保護(hù)書籍倡議書

　　在充滿活力，日益開放的今天，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫倡議書會更加事半功倍。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編整理的保護(hù)書籍倡議書，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)書籍倡議書1

　　書籍是人類的良師益友，書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命，就是摧殘人類的文化，摧殘人類的文明。為了杜絕損壞圖書、污損圖書的現(xiàn)象發(fā)生，圖書室向全體體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　保護(hù)圖書，從自我做起;

　　制止污損，還你我方便。

　　愛護(hù)圖書，不在書上亂寫亂劃;

　　愛護(hù)圖書，不撕頁、不“開天窗”。

　　愛護(hù)圖書，尊重知識;

　　保護(hù)圖書，崇尚文明。

　　除了知識，什么也別帶走;

　　除了指紋，什么也別留下。

　　讓我們攜起手來，杜絕損壞圖書的行為發(fā)生，讓我們美麗的.圖書室大家的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿。

　　倡議人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

保護(hù)書籍倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我們的學(xué)校是一個書香校園，隨處可見書籍。我們有大廳書吧、走廊書吧，在每班教室的后面，還有一個小型的圖書館。我們還擁有一個十分大，設(shè)施好的圖書館。這些設(shè)施都為我們學(xué)校的學(xué)生提供了極大的便利。

　　雖然學(xué)校提供了如此之好的讀書設(shè)施，但卻有同學(xué)不好好珍惜。在大廳書吧和走廊書吧，有些書隨意的被扔在地上，有些書受到了極大的破損，要么封面沒了，要么少了許多頁，有的甚至只剩下了一個破破爛爛的封面。更有過分的，甚至將學(xué)校的書占為己有。

　　書籍是所有人的，每個人都有責(zé)任保護(hù)我們學(xué)校的'書籍。因此，我向大家提出以下倡議。

　　1.不損壞圖書，看完書后不隨便亂扔，把它放到書架上再走。

　　2.看到地上的圖書主動撿起并放回書架。

　　3.不將圖書占為己有，看到有人損壞，偷拿圖書時及時制止，同學(xué)之間互相監(jiān)督。

　　為了使我們學(xué)校的圖書不再減少，為了使同學(xué)們能看更多的書，希望所有同學(xué)都能做到自覺保護(hù)學(xué)校圖書。

保護(hù)書籍倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　圖書館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里幾乎每個人都曾在這里充實知識，在這里想象，在這里夢想。安靜、舒適、文明的圖書館會讓每個人有歸屬感，讓每個人在畢業(yè)后仍懷念這個如天堂般的地方。

　　目前，圖書館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不合時宜的“朗朗”讀書聲以及其它不文明的行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們倡議 ：

　　1、從我做起，堅決杜絕肆意在沙發(fā)上摟摟抱抱及脫鞋睡覺的`不文明行為。

　　2、不在圖書館內(nèi)帶餐、飲食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。

　　3、不隨意搬動沙發(fā)、桌椅，愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施

　　4、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。

　　5、保持安靜。請將手機(jī)調(diào)成震動或者靜音，不要大聲喧嘩，走路時盡量輕聲，離開時把椅子輕輕放回原位，為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度。使用代書板，看完書后將書正確歸位，并正確借書、還書，以方便以后及其他同學(xué)查詢。

　　7、愛護(hù)書籍。做到閱讀時輕拿輕翻，不折頁角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書刊，不在書刊上亂寫亂畫和損毀圖書，保持書刊的完整。

　　8、互相尊重，彼此理解，互相監(jiān)督，提高主人翁意識。

　　為了我們共同的校園，請珍惜圖書館的資源，讓我們與全體師生攜起手來，積極行動，共建圖書館的良好育人環(huán)境，為構(gòu)建和諧圖書館貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　同學(xué)們，“圖書館是我家，文明靠大家”。讓我們從即刻起，行動起來吧!

　　倡議人：xxx

　　日期：XX年XX月XX

保護(hù)書籍倡議書4

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我們的學(xué)校是一個書香校園，隨處可見書籍·我們有大廳書吧、走廊書吧，在每班教室的后面，還有一個小型的圖書館·我們還擁有一個十分大，設(shè)施好的圖書館·這些設(shè)施都為我們學(xué)校的學(xué)生提供了極大的便利·雖然學(xué)校提供了如此之好的讀書設(shè)施，但卻有同學(xué)不好好珍惜·在大廳書吧和走廊書吧，有些書隨意的被扔在地上，有些書受到了極大的破損，要么封面沒了，要么少了許多頁，有的甚至只剩下了一個破破爛爛的封面·更有過分的，甚至將學(xué)校的書占為己有·書籍是所有人的，每個人都有責(zé)任保護(hù)我們學(xué)校的.書籍·因此，我向大家提出以下倡議·

　　1·不損壞圖書，看完書后不隨便亂扔，把它放到書架上再走·

　　2·看到地上的圖書主動撿起并放回書架·

　　3·不將圖書占為己有，看到有人損壞，偷拿圖書時及時制止，同學(xué)之間互相監(jiān)督·為了使我們學(xué)校的圖書不再減少，為了使同學(xué)們能看更多的書，希望所有同學(xué)都能做到自覺保護(hù)學(xué)校圖書·

保護(hù)書籍倡議書5

親愛的同學(xué)們：

　　當(dāng)我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時代有用之才的使命感和責(zé)任感?書籍是人類文明傳承的重要媒介，學(xué)習(xí)是人類文明前進(jìn)的基礎(chǔ)。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書館做起，規(guī)范自身行為，共同創(chuàng)建和諧文明的圖書館學(xué)習(xí)氛圍。

　　當(dāng)你置身于明亮舒適的圖書館，遨游浩瀚無垠書海追求知識時，你曾否感懷圖書館為我們做出的無私奉獻(xiàn)?圖書館是我們學(xué)習(xí)的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機(jī)鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時響起;地上的紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的`行為，是與當(dāng)代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養(yǎng)很好，只是很多簡單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習(xí)和生活，我們倡議：

　　(一)遵守圖書館閱覽時間和有關(guān)規(guī)章制度。

　　(二)保持閱覽室肅靜，走路腳步要輕，挪動座位動作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問題不要影響他人。

　　(三)同學(xué)間互謙互讓，不搶占座位，不同時占讀多本書籍。

　　(四)閱讀后將書放回原處，不私自將圖書、資料等帶出閱覽室;不撕毀和污損書報、不偷撕書頁、報刊，不做標(biāo)記;愛護(hù)所借圖書，按時退還;損壞、丟失要主動賠償，守時守信。

　　(五)講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。

　　(六)愛惜公共設(shè)施，不損壞公物;尊重工作人員，講文明懂禮貌。

　　親愛的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒;文明誠信是尺碼，給人以準(zhǔn)繩;文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律己，互相監(jiān)督，共同打造出一片和諧的藍(lán)天!“不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。讓我們每一個人都行動起來，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構(gòu)建一個良好、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人!我們共同努力!相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來圖書館美好的未來!

　　倡議人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

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