元宵燈謎會作文(11篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的元宵燈謎會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵燈謎會作文1
今天是正月十五，我們東方紅學校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會。
猜燈謎的時間定在第二節課下課之后。等待的時候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來到了220班。發現一個小燈籠上寫著：“小時層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時候就是竹筍，竹筍小時候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對她說：“老師，這個謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對了，這是獎給你的。”說完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發了。
所到之處，只見同學們一個個情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標。由于有三千多人同時參與，燈謎已經不多了，我好不容易找到一個，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個“見”就是個“觀”字。我對老師說：“這個燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對了。”
吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的.燈籠，張貼著大紅的對聯。那象征著吉祥如意的顏色，把每個人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動不僅使我們增長了知識，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
元宵燈謎會作文2
“大家快來呀!燈謎會馬上要開始啦！”同學們三五成群來到大廳，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待著一場歡樂燈謎會的開始。
燈謎會終于開始了，大家都緊緊地盯著紅色小燈籠下的謎面，認真思考著。前幾道題都不難，可是這道題讓我和小伙伴都愣住了，“正月無初一？”大家小聲議論著：“這個是什么呀？好難呀！”“是呀，是呀！”有的同學用手比劃著，想從中得到點啟發。可是想了半天都沒想出來，真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，王老師來到我們身邊啟發說：“無初一，就是去掉一橫，那去掉正的第一橫，加上月，是什么字呀？”“哦，是肯！”我一拍腦袋興奮地說。“對對對！”同學們這才恍然大悟。
“兩個大胖子擁抱在一起”打一地名，這道謎語真有意思，看著就想發笑。這時，倪騁同學大聲說：“我知道我知道，是合肥！因為我和爸爸去過那里，所以我知道。”王老師大聲說：“對啦，恭喜你答對了！”還獎給他一顆美味的巧克力，倪騁開心得笑了。我想，看來以出去旅游要做個有心人，讀萬卷書重要，行萬里路也很重要呀！
又有一道題是“前前后后都要放在心上”，打一字，大家一起喊起來，爭著說：“是‘總’！前的上面一部分和后的下一部分加起來，都要放在心上，就是‘總’！”王老師把糖獎給了第一個說出答案的'人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，時間過得飛快，燈謎會在同學們的歡聲笑語聲中結束了。雖然我沒有得到糖果，但是增長了知識，啟迪了智慧，得到什么獎品不重要，重要的是思考的過程，我今天一樣收獲滿滿！
元宵燈謎會作文3
“元宵節要干什么？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的學生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當下課時，大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個年級，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！
看！那個高個子為了多一點獎勵，容易的就猜，難的就走開，真是個逃避王呀！快看！手上沒東西。——（打一字）。那個高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿著獎勵蹦蹦跳跳地走開了；看！那個中等身材的一看，左手摸著下巴，和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開了。“伙伴的伴。”吃著獎勵高傲地走了，那樣子，似乎是個燈謎之王呢。看！一個小胖墩走近一個大燈籠：夕陽之上，兩樹排開。睡覺時有渴望時有。——（打一字）兩句才打一字，小胖墩被嚇到了。“嗯……睡覺時有？這四個字是關鍵。小胖墩想。“枕！”“不對！”“被。”“不對！”小胖墩信心頓失，想離開時，旁邊的人說：“仔細觀察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕陽之上，兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢？睡覺時有，渴望時有。也說得通。“夢，是夢！”“對了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個樣啊！
“鈴鈴鈴”每個人帶著快樂的'記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護這個紀念品，更希望以后東方紅學校多開展這樣的活動。
元宵燈謎會作文4
元宵節有很多習俗，猜燈謎就是其中的一種。昨天，是元宵節，我們學校舉辦了一次別開生面的猜燈謎活動。
早晨，我一踏進教室，掛在教室里五顏六色的燈籠映入了我的眼簾，有的同學還在忙著掛燈籠、貼謎語條。我也加入其中，經過好一陣忙碌，終于布置好了。我們上完第一節課，老師就讓我們猜燈謎了。規則是班與班對猜，不許猜自己班上的，獎品是棒棒糖。
全班同學爭先恐后地跑出教師，我迫不及待地向215班奔去，一走進教室，就迅速看著謎題，覺得很難一個也沒有才出來，有些喪氣。忽然閃出一個想法，一年級的是否會要容易一些呢？于是，我飛也似的跑到了一年級，我兩眼盯著謎語條一個猜不出，二個也沒有答案……覺得也不是容易才出來。我仍不放棄，一邊認真地看，一邊也開動腦筋想，后來，我把目光落在了一張謎語條上，覺得這個燈謎很容易，應該猜得出。“香蔥長得比蔥矮，似蒜它有不分瓣，既非蔥也非蒜，一層一層果子斷。”我心中有了謎底，伸手撕下了謎條，走向了兌獎臺，信心滿滿地對老師說：“是洋蔥！”“對了！”老師微笑著對我說。還獎給了我一根棒棒糖。接過了獎品糖，我的心里甜滋滋的。我懷著極大的興趣去了別的班級，看到的都是燈謎都被同學們猜完了。
元宵節燈謎會在同學們的歡聲笑語中落下帷幕，留給我們的是節日的歡笑更重要的'是開闊了我們的視野，啟發了我們的智力，增長了我們的知識。明年的元宵節燈謎會，我一定會猜對更多的謎語……。
元宵燈謎會作文5
“喲呼！天上真的掉大餅啰！我大聲叫嚷著，什么事讓我這么高興呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵節猜燈謎？只答對了一半，準確來說是元宵節我們在學校猜燈謎。”
正月十五日這天，學校早已人山人海，有的使勁往前擠；有的推推嚷嚷；有的大聲叫著……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚在人潮中穿來穿去，就是想找到一個比較容易猜的謎語。突然，我和她站在217班的`一個謎語上停了下來。這個謎語是這樣的：一個人抱著大鈔票跳樓。我想了想，說：“這個人他既然都抱著大鈔票跳樓，那肯定是有難度！不對！不對！他如果要跳樓，也不至于要抱著鈔票跳樓吧！那么，按這樣推算，這個人肯定是非常喜歡錢啰！但是，他為什么要跳樓呢？為什么死也要抱著錢！那肯定是關于錢的成語啊！這么多的成語，究竟是哪個呢？”
張馨逸聽了，托著下巴，若有所思，過了一會兒，她說：“據我多年的經驗，這個成語是——-”她拖長了聲。
“什么呀！”我不耐煩了。
“愛-財-如-命”她說。
“這個成語！很合適！”我說。
“那，我們走吧！我們去領獎吧！”她說。
于是，我們見到了謝俏老師。
“謝老師，我想問，這個謎語的謎底是愛財如命嗎？”我問道。
“嗯——，我先看看。”謝老師邊說邊拿出了一個本子翻看。
“對了，你答對了！去那兒領獎品吧！”謝老師高興地說。
隨后，我和張馨逸領了獎品，吃著口里的巧克力，覺得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節我過得好開心！因為我在猜燈謎中學到了一個道理：只要是用你自己的勞動成果換來的獎勵，自己都會感到無比開心。
元宵燈謎會作文6
今年的元宵節將至，聊城晚報組織了一個綠色環保的元宵節活動——聊城晚報燈謎文化節。2月23日上午，我和媽媽就去了這次活動的目的地——聊城開發區當代國際廣場去參加這次活動。
到了那里，只見彩旗飄飄，花燈飛舞。每個花燈的下面都有一個小尾巴在隨風搖曳，仔細一看原來每個小尾巴上都有一個燈謎！我大致瀏覽了一下這些燈謎，有的是打一計生名詞，有的是打一字，有的是打一動物，有的是打一成語，還有的是打一地名，打一汽車名。。。大約得有幾百個謎面。媽媽說我我們從頭開始猜，不一會兒我就猜出了關于動物的兩個謎底，蜘蛛和烏龜，關于電梯的謎底，“能上能下”，還有“乖”打一成語是“乘人不在”，我把我會猜的都寫在了我的'采訪本上了。
這時，媽媽喊我，問我“圓寂”打一成語是什么，我想了好久也不知道。媽媽說是“坐以待斃”。我不理解，媽媽說寺廟里的得道高僧去世時打坐而亡叫“圓寂”，因此謎面可為“坐以待斃”。看到“愚公之家”媽媽說這是“開門見山”我不懂，媽媽又給我講了“愚公移山”的故事。我聽了恍然大悟，心想，原來猜燈謎不僅要腦子靈活，還得要有一定的知識啊。
最后，我們把猜到的謎底放在了抽獎箱里。原本是想碰碰運氣，沒想到竟得了一個二等獎！我懷著喜悅的心情從小記者老師手里接過了我的獎品———————兩個骨瓷杯子，正好爸爸媽媽一人一個！雖然沒有一等獎好，但我已經心滿意足了。這次燈謎文化節不僅有趣味性，還能讓我們增長知識，開闊視野，放松心情，真是一舉多得！
元宵燈謎會作文7
元宵節是人們團圓的日子，在這個美好的日子里，人們都要去看花燈，吃元宵。在元宵節，我們學校也舉行了一場“元宵燈謎會。”
早晨是剛進入校園，便看見一只只小小的紅紅的.燈籠掛教學接樓前，陽光下的一只燈籠像一個個頑皮的小孩子在風兒的帶領下，跳著舞交迎我們的到來。到了教室里，晨會課班主任說明了這次燈謎會的規則：我們要帶一個小本子，把知道的謎底都記在上面，然后到班主任這里來換獎品，但是獎品數量有限，先到先得。
中午，我們幾個在學校吃飯的同學，吃好飯，便搶先下丟猜了。這時候，我看見了一個燈謎：千年方屋，打一位現代作家名。千年，千年，有了千年的歷史了，一定十分老吧，古屋？屋子？房子？宿舍？”老”和”舍”聯系起來老舍。我竊喜道：“原來這么簡單啊！我還以為有夠難呢！”之后我又連續將出了好幾個。下一個難住了我：“二小姐—打一個字。”我思索了好久還是沒有想出來，這時好朋友錢陳浩來了，我讓他看一下謎面，他眼珠一轉，露出一絲神秘的微笑說：“二”是不是僅次于“首”？二小姐是女生吧？那是……？我搶答到：“姿”。回教室的時候，我發現我已猜了9個謎底了。
燈謎會結束了。我只拿到了一把直尺，但我還是很開心，重在參與嘛！
元宵燈謎會作文8
元宵節是春節過后又一大重要節日，也是一年當中首個月圓之日。元宵節的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農歷正月十五，天雖然下著小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車來到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動。
場館內人還真多，都是小學生，各個都興致勃勃，信心滿滿的。我們乘電梯來到二樓，墻上貼滿了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環繞著中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了！長長的身軀蜿蜒盤繞著，五彩的燈光照亮著龍的.每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一墻的燈謎紙前猜起謎語來。爸爸像個地理學家，什么謎語，只要打的是地名，他統統都答得出來。媽媽像個動植物學家，什么謎語，只要打的是動植物，她就能不假思索的說出。我就像個普通學生，什么類型的題都能答一點點。弟弟是個小小秘書，在爸爸媽媽和我的身旁轉來轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。
大概半小時下來，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍！可真應了一句話：“期望越大，失望就越大。”29道題才換來兩張明信片，不大值，但是半個小時卻換來了一家人一起猜燈謎的喜悅，值！
元宵的習俗少不了，家人團圓才是真的好！
元宵燈謎會作文9
今天是2月18日星期五，雖然正月十五元宵節已過，但是我們學校的燈謎會活動還在繼續著。
下午第二節課的時候，隨著廣播里老師的向導，我們陸續的來到了學校大門口的走廊，燈謎會的現場，我抬頭一看，哇..好熱鬧哦，走廊的大柱子上掛滿了紅燈籠，燈籠上貼滿了紅紅綠綠的，五顏綠色的燈謎，還掛了好多的吉祥春聯，走廊的天花板上也掛滿了紅色、黃色用紙盒做的燈籠，走到走廊的'盡頭，一眼望去，看到了幾只活蹦亂跳的小兔子，擠在燈籠的中間呢！乍一看，原來是兔年的吉祥燈籠兔子燈
一會兒，我便和同學忙活開了，我看看這個，又看看那個，看得我眼花繚亂了，頭都暈了，我看到了一張特大的紙條上面寫道鐵公雞（打一個成語）我想了想，鐵公雞難道是紋絲不動？不對，鐵公雞鐵石心腸，沒有雞毛，我腦子靈機一動，哈哈哈。。。。原來是一毛不拔我記得早上同學們好像有說起過的呢！于是我飛奔到兌獎處，我暗自高興我真聰明耶，兌獎處人山人海，擠得水泄不通，我好不容易擠了進去，大聲喊道：某某號，一毛不拔我對出來了，只聽到旁邊同學說這個燈謎早有人對出來了，我尷尬的退出了人群。
但是我沒有放棄，繼續看著燈籠上的燈謎，突然看到有一個燈謎上寫著枕頭（打一成語）我定下心來想了想，枕頭是用來睡覺的，墊在腦后的，我明白了，又一次擠進了兌獎處，我想這次不會有人比我搶先了吧，于是大聲喊道：某某號，置之腦后！只聽兌獎同學說前面有同學猜掉了，不是吧我徹底無語了。
時間過得真快，一會燈謎會結束了，老師讓我們陸續回到教室，雖然我一個獎品都沒拿到，但是還是很開心，重在參與嘛.！難忘的元宵燈謎會。
元宵燈謎會作文10
今天，是星期四，也是一個特殊的日子——元宵節。一清早，我就不舍地離開暖和的被窩，懶洋洋地來到了學校。
剛剛進學校門口時，我被驚愣到了，個個教室貼的貼對聯，弄的弄燈謎，到處都是張燈結彩，連操場也掛滿燈籠，滿校喜氣洋洋，漸漸地人越來越多，各班的老師派了一些同學一起去裝飾，在老師的帶領下教室被裝飾得和和睦睦的。
鄧主任第一、二節課召集了我們收聽廣播，然后讓我們在自己班上說一說，介紹介紹元宵節。過完這兩步曲后，最高潮的節目來了——猜燈謎會，這個部分也是我最期待，也是我最想玩的部分。
當鄧主任說可以開始了的時候，我們迫不及待地終于爆發了，一窩蜂直奔向操場。首先我先來到了199班看了看，一個燈謎吸引了我的注意，我邊看邊念：“上下合為一體。”一邊思考，我皺著眉頭想：是不是“忐忑”，咦？也不對耶，是打一個字。我冥思苦想，絞盡腦汁。突然，我叫了出來：“哦，是卡字。”我興沖沖地去排隊領了獎品心里樂開了花，心情格外地高興，猜完了這一個之后，我吃著領到的棒棒糖，感覺比之前自己買的棒棒糖還甜，像吃了蜜一樣。我又去別的地方看燈謎。左看看，右看看，一個燈謎引起了我的注意，它是一個用卡紙折成扇形形狀的燈謎，我拿起它看了看“九只鳥”，會是什么呢？我煩躁地撓了撓頭。算了，實在猜不出了，我只好知難而退。
有些灰心的.我在操場中邊走邊看，在操場中徘徊。也看見了一些同學猜燈謎時的表情，有些同學因為知道答案而露出燦爛笑容；有些同學因為沒猜中而沮喪；而有些人，在為同學們服務……
可是短暫的時光總是那么快，就要跟燈謎會說“再見”了，走在回家的路上還在想著，它深深地刻印在呢我的心里，像在放電視一樣在我腦海中播放。
元宵燈謎會作文11
20xx年3月5日，我渡過了小學生活中唯一一個在學校里過的元宵節。
早上到校除了國旗臺旁邊，那六個醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什么區別。上完兩節課后，走到走廊上看操場，與早上到校時大不相同。才來時操場上十分空曠，現在一根根細繩縱橫交錯，細繩上掛滿了大大小小的燈籠。風一吹燈籠像火焰一樣在風中躍動。
活動開始！我們一個個如離弦的箭沖出了教室門，我們像在和風賽跑，沖到了燈謎現場。來到了五年級的走廊，眼睛掃過一個又一個的燈謎。“好難啊！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的`喜悅。猜對一個，更加激動了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個圈。發現不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發奇想可能上去人會少些。到了二樓，扭頭一看，涌動的人潮把走廊堵了個水泄不通。此時人潮流動比考試時的時間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉過身來。“啊！”，墻壁上只有寥寥無幾的數個燈籠了。瞄準一個，飛奔過去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個燈謎。順著手看去，那人表情復雜若有所思中帶著點開心又有點煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場面感染了。即使白跑了我依舊開心著。
這是我過的最熱鬧的元宵節。
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