，她搖了搖頭，然后在黑板上寫下了“停電的信息課”這幾個字，在旁邊還注清楚明了信息課前的心情、零聲后的表現和所發生的'事、上不成信息課后的失落等，教室里頓時鴉雀無聲。同窗們紛紛拿出作文本子，低下頭“唰唰”地寫了起來。
信息技術作文 16
今天我期待已久的信息課它終于來了，數學課下課后，我就和好朋友一起往信息教室飛速的跑去，更想穿一雙會飛的鞋子，直接飛過去。很快我們就跑到了教室門口，等待著上課鈴響，等待著老師一聲令下進教室，等待著同學們如約而至的到來。一想到這里我就非常興奮。
清脆的鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴打響了，同學們都陸續趕到教室門口集合。盼望已久的.信息課馬上開始了！這時天有不測風云，其他人都突然說起話來，因為同學們違反了課堂紀律，老師就罰我們站在外面。這就直接影響到我們，等安靜了才可以進教室。但是這并不影響我的好心情，很快大家都停止說悄悄話了，老師聽到沒有聲音了，才讓我們進教室，我趕緊跑到電腦桌前坐下來，摸著這光滑的鍵盤，聞著這熟悉的味道，聽著這敲擊鍵盤的聲音，好似一曲優美的旋律。當我還沉浸在電腦前時，又聽到同學們一陣吵鬧聲，哦，原來是下課了，我戀戀不舍地回到了班級教室。
今天真是開心的一天。如果有人說信息課是一節有趣又好玩的課，我一定舉雙手贊成。
信息技術作文 17
今天我早早地來到學校，哈哈，因為有我最喜歡的信息課。
我剛走進教室，便看到大家都圍在一起高聲喧嚷。“哈哈，今天又有信息課了，課上可以玩游戲嗎？”“課上可以看動畫片嗎？”……看樣子大家都很期待今天的信息科呢。
語文老師進來了：“早上不要聊天，不然就不要去上信息課了。”同學們一聽趕緊讀書。終于要到了信息課了，我感覺我高興得要爆炸了。
一進教室，我就趕緊跑到電腦桌前，開心地按著鼠標。今天老師讓我們在電腦上看一個視頻，主要講了幾個同學放學回家買了幾個九死還魂草……我們看的津津有味，眼睛都不敢眨，生怕錯過每一個精彩點。看完了視頻，老師覺得時間還早，就讓我們玩游戲。我們差點要高興地蹦起來。我趕緊把QQ登上，約上好友一起打游戲。一下子，微機教室只聽得見鍵盤的`敲打聲，大家屏住呼吸，聚精會神地盯著屏幕，生怕浪費了這十分鐘。“快打啊，去突擊。”有的同學興奮了，竟然喊出了聲。老師咳了咳：“聲音小點，不然斷網了。”同學們趕緊閉緊了嘴巴。
哈哈，多么有意思的信息課啊！
【信息技術作文】相關文章：
信息技術作文07-07
我與信息技術作文07-03
信息技術初中作文06-30
對信息技術的理解初中作文06-28
信息技術教學總結作文07-02
對信息技術的理解作文12-13
信息技術在我身邊作文06-30
信息技術初一作文12-13
小學信息技術04-18