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一起過中秋節(jié)
一起過中秋節(jié)1
活動目標(biāo)：
1、通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。
2、根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細進行閱讀并講述。
3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節(jié)日時人們主要的'慶祝活動。
活動準備：
"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）。
活動過程：
一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。
1、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片）：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣？它為什么不開心呢？
2、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片）：毛毛看到了誰？（介紹小灰鼠托托。）這時候他的心情怎樣？
3、教師（引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片）：毛毛和托托在做什么？看了這幅圖，你覺得毛毛這時候的心情怎么樣？
4、教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢？我們來看看，在書中找一找答案。
二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀，理解故事內(nèi)容。
1、幼兒自主進行閱讀。
2、集體討論選擇性閱讀。
3、教師：為什么一開始小田鼠毛毛會不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？
4、幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)CD。（教師講述時，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）5、圍繞話題進行講述。
三、了解故事所表達的感情。
1、教師：聽了這個故事，你有什么感覺？為什么？
2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。
3、教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽。
4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達的感情。
教學(xué)反思：
從本次活動的整個開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
小百科：中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
一起過中秋節(jié)2
9月29日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和王老師一起在我們的教室里面過中秋節(jié)。老師把月餅分成四塊，還有蘋果，分給組長，組長再發(fā)給同學(xué)們。月餅真好吃，吃完月餅和水果，老師給我們講了關(guān)于月亮的傳說。
同學(xué)們還表演了節(jié)目，有的同學(xué)唱歌、有的`表演跆拳道。全班同學(xué)一起過中秋，我覺得很快樂、很幸福。
一起過中秋節(jié)3
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。
今天爸爸教會我了洗衣服，我把衣服洗得干干凈凈的，爸爸還給我找了個照片，給媽媽傳了過去，我還幫爸爸給我家小狗洗了一個澡，洗澡的時候，我給小狗打泡沫沖水的時候，突然發(fā)現(xiàn)小狗的`身上毛怎么不見了，給小狗擦完，毛又長回來了，我又給小狗過了個生日，真開心呀！
農(nóng)歷八月十五的月亮很圓，會期盼回和家人團聚，所以中秋被稱為：“團圓節(jié)。”
一起過中秋節(jié)4
昨天中午第二節(jié)語文課的.時候，王老師給我們準備了蘋果，還有月餅，準備全班一起過中秋節(jié)。老師先拿起刀子，把蘋果切成很多小塊，讓一個同學(xué)給大家去發(fā)。發(fā)完后，老師又拿出月餅，其實老師把月餅都切好了，讓一組一組的組長去領(lǐng)月餅，每個小組長領(lǐng)一個月餅，然后給我們每人四分之一。
吃完后，老師問：“誰還要吃蘋果請舉手。”然后我就舉手了。我覺著老師的創(chuàng)意很好，我很喜歡，大家一起吃月餅，我很開心。
一起過中秋節(jié)5
一天，我在班里上最后一天課，就要放八天長假了！王老師給我們帶來了月餅和蘋果，因為明天就是中秋節(jié)了，王老師讓全班一起過中秋！
王老師給我們講了為什么要過中秋節(jié)？因為人們?yōu)榱思o念嫦娥，正好到中秋節(jié)那天月亮要變圓了，所以要吃月餅，這就是中秋節(jié)。
老師給我們發(fā)的月餅形狀是波浪圓形的，有蛋黃餡和果仁餡的.。我吃的是蛋黃餡的，我覺得很好吃！
希望下次中秋節(jié)快點到來，我還想全班一起過一次中秋節(jié)！
一起過中秋節(jié)6
我問老爸：“中秋是什么意思？”老爸回答：“農(nóng)歷的8月15日剛好是農(nóng)歷八月的'中間，月園的一天，這時也進入了秋季，就叫中秋。”中秋是一個團圓的日子，要吃月餅，夜晚還要賞月。
我伯伯在飯店，請爺爺奶奶和我哥的外婆、大媽、我們?nèi)乙黄鸪詧F圓飯。大家在一起都可高興了，尤其是螃蟹太好吃了，蟹黃最和我的口味。伯伯給我了一瓶可樂讓回去喝，可我等不及了，好想喝啊！我趁他們沒注意，打開猛喝了一大口。大媽對我說：“讓你回去喝的，你怎么喝了”，我趕緊說：“好辣好辣”并做出被辣的樣子。大媽又說：“辣了就喝茶”我說“喝茶會睡不著覺”哈哈哈！大家都笑我了，看樣子我的小伎倆被戳穿了，哈哈哈！。
一起過中秋節(jié)7
我們要放3天假，準備過中秋節(jié)。媽媽說中秋節(jié)就是團圓的節(jié)日，中秋節(jié)是陰歷八月十五，十五的月亮又大又圓，月餅也是圓的，所以大家都吃月餅。我不清楚什么是陰歷，媽媽說就是中國人自己的日歷方法。月餅和月亮一樣圓。
我喜歡吃月餅可甜了，有豆沙的月餅，蛋黃的月餅，水果的'月餅，蓮蓉的月餅。媽媽不讓我多吃，怕我得蛀牙。明天就要回奶奶家去團圓了。
一起過中秋節(jié)8
今天，我在學(xué)校過了一個快樂的中秋節(jié)。本來是星期天過中秋節(jié)，但是我們明天不上學(xué)，所以只好今天過中秋。
第三節(jié)課的預(yù)備鈴響了大家的性情也有所改變。我們的第一個項目是給祖國媽媽獻上自己準備的'禮物我最喜歡的節(jié)目是：雷嘉瑞的口琴表演，而且我聽雷嘉瑞說是他自己學(xué)會的，我覺得他特別的厲害。
過了一會，該吃飯了，老師讓大家拿出飯碗、月餅。開始吃飯了我和我的同桌一起分著我們兩個人帶來的月餅。
在學(xué)校過的中秋節(jié)也很快樂、很激動！
一起過中秋節(jié)9
今天我們在學(xué)校和王老師一起吃月餅，過中秋節(jié)，真高興！薛奕琳是我們組的組長，由她來給我們發(fā)月餅，每人都有一小塊兒月餅，是豆沙餡兒的，好吃極了！
白清成朗誦了一首詩，衛(wèi)美萁讀了一個故事，李誠治背了一個繞口令，他們表演的.節(jié)目都很好看。
這是我第一次在學(xué)校過中秋節(jié)，全班一起吃月餅，像個大家庭。
一起過中秋節(jié)10
今天是中秋節(jié)，媽媽帶我去表弟家，我們一起過中秋節(jié)，表弟長得可帥了，我很喜歡他，我們一起玩，一起吃飯，吃月餅，還喝了一杯紅葡萄酒一起慶祝中秋節(jié)。最后我都不想回家，想住在他家。
媽媽硬讓我回家了，說改天再去找他玩。
一起過中秋節(jié)11
今天，我們在學(xué)校里過了一個快樂的中秋節(jié)！而且每個人都帶了一個月餅。
剛開始我們展示了祖國媽媽的生日禮物，我覺得雷嘉瑞表演的.口琴非常棒，而且他還說：“是自己學(xué)的！”我們都覺得他很厲害。
下來王老師說：“月餅沒時間吃啦，咱們就把它和午飯一起吃吧！”于是大家津津有味的吃起來！
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