觀看電影觀后感
品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的觀看電影觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀看電影觀后感1
《爸爸去哪兒》看下來，我最大的感慨是：五個娃兒都特招人喜歡，他們的父母絕對都功不可沒。
我不知道為什么會有人去黑這個黑那個，說kimi嬌氣林志穎做作天天父子搶鏡的人，我真的很想知道，你們在面對鏡頭時的表現會是怎樣，你們的小孩在四五歲時的表現又是怎樣？
成人在鏡頭前和鏡頭后是不可能完全一樣的。在人前表現自己好的一面，是每個智商正常的人的自然反應，這也算做作虛偽的話，我只能說，某些人就只配看蛤蟆嘴的鳳姐對著鏡頭猛摳鼻孔和放屁打嗝。只有這樣，才能滿足他們的審丑心態，才能讓他們一邊摳著腳一邊滿足地嘆口氣：嘖嘖嘖嘖，看看這些丑陋的人！
而5個寶貝，在同齡小孩子當中，絕對也都稱得上是教養得當的萌寶。過多贊譽的話，我就不復制粘貼了，反正五個娃我都超喜歡，今天最喜歡這個，明天最喜歡那個，沒有不喜歡的，沒有！
另外我想說的是，人家明星寶寶貌似也沒有多嬌氣，放養的angela就不用說了，睡得了土炕吃嘛嘛香，就連最嬌滴滴的`kimi，離開老爸，照樣能將任務完成得有模有樣，能被郭爸爸一個雞蛋就逗得開懷大笑。
而我們這些最最普通的人們，總是在擔心孩子輸在起跑線上，早早將孩子送去這個培訓那個班的，孩子吃一點苦簡直就不行了，什么失敗啊挫敗啊奮斗啊要給孩子最好的啊，都是個屁。
家長內心強大、客觀務實，讓孩子快樂自然地懂得禮貌謙讓和承擔才是最重要的。——當然，也是最最最最最難的。
觀看電影觀后感2
知道什么是奇跡嗎?四川8633就是奇跡!它是全中國，乃至世界航空史上的一個奇跡!
做完作業我和爸爸媽媽一起觀看了這部《中國機長》電影。它是根據20xx年5月14日的真實事件改編的。飛機從四川起飛目的地拉薩，機長劉長健是個經驗豐富的老機長，副駕駛員是個年輕氣盛、驕傲自負的小伙子，雙機長是個風趣幽默的.人，還有六名美貌聰慧的空姐。
飛機在平穩地飛行，我也跟著鏡頭欣賞著美麗的雪山風光。機長對副駕駛員說:“當你確定沒有麻煩的時候，麻煩就會來找你。”話音剛落飛機駕駛室右側的玻璃突然爆裂，副駕駛員的半個身子飛出了窗,差點被氣流吹沒影了!緊接著，座艙失壓、溫度驟降、大風、缺氧……一系列驚心動魄的場面出現了，不禁讓我心跳加速，屏住呼吸，咬緊牙關為他們捏了一把汗。危急關頭，只見機長，拼全力控制飛機，乘客們紛紛陷入恐慌之中，六個空姐及機組人員趕緊用專業知識來安定乘客的情緒，返航途中又遇到了積雨云，地面上的空勤人員，都絕望了。可是誰也沒想到，機長沒有放棄,帶著對女兒的愛,對119名乘客的負責,以冷靜沉著的態度和專業的素養，殺出重圍，平安降落!
“吁——”我長長的舒了口氣，震撼、激動、刺激，我的心久久不能平靜。四川8633、機長、空姐、機組人員,我永遠不能忘記您們!
電影是短暫的，故事是永恒的，現實生活中恐慌遠遠不止電影這一個多小時。電影能夠再現平凡崗位的英雄真實故事，讓我看到大愛擔當。中國機長和各位空姐姐姐們在災難面前奮戰到底，勇敢應對，永不放棄的精神更是時時刻刻鼓舞激勵著我——勇于擔當，永不言敗!
觀看電影觀后感3
電影《八佰》“轟炸式”的宣傳讓我的心蠢蠢欲動，昨日，我和媽媽終于一起去看了這部最近很火的國產抗日片，看完后心里對那些抗日犧牲的英雄們有了更加深刻的認識和敬佩。
這部影片是從1937年10月底“淞滬會戰”的尾聲戰役改編而成的，主要講了“八佰壯士”奉命堅守上海四行倉庫，以少敵多頑強抵抗四天四夜，最后成功突圍到租界的故事，場面非常的震撼。
當然影片中也有很多讓人淚崩的地方，觸動我的淚點是一位戰士把炸彈綁在身上，然后拉開引線往樓下跳，因為當時日軍要用炸彈炸樓，如果一旦成功爆炸，那么四行倉庫就全沒了，然而日軍他們有盾牌舉在上面，手榴彈根本扔不下去，所以戰士們只能這樣從高空跳下去，一個、兩個、三個，越來越多的戰士犧牲，且在跳樓前還報了自己的名字，一句“娘，孩兒不孝了!”徹底讓我忍不住了大哭了起來，他們也是有爸有媽的孩子啊!但是為了國家，為了人民，他們奮不顧身獻出了寶貴的生命。
這部電影淋漓盡致地詮釋了中國軍人的精神，我為生活在這樣一個國家感到自豪，雖然我們現在已經是和平年代，但我們那份愛國的'精神和那顆愛國心是一成不變，是一直長存的。同時，我們更不要忘記那些為國捐軀的先烈們，是他們用鮮血換來了現在繁榮昌盛的祖國!
看完這影片，我的眼睛哭腫了，遲遲都緩不過來，能讓我哭得這么厲害的電影，這是第一部，等長大了我一定要去四行倉庫看看，一定要記住這些先烈們，勿忘國恥!
觀看電影觀后感4
《燭光之約》中的“孩子王”楊愛軍老師，來自遼寧大連獐子島，為鄉村教育奉獻出青春和生命，他致力于完善素質、自我實現，從而達到成就事業、成就學生、成就自我三位一體共生和諧的境界。這部電影，不只是講述一個“生命故事”，而且揭示了人文知識傳承的最有效的辦法和途徑。
楊愛軍老師與許多鄉村中小學教師一樣，有著共同的核心價值觀，擔當起構建社會主義核心價值體系這一社會責任。在邊遠的山區和海島，那些像楊愛軍那樣默默無聞的鄉村教師，把青春以及整個生命都奉獻給教育事業，不計個人榮辱得失，令每個人心生敬仰。看了《燭光之約》這部電影后，我們自然關注到鄉村教育的現狀，感到許多地方急需改進，任重而道遠!
所欣慰的是，我們看到了與電影一樣，眾多楊愛軍的.“徒弟”和“女兒”們，最終還是留在海島，廝守故鄉，奉獻海島和鄉村的教育事業，讓人文精神薪火相傳，繼續踐行赤子與家鄉的燭光之約。毋庸諱言，《燭光之約》的每位主創人員都在竭盡心力，出于對文化藝術的虔誠和知識分子的良心、對教育現實的正視和道德文化的擔當、終極的人文關懷，精心打造出一部具有較高的藝術水準和社會價值的佳作。這部電影揭示的不只是一個小島、一個村莊或一個地域的教育現狀，而且是一個民族、一個國家國民根基——鄉村教育未來發展的命運。“燭光之約”喚醒了社會的良知，蘊藏著推動這個時代前進的正能量。“燭光之約”，是與幸福快樂的約定，是與光明未來的約定。我們致敬燭光，實際上就是相約希望。
觀看電影觀后感5
《地心引力》這部電影主要講的是三個美國宇航員在空間站修理太陽能光板時，因被大量的太空垃圾所襲擊，導致美國空間站被摧毀，三人中，其中一名男宇航員犧牲，兩外兩名拼死相救，才逃離了空間站。最后，為了幫助女宇航員逃生到俄羅斯空間站，另外一名男宇航員失去了自己的生命。
然而，被送上空間站的女宇航員，并沒有那么走運，許多危險相繼而來。但她戰勝了種。種危險，最后乘坐“天宮一號”返回地球。她降落在一片湖中，剛打開艙門，大量的湖水涌進艙內，讓她進退兩難。她用盡最后的力氣逃出來，在湖里蹬掉航天服，才游出湖面。
在整個過程中，她有數次接近死神，期間，她經歷過沒有氧氣、迷路、發生火災、沒有工具、沒有能源、不懂中文等種。種困難，但都被她克服。
英國作家笛福曾今說過這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上確實如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的.環境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。
她正是做到了這一點，才成為了唯一一個逃脫者，一個幸運者。
她面對突如其來的困難，她不是低頭嘆息，而是勇敢面對，在困難面前不放棄，凝聚自己全部的身心之力與困難抗爭，以超乎想象的毅力和韌性生存下來，終于踩在了土地上。
有這么一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只要不斷的鞭策激勵自己，所有的問題都會迎刃而解，所有的困難都會被自己踩在腳底下。
觀看電影觀后感6
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧！陳念是善良的，堅強的，也是這份善良，讓她開始了和小北的故事。 少年的愛情是炙熱的，當陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后。“你往前走，我一定在你身后”，每天的上下學，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希
望啊。 少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。 少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒
錯過上下學路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的.，一晚，足以發生很多事。 少年的愛情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個人咬了牙，拼死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。 原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂；你若在地獄，我陪你在地獄。 說什么“想和你牽手在白天里
行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。 幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
觀看電影觀后感7
當我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公張嘎子堅強不屈、不畏困難、不怕犧牲的精神感動了。
這部電影主要講了嘎子的奶奶為掩護八路軍傷員被日本鬼子殺害了，從那時起，嘎子就更恨鬼子了。為了給奶奶報仇，他小小年紀就參加了八路軍，和八路軍戰士一起打鬼子，日本鬼子最終被趕出了中國。
張嘎子小的時候生活很艱苦，但為了不再讓老百姓艱苦，他投身革命，用機智和勇敢為戰勝鬼子做出貢獻。你看，他巧妙地用一把假槍就能繳獲敵人的一把真槍，為八路軍立了功，真是個優秀的孩子!
嘎子雖然與我是同齡人，十二歲 —— 一個多彩的年齡，他踏上了革命的道路，肩負起保衛祖國的'使命，我和他比起來，是多么的渺小。他雖然年紀小，但他那種不向困難低頭的勇氣令我敬佩，那種不屈不撓的精神更讓人為之贊嘆!對照自己，我可沒他那么勇敢，有時甚至連摔一跤都承受不了，更別說其他。每次遇到困難，我都要向爸爸媽媽求助;遇到挫折，就有些悲觀失望。看了這部電影，怎么能不為小嘎子迎難而上、堅強不屈的精神所感動呢?我們要向他學習，把這種精神運用到學習、生活中來，使自己不斷進步
現在生活條件好了，我們在寬敞明亮的教室里學習、讀書，生活在和平的祖國里，多么幸福!美好的生活來之不易，是由無數向張嘎子一樣的革命志士用鮮血和生命換來的，我們又有什么理由不好好學習呢?
我們應該珍惜現在的美好生活，傳承革命先輩的那份執著與勇敢，把祖國的明天建設得更加美好、更加繁榮富強!
觀看電影觀后感8
今天，在我練了一個小時鋼琴之后，媽媽答應帶我去看電影《刺猬索尼克》。電影講述了擁有超音速奔跑能力的刺猬索尼克在他的星球受到迫害，孤身一人來到地球，開啟新生活的故事。他將與熱心腸的朋友小鎮警員湯姆一起，聯手對抗心懷不軌的科學怪人“蛋頭博士”展開了一場巨大冒險。
電影里讓我最難忘的是刺猬索尼克一個人在棒球場上不停的快速奔跑，結果他奔跑的威力太強大了，形成了一個大磁場，讓整個小鎮受到了電磁波的沖擊，整個小鎮都斷了電。在小鎮生活的人們都覺得莫名其妙，刺猬索尼克也意識到自己犯了個大錯誤，后悔極了，這也讓“蛋頭博士”發現了他的蹤跡，讓他身陷險境。我突然意識到，做個聽話的`好孩子是多么的重要，媽媽時不時的告訴我什么可以做什么不能做，原來都是為了我的安全著想。
電影最后在小鎮警察湯姆的幫助下，刺猬索尼克脫離險境，把“蛋頭博士”送到了只有蘑菇的星球，湯姆讓索尼克與他還有他的妻子麗麗生活在了一起，給他準備了溫馨的房間，這讓索尼克感到很溫暖很幸福，索尼克也有真正關心他的好朋友了。
這部電影讓人難以忘懷，看了一遍還想再看一遍。媽媽說只能看一次，我有些失望，等這部電影下線了，我就可以在網上想看幾遍就看幾遍了。
觀看電影觀后感9
龍光小學王艷云“一輛豪華的旅行車緩緩地開動了，山區的孩子們緊追不舍，直到車子在他們的視線中消失為止……”這是電影中一個感人的鏡頭，電影的名字是《我們手拉手》。這部電影再現了深圳特區和革命老區井岡山的孩子們通過“手拉手”活動共同成長、共同進步的感人故事。影片中的'雙胞胎姐妹——徐伶、徐俐，由于家庭貧困，她們的媽媽只好讓她們抓鬮決定誰繼續上學，最后徐伶含淚輟學了。而徐俐不忍心看著姐姐輟學，她們決定換穿校服輪流上課，維持學業……深圳中學的同學們為了響應祖國的號召，組織了“手拉手”活動。他們來到井岡山的貧困地區體驗生活。譚慧和徐伶、徐俐住在一起。起初，徐伶不讓徐俐告訴潭慧她輟學，但是，徐俐還是說了出來。譚慧和她的同學決定幫助徐俐重返校園，她還把自己存在銀行的5000塊錢捐給了徐伶……看了這部電影，我心情久久不能平靜。我們生活在經濟發達的地區，父母為我們創設了最好的學習條件，學校給我們提供了良好的學習環境，可是，我們并不懂得珍惜。在我們班，有多少同學上課心不在焉，每天還瞎編理由請假，甚至逃課去泡網吧。在他們眼里，讀書就坐牢一樣，使他們失去了“自由”。盡管老師苦心婆媽地勸說，他們還是“外甥打燈籠——照舊”。再看看霞溪中學的孩子們，他們雖然生活在偏僻的山區，卻有著遠大的理想。而我們呢？整天依賴父母，把學習當成一種任務，每天得過且過。和徐伶比起來，我們是多么渺小啊！我們生活在同一片藍天下，我們有著共同的理想——改變貧窮，人人讀書。我相信在我們共同的幫助下，貧困地區的學生們一定會迎來一片曙光！
觀看電影觀后感10
近幾天在電視上觀看了19年國慶獻禮片《攀登者》，頗受感動。
電影《攀登者》講述的是1960年，中國登山隊第一次登上珠穆朗瑪峰。然而因為雪崩，登山隊員方五洲不得已丟掉了攝影機，就因為沒有留下影像資料，這次登珠峰甚至不被國際認可。
從1960到1975，中國的攀登者們遭到了15年的質疑與屈辱。第一代的攀登者們的遺愿如猶在耳，第二代攀登者們再次出發，向著世界第一高峰發起沖擊。極度冷冽的風雪，氣象專家多次建議停止攀登，雪崩襲來被吞噬淹沒或跌入山谷，山間縫隙甚至要靠登山隊員冒死縱身一躍……一系列的艱難險阻，
終于登頂了，終于留下了影像證明。這個“終于”來之不易。看到預告里“為國登頂”這四個字我挺驕傲的。真的，作為一個中國人很自豪。
《攀登者》中登山運動員憑借著驚人的勇氣、智慧和毅力，以搭人梯的方法創造了奇跡，他們在極其嚴寒和饑餓的.條件下忍受著凍傷的巨大困難，成功的讓五星紅旗飄揚在了珠峰之巔。
現實生活中，中國的登山者在珠峰搭建的“中國梯”，讓后來許多國家的登山隊員順利登上世界最高峰的。然而，幾名登山隊員也為此付出昂貴的代價，部分登山員因嚴重凍傷做了截肢手術，落下終身殘疾。就是他們的團結拼搏無畏艱險，映照著中國人永不言敗、砥礪前行的精神，希望這種精神，也在一代一代人身上繼續傳承下去，生命不止，奮斗不息！
觀看電影觀后感11
龍光小學王瓊琳今天，我懷著激動的心情看完了《我們手拉手》這部電影。它給我留下了深刻的印象。在《我們手拉手》這部電影中，徐伶徐俐是一對雙胞胎姐妹，因家庭貧困，母親只好用抓“紙條”的方法決定她們的命運，最后徐伶輟學了。由于姐妹長得特像，于是她們想出了輪換穿校服，輪流聽課的主意。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道此事。當她來井岡山體驗生活的時候，幾經周折才知道徐伶輟學了，她決定徐伶完成學業，把自己存的5000元壓歲錢給了徐伶她們作學費。影片中還有一個男孩叫于遠大，他寧可在球場上跑個遍也不愿給“黑豆”回封信，因為他看不起鄉下人。這也使“黑豆”非常苦惱，過了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來見他們，但是與“黑豆”通信的那位總是說錯話，總是惹 “黑豆”生氣的于遠大深深的被感動了。慢慢地他倆建立了友情，最后成了最要好的朋友。這一系列的困難使她們的友誼更深厚了。看了這部電影，我感觸頗深。井岡山的孩子們生活在落后的山區，他們的學習條件十分艱苦，但是卻有著遠大的`理想——發奮讀書，走出山區，改變山區。我不禁想到我自己，與徐伶徐俐她們相比，我的學習條件和生活環境要優越得多，可我想過這個問題嗎？我們是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，生活上我們無憂無慮，我們不懂得什么叫貧窮，什么是輟學的滋味。每天背著書包來學校只是敷衍了事罷了。我們真是太不應該了。我們是年輕的一代，在祖國方興未艾的改革大潮中，肩負著建設祖國的重任，這就需要我們共同努力。因此，我們應伸出友誼之手，共同幫助山區的孩子，讓他們快樂學習，走出山區，為自己的理想而奮斗。
觀看電影觀后感12
開頭是一位博士，他想創造一個擁有感情的機器人。
于是，他把目標定為一個小孩腿殘疾的家庭，他把機器人做成小孩的模樣。一開始，小孩的母親接受不了，回到家里就哭了起來。可后來，他們自己的小孩的腿好了，最后他們不得不把這個小孩丟到樹林中，以免他被拆成廢鐵。
后來，他認識了一個超帥的情人機器人。他們到一個知識庫中。最后，他們一起尋找到了“藍仙女”。可那并不是真的，而是最先開始研制的機器人，特別像E。T。然而，他還是擁有了一個幸福的家庭。
他是獨一無二的，他最后雖然沒有找到“藍仙女”。可他擁有一段美好的記憶。你相信在以后會有許多的機器人，它們會有自己的功能，服務于自己的客戶。一部影片《人工智能》講述的就是關于機器人的`事。
世紀中期，由于溫室效應，南北極冰川融化，地球上很多城市被淹沒。此時，人類科技已經高度發達，人工智能機器人就是人類發明出來用以應對惡劣自然環境的科技手段之一，而且，機器人制造技術已經高度發達，先進的機器人不但擁有可以亂真的人類外表，還能感知自身的存在。
莫妮卡的兒子馬丁重病住院，生命危在旦夕，為了緩解傷痛的心情，她領養了機器人小孩大衛——本>故事的主角。大衛的生存使命就是愛她。馬丁蘇醒，恢復健康，回到了家里，馬丁心思縝密想方設法的讓大衛做錯事，從而讓大衛“失寵”，最后被莫妮卡拋棄。
在躲過機器屠宰場的殘酷追殺后，大衛在機器情人——喬的幫助下，開始尋找自己的生存價值：渴望變成真正的小孩，重新回到莫妮卡媽媽的身邊。我只看到這里，他到底能否重回媽媽身邊呢
我雖然只看了一點，但我知道，如果答應一個人就要履行職責，不能放棄，要守信用。
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