繪畫小達(dá)人作文（精選27篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的繪畫小達(dá)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　繪畫小達(dá)人作文 1

　　我會(huì)許多技能，比如打排球、彈電子琴、短跑……但最令我驕傲的是繪畫。

　　在前年一次家長(zhǎng)開放日中的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)素描大賽，他把畫稿給我們一一發(fā)下來(lái) ，接著，比賽開始 。其他同學(xué)都笨手笨腳地拿起筆 ，干巴巴地坐那兒 ，不知道怎么畫。我心花怒放地想道：繪畫可是我的長(zhǎng)處啊，這回我占上風(fēng)啦！然后，我一手拿著鉛筆 ，一手拿著橡皮， 眼睛直勾勾地盯著畫稿 ，眼睛像放大鏡一樣 ，很快就找到了所有細(xì)節(jié)。雖然我聚精會(huì)神地起完了形，但還短眼睛 。我右手死死地壓住鉛筆，開始涂 。我不一會(huì)兒我就涂完了 ，扭頭一看 ，有的.同學(xué)已經(jīng)交了畫， 自信滿滿地等著成績(jī)，有的已經(jīng)選擇果斷放棄， 還有的剛剛大功告成……我剛把畫交上去， 心里就像有一只受驚的小鹿在胸口四處亂撞 ，生怕得不了一個(gè)好成績(jī) 。突然，美術(shù)老師大聲宣布：“ 本次的第一名是——喬雨泓。”我聽了非常高興 ，下面的家長(zhǎng)們都對(duì)我刮目相看 ，我心里那只小鹿也漸漸安靜了下來(lái) 。

　　雖然這是一件不起眼的小事 ，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這次比賽讓我感到十分自豪 。

　　繪畫小達(dá)人作文 2

　　我是個(gè)愛好廣泛的女孩。鋼琴、書法我都喜歡，可我尤其喜好國(guó)畫，也經(jīng)常因?yàn)樽髌返木�彩而讓老師驕傲地豎起大拇指。

　　有一次，我去國(guó)畫考級(jí)，踏入考場(chǎng)的那一刻，我是既緊張又興奮，覺得一展身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。我展開一張雪白的宣紙，從容地將筆尖調(diào)成濃墨，揮筆畫來(lái)。一朵朵活靈活現(xiàn)、栩栩如生的菊花就漸漸浮現(xiàn)在了白紙之上。望著一朵朵躍然紙上的菊花，我漸漸得意忘形起來(lái)。正當(dāng)這時(shí)，我一不小心，一滴墨灑在了紙上，我急得就像熱鍋上的'螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就覺得這墨點(diǎn)就像一塊美玉上的一點(diǎn)污斑。忽然，我靈機(jī)一動(dòng):如果借助這個(gè)墨點(diǎn)在花下畫些鵝卵石不就是錦上添花了么。想到這兒，我便立刻動(dòng)筆在菊花下添幾塊形態(tài)各異的鵝卵石。我又給菊花上了一層淡淡的黃色。花朵上的光澤就像清晨花瓣上晶瑩剔透的小露珠，漂亮極了。

　　我對(duì)我的作品感到十分滿意，就交了卷。我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，連監(jiān)考老師也對(duì)我的畫贊不絕口，我心里比吃了蜜還甜。 我的畫雖然得到了大家的認(rèn)可，但是跟高手比起來(lái)卻差得很遠(yuǎn)，不過，我相信，只要下定決心，好好學(xué)畫，我成為像徐悲鴻一樣的大畫家的那天也指日可待。

　　繪畫小達(dá)人作文 3

　　我們班的林小藝，是當(dāng)之無(wú)愧的繪畫小達(dá)人。她的書包側(cè)袋總插著五顏六色的彩鉛，像一束永不熄滅的小太陽(yáng)，走到哪就把色彩帶到哪。

　　午休時(shí)，教室后排的角落成了她的創(chuàng)作天地。只見她趴在桌上，握著鉛筆快速勾勒線條，不一會(huì)兒，紙上就跳出一只憨態(tài)可掬的熊貓。更神奇的是，她能用彩鉛疊加出毛茸茸的質(zhì)感，黑白色塊在她筆下仿佛有了溫度。有次美術(shù)課畫《我的夢(mèng)想》，別人還在構(gòu)思，她已畫出宇航員在星空漫步的場(chǎng)景，流星劃過的軌跡用金色顏料點(diǎn)綴，連老師都驚嘆：“這想象力簡(jiǎn)直要沖破畫紙！”

　　小藝不僅畫得好，還特別熱心。黑板報(bào)輪到我們小組負(fù)責(zé)時(shí)，她主動(dòng)包攬插畫設(shè)計(jì)。為了畫好 “校園運(yùn)動(dòng)會(huì)” 主題，她連續(xù)三天放學(xué)后留在教室，用丙烯顏料在黑板上描繪接力賽的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們躍動(dòng)的身影出現(xiàn)在黑板上時(shí)，路過的'同學(xué)都忍不住駐足贊嘆。

　　最讓我佩服的是她對(duì)繪畫的堅(jiān)持。聽說(shuō)她從四歲就開始學(xué)畫，草稿本堆起來(lái)比她還高。現(xiàn)在她的畫不僅貼滿教室墻壁，還在市里的少兒繪畫比賽中獲過獎(jiǎng)。每次看到她專注畫畫的樣子，我都覺得，那支小小的畫筆，真的能點(diǎn)亮夢(mèng)想。

　　繪畫小達(dá)人作文 4

　　說(shuō)起我們班的繪畫高手，非張明軒莫屬。不過他的 “畫布” 有點(diǎn)特別 —— 是五顏六色的彩紙。剪刀在他手中像有了生命，咔嚓幾下，紙屑紛飛間，一只展翅的鳳凰就躍然眼前。

　　記得元旦聯(lián)歡會(huì)前，老師讓我們布置教室。張明軒二話不說(shuō)，抱來(lái)一大箱彩紙。他先剪出鏤空的雪花貼在窗戶上，陽(yáng)光透過時(shí)，整個(gè)教室都灑滿晶瑩的光斑。接著，他用紅色卡紙折出立體燈籠，金色流蘇隨著微風(fēng)輕輕搖晃。最絕的是他創(chuàng)作的 “生肖墻”，十二生肖全部用衍紙工藝制作，兔子的長(zhǎng)耳朵、老虎的胡須都栩栩如生，同學(xué)們圍著這面墻拍照，快門聲此起彼伏。

　　除了手工繪畫，張明軒的水彩畫也很出色。美術(shù)課寫生校園的紫藤花架，他用水彩暈染出花瓣半透明的'質(zhì)感，連纏繞的藤蔓都仿佛在風(fēng)中飄動(dòng)。他還經(jīng)常把自己的作品送給同學(xué)，我至今珍藏著他送的生日賀卡，上面手繪的獨(dú)角獸捧著彩虹，每次翻開都讓人心情明亮。

　　在張明軒的影響下，我們班好多同學(xué)都愛上了繪畫。他就像彩紙間的魔法師，用創(chuàng)意和熱情，把平凡的紙張變成承載夢(mèng)想的藝術(shù)品。

　　繪畫小達(dá)人作文 5

　　陳雨桐的速寫本永遠(yuǎn)攤在課桌上，課間十分鐘，她的鉛筆也在紙頁(yè)上 “沙沙” 游走。無(wú)論是埋頭寫作業(yè)的同學(xué)，還是走廊上追逐的身影，在她筆下都能變成生動(dòng)的漫畫。

　　有次上體育課，她坐在樹蔭下偷偷作畫。當(dāng)我們氣喘吁吁跑完八百米，她舉起本子興奮展示：畫里的我們有的叉腰喘氣，有的.癱坐在地，汗珠都被畫成了夸張的水滴形狀，連體育老師叉腰大笑的樣子都惟妙惟肖，惹得大家笑作一團(tuán)。

　　陳雨桐最擅長(zhǎng)畫動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。去年校園藝術(shù)節(jié)，她現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的《大課間的操場(chǎng)》震驚全場(chǎng)：跳繩的女生馬尾飛揚(yáng)，踢毽子的同學(xué)躍起時(shí)衣角飄動(dòng)，連跑道邊加油的啦啦隊(duì)揮舞的彩旗，都被她用彩色馬克筆賦予了動(dòng)感。這幅畫被掛在校史館最顯眼的位置，校長(zhǎng)參觀時(shí)都連連稱贊。

　　私下里，她還會(huì)畫故事漫畫。她創(chuàng)作的《文具小精靈》系列，把橡皮、尺子都變成有性格的角色，搞笑又溫暖。每當(dāng)她更新新章節(jié)，我們?nèi)�班都�?huì)圍成一圈 “追更”。對(duì)陳雨桐來(lái)說(shuō)，速寫本不僅是本子，更是她觀察世界、記錄美好的魔法書。

　　繪畫小達(dá)人作文 6

　　美術(shù)教室的角落，永遠(yuǎn)擺著李詩(shī)瑤的專屬畫架。她的顏料盒像裝滿魔法藥水，在她的調(diào)色板上輕輕混合，就能誕生出整個(gè)春天。

　　去年寫生課去郊外，其他同學(xué)還在挑選角度，她已經(jīng)調(diào)好第一筆顏料。只見她用鵝黃色打底，再用翠綠和淺藍(lán)暈染出遠(yuǎn)處的山丘，最后用玫瑰紅點(diǎn)綴出野花。當(dāng)我們的畫紙還只有零散色塊時(shí)，她的畫布上已經(jīng)綻放出一片生機(jī)勃勃的原野，連路過的農(nóng)民伯伯都忍不住駐足欣賞。

　　李詩(shī)瑤對(duì)色彩的敏感度讓人驚嘆。她能準(zhǔn)確說(shuō)出 “晚霞的橙紅里帶著七分朱紅、三分赭石”，畫人物時(shí)，甚至能捕捉到瞳孔里不同層次的棕色。美術(shù)老師常說(shuō)：“詩(shī)瑤的色彩會(huì)呼吸。” 她的《星空下的'小鎮(zhèn)》在省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，深藍(lán)的夜空用群青和鈷藍(lán)層層疊加，銀河則用鈦白顏料刮出閃爍的效果，評(píng)委老師評(píng)價(jià)：“仿佛能聽見星星墜落的聲音。”

　　更難得的是她樂于分享。每周五的社團(tuán)課，她都會(huì)帶著低年級(jí)同學(xué)調(diào)色，手把手教他們 “讓顏料在紙上跳舞”。在她的影響下，越來(lái)越多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)調(diào)色盤里藏著整個(gè)絢爛的世界。

　　繪畫小達(dá)人作文 7

　　當(dāng)別的同學(xué)沉迷彩色畫筆時(shí)，周子墨卻獨(dú)愛一支針管筆。他的線描作品里，沒有繽紛的色彩，卻用線條編織出令人驚嘆的世界。

　　他的速寫本上，畫滿了各種微觀世界：纏繞的樹根像盤曲的龍，蜂巢的六邊形結(jié)構(gòu)嚴(yán)絲合縫，甚至一片枯葉上的脈絡(luò)，都被他用細(xì)密的線條勾勒得清清楚楚。有次他畫校門口的老槐樹，從皴裂的樹皮到交錯(cuò)的枝椏，整整用了三頁(yè)紙，最后呈現(xiàn)出的畫面，仿佛能觸摸到樹皮的粗糙質(zhì)感。

　　周子墨的耐心超乎想象。他創(chuàng)作的《清明上河圖》線描版，耗費(fèi)了整整兩個(gè)月課余時(shí)間。畫中每個(gè)行人的衣著褶皺、店鋪的'招牌文字，都細(xì)致入微。當(dāng)這幅長(zhǎng)達(dá)兩米的作品在校園展覽時(shí)，參觀者無(wú)不屏息贊嘆。

　　他還自創(chuàng)了 “線條語(yǔ)言”。粗線條代表力量，波浪線表現(xiàn)水流，螺旋線則是旋轉(zhuǎn)的風(fēng)。在他的指導(dǎo)下，我們班的黑板報(bào)改用線描風(fēng)格，用黑白線條畫出的校園風(fēng)景，反而有了獨(dú)特的藝術(shù)感。周子墨用一支針管筆證明：最簡(jiǎn)單的線條，也能創(chuàng)造出最精彩的世界。

　　繪畫小達(dá)人作文 8

　　王浩天的課本邊角、草稿紙背面，甚至橡皮上都布滿涂鴉。他的畫不講規(guī)則，卻充滿奇思妙想，連嚴(yán)厲的班主任都忍不住夸他 “腦洞比黑洞還大”。

　　有次數(shù)學(xué)課，老師在講幾何圖形，他卻在筆記本上把三角形畫成會(huì)噴火的恐龍，圓形變成戴著墨鏡的外星人。更絕的是，他能把公式變成有趣的漫畫：勾股定理化身三個(gè)小人手拉手跳舞，三角函數(shù)符號(hào)成了會(huì)翻跟頭的雜技演員。這些涂鴉不僅讓枯燥的課堂變得有趣，還幫同學(xué)們記住了知識(shí)點(diǎn)。

　　王浩天最擅長(zhǎng) “即興創(chuàng)作”。去年義賣會(huì)上，他支起畫架現(xiàn)場(chǎng)涂鴉 T 恤。有人想要 “會(huì)飛的鯨魚”，他立刻用熒光顏料畫出背著翅膀的藍(lán)鯨；有個(gè)小女孩想要 “彩虹城堡”，他不僅畫了漂浮的城堡，還加上騎著獨(dú)角獸的公主。這些獨(dú)一無(wú)二的 T 恤很快被搶購(gòu)一空。

　　他的作品還充滿幽默感。畫自畫像時(shí)，他把自己畫成頂著泡面頭、戴著鍋蓋的`超人；畫校園生活，連嚴(yán)肅的教導(dǎo)主任都變成了會(huì)發(fā)射 “作業(yè)光波” 的機(jī)器人。王浩天用涂鴉告訴我們：只要敢想，哪里都是創(chuàng)作的舞臺(tái)。

　　繪畫小達(dá)人作文 9

　　林悅的繪畫工具不是畫筆，而是五顏六色的超輕黏土。在她手中，普通的黏土能變成栩栩如生的`小動(dòng)物、夢(mèng)幻的場(chǎng)景，連美術(shù)老師都說(shuō)她是 “三維世界的畫家”。

　　她的課桌上總擺著個(gè)小收納盒，里面整齊碼著紅、黃、藍(lán)等基礎(chǔ)色黏土，還有各種造型工具。午休時(shí)，她就坐在座位上創(chuàng)作：搓一搓、捏一捏、壓一壓，幾分鐘后，一只正在啃胡蘿卜的兔子就誕生了。最絕的是她制作的 “海底世界” 場(chǎng)景：用藍(lán)色黏土做出波浪，白色黏土捏出珊瑚，還有閃著珠光的小魚在 “水草” 間游動(dòng)，放在陽(yáng)光下，仿佛真的有波光粼粼。

　　林悅的黏土作品充滿故事感。她創(chuàng)作的《森林音樂會(huì)》系列，小熊在打鼓，松鼠拉著小提琴，連樹葉都變成了觀眾。這些作品被學(xué)校選去參加手工展，參觀者紛紛感嘆：“這哪里是黏土，分明是會(huì)呼吸的童話！”

　　她還經(jīng)常教同學(xué)們制作黏土畫。在她的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)用黏土做出立體的花朵賀卡、會(huì)動(dòng)耳朵的發(fā)飾。林悅用雙手證明，繪畫不只有平面的精彩，三維世界的創(chuàng)意同樣無(wú)限。

　　繪畫小達(dá)人作文 10

　　當(dāng)別的同學(xué)還在用傳統(tǒng)畫筆時(shí)，趙宇軒已經(jīng)熟練掌握了數(shù)位板繪畫。他的電腦里，存滿了用繪圖軟件創(chuàng)作的精美作品，每一幅都像從動(dòng)漫里走出來(lái)的場(chǎng)景。

　　他最擅長(zhǎng)畫古風(fēng)人物。打開繪畫軟件，數(shù)位筆在數(shù)位板上快速移動(dòng)，不一會(huì)兒，一位身著飄逸漢服的少女就出現(xiàn)在屏幕上。更神奇的'是，他能用軟件調(diào)整光影效果，讓人物的衣袂仿佛真的在風(fēng)中飄動(dòng)。他創(chuàng)作的《敦煌飛天》系列，用絢麗的色彩和流暢的線條，還原了壁畫的神韻，被刊登在青少年繪畫雜志上。

　　趙宇軒還是個(gè) “特效大師”。畫星空時(shí)，他會(huì)用軟件的粒子特效制作流星劃過的軌跡；畫戰(zhàn)斗場(chǎng)景，能做出火焰燃燒、劍氣迸發(fā)的效果。他制作的動(dòng)畫短片《校園小精靈》，用數(shù)字繪畫技術(shù)把校園生活變成了奇幻冒險(xiǎn)，在校園電影節(jié)上獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

　　雖然癡迷數(shù)字繪畫，他卻沒有忘記傳統(tǒng)功底。每周都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)素描、水彩，他說(shuō)：“數(shù)字技術(shù)是翅膀，但扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)才是飛翔的底氣。” 這位在虛擬世界揮灑創(chuàng)意的小畫家，正用數(shù)字畫筆書寫著屬于自己的藝術(shù)篇章。

　　繪畫小達(dá)人作文 11

　　學(xué)校新教學(xué)樓的走廊里，最亮眼的就是蘇明遠(yuǎn)創(chuàng)作的壁畫。從設(shè)計(jì)到繪制，他全程主導(dǎo)，把空白的墻壁變成了絢麗的藝術(shù)長(zhǎng)廊。

　　創(chuàng)作初期，他趴在地上畫設(shè)計(jì)稿，光草稿就改了十幾版。確定 “宇宙探索” 主題后，他帶著美術(shù)社團(tuán)的同學(xué)開始調(diào)色。為了調(diào)出逼真的星云效果，他嘗試了十幾種顏料混合方案，終于用鈦白、群青和紫色調(diào)出了夢(mèng)幻的`漸變色彩。

　　繪制過程中，蘇明展現(xiàn)出驚人的耐心。畫宇航員的頭盔反光時(shí)，他用極細(xì)的畫筆反復(fù)上色；畫行星表面的隕石坑，他混合不同深淺的棕色營(yíng)造立體感。連續(xù)兩周的放學(xué)后，他都帶著工具在走廊忙碌，連周末都泡在學(xué)校。

　　當(dāng)壁畫完成時(shí)，整個(gè)學(xué)校都轟動(dòng)了。深藍(lán)色的宇宙背景中，漂浮著色彩斑斕的星球，三位宇航員張開雙臂 “飛翔”，連校長(zhǎng)都忍不住在壁畫前合影。現(xiàn)在，這幅壁畫成了學(xué)校的打卡勝地，蘇明也被大家稱為 “墻壁上的畫家”。他用行動(dòng)證明：只要有熱愛，再普通的地方也能變成藝術(shù)的殿堂。

　　繪畫小達(dá)人作文 12

　　李佳琪的繪畫作品總是帶著獨(dú)特的 “光感”。她能用畫筆捕捉清晨的薄霧、正午的烈日、黃昏的晚霞，仿佛把陽(yáng)光封印在了畫紙上。

　　她的水彩本里，畫滿了不同時(shí)段的天空：清晨的藍(lán)紫色漸變，正午云朵邊緣的金色光暈，傍晚火燒云的橙紅交融。為了畫好日出，她連續(xù)一周早起去公園寫生，觀察光線如何慢慢喚醒沉睡的城市。在她的畫里，路燈的暖光與天邊的冷色調(diào)形成奇妙對(duì)比，連空氣都仿佛有了溫度。

　　李佳琪對(duì)光影的敏感度令人驚嘆。畫人物時(shí)，她能準(zhǔn)確表現(xiàn)出陽(yáng)光透過樹葉在臉上形成的斑駁陰影；畫靜物，會(huì)特意留出高光部分，讓物體仿佛真的.在發(fā)光。她的《午后咖啡館》在區(qū)里獲獎(jiǎng)，評(píng)委評(píng)價(jià)：“透過畫作，能感受到咖啡杯上升騰的熱氣和窗外灑落的陽(yáng)光。”

　　她還經(jīng)常和同學(xué)們分享 “追光” 的經(jīng)驗(yàn)。帶著我們?cè)诓煌瑫r(shí)間去同一個(gè)地點(diǎn)寫生，對(duì)比光線變化帶來(lái)的色彩差異。在她的影響下，我們學(xué)會(huì)用眼睛捕捉那些稍縱即逝的光影之美。李佳琪用畫筆告訴我們：原來(lái)繪畫不只是描繪形狀，更是定格時(shí)光的魔法。

　　繪畫小達(dá)人作文 13

　　她有一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，配上烏黑亮麗的頭發(fā)，真是一個(gè)小美女呢！重要的是她有一雙靈巧的小手，能畫出，五彩斑斕的圖畫！那就是我們班的繪畫小達(dá)人郭芯彤。

　　彤彤是一個(gè)愛畫畫的女孩，她畫的畫很棒，美術(shù)作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，吃的時(shí)候總會(huì)畫些愛心、小貓、小狗、小樹葉等，從小就報(bào)了個(gè)繪畫班，有一次我去他家，走進(jìn)了她的房間，彤彤正在專心地畫了一幅畫，完全沒有感覺到我來(lái)到他身邊，我不敢打擾她，靜靜著看她，只見她拿起蠟筆往圖畫上上色，一會(huì)兒就出現(xiàn)了色彩斑斕的星空，就在上面篩了許多小白點(diǎn)兒，我頓時(shí)明白了，流星原來(lái)是那樣畫的。“畫的真好呀”！彤彤才發(fā)現(xiàn)了我，“你啥時(shí)候來(lái)的`呀”，她笑著問我，“你畫這么用功，哪會(huì)發(fā)現(xiàn)我呀”！我們都開心笑起來(lái)！這么用心才能畫出優(yōu)秀的作品！

　　繪畫是認(rèn)真用心的一門課程，一些彤彤，我有許多需要努力的地方，想在哪方面成為達(dá)人，就在哪方面努力，這就是我們可愛的繪畫小達(dá)人！

　　繪畫小達(dá)人作文 14

　　如果你問我，我們班那個(gè)同學(xué)應(yīng)該得到繪畫之章。我一定給你推薦管玉穎。別看她個(gè)子不是很大，但畫畫本領(lǐng)大著呢！

　　每次美術(shù)課他都會(huì)把作業(yè)完成的很好，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)她畫的好，因?yàn)樗�美術(shù)課上表現(xiàn)優(yōu)異，所以畫畫很好看，所以老師選管玉做美術(shù)課代表。

　　記得有一次美術(shù)老師讓我們畫放學(xué)后干的事情，管玉穎畫的自己真是太漂亮了，畫的特別生動(dòng)形象，背景畫的也是很好看，涂的顏色也很鮮艷，比我畫的一百萬(wàn)倍都不止。她畫的小動(dòng)物也很好看！我覺得她畫的小白兔是最好看的，一雙樹葉般的耳朵，一雙眼睛紅通通的，好像兩顆正在閃閃發(fā)光的紅寶石，圓圓的.小鼻子，雪白的身子，好像披了一件大衣，真是太想讓她做我?guī)煾怠Ｃ看慰吹剿�的畫都忍不住“哇……”的叫出�?lái)。如果你看到她的畫估計(jì)也會(huì)“哇……”的叫出來(lái)。

　　如果我是美術(shù)老師，我也會(huì)讓管玉穎做美術(shù)課代表，每次都會(huì)給她優(yōu)秀星。每次班里的黑板報(bào)都是管玉穎畫的，因?yàn)樗�畫畫很好看，所以老師讓她畫�?/p>

　　管玉穎畫畫，畫的真是太好了!所以繪畫之章就是她的。

　　繪畫小達(dá)人作文 15

　　秋天，悄然而至；黃葉，隨風(fēng)飄落。窗前，她正拿著一枝畫筆，聚精會(huì)神地在紙上時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹，一只可愛的小貓追逐飄落黃葉的景象就栩栩如生地呈現(xiàn)在眼前。她，就是繪畫小達(dá)人——張寧燕。

　　張寧燕喜歡畫畫，而且畫得特別好。不論是景物、動(dòng)物，還是靜物、人物，她都能畫得惟妙惟肖。每次美術(shù)老師布置任務(wù)，我們是抓耳撓腮，她卻是手到擒來(lái)。

　　又是節(jié)美術(shù)課。“丁零零，丁零零……"隨著美妙的上課鈴聲響起，走廊上“嗒嗒嗒"的腳步聲漸漸清晰，同學(xué)們趕緊端正坐姿，迎接美術(shù)老師的到來(lái)。

　　老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)畫有詩(shī)情畫意的作品！"話音剛落，同學(xué)們你看看我，我看看你，臉上寫滿了疑惑。而她嘴角上揚(yáng)，眼里閃過一絲光芒，提筆開畫了。

　　我偶回頭，看見她在紙張的.左上角徒手畫了個(gè)圓。那圓像用圓規(guī)畫出的一樣，讓我這個(gè)強(qiáng)迫癥倍覺爽氣！接著她又在那一個(gè)圓的旁邊擦了一點(diǎn)點(diǎn)，在缺口旁邊加了幾朵云。原來(lái)是月亮害羞地躲在云層后面，露出小半張臉。呀，有意境！她又在右下角畫了層平平的底層，接著在上面畫了幾個(gè)大小一樣的平層，錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)大蛋糕呀！她在那個(gè)“大蛋糕"上畫了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圍欄，右邊畫了一個(gè)梯子。噢，原來(lái)是要畫一個(gè)亭子呀！她又揮動(dòng)手上的畫筆，在最上面幾筆就勾勒出了一個(gè)頂。玲瓏剔透的亭子便仿佛立在我的面前似的，令人拍案叫絕！

　　開始涂色了。她拿出了一盒馬克筆，一番掃視之后，拿出了一把深藍(lán)色的馬克筆，用粗的一頭在紙上來(lái)回涂抹，把夜晚的天空涂得由深及淺，富有層次感，使人宛如置身于深藍(lán)的夜空下。接著她又從中拿出了褐色的深與淺，把亭子畫出了月光照在上面的樣子，朦朦朧朧，似夢(mèng)似幻。最后她拿出了一把很好看的黃色筆，把月亮涂得飽滿，富有詩(shī)意。

　　“完成了！"她雙手一拍，微笑著拿起畫細(xì)細(xì)端詳著，尋找著需要修改的地方。明媚的陽(yáng)光通過玻璃窗，灑在她專注的臉上，笑臉如煙花般燦爛；陽(yáng)光灑在栩栩如生的畫上，猶如走進(jìn)畫中享受著亭中賞月的詩(shī)情畫意。

　　當(dāng)然，這畫被老師選送上去參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢！她真不愧是一位繪畫小達(dá)人！

　　繪畫小達(dá)人作文 16

　　在我們家中，有一位非常喜歡畫畫的人，這個(gè)人就是我的姐姐。

　　我的姐姐是位繪畫小達(dá)人，為什么這樣來(lái)稱呼她呢？就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！

　　她從小就熱愛畫畫，一年級(jí)的畫畫水平早已超越六年級(jí)的小學(xué)生了。你一定會(huì)想，你的姐姐是上了藝術(shù)補(bǔ)習(xí)班吧，不不不，并沒有，因?yàn)樗龔男【蜔釔郛嫯嫞�現(xiàn)在都可以當(dāng)一位美術(shù)老師了呢！

　　二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)這里的時(shí)候，每次放暑假或者寒假都會(huì)有一些手工啊，繪畫啊什么的，都是我的姐姐幫我完成的，雖然都沒有被老師看上但我還是得謝謝姐姐，因?yàn)橐�是沒有她，我那時(shí)候自己畫的都不知道已經(jīng)畫成了什么東西。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了。有一天姐姐跟我說(shuō)：“要是我還不學(xué)會(huì)畫畫，那還有幾年她就要去高中讀書了，以后弟弟繪畫也要交給我來(lái)畫，”我一天要學(xué)畫畫，高興得一蹦三尺高。就這樣，我每天跟著姐姐學(xué)啊學(xué)，剛開始畫得差別有點(diǎn)大，一個(gè)很漂亮，而另一個(gè)畫的.不知道是什么東西，但我不氣餒，照樣每天都努力的堅(jiān)持。慢慢地也畫得跟姐姐一模一樣了。

　　看，這就是我們家中的繪畫小達(dá)人，雖然現(xiàn)在姐姐已經(jīng)去讀高中了，但是她在我心中的地位是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，一樣的是繪畫小達(dá)人。

　　繪畫小達(dá)人作文 17

　　說(shuō)起咱們班的小人才，那多得是呢！有善于跳舞的張?chǎng)╂谩⒏韬韮?yōu)美的聶雨晨、主持出彩的熊悅筎……總之多得很。今天我要介紹的是我們班的繪畫王。

　　一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻梁上戴著一眼鏡，顯得特別可愛。這就是我們班的“繪畫王”——王語(yǔ)昕。

　　王語(yǔ)昕的畫在我們班真數(shù)得上是一流。最近，我們都迷上了哈利波特，可班上那些繪畫高手誰(shuí)也畫不出哈利波特和他的魔杖。有一節(jié)課間，王語(yǔ)昕卻自信的說(shuō)她會(huì)畫，我們都半信半疑，只聽她話音剛落，就拿起筆，唰、唰、唰的畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫就誕生了，感覺哈利波特和他的魔杖就呈現(xiàn)在你的面前，大家都驚嘆不已。連忙問她是怎么做到的，她謙虛的`答道：“沒什么，只是多看多練，畫多了，就自然畫熟了。”

　　王語(yǔ)昕不僅人物畫得好，而且場(chǎng)景畫得也不錯(cuò)。有一次，美術(shù)老師讓我們畫一家水果店，這下同學(xué)們大眼瞪小眼，誰(shuí)都不知從哪兒下手。只有王語(yǔ)昕在座位上思索了一下，就快速地拿起筆開始動(dòng)手了。最后同學(xué)們看到她的畫后，都驚呆了：那干凈整潔的店面，店里面架子上那又圓又紅的蘋果、那像月牙一樣金黃色的香蕉、那一串串綠綠的晶瑩透明的葡萄……看起來(lái)讓人垂涎三尺。構(gòu)圖規(guī)整，色彩搭配合理，她可真稱得上畫畫高手。

　　俗話說(shuō)得好：天才出自勤奮。“繪畫王”這么厲害，一定是付出了超乎常人的汗水與心血，我也要學(xué)習(xí)她這種可貴的精神。

　　繪畫小達(dá)人作文 18

　　我們班的美術(shù)課代表王怡丹專愛畫畫這一行。她要是給你隨便畫一幅畫，你單看著，就如同真的一樣。最讓人叫絕的是，她畫得又快又好。別不信！只聽她揮動(dòng)畫筆“唰唰”幾下，一個(gè)人物畫像就畫好了。

　　有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己的同桌。這可難倒了我。臉型畫得太圓，改一改，又太尖；眼睛畫得太小，修一修，又太大，占了臉的1/4。我無(wú)助地看向了王怡丹，只見她手中的筆在圖畫本上舞動(dòng)，這畫一道，在那兒畫一道，如同伴隨著美妙的音樂起舞。她不時(shí)的在這兒添幾筆，又將不合適的地方擦一擦，改一改。一道道美麗的'線條組合在一起，很快一幅畫就完成了。

　　一天，我想看看王怡丹的圖畫本。征得她的同意后，我就開始欣賞那一幅幅畫了，不，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是照片！你看，這個(gè)蘋果畫得多逼真；你瞧，這個(gè)人物臉上的線條分明……我沉浸在這一張張照片里，不由得陶醉了！

　　這就是我們班的“繪畫王”，一個(gè)人真真正正的繪畫王！

　　我從小就喜歡畫畫。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)從書包里拿出美術(shù)用品，畫各種草圖和水彩畫。從繪畫中，我感受到無(wú)盡的快樂。你畫得越多，你越喜歡畫，你就越想畫。我想，我可能著魔了，有一次，老師讓我們畫火、消防車、救護(hù)車、煙和傷員。例如，我在我的素描本上畫了一棟建筑。大樓里的人做飯時(shí)沒有注意放太多油，甚至火把所有的鍋都燒了，導(dǎo)致廚房著火。幸運(yùn)的是，老板在廚房，工作人員撥打了119，救火車救出了老板，120在急救，人們非常擔(dān)心。后來(lái)，手術(shù)成功了，老板得救了。我畫完了畫，得到了馬克等等。

　　在第二節(jié)課上，老師給每個(gè)人看了我的畫。班上的同學(xué)表?yè)P(yáng)了我，還在作業(yè)本上認(rèn)可了一個(gè)紅色的a。我非常開心。

　　畫畫是我課外生活的一部分。經(jīng)過繪畫的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一步步長(zhǎng)大。她敦促我勇往直前。她催促我前進(jìn)。我必須堅(jiān)持下去，將來(lái)成為一名杰出的畫家。

　　繪畫小達(dá)人作文 19

　　她有著一雙大大的眼睛，齊耳的頭發(fā)，最特別的，還是她的那雙手，她的那雙手，為她得了獎(jiǎng)，給她立了大功。 她就是江珊珊，她是我們班的畫畫小能手。 每次辦板報(bào)都有她的份兒。記得有一次，老師叫她辦板報(bào)，她埋頭苦思了一會(huì)兒，嘴里不時(shí)念叨著：“畫什么好呢？”突然，江珊珊的眼睛一亮，拍了拍腦子，說(shuō)：“對(duì)了！”然后，在黑板上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，美麗的板報(bào)就出現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們無(wú)不佩服她的畫技，老師也滿意地直點(diǎn)頭。 江珊珊還參加了學(xué)校的`美術(shù)組，每天，她都要放棄午休時(shí)間去畫畫。 一次，我跟著她來(lái)到了美術(shù)室，看到墻壁上都有她的畫，來(lái)到她的座位上，抽屜里也擺滿了她的畫，“真漂亮！”我不禁贊嘆道。她聽了，也很高興。 在一次市里的繪畫比賽中，江珊珊通過她的努力獲了獎(jiǎng)，別提有多開心啦！ 后來(lái)，我搬了家，她又送了我一張畫，讓我做個(gè)紀(jì)念，當(dāng)我拿出她留給我的畫時(shí)，那張畫顯得更漂亮了。 李艷萍是一個(gè)畫畫小能手，我經(jīng)常贊嘆她的畫，我想她現(xiàn)在還在參加畫畫比賽吧

　　繪畫小達(dá)人作文 20

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫畫小能手——王藝潔。

　　每次輪到王藝潔那一個(gè)組出黑板報(bào)，王藝潔總是一展她的畫技，在黑板上畫上她的畫。在我們班的黑板報(bào)上，有一條栩栩如生的龍，那條龍是王藝潔在半年前時(shí)畫的，老師們都稱贊王藝潔畫得好，都舍不得擦，在中間經(jīng)過很多老師的點(diǎn)評(píng)，又多次被王藝潔點(diǎn)綴，變得更加活靈活現(xiàn)了，所以一直留到現(xiàn)在還沒有擦。

　　每當(dāng)在美術(shù)課上，王藝潔又可以自由發(fā)揮了。你看，她照語(yǔ)文書上畫的那嫦娥，我說(shuō)得夸張些，畫畫宗師的`境界恐怕也就那么高吧。可是，她雖然畫得好可就是畫得慢，說(shuō)起來(lái)你還真不信：那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，下課的時(shí)候，我們?nèi)�班除了王藝潔之外全交給老師去批了。過了好久，王藝潔才站了起來(lái)，將美術(shù)本交上去，我在途中偷偷向著王藝潔的美術(shù)本看去，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅嫦娥畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情，如果王藝潔畫畫的時(shí)候再快一些，那就更好了。

　　“一分耕耘一分收獲”，我相信王藝潔畫的畫能到達(dá)這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福王藝潔的畫技越來(lái)越高超。

　　繪畫小達(dá)人作文 21

　　對(duì)于許多同學(xué)而言，畫畫是一種枯燥乏味的事情，可我們班卻有一個(gè)能把畫畫“活”的人。他就是繪畫小能手—?jiǎng)⒆雍恪?/p>

　　劉了恒瘦瘦的，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫家那一雙善于觀察的眼睛吧！

　　一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一位同學(xué)的肖像。我畫好了輪廓，感覺很好，便沾沾自喜起來(lái)。可當(dāng)我經(jīng)過劉子恒身邊時(shí)，不禁怔住了：他握著筆，一條條優(yōu)美的線條在紙上不斷地閃現(xiàn)，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)的.臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái)：“畫得真漂亮呀！”劉子恒沒有在意我的夸獎(jiǎng)，繼續(xù)繪畫。從他的大眼睛里，放射出異樣的光芒，他的手在紙上不停地滑動(dòng)著。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心，好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì)兒，一位同學(xué)在劉子恒的筆下，栩栩如生，好像真的一樣。

　　劉子恒是我們的宣傳委員，黑板報(bào)上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫的。無(wú)論多復(fù)雜的畫他都能畫得形象逼真，每當(dāng)有老師來(lái)我們班時(shí)，都會(huì)被劉子恒的畫吸引。

　　劉子恒，你真是名副其實(shí)的繪畫小能手，希望你長(zhǎng)大后能成為中國(guó)的凡高，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　繪畫小達(dá)人作文 22

　　她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽(yáng)光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。

　　朱雨綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí)，我正在苦惱該如何畫好用來(lái)寫字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時(shí)候，朱雨綺過來(lái)幫我解決了這個(gè)難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個(gè)邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的'邊框。我連忙說(shuō)謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學(xué)中的一個(gè)太陽(yáng)。

　　朱雨綺之所以會(huì)這么厲害，是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧，她先細(xì)心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍，不讓畫面有一點(diǎn)小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對(duì)她刮目相看。

　　朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！

　　繪畫小達(dá)人作文 23

　　柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個(gè)子，大長(zhǎng)腿。這便構(gòu)成了我們班的“畫畫小能手”一一陳凡。

　　陳凡畫畫在我們班上可以算是一絕的。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫“多彩的臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會(huì)兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見她在圖畫本上輕描淡寫地畫了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫地畫幾筆就交給老師，她真是一個(gè)抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫的`原來(lái)是一個(gè)對(duì)稱的臉譜，細(xì)細(xì)的看，真的好對(duì)稱啊！臉譜畫的活靈活現(xiàn)，躍然紙上。

　　今天下午，陳凡帶了一幅素描作品給我看。我問她：“你畫畫的基礎(chǔ)真扎實(shí)，你小時(shí)候就開始學(xué)畫畫嗎？”她謙虛地回答：“也不是學(xué)的很早，5歲開始學(xué)的吧！”陳凡啊陳凡，我現(xiàn)在終于明白了，你不僅畫畫好，而且還有一個(gè)可貴的精神一一堅(jiān)持不懈。除此之外，陳凡還喜歡教別人畫畫。好幾次，我去找她幫我畫一幅畫，她也很樂意，來(lái)者不拒。陳凡不僅兒童畫，素描畫的很好，而且國(guó)畫也很棒。

　　看，“畫畫小能手”陳凡厲害吧！如果你想知道她畫好畫的秘訣。那么我來(lái)告訴你“世上無(wú)難事只怕有心人”“功夫不負(fù)有心人”還有她自己說(shuō)的：“世界上沒有成功不了的人，只有不堅(jiān)持的人。”

　　繪畫小達(dá)人作文 24

　　說(shuō)起畫畫厲害的，她肯定在其中。

　　她長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙小小的眼睛，再加上櫻桃小嘴，她就是甘若雨。

　　她有著許多優(yōu)點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)好，還有一點(diǎn)可千萬(wàn)不能漏了——畫畫。

　　我還記得那一次，我倆閑著沒事干，就準(zhǔn)備拿張紙來(lái)臨摹書皮上的卡通人物，我拿出筆，不知應(yīng)該從什么地方開始畫，往旁邊一看，呀!甘若雨都已經(jīng)開始畫了。只見她的.雙眼緊緊的盯著畫質(zhì)，眉頭緊鎖，鉛筆“刷刷刷”的在紙上畫個(gè)不停，樣子特別認(rèn)真。乍一看，都完成一半了，而我呢，才畫個(gè)人頭而已，而且畫的不怎么好。我的媽呀，人家頭快畫完了，我自己才畫一個(gè)人頭哎!都丑死了。還是甘若雨畫的好看，真厲害呀!我太佩服她了。想著想著，耳邊突然傳來(lái)一聲，“我畫完了!你看看。”啥?畫完了，也太快了吧!雖然沒有涂顏色，但是挺好看的，有速度，又有質(zhì)量，他都做到了。拿給別的同學(xué)看，也都稱贊不已。“唉!”沒辦法，我看著我那“慘不忍辱”的畫，無(wú)奈的嘆了一口氣。終于，在甘若雨的幫助下，我也畫完了。我畫的不咋地，速度也沒她快。高手就是高手!

　　在班上，無(wú)論是畫畫，手抄報(bào)，黑板報(bào)還是農(nóng)民畫，都有她的份，雖然我也參加了，但是有些確實(shí)沒她畫的好看，我可要向她學(xué)習(xí)了!

　　瞧!這就是“畫畫小能手”!

　　繪畫小達(dá)人作文 25

　　在我的周圍，有許許多多的小能手，但我最喜歡的是——我們班的繪畫小能手。

　　記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校正在舉行百米長(zhǎng)畫比賽。她代表我們班參加比賽。只見她胸有成竹的拿起筆，全神貫注的'畫著。“刷刷”幾筆，一幅美輪美奐的《鄉(xiāng)村夜色》躍然紙上。我站在一旁靜靜地看著，仿佛身臨其境。

　　此時(shí)的夜，神秘而不可思議。仰望深藍(lán)的天空，只見繁星閃爍，像無(wú)數(shù)顆發(fā)光的奇異寶石，又像無(wú)數(shù)雙忽閃忽閃的眼睛。月亮像銀盤似地掛在半空中，周圍繁星燦爛。平靜的湖面像一塊大鏡子，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的野草搖擺著身體。草叢里，螢火蟲在手舞足蹈，翩翩起舞……

　　還有一次，我和她在一起畫畫。她略加思考，便一氣呵成了一幅栩栩如生的《荷花圖》。仔細(xì)一看那副畫中的荷花，已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大圓盤似的。荷花在這些大圓盤中冒出來(lái)。那顏色有的是大紅的，有的是粉紅的，有的是雪白的。那花才開了兩三片，有的全開了，有的還是花骨朵。那荷花一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵，很美，再看看那一朵，也很美。魚兒在水中自由自在的穿梭，蜻蜓立在花瓣上。

　　看著看著，我覺得自己像是一朵荷花，穿著美麗的紗裙，在微風(fēng)中搖曳，我揮動(dòng)著手，舞動(dòng)著腳在翩翩起舞……

　　她的畫栩栩如生、美輪美奐、唯妙唯俏。她真不愧是繪畫小能手呀！

　　繪畫小達(dá)人作文 26

　　說(shuō)起身邊的小能手，那真是一個(gè)接一個(gè)，小鋼琴家謝謹(jǐn)；二胡能手譚寬城；運(yùn)動(dòng)健將顏劉睿杰；繞口令王鄧楊祖……，但最讓我敬佩的是畫畫小能手—梁博涵。

　　梁博涵身體圓滾滾的，鼻梁上掛著一幅眼鏡，臉肉嘟嘟的，每走一步臉都會(huì)顫動(dòng)一下。

　　有一天，老師讓我們每四五個(gè)人組成一個(gè)小組到一個(gè)同學(xué)家去做手抄報(bào)。我聽后，心里一想：做手抄報(bào)！那得下課后馬上請(qǐng)我們班的畫畫能手梁博涵，要是被別隊(duì)的'人請(qǐng)走了，那就不得了！我說(shuō)做就做。下課，我馬上跑到他的座位旁邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起做手抄報(bào)。梁博涵看見我誠(chéng)心地邀請(qǐng)便高興地答應(yīng)了。

　　下午放學(xué)，我和梁博涵把另外兩個(gè)人喊齊后便來(lái)到了我家。首先是由梁博涵畫圖編框。我看著他拿起彩鉛在卡紙中間畫了一棵樹，樹上還畫了一只小松鼠，這樹被他畫得惟妙惟肖、生機(jī)勃勃，十分茂盛。在樹上的小松鼠也不賴，它看上去毛絨絨的，眼睛圓鼓鼓的，手上面還捧著一個(gè)巨大的松果，十分可愛。他還在樹下畫了幾位在玩捉迷藏的小朋友。一會(huì)兒功夫，他便畫好了畫。第二天，開始評(píng)比了，我們隊(duì)得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但這次手抄報(bào)他功不可沒。還有一次上美術(shù)課。老師讓我們畫一條鯊魚。梁博涵拿出鉛筆畫了一張大嘴巴，里面涂上了紅色，然后又把身體畫出來(lái)涂上了顏色就交給老師檢查。老師看了看就放在多媒體展示臺(tái)上給我們看。大家看了都吱吱稱贊起來(lái)，這鯊魚畫得太逼真了，這張血噴大嘴也真是嚇人呀！老師就因?yàn)檫@張嘴給了他一個(gè)紅彤彤的優(yōu)。

　　梁博涵畫的畫可真是或靈活現(xiàn)。我希望他畫出更多漂亮的畫給我們欣賞，將來(lái)能成為一名畫家。

　　繪畫小達(dá)人作文 27

　　我們班啊，有一位無(wú)所不能的畫畫能手，她就是——程一格。

　　程一格平時(shí)愛笑愛鬧，可是一旦開始畫畫，就正兒八經(jīng)起來(lái)：眉頭微微皺起，眼神高度集中——她這是在觀察要畫的物品呢！小嘴稍稍抿起，有時(shí)還會(huì)輕咬嘴唇，這是她有靈感了呢！一會(huì)兒快速涂畫，一會(huì)兒仔細(xì)描繪，那投入的樣子真的很有魅力。難怪大家都說(shuō)，認(rèn)真工作的女孩最美！

　　國(guó)慶節(jié)前夕，班級(jí)要出黑板報(bào)了，畫畫這項(xiàng)光榮的任務(wù)當(dāng)然非程一格莫屬咯！可是老師這次精心挑選的幾幅畫可不是那么容易的！一幅是《牡丹花開富貴圖》，一幅是《天安門前國(guó)旗飄》。錯(cuò)綜的線條、復(fù)雜的色彩加上密集的人物，看得我們紛紛咋舌。老師試探著問她：“一格，這兩幅畫你能畫嗎？不行的話老師再重新挑兩幅吧！”沒想到程一格只掃了一眼，就毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)：“沒問題，小事一樁！”老師還是不放心，又問了她一遍：“你確定？”“確定！”聽了她過分自信的話，我們不禁為她捏了一把汗。

　　說(shuō)到就要做到，當(dāng)天下午一格就畫上了！只見她看一眼圖畫，刷刷用鉛筆在紙上畫幾筆，不一會(huì)兒一朵活靈活現(xiàn)的牡丹花就綻放在白紙上，不一會(huì)兒工夫，又是一個(gè)含苞待放的花骨朵兒。等到老師下班去查看的時(shí)候！一幅嬌艷搖曳的牡丹圖怒放在我們眼前，比之前的'樣圖還要美艷！

　　畫畫小能手不僅能照著畫，還會(huì)自己畫漫畫集呢！那一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、造型精美的動(dòng)漫少女仿佛要從畫紙上走出來(lái)，在你的面前舉起仙女棒，嬌喝一聲：“我要代表月亮消滅你！”看著她的畫就是一種視覺上的享受。

　　怎么樣？大家喜歡我們班的畫畫能手嗎？

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