【精華】六年級清明節(jié)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級清明節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級清明節(jié)作文 篇1
清明節(jié)，是中華民族祭祖掃墓，緬懷先人的日子。清明前后很多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英靈，寄托哀思。
每到這個日子，我們?nèi)胰司蜁黄鸬津v沖的山上掃墓，一起學(xué)習(xí)在城里了解不到的知識。
今年，我們經(jīng)過三個多小時的跋涉到了騰沖的墳山腳下，我忘記了暈車以及疲勞，不管三七二十一，抬起一箱“金元寶”，就往山上沖，巍峨的大山聳立在我面前，海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已氣喘吁吁了。休息了一會之后，我接著向上爬。過了大約二十分鐘，大家全到了墳山山頂。我向山下瞭望了一會，啊！大自然真美呀！墳山下的田野、森林連成一片，群山環(huán)繞，就好像一片綠色的汪洋，我好奇地問外公那是什么地方，外公說：“那分別是龍陵、芒市和梁河。”呀！我們已到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂乎，生火燒水，修墳掃墓，不一會，殺羊宰雞開始了，可惜我還非常小，幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊，看見他們將羊的腸子裝在一個袋子里，好奇地問了一句：“這是什么？它有什么作用嗎？”“這叫苦腸，是用來做苦撒的。”“原來苦撒是用羊的苦腸做的呀！”
過了一會，我撿到了一根石竹，又摘了一片葉子，將葉子插進(jìn)石竹的`洞里當(dāng)作竹笛，表弟看見了就來追我，要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀，媽媽叫我們吃飯的時候我們已跑得汗流浹背了。
這一天，我雖然流了很多汗，但我非常快樂、非常開心。還看到了大自然的美，看到了城市里看不到的東西。今后每年都有這么一天讓我參與，那我該多么的高興啊！
六年級清明節(jié)作文 篇2
又是一年清明時，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……
清明時節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的.凄迷而又美麗的境界；于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節(jié)雨紛紛，他就是杜牧。
路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實(shí)在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。
喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。
喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意；楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……
六年級清明節(jié)作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷 外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。
我的家鄉(xiāng)是滁州，在清明節(jié)那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀(jì)念，在一些大樹下也可以看見已經(jīng)燃放了的香。
清明那一天，我早早的起了床，跟著家人來到了墓園。我懷著一顆對老太無比思念的心，走到了存放老太骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的老太安詳?shù)男χ路鹚械囊磺卸紱]有發(fā)生過。她似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我跪了下去，對老太的相片磕了三個響頭。外婆她們眼中還噙著淚水。爸爸媽媽姐姐等人給老太請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我和姐姐、表哥拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我們的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我們還是堅持把紙錢燒完，好讓老太在地下不用擔(dān)心錢的`問題。燒完紙錢，家長們便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢等一些活動表達(dá)了對親人對祖先的一種深深的懷念。
六年級人教版下冊第二單元民風(fēng)民俗的作文：家鄉(xiāng)的清明節(jié)
清明節(jié)我們放假三天，爸爸帶我們回趟老家，短短離家兩個月的時間，家鄉(xiāng)的變化真大啊，柳葉爬滿樹枝，桃花開滿樹杈，空氣里到處都彌漫著春天的氣息和香味，麥苗在茁壯成長。風(fēng)柔了，天暖啦，我感覺到了春天向我們走來。
我們這清明節(jié)的風(fēng)俗，去祭拜祖先，為祖先添墳。
我同爺爺他們一起來到祖先的墳前，拿出爺爺帶來的冥幣等擺放在墳前點(diǎn)燃，然后默默祈禱著：希望先人能保佑家庭幸福合家歡樂。我們給祖先磕了幾個頭。這時爺爺爸爸等拿起鐵鍬給祖先們添土圓墳..........
一個天國里，是他們對我們的保護(hù)，這個世界里，是我們對他們的祈禱。下一個清明節(jié)，我還來！
六年級清明節(jié)作文 篇4
那天，是二十四節(jié)氣中的清明，于是我與爸爸及姑媽一家去汾河公園踏青、放風(fēng)箏，去感受初春時的畫樣風(fēng)景。
來到公園，我趁爸爸停車的工夫，悉心觀察了一下地面，發(fā)現(xiàn)小蟲子們都迫不及待地結(jié)束了冬眠，小螞蟻，小甲蟲都紛紛走出洞穴，去覓食、散步、擇偶、尋找新家了。這些小生命把人不經(jīng)意間會忽略掉的一個世界裝點(diǎn)得快樂無比，生氣盎然。
進(jìn)了公園，生機(jī)更濃。春姑娘邁著輕盈的腳步緩緩而來：柳樹柔嫩的枝條上發(fā)出了一個個嫩綠色的芽兒，活潑可愛極了；一朵朵漂亮的連翹開得爛漫無比，金燦燦的它被稱為迎春花，它是春天的使者，它的開放表明了冬天已過去，春天來了，無限的.生機(jī)馬上就會綻放出絢麗光彩；小草漸漸脫去了枯黃憔悴的冬裝，換上了嫩綠清新的春裝，它們個個挺起小身子，沐浴著早春的陽光，讓自己茁壯成長；杏花也作為“領(lǐng)頭花”第一個附和了連翹發(fā)出的“開放邀請函”朵朵白花開得正旺……春姑娘像給大自然發(fā)了一封信，使得各種動植物都用自己的復(fù)蘇來告訴春天，自己收到信了。
春天到了，河水結(jié)束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可愛的魚兒們又在做什么呢？由于上游游人多，食物也豐富，于是它們一個個游到壩邊紛紛逆流而上，使壩邊出現(xiàn)了一幅“鯉魚跳龍門”的奇妙景象。
我們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天上滿是風(fēng)箏，各式各樣，五彩繽紛，令人眼花繚亂。我這才想起來帶著風(fēng)箏呢！可我卻發(fā)現(xiàn)少了一根骨架，于是姑父急中生智，撿了一根樹枝代替。我們非常快也將風(fēng)箏放上了漫無邊際的藍(lán)天，雖然“不聽話”的樹枝掉落了好幾次，風(fēng)箏線也由于密集成頻繁“打架”，但是我總算學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧，它也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，令我心曠神怡，忘記了一切煩惱。
春天生機(jī)勃勃地走來，好像詩人，譜出美麗詩篇，好像畫家，畫出五彩世界。它將生機(jī)與快樂帶到了每一個腳落，我愛春天。再過幾天，春會將太原裝扮得更加漂亮。
我愛太原，我愛山西，我愛自己的祖國。
六年級清明節(jié)作文 篇5
清明節(jié)這幾天街頭巷尾都已經(jīng)擺放起一堆堆莊嚴(yán)肅穆的花籃，與平日不同的是，花籃上多了一個“奠”字，這不由地讓我想起清明節(jié)快到了。
不知是先人們預(yù)測靈驗(yàn)還是上天有意找個潮濕的季節(jié)來搭配這潮濕的心情，今天早晨天空一直被陰霾籠罩，我不禁順口吟出“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明節(jié)可熱鬧了，滿山遍野都是上山掃墓的人，有的為家里親人掃墓，有的為朋友掃墓，鞭炮聲，說話聲，交成一片。但是總比以往缺失了什么。大家的臉上蕩漾著的笑容，那么的不自然。萬般思緒涌上心頭？大人們準(zhǔn)備了許多紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子、紅燭等物品。小孩們有的'拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著，一家人一起上山掃墓。掃墓可有意思了，找到祖墳，我們就分頭忙開了，首先要先掃墓，就是將墓園打掃干凈：或在墳上增加新土，除去雜草或不適合在墳上生長的樹。為墳?zāi)古嗌闲峦痢⑿拚麎災(zāi)梗蹘字δ劬G的新枝插在墳上，不一會兒日久未修的祖墳頓時面目一新了。掃墓時，人們攜帶紙錢等重要物品，將花供祭在家里親人墓前，再將紙錢、紙被子、紙衣服、紙鞋子等焚燒，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們后輩的孝心。然后是祭祀，這不僅僅是為了寄托思念，還是為了表達(dá)我們對家里親人的愛。
清明，又是一年清明。無盡的悲傷都化在這蒙蒙的細(xì)雨之中，承載著思念的心情，落向大地，撒給那些逝去的家里親人，這樣悲痛的心情，纏繞于心中，久久的，不散……
六年級清明節(jié)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼，又是一個清明，在這個清明，我因?yàn)榉N種原因沒能回爺爺家祭拜奶奶。
奶奶已經(jīng)過世了一年多了，在這個雨紛飛的節(jié)日，我不禁回想起了奶奶那慈愛、祥和的面孔。奶奶那面孔仿佛又再次出現(xiàn)在我的眼前。
回想起奶奶在世時的情形，突然有種想哭的感覺。奶奶生前對我的好，一一像幻燈片似的，在我的腦海里閃過。奶奶那親切的話語仿佛就在我的耳邊響起。
至今，奶奶的'愿望還在我的心中：我能帶奶奶坐一次飛機(jī)，能去重慶我們的新房子一趟。可是，這些愿望都成為了幻想，直到奶奶生命的終結(jié)，都沒能完成這些心愿……
在此，希望奶奶在另一個世界能過得好一些。這個清明里，折一朵白菊花，寄托我對奶奶無限的思念……
那些時光 “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每逢清明，這膾炙人口的詩句便會在耳邊響起，一遍，兩遍……書桌上泛黃的日記，依舊是童年的回憶，一個個細(xì)節(jié)鐫刻于心；人來人往的街道，仍舊散發(fā)著曾經(jīng)的氣息，那若即若離的味道啊，牽伴著。
六年級清明節(jié)作文 篇7
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問花市何處有？的士直駛望海村。”星期五，我與爸爸到江北觀音橋的望海花市去開了一番眼界。
剛進(jìn)花市，一股淡淡的花香味迎面撲來。接著聽見了鳥叫聲和人們販賣物品的吵鬧聲。我想：“花市人真多，可真是熱鬧啊！”我隨著爸爸走了進(jìn)去，那鮮艷的顏色明亮的照耀著我的雙眼，使我的眼睛迷蒙了，這一叢，那一簇，讓我目不暇接，眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著小小的步子，一邊觀賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著好像貓瞇眼睛的斑紋，葉底是紫色的，叫“鉆石貓眼”；有好像獅子頭的“三色堇”；還有能夠捕捉蟲子的“豬籠草”……我在花店里看見了很多鮮花的種子，我非常感興趣，并購買了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。
走過花店，我和爸爸又進(jìn)入了觀賞魚市場。首先映入我眼簾的是一個生機(jī)勃勃的畫卷。那一條條可愛的小魚兒輕巧地穿過顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟著小魚跳起了“搖擺舞”，我在魚缸前看得津津有味。我還發(fā)現(xiàn)了一些不曾見過的小魚。有身體非常長愛左右搖擺的龍魚；有尾巴好像剪刀身體漆黑的象鼻魚；有全身血紅，猶如一簇火苗的血鸚鵡……
“嘰嘰喳喳”這叫聲連續(xù)不斷，原來是一家鳥店發(fā)出的聲音，我走進(jìn)去瞧了瞧。有活潑的'小麻雀；惹人喜愛的八哥；全身白如雪，猶如一團(tuán)棉花的鸚鵡……
清明節(jié)逛花市的人可真多啊！這些男男女女、老老少少的人都來購買漂亮的鮮花，去祭奠先逝的親人，以對逝者表示深切的哀思，送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風(fēng)而感到欣慰，望普天之下的中國人要繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)：清明時節(jié)——家祭無忘思乃翁。
【六年級清明節(jié)作文】相關(guān)文章：
六年級清明節(jié)作文04-07
六年級清明節(jié)作文11-22
清明節(jié)的六年級作文11-12
六年級清明節(jié)的作文07-20
小學(xué)六年級清明節(jié)作文10-28
小學(xué)六年級關(guān)于清明節(jié)的作文11-02
關(guān)于小學(xué)六年級清明節(jié)作文11-02
清明節(jié)六年級作文（精選40篇）05-24
清明節(jié)六年級作文六篇02-26
清明節(jié)六年級作文（精選34篇）05-15