音樂夢作文9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的音樂夢作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂夢作文 篇1
“媽媽，我要學唱歌！”我向媽媽大聲道，“我要唱最好聽的歌，讓大家都聽到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而廢哦。”“一定不會的！”我信誓旦旦地保證。于是媽媽為我向她黨派的朋友報了名，和其他三個孩子一起上課。這個老師姓郭。
“咪——咪——咪——媽——媽——媽——”這是郭老師教我們練氣的，他說要氣沉丹田，嗓子要圓潤，不要太沙啞，此外吐字要清楚。為了讓我們吐字清楚，郭老師每節課前都要特意找一些繞口令來讓我們事先進行練習。“八百標兵奔北坡……”、“東邊來了個啞巴，腰里別著個喇叭……”、“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅墻上花鳳凰……”。繞口令我還比較擅長，經常看過幾遍我就可以背得滾瓜爛熟，常常把別人驚得目瞪口呆。另一個小女孩，她比我小一點點，唱歌的聲音非常好聽，簡直就是天籟之音。遺憾的是，她吐字不是很清楚，看來學好語文，練習吐字發音是很重要的。
這些枯燥的東西曾一度讓我想過放棄的念頭。但是，為了我小小的.夢想，我會努力堅持的。
每次練聲結束了，我們才正式開始學唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉》、《貝加爾湖畔》……這些歌我都能流暢地唱出來。從這時開始，我的夢想變大了：我希望能有一天站上大舞臺，把歌唱給大家聽。為了實現這個夢想，我苦練本領：每天唱歌至少半個小時，外加背順口溜。周末沒事干的時候，我就會到陽臺上去唱歌聽歌。
此外，我還了解到了，想要成為一個好的歌手，一個讓大家喜歡的歌手，就必須做到以下幾點：一、談吐要幽默，這需要有較高文化知識做底蘊；二、要掌握一門樂器，文筆也要優美，這樣才有機會寫出打動人心的歌曲；三、為人要寬容，待人要和善。如果能做到了這些，我覺得我離我的夢想就不遠了。
心有多寬，夢想就有多遠；心有多大，夢想就有多精彩！加油吧！為了夢想，努力在音樂之路上行得更遠！
音樂夢作文 篇2
“你怎么搞得，又考這么點分，你還想不想讀書，如果不想讀就去工作好了，你到底有沒有在聽我說話，你你你還有心情聽歌，把你MP4給我，考試沒考好別想聽，不務正業，我有音樂夢作文600字。”媽媽就這樣劈頭蓋臉的訓了我一通。“媽，我真的喜歡音樂，我答應你，我會更努力讀書，你別拿走好嗎？”我幾乎哀求地說。“你喜歡音樂有什么用，你認為你能把它弄出什么名堂來，你還是好好讀書，以后找個好工作就算了吧。”她回答道。我無言以對。
盡管現在的選秀節目越來越多，熱愛音樂的人多多少少也被提攜，就算不是名氣高的歌手，但他們有機會再舞臺上發光發亮，而我，一個初三畢業生呢，沒有好看的外表，沒有特別的嗓音，有什么機會可以站上。
我的生活，除了假期，上學，放學，寫作業，看書，偶爾媽媽心情好允許我看看電視，打開電視：《中國夢之聲》，《快樂男聲》等等一系列的音樂類節目，每次看著他們，我的心竟會隨著他們而波動，看他們從海選，到相互競爭，我真的好羨慕好羨慕，多希望我也可以像他們一樣精彩一次，失敗又如何，起碼我實現了自己長久以來站上舞臺的'夢想
回想自己接觸音樂的那段路：幼兒時，媽媽的《搖籃曲》；少兒時，老師教的《小燕子》；少年時，周杰倫的《蝸牛》。它們讓我明白，音樂無所不在，我真的無法沒有它，因為有它們才把我純白的生活涂上了色彩。
熱愛音樂的人，在追夢的過程中時是孤獨的，但他們心中有夢，無論前方的險阻多大，他們都不會退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢想努力吧，無論多苦，未來是自己的！
音樂夢作文 篇3
我想象著，在光彩奪目的舞臺上，在萬人面前，用鼓點傾泄著心中的激動，傾聽雷鳴般的掌聲……
喜歡上架子鼓，并不是媽媽要求的，是我自愿學的。從小，我就對音樂很感興趣，經常翻出家里的舊口琴吹《小星星》和不成調的音樂，把自己喜歡的玩具當大鼓打。幼兒園中班時，媽媽給我報過一個葫蘆絲班。課上久了，我發現自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話說：太過僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒有學葫蘆絲的天賦。我想學一種夠大方、夠帥氣、更有節奏感的樂器。
好長一段時間，我都應付著“打卡”上葫蘆絲課。我曾經多次向媽媽提出不想繼續學葫蘆絲，但她希望我有一技之長，逼著我堅持下去。直到有一天，我在電視上看見樂團里豪放的`架子鼓手，頓時產生了強烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學。
媽媽很支持我的新想法，于是給我報了架子鼓學習班。這一學，我就再也停不下來了。
時光荏苒，轉眼間，三年過去了。這三年的學鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級、五級和七、八級證書。已經長大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢想：我喜愛音樂，喜愛架子鼓，以后要當一名鼓手——搖滾鼓手，還要當作曲家。我要為人們譜寫、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。
要成為一個好鼓手和作曲家，首先得錘煉自己，提升自己的音樂素養。為了實現夢想，我要更專心學好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應當積極參加各種比賽，鍛煉音樂方面的能力。
雖然我現在還小，樂理知識不全面，基本功也算不上很扎實。但我相信，只要我為夢想努力奮斗，我的音樂夢終會沖破阻礙，長成一棵大樹。
音樂夢作文 篇4
我是一個喜愛音樂的小女孩，時常做音樂夢。
在一個無聊的晚上，我無精打采的打開電視，調到了我最愛的節目：“隆力奇杯“青年歌手大賽。就在這時，我被電視吸了進去。
當我睜開眼睛時，我發現我奇跡般的站在舞臺上。更令我吃驚的是，我已經長大成人了！我簡直不敢相信我的眼睛！我下意識的掐了自己一下，真疼！我意識到這不是夢。當主持人報出下一位選手就是我時，我心里感到一陣緊張。平時我還在電視前嘲笑別人緊張呢，自己還不是緊張嗎！我就要上場了，心里卻還在琢磨：我唱什么歌呢！主持人報出了我的'名字，我深吸了一口氣，從容的走上了舞臺，自我介紹說：“大家好！我叫江雪，我給大家帶來的曲目是。。是。。。“下面的觀眾開始說起話來，都沒有聽了，有的還說我耽誤時間。我很生氣，對著話筒大聲說：“歐若拉。“所有的觀眾都愣住了，又開始認真的聽起來。我用我那清甜的聲音唱了起來，迷倒了一大片觀眾。就在我唱到最高潮時，一個既熟悉又溫柔的聲音叫醒了我，“寶貝兒，醒醒。“我大叫道“媽媽，媽媽！“突然，我腳下的舞臺消失了，我落入了谷底。我睜開眼睛，模糊的看見媽媽的身影，我這才發現：我躺在沙發上睡著了。
我真希望這不是一場夢。
音樂夢作文 篇5
泉州是著名的南音之鄉，我生于斯，長于此。在這片美麗的故土之上，留下了我成長的足跡，同時，也播種下了我純潔的夢想—— 一個為了音樂而滋生萌發的夢想。
我的夢想是當一名“歌唱者”。這個夢想，我時常魂牽夢縈著。我相信，這個夢想終有一天能夠實現，能夠把我的歌聲傳遞給世上所有人，使他們能夠得到精神上的飽滿，心靈上的享受。
記得小時候，奶奶常常對我說：“詩揚啊，要是你能像宋祖英那樣出名，那樣厲害，奶奶也會以你為傲的！”那時，年幼無知的我只會用天真的`眼神望著奶奶，而壓根不明白宋祖英是誰。現在我長大了，我知道了宋祖英是我國著名的音樂家。我不想辜負奶奶對我寄予的厚望，我會努力地朝著我的夢想前進。不管前面的路有多坎坷，有多曲折，我的目標始終只有一個：那就是成為一名歌唱者，一名出色的歌唱家，為祖國取得更多的榮譽，讓家人為我感到驕傲。
有人說，夢想是虛無縹緲的，它只有百分之五十的成功率。但我深信，只要努力，就能把剩下的百分之五十給補足。我要用后天的努力，來彌補先天的不足。每天清晨的吊嗓子，雷打不動；音樂課上，我醉心其中，生怕錯過什么；雙休日，我又找聲樂老師進行專業的指導……一分耕耘，一分收獲。我多次在學校的文藝匯演中一展歌喉，今年還在學校的“才藝之星”比賽中斬獲冠軍。掌聲與喝彩，是我前進的動力。實現夢想的過程，令我不斷地充實自己，體味著幸福和快樂，也使我的心更加堅定。
音樂帶給了我深深的震撼，它已經在我幼小的心靈牢牢地扎根。在這個世界上，我就好比一粒小得不能再小的泥沙，但我會證明：是金子總會發光的！我，是幸運的，上天給了我一副好嗓子，我要利用這個好的條件去完成我的夢想，完成我對人生意義的追求。
在以后的人生道路上，我的音樂之夢會伴隨著我度過每個春夏秋冬，我的夢就如同長城一樣，它將會不斷地延伸……
音樂夢作文 篇6
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引領你走向黎明。
結繭成蛹的春蠶，在軟殼期待化成彩蝶的時刻；含苞待放的花蕊，在葉子中想象如霞的未來。年少的我們在成長中憧憬著美好的明天，幻想著美麗的未來……
從小我就有一個夢想：好好學習，考上一所音樂學院。因為我喜歡唱歌。每當優美的音樂響起來的時候，我總會情不自禁的跟著哼唱起來，“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”笨拙的唱腔總不在調上，同學們在一旁不停的嘲笑我，聽，唱得多難聽，還想當音樂家，簡直是癡人說夢話。可是我卻從來沒有放棄過。
爺爺奶奶知道我喜歡唱歌就把家里買了一臺DVD，那時，一臺DND也是要花很多錢的！對于家境并不富裕的我來說，爺爺奶奶的支持，更加堅定了我想要唱歌的夢想。那時起，我就開始每天練習唱歌，跟碟盤唱，練習發音，音準，音調。可我總覺得這樣不夠過癮。
于是，在上初中后的每年暑假我都去上音樂補習班，我學了兩年二胡，學會了一些枯燥的樂理知識，還掌握了一些簡單的二胡技法。原來學習音樂的道路是如此的艱苦。為了能熟練指法，每天都要練習一兩個小時，不停的拉練手指上都磨起了水泡，我忍著疼痛挑了水泡，繼續練習，時間久了，我竟然也能拉幾首像樣的曲子了。學校的文藝演出晚會上，我表演了一首曲子，臺下想起了熱烈的`掌聲，同學們也向我投來了羨慕的眼光。爺爺奶奶高興的說：“補習班沒白上，錢也沒白花。”
上了初三，我總覺得長大了許多。小時候的我手腳笨拙，但我有夢的天真。現在的我要堅持，努力，因為我知道放棄，后退，那是懦夫的表現。每次上音樂課我都會認真聽講，聽完老師教那些難唱的地方，回家的路上不停的哼唱練習。課堂上我把同學們的嘲笑拋之腦后，放開喉嚨，大聲高歌。既然選定目標，就要不停努力，用盡全身心不留遺憾。
我想起一首歌：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，尚明的廣闊不歷經磨難怎能感受到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧！”
我知道實現夢想的道路不會一帆風順，但只要堅持，夢想就一定會實現。丑小鴨不懈奮斗，終于變成了白天鵝。我相信只要努力奮斗，我的音樂夢想也一定會變成現實。
音樂夢作文 篇7
蔚藍的天空中凝聚了無數的夢想，他們或大，或小，但都是人們用信念搭成的橋梁，通往心靈上的希望……
說到我的夢想，甚至我都覺得有些搞笑：自小兒打起，我就有一個五音不全的嗓子，別說唱歌，就連說話也吐字不清，所以，我從不透漏半點風聲，就此，夢想就埋在心里，永遠也不帶萌發……
依然是那個清晨，依然是那縷陽光，我依然走在上學的路上，聽到小鳥的鳴叫，聞到小橋流水的嘩啦，使我的心情更加愉悅，不由得哼起了小曲兒。雖然周圍沒有人，但我哼的還是很低，甚至連我都聽不見，至于哼的到底是什么，我也不知道。
春天匆匆歸去，夏天又匆匆趕來，一年一度的藝術節又即將開幕了，同學們都積極的籌備著，唯有我默默的走開了，當我聽到唱歌還缺乏人選時，不禁欣喜萬分，多么渴望站到老師面前，說一句“老師，我想報名參加！”，多么渴望成為他們的一員，多么渴望站在舞臺上一展歌喉……可恐懼心理使我膽怯，因為我怕出丑，我怕丟面子，我怕被同學嘲笑，那樣我會很尷尬，“一個五音不全的人，還想當歌手，真是笑話！”面對這些，我只有一個字—怕！所以，唱歌對我來說遙不可及，這只不過是癡想罷了。心中的雜念給我堵了一面墻，給了我沉重的打擊，“夢只不過是虛構罷了，何必為了他在意現實呢？”或許當初我正是這樣認為的。
老師似乎看出了我的'心思，走了過來，慈祥的臉給我一股暖意，只是說了句“你來試試如何呢？”我震驚了，覺得心中的信念蠢蠢欲動，呆呆的望著老師，充滿信心的點了點頭，老是點的歌是《我相信》，對此我非常下功夫，我知道老師的用意，也知道逃避不能解決一切，要敢于面對現實，就算夢想是海里的一顆針，我也要海底撈針，把它尋找，信念不禁油然而生，此時感覺，我的夢—在奔騰，在燃燒，在放射光輝，是那樣的耀眼，是那樣的迷人。
盡管暮色已經漸漸褪去，但我心中的夢想—永不暝滅！為了夢，執著；為了夢，堅持；為了夢，付出。即使眼下沒有觀眾，臺下沒有掌聲，我依然要展現歌喉，唱出屬于我的—夢！
音樂夢作文 篇8
秋葉紛飛，我已走過無數的四季，一直都陪伴著我的，是音樂。
這聲音脫離了人世的沉雜;這聲音催促著花兒綻放！它在奔跑！跳躍！舞動！停歇！高低起伏的旋律就像是精靈在傾訴，或憂傷，或歡快，或沉寂，或喧騰。
我分明聽到了”叮咚“的流水，細碎的鳥語。我清楚的看到了滿園的'桃花，飄悠的白云，它似乎能感覺到我的心跳。在我的前方，有一個美麗的銅鈴，它牽繞著我這顆澎湃著熱血的心。
我抵擋不住它那迷人的笑容，我曾多次地踏上那個使我夢魂繚繞的島嶼，傾聽花兒的舞步。是它也沉浸在了這美妙的音樂中了嗎？
忽然，音樂的旋律放慢了，好一首擊碎人心的悲歌啊！落葉輕輕地飄著，輕得就像羽毛，是它們不想吵醒冬天，但它們又不得不吶喊出積蓄在它們心里多年來的委屈，它們痛苦，它們無助，在這一刻，它們卻又迸發出一股強大的力量，混亂了乾坤！
那一串符號，那一聲 吶喊，那一次驚心動魄的戰斗，打破了安寧，打破了焦慮 。
一次次舞蹈，我愛那可愛的精靈;一朵朵鮮花，我愛那美麗的銅鈴;一首首悲歌，我愛那迸發的力量，一種種語言，我愛那舞動的符號……
音樂，就讓你把我的心牽繞。
音樂夢作文 篇9
春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾起一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的故事；冬天掬一捧這陽光，放進心房，讓它蕩漾我的心靈……而這春風，這驕陽，這紅葉，這陽光，都是我的最愛——音樂。
我，一個十歲的小男孩，有著一雙小小的眼睛，一個大米似的鼻子（當然要比大米大那么一點兒），一張能說會道的嘴巴。我有許多缺點，平時做事總有點虎頭蛇尾，但我自尊心極強，具有幽默感，很有朋友緣，最主要的是——我是一個“音樂狂”。
想知道我為什么這么喜歡音樂嗎？其實說出來你們可能不相信（其實我覺得你們是百分之一百不會相信），因為連我自己也不敢相信。在我六歲時曾做過一個夢，夢中的我手里正拿著麥克風激情地演唱著，數不清的人在我的正前方仰望著我，朝著我歡呼著，所有的燈光都照射在我身上……此時，我的心里產生一種無與倫比的驕傲。從那一刻起，我就愛上了音樂，但我知道只沉溺在幻境中是沒有好處的，這樣會讓人失去自我，于是我開始行動。
最初，我想練唱歌，可是自己扯著嗓子吼了幾天，總感覺不對勁，于是爸爸建議我從樂器開始學起。來到商店，我在琳瑯滿目的樂器中穿來穿去。后來，一把藍色的吉他引起了我的注意，我毫不猶豫地買下了，然后我再看看課程表，選定周日上課。
第一周，老師來了，倒不像是老師，更像是哥哥，年紀不大，看上去和藹可親。本來我是非常感興趣的，在第一節課時，老師講得聲情并茂，說話幽默風趣，我也學得十分順利。但到了第二節課時，我就感覺不怎么有興趣了。到了第三節課，我就遇到了對自己來說最大的困難。回到家后，我默默練習，可是每一次都沒法彈出感覺來，甚至彈出的聲音就像拉鋸似的難聽。以至于到了第四節課，我感覺根本就聽不懂了，于是，老毛病又犯了——我想放棄。我向老師提出了我的'困惑，并表明沒有信心再學習下去了。這時，老師耐心地對我說：“沒關系，開始學習是這樣的，有什么問題我們一起來解決，但你一定不能放棄啊！既然決定要學，那就一定要堅持！”這句話一下把我的心從失落中拉了回來。于是，我虛心請教，老師告訴我撥弦時手要和琴弦垂直，指要打直……在老師的細心指點下，我茅塞頓開，找回了自信。
回到家后，爸爸媽媽煮了我平時最愛吃的，語重心長地對我說：“兒子，你一定不能輕言放棄啊！只有敢于拼搏的人，才能成功！”
就這樣，在老師和父母的鼓勵下，我又對吉他產生了極大的興趣，越學越想學，今年我還去參加了吉它的“等級考試”。當我手捧著鮮紅的等級證書時，我激動得熱淚盈眶，這更堅定了我學習吉它的決心。
這就是我，一個懷揣著音樂夢想的男孩，我相信只要不放棄，一步步腳踏實地地前進，就一定會夢想成真！
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