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我學(xué)會(huì)了電腦打字作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了電腦打字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇1
"你的打字速度真快！”“小孩子學(xué)什么都快，真是心靈手巧！”凡是我打字時(shí)，大人們總會(huì)對(duì)我夸贊一番。每當(dāng)此時(shí)，我學(xué)打字的情景就會(huì)歷歷在目。
一天，爸爸歡天喜地買回一臺(tái)電腦，望女成鳳的媽媽下達(dá)死命令，要我先學(xué)會(huì)電腦打字，母命難違，我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多：有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說：“五筆輸入法速度快，打一字可以帶動(dòng)好幾個(gè)字。”“不！智能ABC輸入法既可以學(xué)到本領(lǐng)，又熟悉掌握拼音，這不是一舉兩得嗎？”媽媽投反對(duì)票。他們兩人說得都不無道理，我心里還是覺得智能ABC輸入法簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)電腦呆子的`戰(zhàn)斗拉開了序幕。
眾所周知，只能ABC輸入法無特別技巧，只要懂拼音。首先，我進(jìn)行指法訓(xùn)練：哎呀，剛開始打字就遇上“攔路虎”，鍵盤上沒有按順序排列的字母，要記住真是不容易。手指更是不聽使喚，明明按下“A”鍵，卻跳出了“S”鍵，電腦里不時(shí)亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易，學(xué)則難。算了“，改變主意，學(xué)五筆輸入法吧，我將想法向爸爸和盤托出。誰知，爸爸把臉一沉，意味深長(zhǎng)地書:“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？你既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做。世上無難事，只要肯攀登。”爸爸說得句句在理，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。為了掃除“攔路虎”，我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的位置。有一次，媽媽不知問我什么，我牛頭不對(duì)馬嘴地回答道：“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷，哭笑不得地?fù)u搖頭。
經(jīng)過一個(gè)月的苦戰(zhàn)，我初見成效，指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我：“怎么樣，能行嗎？”“哈哈，牛皮不是吹的，火車不是推的，憑我的聰明才智，哪有闖不過的關(guān)！”我頭一甩，拍拍胸膛，說起大話來。
現(xiàn)在，我平均每分鐘打字三十到四十字。但是，我知道“學(xué)無止境”，我要刻苦學(xué)習(xí)，更上一層樓！
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇2
星期六下午，我到外婆家去玩，只見舅舅坐在電腦桌前打材料。
隨著一陣輕快的擊鍵聲，一行行文字整齊出現(xiàn)在屏幕上。我在旁邊都看得入迷了，就問舅舅：“電腦都能干些什么呢？”舅舅回過頭來說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢！”多么神奇的電腦啊！我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)舅舅說；“您能教我打字嗎？”舅舅說：“那就試試吧！”舅舅又說：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，然后，我就坐在電腦桌前，按照舅舅教的.“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。“舅舅教我……”不一會(huì)兒，舅舅教我學(xué)電腦，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒過半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了。“啊！我會(huì)打字了。”我高興得跳了起來。舅舅看了也很高興，說：“你能把語文書后面200個(gè)生字打出來嗎？”我想：這200個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢？可是沒到半個(gè)小時(shí)，這200個(gè)字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。舅舅給我儲(chǔ)存了起來，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話。
通過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇3
今天，我看見姐姐在電腦上編輯她的學(xué)位論文，她的雙手在鍵盤上飛快地敲打，像極了演奏家在彈奏鋼琴，那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想：“我學(xué)過鋼琴，學(xué)習(xí)打字也一定能像姐姐那么快。”于是，我決定向姐姐請(qǐng)教怎么打字。
我打開我的電腦，問道：“姐姐，怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說：“你學(xué)過拼音了，只需要記住鍵盤中各個(gè)字母的位置和手指的'位置，每個(gè)手指負(fù)責(zé)一列或兩列字母，就可以用拼音來打字了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手放在鍵盤上，開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置，我的手腕僵硬地懸在空中，手指也出了好多汗。五分鐘過去了，我才打了三個(gè)字，我心里非常著急。這時(shí)，姐姐好像看透了我的心思，說：“你看，這兩個(gè)鍵有凸起的地方，分別把雙手的食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上，兩個(gè)拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵，手指都是從這里出發(fā)，而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習(xí)打字，果然沒有按錯(cuò)，速度也快了不少。
這時(shí)，爸爸下班回來了，我向他炫耀了我的進(jìn)步。可是爸爸說我應(yīng)該學(xué)習(xí)五筆打字法，它可以打出不認(rèn)識(shí)的字，而拼音打字法只能打出認(rèn)識(shí)的字。但是，由于五筆打字法需要背字根表，我決定還是先練習(xí)好拼音打字再練習(xí)五筆打字吧。
我終于學(xué)會(huì)了電腦打字，我為自己又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)而開心不已，也從此喜歡上了電腦打字，時(shí)不時(shí)地就打開電腦練習(xí)一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟，但我相信只要通過不斷地練習(xí)，終有一天我會(huì)像姐姐一樣厲害。
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇4
上半年一天天的過去了，離放暑假的日子越來越近。隨著天氣逐漸熱起來，我們期末考完試，終于放暑假了。
爸爸讓我每個(gè)星期寫一偏作文，并且要在電腦上打出來，開始我還真有點(diǎn)犯難，又要寫又要打，何況我還沒有學(xué)會(huì)電腦打字呢。我想了想，突然想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他能夠克服那么多的'困難去做他遇到的任何事，我為什么就不能呢？于是，我就爽快的答應(yīng)了。
隨后的幾個(gè)星期，我堅(jiān)持每周寫一篇作文，并堅(jiān)持在電腦上用拼音把它打出來。一開始，我一個(gè)字母一個(gè)字母的找，一個(gè)鍵一個(gè)鍵的按，一篇作文我需要用上半天的時(shí)間，把我的手都累疼了，眼都找花了。可是幾個(gè)星期下來，我感覺我寫作文很順手，在電腦上打字快多了。寫一篇作文不要半個(gè)小時(shí)，打下來也就一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，就能順順利利地完成任務(wù)。雖然我還沒有學(xué)會(huì)像爸爸媽媽那樣的盲打，但我終于學(xué)會(huì)了使用電腦打我自己寫的作文，完成爸爸媽媽交給我的任務(wù)了。
哈哈，我學(xué)會(huì)用電腦打字了，我也能像保爾一樣克服我遇到的任何困難了呀！
又多學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)，別提我心里有多高興了！
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇5
今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來到李老師家學(xué)習(xí)怎樣用電腦打字。
首先，我坐在電腦旁，李老師幫我下載了1個(gè)軟件，叫金山打字通。我打開金山打字通，在新手入門里學(xué)習(xí)打字常識(shí)。我知道鍵盤分為主鍵盤區(qū) 、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)，一共有五個(gè)區(qū)。我還知道了打字時(shí)，雙手的十個(gè)手指都有明確的分工打字，才能實(shí)現(xiàn)盲打和提高打字速度。
接下來，李老師教我學(xué)習(xí)打字。我坐端正身體，把左手的五個(gè)手指分別放在鍵盤A、S、D、F和空格上，把右手的五個(gè)手指分別放在空格、J、K、L和逗號(hào)上。
我先把要打的`字的拼音全打出來，可是我不是找不到字母，就是手勢(shì)錯(cuò)了。爸爸看見了，笑我打字捉蟲似的，太慢了。可我不灰心，仍然繼續(xù)練習(xí)。第一天打了三百字，花了整整一個(gè)上午的時(shí)間，沒有片刻休息，手都麻了；第二天打了四百個(gè)字，花了兩個(gè)小時(shí)；第三天打了四百多個(gè)字，花了一個(gè)多小時(shí)。
就這樣，我每天打一篇作文，慢慢熟悉了鍵盤，而且打字速度越打越快，有時(shí)候一上午還可以打兩篇作文呢！
我學(xué)會(huì)在電腦上打字了，真開心呀！
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇6
每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時(shí)候，看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動(dòng)，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來，我在旁邊都看得入迷了，佩服的五體投地，心想，我要是也會(huì)打字就好了。
回來我問媽媽：“電腦都能干些什么呢?”媽媽說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩游戲呢!”聽了媽媽的話，我心想，多么神奇的'電腦啊!我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)媽媽說;“媽媽，你教我打字吧，我也想學(xué)打字!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語字母是相對(duì)應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識(shí)，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會(huì)兒，我按照媽媽教我的方法，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒過半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了。“啊!我會(huì)打字了。”我高興得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說：“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想：這400多個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢?我有點(diǎn)嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來，可是剛過半個(gè)小時(shí)，這400多個(gè)字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。媽媽給我保存了起來，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話。
通過打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇7
看著媽媽在電腦前“噼里啪啦”地敲鍵盤，一篇文章就完美地呈現(xiàn)在我眼前了。我感到很神奇。今天，我決定自己來打一篇作文。
媽媽幫我打開“搜狗輸入法”，并給我做了示范，就讓我自己打了。一開始，我要打“濱海灣”的“濱”，只要輸入拼音“bin”就好了。我先在鍵盤上找“B”，可我一排排找過去，沒找到，又找回來，還是沒找到。來來回回找了3遍，我才把它給找到了。原來這可惡的“B”躲在第三排的第五個(gè)。接下來，我要找“I”了。我用眼睛一掃，唉，沒有。這些字母是在跟我捉迷藏嗎？怎么這么難找呀！突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)小小的字母。我連忙瞪大眼睛一看，這不就是我要找的“I”嗎？我馬上摁下了那個(gè)鍵。這下，只要再輸入一個(gè)“N”，“濱”就會(huì)出現(xiàn)啦！我從“I”的旁邊一個(gè)一個(gè)盯過去，生怕漏掉一個(gè)。當(dāng)盯到“J”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“N”就在它的`左下方，趕緊嗯。哈哈，字條碼上第1個(gè)就是“濱”，我趕緊按了“1”號(hào)鍵，“濱”就在文檔中出現(xiàn)了。這可是我打出來的第一個(gè)字啊！其他字我也用同樣的方法一個(gè)一個(gè)打了出來。我 還 發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)詞語一個(gè)詞語打，比一個(gè)字一個(gè)字打，要快很多。
剛開始打的時(shí)候雖然很慢，但是我很起勁兒。可沒過多久，我就不耐煩了，一會(huì)兒把腳翹到椅子上，一會(huì)兒又抓抓頭發(fā)。媽媽走來提醒我認(rèn)真點(diǎn)，我還不聽。結(jié)果不一會(huì)兒就打錯(cuò)拼音了。拼音錯(cuò)了，顯示出來的就不是我要的字了。這時(shí)，我才意識(shí)到了不認(rèn)真的麻煩，重新專心致志地打了起來。兩個(gè)小時(shí)后，我就把一篇文章全打完了。媽媽來一檢查，全對(duì)，沒有一個(gè)錯(cuò)別字哦！她滿意地笑了。
我欣喜若狂。但心里還是在想，以后我還得多多練習(xí)，爭(zhēng)取作文自己打呀！
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在千千萬萬的名人名句中，我選擇這句話來做我的座右銘。
以前我的成績(jī)不佳，爸爸媽媽為此傷透腦筋，還把我從千里迢迢的家鄉(xiāng)送到江西的美佛兒學(xué)校讀書。他們希望我在這兒成績(jī)能趕上去，并且能拿到班級(jí)前幾名。
可是一到了美佛兒，我馬上就遇到難題了。上電腦課的時(shí)候，我們要練打字，并且考試要過關(guān)的。可我什么都不會(huì)，因?yàn)橐郧皬臎]有學(xué)過。看著其他同學(xué)的手指在鍵盤上飛快的敲著，而我只能坐在電腦前發(fā)呆，心里非常的沮喪。電腦老師好像看出我的心思，走過來說：“你慢慢來，會(huì)進(jìn)步的。有句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。”聽了老師的話，我重拾信心，首先熟悉那些字母在鍵盤的哪個(gè)位置。然后慢慢地摸索著，敲打著。可是不見效果。
晚上躺在床上，我心里一直想著上電腦課的情景，想著老師跟我講的那席話，于是我又信心百倍。第二天，我主動(dòng)找到電腦老師，跟他說，要求利用空閑時(shí)間去練習(xí)打字。我還照著鍵盤用大紙制作了一張鍵盤。沒事就拿出來看看，練練。沒想到效果還真的`不錯(cuò)呢。在后來的電腦課上，我的打字速度明顯快了許多。老師也很欣慰，說：“佳欣，你進(jìn)步得真快。”聽了這句話，我很高興。明白自己是可以的。
從那以后，我更勤奮地練打字了，只要有空閑的時(shí)候就上電腦房去。而且我還用老師講的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來激勵(lì)自己。再后來我的打字速度躍到了全班第一、二名了。老師還經(jīng)常讓我?guī)退蛞恍┪募?/p>
通過這件事，讓我知道了，很多困難都只是紙老虎。只要我們不怕困難，肯動(dòng)腦筋，就一定能克服，也一定會(huì)成功的。
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇9
前幾天，我們?nèi)昙?jí)一個(gè)班選了3－4個(gè)分很高的人，來參加宣城市的電腦打字比賽。
比賽時(shí)，我很緊張。生怕自己打不好。結(jié)果，成績(jī)一出來，我就驚呆了，我竟然是第一！我破紀(jì)錄了！53.68分。我們班四個(gè)人有三個(gè)人晉級(jí)了，那就是我、朱奮揚(yáng)和王玉潔。老實(shí)說這幾天晚上都要去練習(xí)，我昨天晚上去練習(xí)了，我竟然有破紀(jì)錄了，你們猜是多少？58.47分啊，這也是我打的最高的分?jǐn)?shù)，不過是十八分鐘的.聯(lián)系，但是能打出這樣的成績(jī)，我自己也感到很欣慰。今天，我們照常去練習(xí)打字，這次是打十五分鐘的，因?yàn)楸荣愐彩鞘宸昼姟４蛲旰螅矣X得自己和打十八分鐘的時(shí)候差多了，這次只有44.57分，我正在想自己為什么會(huì)只打這么低的時(shí)候，聽到了一個(gè)好消息，明天晚上放學(xué)就要到東教學(xué)樓的新的液晶電腦室去打了，聽我的朋友說，那里的網(wǎng)速很快呢！
星期五早上就要比賽了，我一定要贏，所以我現(xiàn)在要多練習(xí)打字，爭(zhēng)取去宣城市獲獎(jiǎng)！！
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇10
一天，我看見媽媽在電腦里用QQ和朋友聊天。我問：媽媽，你怎么學(xué)會(huì)打字的呀？，快教教我吧！媽媽笑著說：好呀！我這就教你。我高興得跳了起來。媽媽又說：欣欣，你別太高興了，學(xué)打字可不是一天兩天的時(shí)間就能學(xué)會(huì)的，而需要幾個(gè)星期的`，而且打字也有技巧的。第一：必需要學(xué)會(huì)那個(gè)字是由哪幾個(gè)字母組合起來的。第二，要記住每個(gè)字母在鍵盤的位子，打字時(shí)是不能看鍵盤的。按照媽媽告訴我的技巧打起字來。可是沒打幾個(gè)字問題就出來了，我老是看鍵盤打字。媽媽耐心地對(duì)我說：欣欣，你這樣打下去是不行的，一定要先把鍵盤上的字母位置給記在腦子里，再去打字保證你能打快的。繼而，我就看了好幾遍鍵盤，再想了想，再練習(xí)。日積月累，說來也奇怪，我打字的速度真的突飛猛進(jìn)。從一開始一分鐘只能打幾個(gè)字，到后來一分鐘能打幾十個(gè)字了。
學(xué)會(huì)電腦打字真好，這樣不僅能上網(wǎng)查資料，還能認(rèn)識(shí)更多的字。
我學(xué)會(huì)了電腦打字作文 篇11
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數(shù)說也得有幾十臺(tái)電腦，那里的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時(shí)間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺(tái)電腦，爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。
不久，家里就多了一個(gè)新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應(yīng)了。
開始。我以為這打字很簡(jiǎn)單，于是便迫不急待地學(xué)起來了。過了幾個(gè)月后，媽媽要測(cè)驗(yàn)一下我的.打字速度，可結(jié)果一出來，我竟然一分鐘才打了9個(gè)字，媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我說：“你以為打字很簡(jiǎn)單嗎？，這就錯(cuò)了，如果你不會(huì)使用電腦，將來就會(huì)變成一個(gè)“文盲”，在社會(huì)上受到人們的岐視。”我聽后嚇了一大跳，于是對(duì)媽媽說：“我以后再也不馬虎了。”
從此以后，我每天堅(jiān)持不懈地打字，就連睡覺時(shí)也用手指對(duì)在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學(xué)得很快，就又進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果出來了，我竟然以每分鐘打50個(gè)字的速度驚動(dòng)了全家，爸爸、媽媽都夸我進(jìn)步真大，我心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)進(jìn)步，只要刻苦，就會(huì)成功。我想這就是我學(xué)習(xí)電腦打字的收獲吧。
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