清明節(jié)隨想作文400字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的清明節(jié)隨想作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明節(jié)隨想作文400字 篇1

　　清明時節(jié)人們的心中充滿著愁緒，愁緒是對那些已故亡靈的哀傷，我坐在窗邊，閉上眼睛，感受著清明的韻味，清明的文化，視線變得模糊了。

　　在清明節(jié)里我感傷古人的忠義。千百年來，清明節(jié)一直是人們對已故親友的追憶，對已過的愛的緬懷。當(dāng)我們在墓前拜祭祖先時，除了哀傷思念之外，我想我們更要著眼現(xiàn)在，孝敬我們的父母、長輩。“孝“是中華民族傳統(tǒng)美德的精髓所在。長輩用愛與光陰呵護(hù)我們成長，他們無私付出，無怨無悔，而我們又何曾回報親人?“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”不要把這種遺憾留在清明節(jié)之季，要用我們的實際行動去慰籍父母、長輩們的操勞，要讓大孝之花開滿神州大地，讓傳統(tǒng)文化在炎黃子孫心底根植。

　　近幾年，頻繁的自然災(zāi)害：如四川汶川地震、甘肅泥石流、日本海嘯地震……數(shù)以萬計的生命，頃刻間化為無有。面對如此災(zāi)難，我們悲痛，我們哀傷，我們祈祝他們的靈魂得到安息。有些東西可以重來，而生命真的是不能重來。我們活著的'人要更加熱愛自己的生命，善度此生。珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。生命是可貴的，它也是脆弱的，我們一定要善待生命。

　　清明時節(jié)，我們寄托哀思的同時也要學(xué)會感恩，這是清明祭拜重要的精神所在。

清明節(jié)隨想作文400字 篇2

　　春風(fēng)二三月，正是踏青時。我盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的清明節(jié)，也盼到了探春訪花的好日子。

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)是個拜祖祭祀的節(jié)日，如果想讓它和另一個節(jié)日并在一起的.話，那就是寒食節(jié)了。清明節(jié)是家喻戶曉，可懂寒食節(jié)的人就繆繆無幾了。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”清明節(jié)里可以做很多有趣又有意義的事，其中我最記憶猶新的當(dāng)然是踏青了！那時，我們可以去烈士陵園祭拜先烈們或回老家欣賞鄉(xiāng)村的無限風(fēng)光。那一望無際、開得絢麗多彩的金色菜花，那隨風(fēng)飄蕩、婀娜多姿的柳枝……將令你賞心悅目，流連忘返！

　　對了，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是寫踏青的。在清明節(jié)那天，也是出外工作的人們的狂歡節(jié)。為什么呢？因為這時，所有單位都會放假，所有工作都會擱下，回到家鄉(xiāng)，與親人們團(tuán)聚在一起，暢敘離別之情。

　　春花似錦柳飛揚，又是一年清明節(jié)。無論是清明節(jié)、寒食節(jié)，還是狂歡節(jié)，反正我都喜歡，它們是人們企盼美好生活的平臺啊！

清明節(jié)隨想作文400字 篇3

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當(dāng)吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的人們，他們帶給我無限的懷念。

　　清明節(jié)又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻(xiàn)生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。

　　喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達(dá)拉湖游玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當(dāng)學(xué)校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了……

　　這時的'喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊！

　　從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi)，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。

　　這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護(hù)，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。

　　在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。

　　同學(xué)們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。

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