一次考試記敘文（通用23篇）

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的一次考試記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一次考試記敘文 篇1

　　面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師的法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀號。可以毫不夸張的說，考試是校園里最讓人頭痛的事情。不過，我例外！

　　進入考場，手捧著散發著墨香的試卷，我總情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就像一位位朋友，面孔那么熟悉，即便遇上一些不曾見過面的題目，我也未膽怯過。考卷上記錄下來那一個個字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

　　我喜歡考場上那種安靜而又帶點詭秘的氛圍，生怕有半點閃失，就連那些平日里活潑有余的同胞們，此時也概緊皺眉頭，扮出一副誓不低頭的傻樣。再看老師，往日的笑臉，一律換成嚴肅的.神情。在那里，你可以認識到真正的嚴師威風。

　　我喜歡感受答題的那種激動，“怦怦”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮之衣袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈。那種冷靜和清醒是多么寶貴。沒有這種投入，作文時怎么會文思泉涌，下筆成章，答題時又怎么能義無反顧地沖鋒陷陣呢？

　　我喜歡傾聽考場上的鈴聲，此時是多么可愛啊！它像一個個跳動的音符，奏著美妙的樂章，它又像一面永不停擺的警鐘！“滴答，滴答”地，讓你體會著光陰似箭的滋味。

　　我還喜歡在做完試卷后，利用做后的一點時間看看窗外的天空，想象著老師閱卷時的感嘆，想象著老師宣布分數時同學們的表情，想象著回家時父母的喜悅。那是一種經過苦戰后的片刻輕松，它讓我感到了秋天收獲稻谷時的愜意，我還喜歡注視交上試卷后，三五成群在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有笑臉，有哭相，有欣慰，有后悔。可謂人生百態，盡現考場之中。

　　我要說，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。

　　一次考試記敘文 篇2

　　“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發考卷了。

　　老師一進教室，手里拿著考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無聲，靜得有點可怕。有的同學胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學面色凝重，怕看到悽慘無比的.分數。我雖然經過考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。

　　當老師念到我的分數時，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒有白費。眼看其他同學愁眉苦臉，考卷上滿滿錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂幾家愁”！

　　我平常都是臨時抱佛腳，考試時不是粗心大意，就是題目沒看清楚，媽媽常對我說：“一分耕耘，一分收獲。做任何事都要經過努力及挫折后的檢討，才會得到好 的成果。”我都當耳邊風，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實道理，不是用嘴巴說了算，是要腳踏實地，真正付出才會有豐碩的成果。

　　其實分數不代表一切，它代表一種學習的態度和過程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學習的態度和不屈不撓的精神。媽媽！謝謝您！我開始了解了，我會全力以赴的。

　　一次考試記敘文 篇3

　　生活中，我們都會有一些經歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場期中考試。

　　那天，開始考試時，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時成績很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場里，我眼睛雖然看著題目，可筆下卻一個字也寫不出來。這時，我突然想起媽媽的一句話：“考不好沒有關系的，只要自己努力了就行。”就在那一剎那，我頓時覺得溫暖起來，心里也平靜了許多。我終于從緊張的`小門走出來了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥。之后，我就非常順暢地把考卷寫完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。

　　很快到了下午放學的時間，這時語文老師走進教室激動地說：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分。”我瞪大了眼睛，簡直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！

　　回家后，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也樂得合不攏嘴。她說：“你真是我的驕傲！”我聽了心里喜滋滋的。

　　這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會有更多的收獲！

　　一次考試記敘文 篇4

　　今天，老師一臉嚴肅地走進教室說：“今天要期中考試，請同學們抓緊復習。”

　　我們班的學霸——酈震霆很淡定，他就坐在位子上，也不看語文書一下，我們班的調皮鬼——潘彥丞很緊張，他急忙翻開漫畫書，臨時抱佛腳，書蟲在座位上看漫畫書，別看他拿著一本語文書，其實里面夾著一本漫畫書，他正津津有味的在看呢！我心想：還好我昨天復習了，不然的話，今天肯定會低于95分的。

　　老師走進教室，抱著一大疊試卷，清了清嗓子，說了考場紀律，就分發試卷了，學霸酈震霆埋頭在做，頭都不抬起來，不一會兒就做好了，調皮鬼他東張西望，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，書蟲抓耳撓腮，所有題目好像都難到他了，我心想：還好我昨天復習了，要不就會像他們那樣考零分的'。

　　老師踢門而入，把試卷扔在桌子上，生氣地說：“今天只有一兩個滿分的。”說完，就發試卷了。“酈震霆，95.5分，潘彥丞，32分，唐銀悅，100分。”報到我了，竟然是100分，我一個箭步沖上講臺拿下了試卷。

　　這次考試，我懂了一個道理：要在考試前認真復習，才能考滿分。

　　一次考試記敘文 篇5

　　“呼，終于看完了。”現在已經是晚上十點多了，可我仍在為明天的期中考試做好準備，我一頭倒在了床上，困意不斷襲來。

　　不久，我便進入了夢鄉。夢中，我來到了考場，只見同學們個個都在努力的看著復習資料，準備迎接考試，我也用最快的'速度加入到了這場“戰爭”中，此時此刻的教室安靜的出奇，幾乎連一根繡花針掉地的聲音都能聽得見。考試鈴打響了，試卷一發下來，我快速瀏覽了一遍，都是我昨天晚上看過的內容，太好了！而且又沒有反面，我立刻奮筆疾書起來，不一會便做完了，于是，我趴在桌子上睡起了覺。在最后的五分鐘內，我又好好的檢查了一遍試卷的第一面，就在我一個小轉身，不小心把試卷碰到了地上，正好翻到了反面，我嚇呆了，為什么反面一開始是空白的，可是現在卻都是題目，這下我急壞了，趕緊拿起筆做起試卷，我的腦子里便一片空白，什么都不知道，時間在一分一秒的流逝著，可我卻一個字也沒有寫，我特別著急，這時下課鈴聲響起，老師要收卷子了，我大聲叫到，不要啊！我從夢中驚醒過來，已經是滿頭大汗了。哎，幸好這是一場夢，不然我就完了。

　　第二天，我用了我正常的水平迎接了期中考試，雖然分數還沒有下來，爸爸說，無論是什么結果，都要從不足中找原因。

　　一次考試記敘文 篇6

　　從一年級到五年級，我經歷了無數次的考試，那么多次的考試，我都是從容、坦然地面對的，但是不久前，我經歷了一次決定我“命運”的考試。

　　暑假，媽媽給我報了一個數學奧數培訓版，第一次上課老師就告訴我們，十五天后就要考試，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否則只能上星期天上午的提高班，本來也沒關系的，但是對我來說可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的課的話，我將整個星期沒有空余的時間，更談不上干我想干的事情了。還有這次考試還關系到我的榮譽呢！我可是朱老師看好的`學生其中的一位呢！聽到這個消息，我的心就像一只小兔子上下亂躥一樣“怦怦”地跳個不停，后來有轉念一想：既然來了，我就一定要把它學好，于是，每次上課我都認真聽講，也許是我的奧數基礎比較薄弱吧！第一個星期下來，我居然只是一知半解而已！盡管我每天上課回來之后都認真復習，可是還是沒有辦法改變這個現實。

　　到了第二個星期，我終于有點聽懂老師的話了，但是還是沒有完全理解老師所教的解題的方法，日子一天一天地過去了，我也經過自己的努力，漸漸地理解老師上課講的內容了，終于到了考試的那一天了，那天早上，我早早地起了床，懷著忐忑不安的心情來到了奧數培訓班。“叮鈴鈴”……隨著考試開始的鈴聲，我的目光也隨著轉到了試卷題目上，一看。呼！我松了一口氣，還好，不是很難，我馬上開始做題目，哎呀，看起來不難，沒想到第一道題就被卡住了，怎么辦？老天啊！救救我吧！因為第一道題目是一道分數混合運算，我在草稿本上反反復復地做了整整五遍，居然每次算出來的答案都不一樣，唉！該寫哪個答案才好呢？看來我只好先放棄這道題了，做后面的題目算了，時間過得真快，等我把后面的題目都做完后，才重新考慮第一道題時，考試的時間已經要結束了，我用自己的第六感覺寫了一個答案之后就交卷了。過了漫長的三十分鐘后，決定“命運”的時候到了，發卷了，當老師報到一個又一個學生名字之后，突然報到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我興奮極了，一蹦一跳地奔上講臺，從老師那里接過試卷，獎狀和獎品，那時候我的心里比灌了蜜還要甜！

　　通過這次考試，我對數學也越來越有興趣了，同時也讓我明白了一個道理：只要努力，沒有什么事情是辦不到的，付出總有回報的。

　　一次考試記敘文 篇7

　　經過緊張的復習后，終于等到了期中考試，這次考試是檢驗前段學習的成果。

　　今天早上我懷著緊張的心情來到學校，8：35分，期中考試正式開始，首先考的是數學，我們把草稿紙拿了出來，還拿出考試用的學具，等待老師發試卷，發完試卷以后，我們先寫好班級和姓名，然后就開始作答，我快速地寫著試卷，每一題也在認真的看，遇到要計算的就在草稿紙上一一計算，每一題也在認真的想，這次試卷我認為比較難，雖然每個空都填了上去，但是不會確保每一題都對。很快，考試就結束了。

　　第二場是考英語，老師把卷子發下來之后，就開始作答，等英語老師報完聽力以后，我大略地瀏覽了一下試卷，覺得這張試卷還是比較簡單的，作文也很簡單，我拿起筆，很快就把卷子寫完了，寫完以后，我就在認真的檢查，一直等到老師說時間到了，我才把試卷交上去。早上的考試科目就結束了。我們利用中午休息的時間來復習語文，因為下午是考語文，我感覺中午時間過的真快，一會兒就到了考語文的時間，在這次語文考試中，我認為最難的.是閱讀理解，我在閱讀理解這方面花了很長時間去想，我希望我寫出的答案是正確的。

　　一天緊張的考試終于結束了，但是我的心情還是不能放下來，因為我不知道考的分數是好是壞。我認為我在這次考試中已經盡力了。

　　一次考試記敘文 篇8

　　五天，四天，三天……時間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著一張張日歷的飄落，離期中考試的時間也越來越近。這段時間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點松懈。不知是誰說現在簡直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時間里也在忙碌的備課，批閱作業，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個個都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發。

　　“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經響起，我們頓時安靜了下來。監考老師一言不發地走進了教室，為我們一人發了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的道路上，我經歷了冥思苦想，經歷了疑惑不解，也經歷了柳暗花明又一村。當我一路過五關斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。

　　只剩下一面問答題了。我在不經意間抬頭看了看時鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來的弦，一下子又繃緊了。隨著時間的流逝，我的心里越來越著急，寫字的'速度也越來越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點點填滿。“還剩最后五分鐘”，隨著監考老師的話語，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學檢查好自己的姓名和班級，準備交卷。”此時的我仍繼續奮斗在前線，平生第一次嘗到奮筆疾書的滋味。“交卷。91號是誰？先把卷子交來。”“90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動，看起來像是在飛，我感覺我的手都不是自己的了。“68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話！“59號！”幾乎是同時，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。

　　“叮鈴鈴——”，考試結束了，老師拿著試卷走出了教室。同學們立馬沸騰起來，開始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……

　　一次考試記敘文 篇9

　　今天，我們迎來了這個學期的第一次檢測。我十分緊張，一點也不敢疏忽。所以，我一大清早地上了教室，打算臨時抱一下佛腳。

　　時間過得真快啊！才一小會，就到了考試的時間。首先要進行的是英語考試。我懷著忐忑不安的心情走進了考場。老師來了，我急忙坐了下來。試卷想催命符一樣落在了我的手上。我看了一下試卷，三秒后，我呆住了，試卷上是到期我有六道不會。咋辦？唉，沒辦法，我只好憑借著腦海中微博的記憶胡亂寫了一通。

　　吃完早餐后，就要進行語文考試了。我來到之前的座位上坐了下來。監考老師緩緩走進，試卷向我打著招呼：“嗨，老伙計，我又來啦。”我拿起一支似乎有千斤重的筆，開始答題。寫到半路，一只攔路虎“大駕光臨”。我與它斗智斗勇，卻過不了關。最終，我還是在腦海中想到了如何攻克它的`關建。結果，我制服了那一只逞兇一時的攔路虎。考試結束了，我卻還有幾道題沒有檢查呢！沒辦法，我只好交了試卷上去。回家以后，爸媽有的請我吃一頓“筍片炒肉”了。

　　下午3:30分是數學考試的時間。走到考場，坐下來，拿試卷，認真答題。考試永遠都是如此枯燥，如此煩悶。糟了，我的克星來了——一道奧數題。什么“甲跑了280米，乙跑了240米”，天曉得它在說什么。打我還是靜下心來，認真地想，慢慢地寫。寫完了以后，我又仔細檢查了兩遍，把試卷交了上去。

　　唉！我這個“久經沙場”的老將敗下陣來了。英語單詞沒記住，語文的試卷上有幾道題沒有檢查，數學的題目還有幾道題不會做。都怪我平時沒有好好學習。最終，這次考試以失敗告終。

　　一次考試記敘文 篇10

　　初二的期末考試在不知不覺中結束了。記得從小到大，每次考完試我都會告訴自己;“加油，你的目標還沒有實現，快快努力吧!”然后又投入到緊張的備考當中!而這次考試后我卻又些懈怠。是考得好嗎?不是。是考得不好嗎?也不是。可以說是因為我迷茫了，考試的目的究竟是什么呢?

　　可能你會說，考試就是對一段時間內所學知識，能力的的考核。成績好的人會感到愉快以致驕傲，從而不斷進步：考試成績不好的人會引以為戒，為動力，從而奮勇向前!

　　首先我們不評論此觀點的對與錯。單說考試本身公平嗎?只憑一份試卷，就一定能測出一個人的真實水平嗎?高分的人就一定是“英雄”嗎?誠然，答案是否定的，這樣的判斷豈不是太過于片面嗎?

　　再看如今的考試，壓力日趨嚴重，“排名，滾動，升學”每一個字眼無不充斥著緊張與恐怖。而在這巨大的壓力下，考試的結果更是可悲：成績好的人，會因為成功太過于艱難而洋洋得意，失去方向;考試成績不好的人，會因為成功太過于不易而垂頭喪氣，一蹶不振。就這樣惡性循環，心理素質再好的.人恐怕也難以承受吧!更有甚者，為了在好班呆，在好學校上，托親戚，走后門，以及用金錢去交易。說嚴重點兒，這哪道還算不上是對人性的玷污嗎?

　　但是，現實是很難被更改的，從科舉制度到現在已有幾千年的歷史了!相反，現實卻越來越殘酷，成績真的就那么重要嗎?成功可是需要“三商”皆備的呀!

　　想著、想著……我做了一個夢：我走在上學的路上，臉色蒼白，頭發蓬亂，眼圈發黑，目光呆滯，鏡片超厚，鼻梁凹下，嘴唇發紫，身體虛弱，步伐緩慢，書包沉重。嘴里還不住的說著：“考試，升學;考試，升學……

　　一次考試記敘文 篇11

　　幾乎所有的學生，只要一聽見考試，就恐懼緊張，我當然也不例外，但我有迫切的期待考試的來到。因我是新生，第一次參加學校的期中考試，既想早日證明我自己的真實成績，更想檢驗我自己在平時認真聽講努力學習勞動后的收獲有多豐富。平時，學習有那優秀而認真負責的兩位語數老師，整天把嘴掛在我們耳邊，苦口婆心點點滴滴的教導我們最好的'學習方法：“平時腳踏實地的學習，平常不斷的積累新舊交替的回味復習，鞏固所學習的知識，是取得好學習的成績”!

　　因自己慶幸的遇到了這兩位老師的教導，所以考試前夕，我輕松的“梳理頭發”按老師教我的。有主次的復習了一下，心里自信的告訴自己：你行，我們老師平時教過我們!

　　我一定認真考，我相信我行!“

　　星期五，下著大雨，我早早的在家吃了早點后，來到了我的東方小學，因今天市內所有的小學都嚴格有序的如期的舉行期中考試。我們學校平時都嚴格紀律更

　　我像往常一樣拿出筆盒，看了看已準備好的尺。筆。橡皮，開始早讀。”叮鈴鈴，叮鈴鈴“考試前的鐘聲響起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳個不停，耳邊想起媽媽早上安慰我的話”向平時考試一樣對待，你行，媽媽相信你“心里平靜下來，監考老師走進教師，首先向我們宣讀了考場紀律后，開始發試卷，當試卷到我手上時，我首先寫上了我的姓名，然后寫上了我的班級后，開始認真的讀題審題做題。我做了一道又一道，越做越順，越做越有信心，越做越高興：今天，我一定是不是100分!

　　做完后，還剩不少時間，我有認真負責的檢查了一遍由一遍，”鐺~“考試就要結束了，我胸有成竹的拿起試卷，自信的走到講臺前，微笑著交給了監考老師，然后輕松的走出了教室!

　　一次考試記敘文 篇12

　　轉眼間，初中生活已經過去兩個月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動蕩出現了——題記

　　期中考試。這是同學們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來，在最后兩天的時間里，同學們都在盡著最后的努力。語文課本刷刷地翻著，有的同學正埋頭做數學習題，朗誦英語的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。

　　考試前夕，我更是躺在床上翻來覆去地睡不著覺。考試如期而至，既然躲不過就只有拼一把了！最先來的是語文考試，坐上考場，看著周圍同學個個胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過的，只要細心點就不會出錯。考試時間也還算充裕，這一點我倒算是幸運，因為我是個做題慢的人。

　　考試結束，安靜的校園內頓時沸騰起來。同學們相互討論著試題答案，當然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時候我才真正松了口氣。

　　上午的語文倒算是幸運，可下午的數學就不那么一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最后的答案，回頭檢查的時候竟發現自己做錯了大概一半的題，發現這一點，我只好老老實實，仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來，搞得我渾身暈乎乎的.，由于腦細胞消耗過快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。

　　第二天，在我模模糊糊的狀態下又結束了我的英語考試，期中考結束了。可等待試卷分數的日子卻更是難熬，同學們嘰嘰喳喳的也少了，一個個都唯恐自己考差了遭批。

　　真是功夫不負有心人，最后的成績總算不是太差。這三張試卷很薄，看著上面鮮紅的分數，淚水竟不自覺地在眼眶里打轉，這是我用兩個月的努力換來的啊！這是喜悅的淚！

　　一次考試記敘文 篇13

　　一個月的忙碌學習后，迎來的不是假期而是考試，失望！考試后迎來的不是假期，而是新一輪的學習，失落！這么反反復復的失望、失落，是種壓力。生活中的我們被分為兩種：一種是學，一種是娛。老師和父母都說以學為長，吾則須舍娛而取長也。雖非己好，但實不會學娛相結也。故念學習之苦，日益繁重。

　　隨著考試次數越來越多，我們不得不多花時間去學習須要考試的科目。白天在學校經過艱苦的學習后，晚上回家還得完成語文、數學、英語、物理、化學作業。更可惡的是有時不止這些，還有老師讓買的練習冊，數學一本、英語一本、物理一本、化學一本。老師們總認為他留的作業不多，晚上能寫完，還有一點復習的時間。但他可否知道他留的是一科作業，可有時我們要寫的是五科或者七科作業。所以，我們很少有時間去管理自己的興趣。父母最多的一句話就是：“作業寫完了嗎？先去寫作業！”其實留作業是老師對自己不自信的表現，雖然我不記得曾在何時看到這何人所著的文章，但這句話卻給了我不可磨滅的印象。

　　的確，學習很重要。但一個人的興趣愛好更重要。我們老師最常說的.一句話是“想什么呢？我告訴你，想啥都白想，趕緊想學習吧”，這不但扼殺了我們的理想，還給我們灌輸了相同的思想-------學習！試想一下，將來，滿街都是拿著大學畢業證書的人在找工作，一問他有什么愛好，都是學習。那么這個世界將是多么枯燥！失去了孩子天真的笑，失去了人們的可愛，這個灰色的世界將把每一個人都變成它的奴隸！

　　讓我們一起放飛夢想，讓歡樂的花朵開滿每一個大街小巷，讓天馬行空的夢想在每一個天真的孩子心中自由的翱翔吧！

　　一次考試記敘文 篇14

　　走出考場，一陣冷風迎面吹來，雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的，因為，我終于擺脫了那令人窒息的考場和酷刑一般的復習階段，有了一些自由的感覺。

　　在回家的路上，一只手突然拍了拍我的后背，“誰？”我被這一拍驚著了。原來是小敏，她問道：“數學第一道判斷題怎么做呀？”我胸有成竹的回答道：“這還用問，當然是打錯呀！”“哎呀！”他這一驚呼還差一點沒把我的耳膜震破，“你好慘呀！應該是打對的，那一題可是兩分呀！看來你這一次又與滿分失之交臂了》”我的心從一萬米高空摔了下來，心情變壞了。考試，那可恨的考試！

　　當我剛擺脫了小敏的晴天霹靂之后，小花又走上前來，他那笑嘻嘻的樣子讓我毛骨悚然，雞皮疙瘩都出來了，我心想：她肯定沒什么好事。我一想到這里，便加快步伐，想甩掉她。可是，她已經站在了我面前：“英語選擇題的最后一道題怎么選呀？”“選……選A呀！”我吞吞吐吐地說道，生怕這個也錯了。但是天未從人愿，小紅說道：“笨蛋，連這個都不會，這個當然是選A啦！”說完，還默默的'說：“這個英語課代表連全班第一多拿不到，還當什么課代表呀！”說完，還滿懷嘲笑的表情走遠了。我坐著深呼吸，心情變得更糟。考試，那可惡的考試。

　　我拖著沉重的步伐走進家門，像小偷一樣走進家門，坐在椅子上。突然，感覺背后有人，猛地一回頭，媽媽就在后面，：“考試考點的怎么樣啦？”媽媽的眼神里充滿了期待。”拜托，別老問考試好不好呀？“我現在的心情壞到了極點。考試，那可恨的考試。

　　冷風拂面，我感覺格外的冷，我作在椅子上，回想著那場冰冷的考試……

　　一次考試記敘文 篇15

　　考試啊！考試！這可真讓人頭疼啊！哎呦，考試就像世界末日一樣，太可怕了！在真正在考場的時候，就彷佛在兵荒馬亂的戰場上一樣，有人已經舉起了白旗，也有人已經做好了準備，想上場拼搏了，在我們班，每次要考試了，都會有人再說：“菩薩啊！保佑這次考試卷稍微簡單一點啊！”

　　回想我一年級的時候，我看著那張對于現在的我來說的十分簡單的試卷，感覺很無助，不知道從何下手，但是我心里暗暗地對自己說：“加油，徐樂媛，你可以戰勝它的！”也是，那個時候，我根本不知道這個考試卷的作用，我只知道它很可怕，像是一個惡魔。

　　可是到了二年級，我才漸漸的體會到了這個惡魔的威力，我的成績開始上下跳動了，一會兒上，一會兒下。我開始有一點懼怕這個惡魔了。

　　又到了三年級的時候，我遭遇到了我入學以來最糟的成績，數學：40我當時快崩潰了，我不知所措，感覺這個大惡魔可能還會來，我只好打起精神，告訴自己：不要怕，你是最勇敢的.，你可以戰勝它的。

　　日復一日，年復一年。如今我已到了六年級下冊了，也許我長大了，我會遇到更多的“怪物”，但是我準備好了！

　　考試卷，我想和你聊一聊：我從小學一年級到現在已經六年級下冊了，我考過的試也數不清到底多少了，我成功過，當然也體會過失敗，我也曾傷心哭泣過，也曾陷入了陰影無法自拔，也曾感覺學習的道路上迷失了方向，但是我走出來了，我雖然討厭考試卷十分埋怨考試卷，但是，我覺得考試能檢驗我的知識，證明我的努力，如果沒有你，我也不會知道自己哪一點的知識還不夠扎實，我還需要補習哪些。

　　考試卷，我想和你聊一聊：謝謝你，我會珍惜你，好好完成你的任務的！

　　一次考試記敘文 篇16

　　那天是我印象最深的日子，它讓我難過，也讓我羞愧。

　　原來，在我考完試的兩天后要發試卷，我靜靜地坐在教室里，懷著忐忑不安的心情，默默地把答卷時的情景回想了一遍，覺得自己答得還不錯，心里踏實了一些。

　　這時語文老師走了進來，手里拿著厚厚一摞試卷，什么也沒說就開始發卷子，我希望快點拿到卷子，又害怕拿到卷子，真是一段難熬的時間。卷子終于發到了手里，我忙看了一眼分數，鮮紅刺眼的86分映入我的眼簾，我一下傻了眼，腦子里面空空的，老師說了些什么，我也沒聽進去。后來的數學卷和英語卷也考的不很理想，我不禁回想起考試前的'學習情況。那天，我在家先復習的是語文課本，接著是作文，把英語拋在腦后。媽媽叫我學英語時聽錄音機，我卻滿不在乎地說：“我的英語一向很好，一百分我拿定了。”可誰知？唉，想起來時我真后悔極了。

　　我看著語文試卷，首先是組詞丟了1分，把“德”寫成了“得”、然后選詞填空和擴句共丟了5分，其次閱讀理解不夠丟了7分，作文丟了1分；數學都是因為計算錯誤丟了10分；英語因為聽力和單詞丟了11分。這些都是粗心造成的，這正是“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧。”

　　爸爸告訴我粗心是基礎知識不牢固，學習態度不嚴謹。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學家，他們都是從小養成嚴謹的學習習慣，才使他們后來取得偉大的成就。所以我要從平時的學習做起，要一絲不茍，要在原來寫作業的速度上保證一次正確，寫完作業后要認真地檢查。在平時養成認真仔細的好習慣，考試中就再也不會犯同樣的錯誤。從哪里跌倒就從哪里爬起，請老師監督我。

　　一次考試記敘文 篇17

　　成長的道路，煩惱、快樂、悲傷……各種各樣的感情像水滴一樣，聚集在我記憶的長河里。其中有一件事，一直難忘。

　　四年級的時候，在一次數學競賽中，我再次獲得了最高分，保護了第一個寶座。已經連續兩次第一次了，我的腳下像踩著驕傲的云一樣，不由得飄了一點。回家后，我告訴了媽媽這個“的特大好消息”，但是媽媽不那么高興，反而應該謙虛地復習。我興奮的心突然沉下來:切，我第一次，有什么好的復習！我不復習，下次一定考得很好！

　　很快又迎來了?“開始考試！”隨著老師的命令，領導開始接受試卷。有些人像在戰場上死去一樣，非常討厭提交試卷。有些人拒絕提交試卷。有些人一直盯著提交試卷著提交試卷的答案，直到組長走過去才放棄目光。然而，我沒有任何不情愿的意思，自信“呈現”自己的試卷。

　　成績出來了。許多人蜂擁而至，涌向講臺，希望在第一時間看到自己的成績。我拼命擠出人群，抱著緊張興奮的心情，尋找自己的名字。“馬天瀾60”，我想睜大眼睛，確認這真的是我的成績嗎？怎么可能呢！我的心好像翻了五味瓶，不是味道。眼淚在眼眶里不斷地轉動。回家的.路上，我沒有欣賞美麗的景色的心情，天上的云好像也變成了灰色，我的心鼓鼓的，媽媽會罵我嗎？踏入家門，我鼓起勇氣，說出了我的考試成績。但是，意外的罵聲沒有到來，傳來了母親溫柔的聲音:“孩子啊，這幾天沒有好好復習。驕傲的士兵一定會輸，我想你也聽說過這句話。你忘記了暫時的小成就，怎么能取得優異的成績呢？這次不能再犯這樣的錯誤了。”以前的驕傲感動不存在，取而代之的是內疚感。我仔細聽了媽媽的教導，還是在后面的考試中取得了96分的好成績。

　　啊，驕傲的士兵一定會輸。要想成為成為一個真正的贏家，你應該失敗而不放棄，如果你取得成就，你就不能滿意。

　　一次考試記敘文 篇18

　　嘈雜的街道上，汽車的鳴笛聲不絕于耳，人來人往，令空氣也變得似乎有些難以流通。悶熱的感覺在熙熙攘攘的人群中肆虐，直教人心煩意亂。

　　“啪”好似棍棒落地的聲音，循聲望去，一個老爺爺摔倒在人群中央，不知是因為炎炎烈日所帶來的暈厥還是擁擠的人群所帶來的沖撞，只知拐杖正靜靜躺在他手邊約一米處。周圍的人們不再吵嚷，均停下了腳步，除卻連續不斷的蟬鳴聲和遠處流動著的，吵鬧著的人群，時間就仿佛被禁止了般。

　　遠在馬路另一邊的我不由心想：誰將會沖出人群扶起老爺爺呢？

　　然而，久久沒有。

　　灰色的馬路，就如同一張試卷，老人與拐杖就似兩行題目，兩個選項，扶與不扶。這是考試，一場不在考場內進行的考試，一場只有一張卷子，一道題目的考試，它考驗的并不是人們的智商，而是情商及道德品質。沒有桌子，沒有椅子，沒有椅子，沒有鉛筆橡皮，沒有監考人，有的，只是一顆顆久久徘徊在分岔路口無法抉擇的心。

　　人們在猶豫，人類的本能向他們呼吁著上前攙扶，然而人在這個社會中不得不隨時帶著的謹慎與多疑卻讓他們躊躇不已，這，是一道在道德與利欲之間的單選題。

　　老人的呻吟聲逐漸變小，無力，周圍的人們議論紛紛，卻未如書中所寫那般從人群中跑出一個天真無邪的孩子、戴紅領巾的學生、見義勇為的青年、美麗善良的女郎、文質彬彬的.中年人、巍巍顫顫的老人，人們只是站在一邊，面面相覷，一邊看著身邊的人一邊對老人“噓寒問暖”。

　　好似疼痛緩解了些，老人撿起了拐杖，雙手扶著拐杖，搖搖晃晃地從地上慢悠悠地爬了起來，一步步地從那一個個面露愧色的人們面前經過，任憑拐杖碰觸地面所發出的響聲一下下、狠狠地撞擊著人們的心，他默默走向前方，毒辣的太陽將他的影子拉得很長很長。考試結束了，老人與影子所組成的那個大大的勾，明晃晃地掛在了“B ”上。

　　是的，這也是考試，一個普通得無法再普通的考試，一個特殊得無法再特殊的考試。

　　一次考試記敘文 篇19

　　那天上午，當考試結束的時候，走廊里一下子炸開了鍋，同學們三五成群地涌出教室，紛紛議論著答題的事情。這時，我看見走廊的角處飄下一張8開的紙，直覺告訴我，一定有什么事情發生了。我一個箭步沖了過去，撿起那張紙，是試卷！是我的試卷！抬頭一看，監考老師的身影消失在樓梯角處。怎么辦？去交給老師？不，老師會懷疑我試卷的'真實性，而且，這不是上天賜予我的機會嗎？

　　我小心地把試卷藏在口袋里，環顧一下四周，沒有發現注意我的人。回到教室，我神不知鬼不覺地掏出了筆，飛快地將剛剛從同學們口中得知的正確答案改了上去，寫完以后，我急忙把試卷塞回了口袋，一摸手心，全是汗。不過，還好，同學們都在討論題目、聊天，沒有人注意到我這奇怪的舉動，我長呼一口氣，調整一下狀態，加入了同學們閑聊的隊伍。整件事情完成得如此順利，只要找機會潛入老師的辦公室悄悄地把試卷放進去就行了，想到這兒，我得意地笑，我得意地笑。

　　好容易等到了傍晚放學鈴聲的響起，同學們像一群小燕子似的飛出了教室，我故意在座位上，終于，老師和同學都走了，正是本人“作案”的最佳時機。我飛快地跑到辦公室，不好，怎么還有一個老師在辦公室里，快走啊，快走啊！窗外，太陽漸漸落了下去，眼看天就要黑了，可是，那個老師還不走，我們倆一個在門外，一個在門內，我等得都有些不耐煩了，肚子唱起了“空城計”，蚊子已經開始出動，在我的周圍“嗡嗡”亂叫，尋找最佳目標下“嘴”。我忽然想到：老師這么辛苦地為我們工作，在我們大家都和親人一起吃飯的時候，老師卻還在批改我們的作業，我這樣做，不是在欺騙老師嗎？太對不起老師為我們的付出了！我又一次拿出了筆，把白天改上去的正確答案涂掉了，將試卷從門縫里塞了進去。

　　幾天后，試卷發下來了，我得了82分，看著這個分數，我笑了，比得100分笑得還要燦爛。

　　一次考試記敘文 篇20

　　細則決定成敗，細則是成功的重要。

　　有如此一個故事，說一位年青的大學畢業生，去一家銀行應聘，卻如何也沒辦法通過，他沒喪失信心，在又一次應聘中，他發現門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有的疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現出一個人的細則觀念，銀行這個行業，只有著重細則的`人才可以干的更好！”

　　毋庸置疑，細則有著無窮的魔力，能收獲生活的事業。

　　老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理——想收獲一番事業，需要從容易的事情做起，從細微之處入手。這正是大家中學生需要深刻領悟的。

　　在學習中，細則尤為重要。記得一次數學考試，我信心滿滿的答卷，做完了也沒檢查，就直接交上了。結果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發現所犯的錯誤幾乎都與細則有關。這不禁讓我想起過去寫的一篇關于人物的作文，因為沒著重細則的描寫，造成作文內容空洞無物，人物形象塑造欠缺，不言而喻得分不高。

　　在日常，細則無處不在。西裝上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷哪個先哪個后，就坐時哪個左哪個右，無不顯示出一種風度與涵養。同樣的事，在不一樣人眼中，他們會發現不一樣的細則。為何蘋果會從樹上掉下來呢？牛頓因此發現了萬有引力定律；為何水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢？瓦特因此創造了蒸汽機……這部分事情在大家眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發現出大家所忽視的細則。那些偉大的創造與發現，那一個不是他們認真觀察日常的細則而發現的呢？只有一個擅長發現細則的人，才能成為日常的強者。

　　“一滴水可映出太陽的光輝”，賞析細則，把握細則，大家也會發現小小事，魔力無窮。

　　一次考試記敘文 篇21

　　第一次的月考終于結束了，這次考試原本是我盼望已久的，可能是由于太緊張，導致這次的成績一塌糊涂！也許真得不能相信抓鬮。考試后，我的心情是十分緊張的，十分希望未卜先知，于是，便難出了自己的老把戲：抓鬮，盡管大部分的結果都不太切合實際，但我還是想試一試。唉！沒辦法，就是迷信。我寫好紙條，這是分各個階段的，從總分360到300以下，我都安排得十分合理，真希望也能得到一個合理的答案。可是，每次的結果都太理想，讓人不敢相信。

　　時間的流逝讓我漸漸接近了死亡的呼吸，在那一天，我終于揭曉了考試之后的'謎底。我的代數成績下來了，120滿分的題，我只考了104，我失望極了，這次的考試真是遭透了，離我想象的要好遠，我真不知道該怎樣做，我沮喪極了。突然，一個念頭向我閃來：“恐怕這次的成績要后退了！”接著，又一個念頭迅速成為了最新通知：“也許，我的另外兩科成績，可以彌補我的過錯。”這有些是在安慰自己了，因為我的作文跑題也是可想而知的，恐怕，真的。

　　老師們的速度就是快！時間的接力也是非常出色的。轉眼間，星期四的到來，讓我的心徹底涼了。花雨……英語：104語文：103。我急忙算算總分，啊！遭透了。一些同學興奮得拿起筆算著自己競爭對手的成績，我也湊了熱鬧，結果，算來算去，我的名次果然后退了不少，現在我可以排到班級。第八名。哦，第九名！真希望不會再出現什么意外。

　　我的成績竟然這么壞，我簡直不能用語言來形容。而就在這天，老師偏偏留了張我不會寫的作文：《其實，我真得很棒》一向很會寫作文的我頓時愣住了，我寫出這樣一篇出色的文章太難了，因為我實在找不到我的優點，我的成功在哪里。但是，很快，我又想出了新的創作思路，啊，這是我產生了靈感。同時也鼓勵我，下次一定會考好的。

　　一次考試記敘文 篇22

　　終于考完試了，我如釋重負的走出考場，心想：這次我過五關，斬六將肯定把滿分拿到手！

　　我蹦蹦跳跳的走在回家的路上，回到家，媽媽問我：“閨女，考試感覺怎么樣？”我昂著頭挺著胸，自信地說：“放心吧，一定一百分！”晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里總是浮現我考100后得到的豐富的獎勵，贊許的目光……

　　第二天，來到學校時，教室里的.人屈指可數，我走進教室，小妮跑了過來，急著對我說：“小可已經看過試卷了，你快去問問吧。”我扔下書包，三步并作兩步跑到小可面前，哀求著說：“我最親愛的人，我考多少分？"只見，小可眼珠骨碌一，咯咯一笑：“我考一百分，你考的也不錯80分。”在聽到消息的那一瞬間我像泄了氣的皮球，失落至極。這也不怪，每次老師讓我聽讀我卻不聽，每次考試我都考八十多，難怪考不了一百！不對！那已經是很久以前的事了。最近幾個月，我一直都在努力復習。每當老師講課時，我的眼睛都死死的盯著老師，生怕錯過一個重要的內容，下課時，同學們都出去玩了，只有我在不停的復習，回家后，我繼續學習，直到很晚很晚…想著想著我那不爭氣的眼淚就情不自禁的掉了下來，一顆又一顆，里面是我無限的憂愁慚愧的自卑。“叮鈴”容不得我多想上課鈴就打響了，老師開始念一百分的同學，我的心被越吊越高。都提到嗓子眼了，突然老師的嘴里蹦出了我的名字，我居然考了一百分！我驚的眼睛像銅鈴一般大，眉毛往上挑，嘴里大的可以塞下一個饅頭。慢慢地我把頭向小可，惡狠狠的盯著她。

　　到家了，又我迫不及待的從書包里拿出試卷，向爸媽炫耀，媽媽臉上開出一朵花，爸爸撫摸著我的頭夸我，奶奶爺爺像在路上撿了個寶似的笑得合不攏嘴。

　　看著他們的笑容，我覺得我的付出得到了應有的回報。

　　一次考試記敘文 篇23

　　“時間如流水，一去不復返。”從小到大，我經歷了許多事，大部分隨風而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。

　　在那天，我們剛學完課本的內容，學校立即進行第一次模擬考試。考完后，我們才知道成績出乎意料……

　　“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著沉重的步伐，抱著一堆試卷走上講臺，臉耷拉著，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績臺”，比天氣預報還準。可這一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說：“這次考得非常不好，

　　現在讀成績……”我們屏息凝神，鴉雀無聲，彼此的呼吸聲都可以聽見。老師讀到我那點可憐的成績——92.5分。我失望到了極點，仿佛心掉進了萬丈深淵，因為那是史無前例的差成績。我的`心暗淡無比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥再也無力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。

　　仍記得那次考試，老師發下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發怵。開始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫了起來。

　　遇到簡單的題時，我奮筆疾書；遇到難題時，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的。

　　我絞盡腦汁去想，可還是不會。無奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個“小疙瘩”。

　　回家后，媽媽親切地問我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答。“兒子，別灰心，我們一起來分析原因。”“好”我忐忑的心情立刻煙消云散了。事后，我分析了幾條原因：老師講課時我沒有認真聽講，導致要點沒有聽到；老師布置的作業我也沒有一絲不茍地完成；還有……

　　這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以優異的成績來給自己一個滿意的答案。哎，這其實是我最難忘的一次考試呀。

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