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參觀低碳科技館作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的參觀低碳科技館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參觀低碳科技館作文1
今天，是一個(gè)特別的日子，我們來到了＂低碳科技館"參觀。
其中，讓我映象最深的`是＂全球變暖＂的活動(dòng)了。
我們先戴上了眼鏡，登上了一艘船。船在水面上行駛著，這水，波光粼粼；這天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)。船先帶我們到了一片熱帶雨林，出現(xiàn)在我們眼前的是一幅生機(jī)勃勃的景象：松鼠在樹上跳躍，樹木郁郁蒼蒼，可是，一陣喧鬧聲破壞了，樹木成片倒下，湖水漸漸消失，叢林里燃起了熊熊大火！成了沙漠……
我們又來到了北極，頓時(shí)一股冷氣襲來。北極熊腳下的冰裂開了，北極熊沉了下去，海水中，藍(lán)鯨在哭泣，海上，北極熊在呼救！可誰聽到了，可誰救了！人們自私，貪婪，使動(dòng)物在傷心、呼救；無知的人，快醒醒吧，快醒醒吧！大自然己敲響了警鐘！
接著，我們回到了現(xiàn)代，不可思議的是，海嘯爆發(fā)，房子、路牌一一被沖走。人們站在死亡的邊緣，人們大聲呼救，可沒人可以逃脫死亡。海嘯過后，下起了鵝毛大雪，車輛堵塞，甚至連飛機(jī)也飛不動(dòng)了。
最后，我們回到了現(xiàn)實(shí)中。我不由想：
雖然科技很發(fā)達(dá)，但能源卻越來越少了。我們?cè)撛趺崔k？該怎么辦？我們能做的，就是告訴全人類：要保護(hù)環(huán)境，從我做起！
參觀低碳科技館作文2
今天，在爸爸媽媽的幫助下，我、王一、岢岢、趙逸城、俞逸凡，我們小組勝利的開展了第一次雛鷹假日活動(dòng)——參觀杭州低碳科技館。
一到館里，我們就被兒童天地廳的'特色展品吸引住了，馬上玩開了，我們?cè)凇扮R子迷宮”內(nèi)摸索，尋找迷宮的出口；在“提水奇趣”展項(xiàng)前，與水來了一個(gè)親密接觸。在低碳科技展廳，我們圍著“模擬駕駛”展項(xiàng)，體驗(yàn)著高速行駛的樂趣；我對(duì)“虛擬穿衣鏡”展項(xiàng)特別感興趣，通過電子屏幕，可以將一件件漂亮的衣服穿在身上……
我們迫不及待地直奔巨幕影院，帶上3D眼鏡，觀看了新上映的科普電影——《冰川紀(jì)魔鬼》，感受氣候變暖帶來的災(zāi)難性后果。隨后，我們還參觀了其它展廳。
時(shí)間過得很快，半天的參觀活動(dòng)很快結(jié)束了，我們依然意猶未盡，這里有很多的展項(xiàng)不僅好玩，還有很強(qiáng)的科技元素，可以學(xué)到很多知識(shí)，真是享受免費(fèi)的科學(xué)文化大餐。 我們的地球需要我們共同來維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，使我們的生活更加美好!
參觀低碳科技館作文3
“哇塞，不錯(cuò)誒，沒想到低碳科技館是這樣的！”一走進(jìn)低碳科技館，我立刻被眼前這奇妙的場(chǎng)景吸引住了。一棵“地球樹”呈現(xiàn)在了我的眼前……“地球樹”由70多個(gè)小屏幕組成，投影著地球上的奇麗景觀以及災(zāi)難發(fā)生的瞬間，每隔幾秒鐘都會(huì)換一個(gè)畫面。
“走，去看4D電影嘍！”跟著隊(duì)伍，我坐上了一輛卡通小火車，戴上特制的眼鏡觀看4D電影。坐在緩緩前行的小火車?yán)铮』疖図樦壍谰�來到了一片美麗的濕地，三五成群的白鷺在水面上自由自在地飛翔，飛過了一片“鋪”滿浮萍的濕地，突然，眼前一黑。“吱——吱——吱——吱”“咕吱咕吱”在刺耳的.噪音中，一股臭氣撲鼻而來，臭氣中還夾雜了一股汽車尾氣的味道。我一抬頭，只見畫面中有大片大片的工地，有許多工程車正一刻不停地忙碌著，還有漫天飛舞的灰塵，小火車趕緊離開了這里。“轟！”在一聲巨響中，一座冰山轟然倒下，一頭北極熊趴在一小塊浮冰上，“嘩！”浮冰一分為二，只聽見“撲通”一聲，在這無助的眼神中，可憐的北極熊掉了下去……全球變暖，使得災(zāi)難接踵而來：山崩地裂、高樓傾覆、暴雪、洪災(zāi)，看的我心驚膽戰(zhàn)。
看完了4D電影，我們參觀了一系列低碳節(jié)能產(chǎn)品，如：光合盆栽、光能背包等，還看到了一輛用生活中常見的廢品制成的汽車和一個(gè)智能機(jī)器人，有親自體驗(yàn)了模擬用水力來驅(qū)動(dòng)“機(jī)器”的運(yùn)行，模擬動(dòng)手實(shí)驗(yàn)如磁石般吸引著我。在各種各樣能親手操作的模型中，我們明白了氣候變暖對(duì)人類的危害，對(duì)美麗環(huán)境的破壞，也深刻感受到了保護(hù)地球的重要性。 在回去的車上，我打開了低碳科技館送給我們的紀(jì)念品——“低碳三寶”，有餐具、扇子和一塊手帕。
“低碳生活，人類必將選擇的未來。”以后我要常用“低碳三寶”，更要把低碳融入到生活中去，一起創(chuàng)造低碳生活。
參觀低碳科技館作文4
今天早上，我們起床后感覺天氣很好，就決定去參觀低碳科技館。
這個(gè)暑假，我們故地重游，來到了杭州低碳科技館。
我們一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)以往冷清的活動(dòng)角今天變得熱鬧非凡。怎么回事呢？原來今天這里舉行了一個(gè)活動(dòng)——意念開小車。
我和一個(gè)小妹妹一起比賽意念開小車。一個(gè)在旁邊指導(dǎo)的老師對(duì)我們說：“把頭套帶上，夾子夾在耳朵上，集中注意力，便能開動(dòng)小車了。3，2，1，開始！”工作人員把一個(gè)按鍵按了下去。我便集中注意力，盯著小車。這時(shí)，小車飛快的開動(dòng)起來，我高興極了，但是怕車子停下來，又集中了注意力。車子越開越快，在彎曲的車道間行駛著。小妹妹的車子也不甘示弱，寸步不離地跟在我的車子后面。突然，車子停下了，哦，原來小車已經(jīng)開到終點(diǎn)了。后來，一個(gè)老師告訴我，這是因?yàn)槲覀兗凶⒁饬r(shí)會(huì)有腦電波，頭套接收到了信號(hào)，就能使小車開動(dòng)了。
接著，我們來到了兒童游樂區(qū)。這里有許多好玩的游戲，像噴水池、鏡子迷宮，都是我喜愛的游戲，我在這里玩得不亦樂乎。
這時(shí)，爸爸把我們都叫了過去，原來，他為我們報(bào)了一個(gè)變廢為寶的課程，要帶的'材料是一個(gè)大礦泉水瓶和一疊報(bào)紙。我興沖沖地跑到了低碳實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備開始上課。
今天，我們制作的是環(huán)保花盆。老師開始教我們制作：先將礦泉水瓶沿邊線剪開，再在14厘米的高度將礦泉水瓶修平。這樣，花盆的骨架就做好了。接著，用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫著粘起來放在一邊。
然后，就要開始制作花盆的裝飾物了。將帶來的廢報(bào)紙裁成兩半，先在一個(gè)角上折一個(gè)等腰三角形，接著卷成一根很緊的報(bào)紙棒。像這樣卷三十幾根就行了。然后，將報(bào)紙從粘帖處剪開，全部都剪成14厘米長的棒子。并將雙面膠撕下來，將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上。最后，就只剩下上色了。把加了水的丙烯顏料用排筆刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鮮明耀眼，就像秋天豐收的顏色。
我們又來到了二樓、三樓，看到了人們不環(huán)保的行為使地球受到的傷害以及人們的補(bǔ)救行動(dòng)。看完后，我走出科技館，感嘆道：“地球已經(jīng)被破壞了，真希望人們能早點(diǎn)醒悟過來，挽救我們唯一的地球，把綠水青山、桃紅柳綠、鳥語花香，留給我們的子孫后代。”
參觀低碳科技館作文5
5月2日，我和珈珈姐姐一起，前往低碳科技館——這個(gè)我最喜歡并且已經(jīng)來過多次的科技館。
一樓是個(gè)小游樂園，感應(yīng)噴泉、鏡子世界、雞蛋不倒翁……可有趣啦！二樓是個(gè)知識(shí)王國，有3D電影《全球毀滅》、自行車…….三樓十足一個(gè)大考場(chǎng)，垃圾分類小測(cè)試檢驗(yàn)了我們的生活小常識(shí)，打造未來的房子讓我們懂得低碳有多么重要，策劃未來的婚禮讓我們樂在其中……這么多好玩的項(xiàng)目，我最喜歡騎自行車了！
平時(shí)周末一有空，我就拉上爸爸媽媽到西湖邊踩雙人/三人自行車，這兒的自行車可難不倒我。我跟珈珈比賽騎自行車，我們都仔細(xì)觀察了這兩輛自行車，發(fā)現(xiàn)一輛自行車的車頭很歪，另一輛的腳踏板反應(yīng)很慢，各有各的缺陷。該選哪一輛好呢？珈珈姐姐毫不猶豫地選擇了第二輛，我只好掄腿跨上了第一輛。“三、二、一，出發(fā)！”顯示板上閃爍著這幾個(gè)字，我使出吃奶的力氣拼命踩著腳踏板，過了一會(huì)兒，一滴滴汗珠從我額頭下滑下來，我觀察了一下“敵人”的現(xiàn)狀，咦，我怎么比她領(lǐng)先這么多呢？我不由洋洋得意起來，悠哉悠哉地繼續(xù)騎，放慢了速度，一不留神，我不小心撞到了一根“柱子”，都怪我這個(gè)歪車頭，怎么拐也拐不出來，才過幾分鐘，珈珈姐姐就領(lǐng)先我了一大截。加油，加油！我暗暗為自己打氣。“呼！”我終于脫離了險(xiǎn)境，我繼續(xù)賣力地踩了起來。時(shí)間到，我們氣喘吁吁地跳下自行車，真好玩啊！以后日常生活出行，也都要采用自行車這種低碳的方式哦！
三樓的`垃圾分類小測(cè)試也很好玩。檢測(cè)器的屏幕上顯示出四個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“其他垃圾”和“廚房垃圾”。我先開始玩。只見屏幕的天空上掉下來一個(gè)爛蘋果，爛蘋果？我心想是可回收垃圾吧，再怎么說，蘋果里應(yīng)該也有維生素可以提取，我有些猶豫地按下了藍(lán)色按鈕，“錯(cuò)了！”珈珈姐姐笑著說，“爛蘋果應(yīng)該是廚房垃圾吧。”哎呀，我拍拍腦袋瓜，我忘了，還有廚房垃圾呢，怪不得我沒有拿到分?jǐn)?shù)呢！這樣幾輪玩下來，我們漸漸掌握了知識(shí)要領(lǐng)，都得到了高分。
這真是愉快的一天。