小書法家作文11篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小書法家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小書法家作文1
每個星期天，我都會到孫爺爺家去學書法。孫爺爺是我們當地著名的農民書法家，他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的`字得很漂亮很有力度，每次看爺爺的作品，我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書法家！”孫爺爺的房間里有兩張照片，聽爺爺介紹：有一張是他和浙江省書法協會會長一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個大畫家爺爺拍的。每每說到這里，爺爺的臉上總是笑瞇瞇的。每次去，孫爺爺就會認真地輔導我寫字，當我寫不好字，煩惱泄氣的時候，爺爺總會說：“臺上一分鐘，臺下十年功！”我知道爺爺是鼓勵我，是教育我。我一定會認真練習毛筆字，因為只有下苦工夫，才能有所收獲。我會加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！
小書法家作文2
我們班有個小小書法家一——王怡人，她長著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃似的小嘴巴，紅彤彤的臉蛋就像一個大蘋果，讓人忍不住總想去嘗一口。她很愛笑，一笑起來就露出一對甜甜的小酒窩。她成績優秀，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、看書，但她最擅長的是書法。她五歲的時候就報了書法班，從基本筆畫練起。大家都知道，練字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。記得又一次，中午休息，我們約她去外面玩游戲，她只是“嗯”了一聲，卻沒有起身，我們玩得興高采烈，卻不見她的蹤影，我非常納悶，回到教室一看，教室里只有她一個人，正在反復地琢磨那幾個字，竟然沒有發現我已經走到了她的`身邊。一份耕耘一份收獲，她現在使我們班的宣傳委員了，不但鋼筆字寫的非常出色，毛筆字也寫的有模有樣了。我要向她學習，像她一樣把字寫好，并且希望我們能做一輩子的好朋友。
小書法家作文3
上午草草“畫”完作業，想來看看NBA火箭隊比賽，可老爸竟然做出個一山不容二虎的架勢，霸占沙發對我說：“去！練練毛筆字！！必須懸臂寫，手臂不許挨桌子！”哇！這也太毒了吧，俺們書法班老師也不懸臂寫…… 哼，寫就寫，誰怕誰！ 我習慣性地坐在椅子上，手臂不由自主地搭在桌子上。“喂喂喂！手放錯位置了！”呃，老爸……老爸手把手地把我手抬起來，還，還搬走椅子！！就這樣，我開始了一上午的“懸臂征程”。 俗話說，萬事開頭難，第一個簡單的“冬”突然變的異常難寫。害得俺的手不停抖，嘴里哼著“汗水啊止不住的流，止不住的`往下流……”“吱！”哇！老爸是屬蝙蝠的！這么小的聲他都聽見了……他訓我，“一個字沒寫就小調哼起來啦！”老爸把我的姿勢擺好，然后讓我寫“冬”的第一撇。我咽了一口口水，拿準毛筆就劃了一道——哇，完美！ 老爸見我第一筆寫的蠻不錯，就放心出去看球賽了。唉，俗話說，萬事中間難，我有點……不！是非常力不從心！人說氣沉丹田，可俺連丹田在哪都不知道，就憋一口氣，行云流水般的寫起來…… “哇！第一字寫得好棒……不過，不像楷書，像行書……”呃，可惡！人家在這流血流汗，辛勤完成的作品，就這么被您槍斃鳥？不就是楷書嘛！我寫我寫！ 第二個字是春，老師說任何一個橫不能平。我想了想，又開始寫鳥——我的手臂像吊著一個大石頭，不能松，又不能緊。只好憑著自己的第一靈感寫下了三橫。寫撇的時候，我落筆特重——“恩，誒，好！一氣呵成！這個撇堪稱完美！”看看示意圖——呃，好像胖了些，哎呀，圖上那個撇營養不良，哪有我這個撇好啊！ “呃，天啊……不是人家營養不良，是你這個暴飲暴食……” …… “哇，又改隸書了啊！”
“粗了粗了……這個細了！” “呃……你這是在浪費紙啊……別寫了，來來來，看比賽！” 哼！現在知道讓我看了？不！我不！我偏寫，我寫我寫我寫寫！ 后記：本日損失：304張紙，1噸墨，83枝毛筆。（哇哇哇！今年零花錢沒指望了……）
小書法家作文4
我，一個愛好書法的女孩，說起寫字來，我還真有那個天賦，寫出來的字，在班上數一數二。下面就一起來體會一下我寫字的心得吧。
我從一上學爸爸就給我報了書法班，讓我專心練習書法。因為練習書法能讓人修身養性，還能鍛煉人的氣質。于是我對書法的喜愛程度不斷上升，我認真練習寫字，把老師教我們怎樣寫好字的重點牢記在心，只要一寫字，我腦海里就浮現出老師教我們寫字的樣子。于是，我的字一天一天有了進步，而且越來越秀氣、越來越漂亮。經過我的不懈努力，一年后，我寫的`字都已經超過爸爸了。媽媽看了十分高興，心想：“哈哈!佳慧的字還真不錯，看來我們的心血沒有白費啊!老師也經常夸我的字漂亮，但是，我是不會驕傲的，因為我明白“天外有天，人外有人”的道理，所以，我的字還是要多多練習呀!
這就是我練習書法的一點心得，學無止境，中國書法博大精深，只有今后不斷的努力學習，我才能成為一名真正的書法家。
小書法家作文5
每當我看到墻上的一幅幅書法作品時，不禁想起了我最初學習書法時的經歷……
在我上幼兒園時，爺爺說：“你已經大了，爺爺教你學寫毛筆字好嗎？”“好!”毛筆字，以前看爺爺在紙上胡亂涂鴉，感覺很好玩，現在我長大了，爺爺讓我也來寫，我一定會寫得比爺爺要好。
剛剛接觸寫毛筆字，爺爺告訴我：“寫字時一定不能分心，這樣才能讓寫了來的字優美流暢!”哦，那爺爺自己寫字時，必定分了心，要不寫了來的字怎么奇怪無比呢？我開始練字了，爺爺教我握筆的姿勢：大拇指握筆的左側，其余四指握筆的右側，每個指頭之間應保持一厘米的'距離。我雖然似懂非懂，但總覺得爺爺太啰嗦了。不管三七二十一，飛快地拿起毛筆，在紙上寫起了自己的名字。完成后，我讓爺爺來評價我的作品，沒想到，爺爺竟不夸我，反而嚴肅批評了我：“你看你寫的毛筆字，歪歪扭扭的，每個筆畫都不認真寫，心浮氣躁這樣的寫出來的字怎么會好呢？”爺爺說完后，指著墻上的“拼搏”二字讓我看。確實，墻上的字猶如一匹匹奔騰的駿馬，跨著它矯健的步伐，向前飛奔而去。從那兩字中，我能感受到爺爺寫這幅字畫時，豪情壯志似乎充滿了他的心。于是，我集中注意力，握著筆，認真地寫了起來，一筆、一畫。我把自己溶入字的意境，完全沉浸在書寫的世界中，又一張作品完成了，是一個“靜”字。爺爺看完后說：“你看，只要掌握技巧，并且努力練習，寫出來的字不就漂亮多了嗎？所以人，不管做任何事，只要認真做，努力做，就一定能成功。”我聽了連連點頭，爺爺說的確實有道理。我明白，這其實寄托著爺爺對我的厚望。嗯，我一定不能辜負爺爺對我的期望。
已經學了幾年的書法了，我不僅寫的毛筆字比從前有了很大的進步。我記住爺爺的教誨，不管做任何事情，努力不懈，從不輕言放棄，這是我學習毛筆字最大的收獲，我真想大聲說出：“爺爺，謝謝您!”
小書法家作文6
例如，我們班有許多有才華的學生。小舞者”萬等；鋼琴家”曾錢敏；專家歌手”張怡琪。但我最欣賞的是“小書法家”齊榮。
齊榮很漂亮，扎著長長的馬尾辮，瓜子臉上嵌著一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩。他看起來很有活力。
說到戚容的書法，任何一個看過的人都會豎起大拇指，反復稱贊。然而，這離不開她每天的辛勤工作。祁容練習書法已經兩年了，無論是在冬天還是在炎熱的夏天，她都能堅持下去。平時，只要她有時間，她就拿出筆記本和復印紙，開始練習。其他學生在看電視和玩電腦。只有齊榮在認真書寫，一筆一劃。有時候，為了寫好一個單詞，齊榮會根據抄寫本把它抄幾十遍，然后不斷地模仿。最后，一切都結束了，學校舉行了“小學書畫大賽。在中學，齊榮取得了優異的成績，并為班級贏得了榮譽。甚至老師也稱贊她的書法達到了抄寫本的水平。
在每個“鋼筆書法比賽。她將做好充分準備，贏得許多獎項。有一次，老師給我們看了齊榮的獲獎作品，啊！淡黃色的宣紙上寫著八個大字“高尚的道德承載著財富，自我完善。我們欣賞這場演出的美麗，但又不失氣氛。
有一次，我去戚容家看她練習書法。我看到她有條不紊地攤開宣紙，用木條壓好，拿起墨汁倒進一個小盤里。瞬間，香味濃郁的墨水在白色的盤子里流淌。然后，她拿出毛筆，輕輕蘸了蘸墨水，在盤子邊緣擦了幾下。她把毛筆移到紙的頂端，不慌不忙地放下筆。我看見她有力地轉動手腕幾次，一個美麗的楷書“學習”這些字出現在淡黃色的宣紙上。如你所見。小書法家”完全沉浸在這種由“筆、墨、紙、硯”的'組成。小世界。在里面。當我來到客廳時，一個又一個獎項吸引了我，例如:小學書法比賽二等獎；，“書法比賽一等獎。......，看我眼花繚亂。
當然，這些獎項也是通過她的汗水和努力贏得的。我非常欽佩她。我相信，只要她堅持不懈地努力，不久的將來，一枚以齊榮名字命名的印章將會出現在一次書畫展覽上，一顆閃亮的新星必將在書畫界嶄露頭角。
小書法家作文7
我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導老師是湘鄉書法協會大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級開始學書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點枯燥無味。
練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權楷書字帖，還教我折格子呢！當傅老師教我寫第一個字“書”的`時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當我適應了這些方法的時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！
這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！
小書法家作文8
今天我在媽媽的陪同下參加了小記者團的活動，活動叫“清涼‘藝’夏少兒文化藝術體驗活動“。
早上8點我和媽媽來到了金城路上的金頤泉洗浴廣場3樓，已經有老師和小朋友在那里集合了。我們跟著帶隊的老師拿上手帶和包分別在男賓和女賓的房間換了衣服，褲子，然后在大廳集合。帶隊老師說書法老師要9點會到，我們現在可以自由的活動，9點在大廳會集。
我和媽媽在大廳里聽服務員說可以吃自助早餐，媽媽跟我說”兒子，今天你早飯吃的不多，要不再去吃點？”我同意了。我們在自助餐廳里發現了好多好吃的：有油條，小面包，雞蛋，雞排，豆漿，稀飯等等；看得我口水直流。
吃過早飯，我們來到了大廳，發現大廳里已經有好多小朋友和大人了，而且大廳里都放著好多木頭做的長方桌子，還有凳子。前面還放好了一個長長的大桌子，上面放著好多毛筆，還有紙。
接著就有老師來叫我們坐在長桌子的凳子上，發給我們每個小朋友一支毛筆，還有裝墨水的調色盤。然后就有一個叫王老師在大桌子上寫毛筆字，另外有一個黃老師教我們怎么寫好毛筆字。黃老師說：“首先我們要坐正身體，握正筆的方式，才能寫出好的字來，所謂字正腔圓也是這個意思。”
然后另一個王老師寫好了字，上面是很工整的“人之初”三個字。黃老師說我們小朋友每個人寫三遍“人之初”。我們寫好的時候黃老師問我們文字是怎么演變來的？這個我知道，上學的時候學到過的。我把手舉起來，可是黃老師選了另一個小朋友回答：小朋友說文字是從甲骨文開始，由金文慢慢演變來的。黃老師說小朋友沒有完全回答完整：文字是由最初的繩子打結，再是甲骨文，金文，篆書，隸書，草書，行書而來……
后來黃老師又讓我們寫了：天地人，日月星等字，教我們頓筆，運筆，收筆的寫法。王老師又分別用篆書寫了‘長樂’，草書寫了‘天道酬勤’還有行書的.‘好好學習’，還有好多好多字，有好幾個我還不認識。
最后黃老師讓我們寫的字上寫上自己的名字，交了上去。
活動結束了，我寫的字沒有選上，可是我還是很高興，因為我不僅學到了寫毛筆字的方法，還吃到了好吃的早飯，又有的玩耍，真是太開心了。我跟媽媽說這有點像人間天堂，下次我還要來。媽媽都哈哈笑起來了。
小書法家作文9
在一陣鞭炮聲和掌聲中，一位高大的同學走向講臺他獲得了天門小學生劉體書法比賽的冠軍！
俗話說:羅馬不是一天建成的。練習好的書法不容易。當我一年級的時候，我在父親的指導下開始學習劉體書法。我冬天練了39天，夏天練了3天。我練習了三年。每天早上，當我的同學還在睡覺的時候，我起床去學校迎著晨風練習書法。當其他人玩得開心的.時候，我在密切關注這個帖子。晚上，當別人在看電視節目時，我仍然揮舞著我的毛筆。
有一次，電視臺正在播放我最喜歡的電視連續劇《特警隊》。學習漢字的時候，我不能坐著不動，我想玩得開心。我一起床，眼睛就落在兩行字上:劍鋒削尖，梅花香來自嚴寒。他立刻改變了主意，干脆關上門窗，堵住外面的聲音，埋頭寫作......是的。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。正是由于努力工作，我取得了今天的成功。
說到這里，我想你一定知道我是誰。我是我們班的一個小書法家趙家輝。
小書法家作文10
深藍的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認真而又神氣地揮舞著筆毫。每寫一個字都反復琢磨、比較，寫完一個字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩。
從小學一年級開始學習寫字時，在老師的指導下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的書法作品。我被深深地吸引了，細細地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學習書法，一定要和表舅寫得一樣好看。
打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字。每天晚上都在本子上認認真真地練著，寫不好也不罷休，繼續認真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時候，我感到無比的快樂。
在三年級時，我在學校書法家蘇老師的指導下，開始學習軟筆書法。
初學大楷，難免有些不適應，不懂得控制墨水，加上運筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評我，而是邊示范邊教導我：“澤坤，寫不好沒關系，慢慢學就可以了。像這個‘一’需控制好筆墨，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度。”說罷，一個拱弧型的“一”躍然紙上。
真漂亮！我也要寫出這樣的字來。我心里暗暗說到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細細地寫，認認真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進步，經常得到蘇老師的表揚。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會感到不舒服。每當沉浸在書法的創作中，我就覺得無比快樂!
時間飛逝，我的.書法日漸成熟，參加了同安區、廈門市中小學生現場書法比賽，都榮獲一等獎。學校還推薦我在同安區文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展。當我看到那么多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福。
看！這就是我——同安二實小的一名小小書法家。但我深知：“學海無涯”，藝術永無止境，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術的道路上不斷努力前進的，相信我的路會越走越寬。
小書法家作文11
我們班有許多才華橫溢的同學，例如，“小舞蹈家”萬奕含，“鋼琴家”曾茜敏，“唱歌能手”張藝麒。但是最令我敬佩的還是“小書法家”祁嶸。
祁嶸長得十分漂亮，梳著長長的馬尾辮，瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩呢！看上去非常精神。
說起祁嶸寫的毛筆字，誰看了都會翹起大拇指連連贊嘆，不過，這也離不開她每天的勤學苦練，祁嶸練毛筆字已經練了兩年了，不管是寒冬臘月，還是烈日炎炎的夏天，她都能堅持下去。平時，只要一有時間，她便拿出本子和臨摹紙開始練習，別的同學都在看電視、玩電腦，只有祁嶸在認真地，一筆一劃地寫毛筆字。有的時候，祁嶸為了寫好一個字，會照著字帖描上幾十遍，再不斷地模仿。終于，功夫不負有心人，在學校舉辦的“小學生書畫大賽”中，祁嶸取得了優異的成績，為班級爭了光 。就連老師也夸她寫的毛筆字，都可以達到字帖的水平了。
在每次的“鋼筆 書法大賽”中，她都會做好充分的準備，并且屢屢獲獎。有一次，老師把祁嶸的獲獎作品拿給我們看，啊！在那淡黃色的宣紙上，寫著八個蒼勁有力的'大字“厚德載物，自強不息”，雋秀中不失大氣，讓我們佩服得五體投地。
有一次 ，我去祁嶸家看她練書法，只見她有條不紊的鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤子里倒，瞬間，帶著濃郁香味的墨汁在雪白的盤子中流淌，接著，她取出毛筆，輕輕地蘸了蘸墨水，在盤子的邊緣抹了幾下，她把毛筆移到紙的上方，不慌不忙的落下筆。只見她把手腕有力地轉了幾下，一個漂亮的楷字“學”字出現在淡黃色的宣紙上。看的出，此時的“小書法家”完全沉浸在這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面。當我來到客廳時，一張張獎狀吸引了我，例如：“小學生書法大賽二等獎”，“書法競賽一等獎”……，看得我眼花繚亂。
當然，這些獎也是她用汗水和努力換來的，我十分佩服她，相信，只要堅持不懈的努力，在不久的將來，某個書畫展中一定會出現刻有祁嶸名字的印章，書畫界 一定會升起一顆閃亮的新星。
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