關(guān)于中秋節(jié)小學(xué)作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇1
“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文。來日綺空前，寒梅著花未？”——王維的《雜詩》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個(gè)中秋節(jié)。媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的'是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時(shí)，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……
“開飯嘍！”媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上，作文素材《難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文》。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……九個(gè)，十個(gè)……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨！”爸爸說：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過去，以表你的祝福和思念。
晚飯后， 我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇！能讓人即瞬間實(shí)現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。
這一夜，我睡得很甜，夢見親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇2
大家一定都知道中秋節(jié)的美麗傳說吧！有嫦娥奔月、后羿射日都很迷人。下面我就帶大家一起去看一下我心里面的中秋節(jié)吧！
其實(shí)，我不太喜歡中秋節(jié)。中秋節(jié)就是吃吃月餅，家人聚聚，沒有什么意思的`。但是，我后來知道中秋節(jié)有那么美麗的傳說，我漸漸喜歡過中秋節(jié)了！
到在才發(fā)現(xiàn)，以前中秋節(jié)的月亮是那么圓，光線是那么美。可惜，晚上沒有那么美的月亮，我就待在家，吃月餅。
說到月餅，又有一個(gè)傳說：當(dāng)時(shí)的百姓很反抗朝庭，中間有個(gè)人叫朱元璋，他們約定在八月十五那天起義，想在月餅中夾紙條，傳遞消息。上面寫著：八月十五夜大起義！起義成功，朱元璋終于把元朝推翻成為明朝第一個(gè)皇帝。從此就有月餅的傳說。月餅?zāi)兀∈菆A形的，代表團(tuán)圓美滿。聽了這個(gè)傳說，我更喜歡中秋節(jié)了！
我立刻去廚房，拿了一塊小小的月餅，塞進(jìn)嘴里嚼啊嚼，甜甜的，酥酥的。很好吃，我很喜歡呢！雖然月亮沒賞成，但是，能夠吃到“人間美食”，我太有福了！
祝你們中秋節(jié)快樂！送你們一句話：“你是月餅我是餡兒，纏纏綿綿總相見；你是風(fēng)箏我是線，追追逐逐把我牽；你是明月我是泉，圓圓滿滿一萬年！
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇3
每到中秋節(jié)，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著美味的月餅，一邊賞月真是其樂融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。
今年的中秋節(jié)是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時(shí)給家人一個(gè)驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會不由自主的笑出聲來。同學(xué)看見了還會問我說：“你傻笑什么?”
可是，事與愿違，中秋節(jié)的`那天晚上偏偏下著小雨，天空被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看不見絲毫的月光，這對于我來說簡直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準(zhǔn)備全都打成了泡沫，隨風(fēng)飄去……
我很失望，卻沒有灰心。看著灰蒙蒙的天空我提議說：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說不去，讓我?guī)У艿堋Ｎ夜懿涣诉@么多，叫上幾個(gè)好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、紫色、橙色。花式就更豐富了，有傳統(tǒng)的大紅燈籠，上面印著“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的流蘇;有兔形燈籠，印著玉兔圖案的，有鯉魚燈籠，印著小鯉魚跳龍門圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著嫦娥奔月、吳剛伐樹、玉兔搗藥傳說等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是用蠟燭點(diǎn)亮的。這是一個(gè)朋友的提議，他說：“以前我們的燈籠都是靠電池來發(fā)光，不如這次換成蠟燭發(fā)光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開始我們提著燈籠，小心翼翼地走著，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準(zhǔn)要著火。每一個(gè)游戲看似簡單，做起來可難了，它既考技術(shù)又考心理素質(zhì)。這種蠟燭燈籠里的樂趣可多著呢!”
和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽臺的地板上，一邊吃著美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著無星無月的夜空。我想：“愛美的月亮一定是被調(diào)皮的雨水沖走了，當(dāng)她得知我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的美麗的盛裝——燈籠，害羞得不好意思出來了。”
【習(xí)作點(diǎn)評】
中秋賞月是孩子們最喜歡的事。小作者雖作了精心準(zhǔn)備，但卻事與愿違。可她通過對一群好朋友到花園里“燃燈賞月”的獨(dú)特方式，寫出了今天的孩子們對燈籠來歷的追憶。寫出了游戲中孩子們玩耍時(shí)的智慧。文章結(jié)尾讓人產(chǎn)生遐想。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇4
今天是中秋節(jié)。天氣特別涼爽。可是月亮遲遲沒有露面，消失得無影無蹤。好像跟我們捉迷藏似的。
往年的.中秋節(jié)我們一家都會在陽臺上邊吃邊賞月。今年天上沒有明月，所以我們只能在家里的客廳吃。看著豐盛的菜，卻勾不起一點(diǎn)食欲。
吃完晚飯，姐姐提議帶我去逛逛。剛走到熱鬧的夜市，天空出現(xiàn)了幾道嚇人的閃電，接著下起一陣傾盆大雨。我和姐姐飛芻挽粟地跑回家，還是全身濕透了。
這就是今年我過的中秋節(jié)。
中秋節(jié)小學(xué)作文 篇5
盼望已久的中秋節(jié)終于到了。這天，爸爸、媽媽帶著我高高興興到華寧老家過節(jié)。
來到老家，我們?nèi)乙黄饎邮郑灰粫䞍海S盛的晚飯做好了。我們?nèi)覈谝黄穑蚪蛴形兜爻云鹆送盹垺３酝觑埡螅瑺敔斦f：“走，看月亮去了。”我們來到陽臺，只見一輪又大又圓的`月亮已經(jīng)高高地掛在天空中，就像一個(gè)明亮的大玉盤。天空的云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，就像一幅美麗的畫。那調(diào)皮的月亮一會兒躲進(jìn)云彩里，一會兒又露出了笑臉，一會兒和星星談?wù)勗挘粫䞍河趾驮撇食琛?/p>
正當(dāng)我們看得入迷，爸爸說：“快來吃月餅啦！”原來，我們賞月時(shí)，爸爸已經(jīng)在陽臺上擺上了月餅和水果等好吃的。我立刻跑過去，把月餅先遞給了爺爺、奶奶，爺爺、奶奶樂呵呵地夸我是個(gè)好孩子，我高興地笑了。
接著，我們?nèi)胰艘贿呝p月，一邊吃月餅。這是一個(gè)令我最快樂，最難忘的中秋之夜。
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