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書籍是我的老師作文范文（精選9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書籍是我的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
書籍是我的老師作文 篇1
書，使我懂得了很多的人生道理。我正是閱讀了愛迪生的故事，使我懂得了不怕失敗，只要努力，一切美好的愿望都會實現。懂得了每一次的失敗都是走向成功的一階，失敗是成功之母。
記得學校有一次舉辦即興口頭編故事，題目由參賽者自己抽取。全班同學推薦了我。比賽是當天下午第二節課便開始了，我抽了一個故事名字叫做《兩只豬與一只狼》，十分鐘的準備時間，我忽然想起來自己讀過一本書上有一篇與這個故事很相似，我當時大略想了一下，胸有成竹地走上了講臺。面對全場那么多人，我輕松自如地講完了故事，我真是太高興了，這次編故事我竟獲得了第一名，我想：多虧了我那本《著名童話故事》幫助了我。
真的，人的一生真的少不了書籍。書是我的好老師，它處處幫助我，教誨我，引導我一次次取得好的`成績。我太感謝我的永不下課的好老師——書，我要與它為伴共度人生。
書籍是我的老師作文 篇2
書是人類進步的階梯。有史以來，哪個科學家的知識不是有一大部份從書上學到。書，是我們的“老師”。
我從小就接觸了書，書是我人生的第一位老師。我的道理是從書上學到的，我的知識是這位老師教的。我隱約記得一句名言：我撲在書上，正如饑餓的`人撲在面包上。
每天，我必不可少的事情就是讀書。一讀起書來，就忘掉了自我，忘掉了解世界。每逢我讀書時，讀什么書就身臨其境于那兒。記得有一次，我正在讀《第七封印》這套書的其一本。我讀著讀著，臉前好像出現了當時的情景：銀發少年艾諾維在水封印解開之前發了瘋，把好友風妖精王賽拉飛爾的翅膀強扯了下來。要知道，風妖精族人的兩只翅膀好比人的兩只手啊，那種痛疼是難以忍受的。就在這時，神代水封印的水妖精族的王出現了，把艾諾維緊緊抱在懷里，銀發少年艾諾維才安靜下來，……就在我整個人陶醉在其中時，媽媽叫我洗澡。我大喊說：“艾諾維，你瘋啦，居然把賽拉飛爾的翅膀扯下來。”媽媽說：“你在干什么呀?瘋了?”我錯把媽媽當成火妖精族的王娃蒂，說：“娃蒂，快救艾諾維，他瘋了。”媽媽打了我手一下，我才驚醒。問：“媽媽我在哪兒?”“洗澡啦。”“噢”。太入迷書中的情境了。
書籍是我的老師作文 篇3
五柳先生提到“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。經過了這些年的讀書生活。我也是深有體味。想起曾經自己熬夜看《哈利波特》那激動的激動的心情。玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程，是一個靈魂行進的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物，無路可走。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。
讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。書籍就如一個循循善誘的.老師，讓我在越來越近的距離里了解各個時期的不同作者。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個老師，教會我們如何去看待人生。閱讀書籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
書籍是我的老師作文 篇4
書，我的這一個良友，為我帶來更多的是知識與快樂。看《真我，還是非我》讓我懂得了;人生只有五枚金幣——嬰兒、青少年、中年以及老年。現在我已經浪費了兩枚金幣，讓我懂得了時間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!它還讓我懂得了做人還要有一顆寬容、平常心;不僅如此，還讓我知道了生命的可貴，生命只有一次;還讓我知道了世上沒有什么是不勞而獲的，要是那樣，人生將沒有了意義，沒有了價值。巴金爺爺的那一番話說得沒錯，生命的意義在于奉獻而不在于享受。同時也讓我想起了高爾基的一句話：“給”永遠比“拿”愉快。確實如此，人的一生要只曉得索取，那么，可以說這個人白活了這一生。書，同時也在教育著我們許多道理。讓我記得最牢的一句名言：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天下的'書是永遠也讀不完的，若想讀好書，那就還要學習學習再學習，看書看書再看書。書，也是人的一位“老師”。
書，我人生的第一位良友，是它讓我懂得了許多道理，哲理。相信我吧!書，是我良友，出同時是我最好的老師。讀書，相會是一件很好的事。每天一書，保證你一生沒有遺憾。
書籍是我的老師作文 篇5
書，它是我的老師;書，它帶我們飛翔在書的天空，它像一名無名的老師，交給我們許多知識。
書它給我啟發，讓我知道了《三國演藝》這本名著，讓我知道了古時候有吳，蜀，魏三個國家之間的斗爭。每當我拿起書時，就會想到“學如逆水行舟，不進則退”這句千古名言，這句話也是書教給我的。
讀書，讓我感動，書，讓多少人成為科學家，醫生，博士，正是因為書讓這些人舉世聞名。讀書也是一種幸福，當高爾基說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”聽了這句話，你們還覺得讀書是沒有意思的事么?
書是我的老師，比上課的老師只是還要淵博，我們要多多請教這位老師，只有樣我們的學習才會芝麻開花——節節高的。
書，給我的啟發是很大的`，它給我們豐富的“營養”讓我們更好的吸收，啊!多讀書，讓郎朗的讀書聲充滿整個地球!
書籍是我的老師作文 篇6
每天在學校里老師為我們上課，幫助我們學習，在家里，書是我的好老師，幫助我學會更多的知識。
“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。”這是英國的莎士比亞說的一句名言。是呀，如果一個人腦子很聰明，但是沒有書這位老師，他照樣會象鳥兒沒有了翅膀飛不起來。我們一定要多讀書、讀好書，有了書這位好老師，我們才會掌握更多的知識，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的成功。
我就有這么一個故事講給你們聽。那是上四年級時，開學的第二天上課，老師為我們講了《小足球賽》這篇課文，老師講完后，我再去閱讀了一遍課文，里面有個詞語叫做“警惕”，我怎么也不懂這個詞語的意思，因為膽小沒敢問老師。放學后，我趕快放下書包，從書柜里拿出十歲過生日時媽媽送給我的工具書查出了“警惕”的意思。我高興極了，對工具書說：“書呀，書呀，你知道嗎?你是我的第二個老師，我一定珍惜你們，愛護你們。”從那時起，每次有不懂的詞語，就去找我的.第二個老師，它總會把詞語意思告訴我，我從中感受到書給予我的幫助，否則，我的學習成績不會很好。
書籍是我的老師作文 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人類要讀書才可以沿著這階梯一點一點地進步。
在我小時候，我就喜歡上了讀書，可以說，書籍是我人生的啟蒙導師。一開始我接觸的書籍是童話。當我翱游在童話世界中時，我為白雪公主的遭遇而傷心，也為七個小矮人的善良而高興；童話告訴了我人間有善有惡，也告訴了我該如何辨別。
當我長大了一點，上了小學，我讀的書從童話轉移到了小說上，我那天在書店，一下子就看上了沈石溪的動物小說，我買了一整套的動物小說，每天有時間就看，在小說中，我體會到了動物界的親情無處不在，也體會到了動物們團結一致的精神，這些小說讓我知道了，不僅僅是人間，動物界中也有大愛的存在。
而現在，我上了初中，學業變重了，但我們然會擠出一點時間來閱讀我喜歡的書籍，這時候我的閱讀范圍變得越來越廣泛，我又在這階梯中向上一步，現在的'我更偏向于歷史與科幻性的書籍，在這些書籍中，我體會到了第二次世界大戰的殘酷，也體會到了全人類團結一致對抗外來物種的堅定與毅力；我仿佛看到了機甲與外來生物的對抗。、
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了這些書，我感覺我受益匪淺，從書中，我讀出了朋友之間的信任與互幫互助，也讀出了群體之間團結合作……而我在書籍的階梯上也越走越高，書籍好比一盞明燈，在你迷失方向，陷入黑暗中時，給你帶來光明，帶你走出困境，書籍更像一位導師，帶給你豐富的知識與給驗，讓你變得更加成熟……
書籍不僅是我一生的老師，書籍更是全人類的導師，全人類的營養品，書籍令我一生受益！
書籍是我的老師作文 篇8
高爾基曾說過一句名言：“書是人類進步的階梯”。《感恩老師》有著師恩難忘的79個瞬間。每天我都會想起感恩老師這本書，因為我每天都會和老師見面，每天都和老師打交道，每天老師都會傳授知識給學生。
一個個師恩的故事，一個個老師與學生離別的場景，一個個歌頌老師的故事，那么催人奮進，那么感動人。書中說的好：“人生有許許多多的東西令你珍重，而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜后，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是老師，在這世上，唯有老師。”老師，手握白色的粉筆，畫出七彩的彩虹，落下甜蜜的淚滴，孕育祖國的桃李。老師啊！你不僅是在傳授給我們知識，你更是在凈化一個個美麗而又天真的`心靈。“老師是辛勤的園丁，澆灌了我們。”讀著這樣的語句，我心潮澎湃。是啊！老師，您累了自己，卻成就了我們呀！這樣美好的生活，不應該繼續下去嗎？如果沒有老師的話，那么學生有誰來教他們的知識，誰來凈化他們的心靈？誰來擔任他們的再一個父母呀!
老師呀！您的愛比父愛更嚴峻，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔。79個故事，79個瞬間，79個片段，79個場景，每一個都是那么催人淚下，每一個都是那么感人肺腑，每一個鏡頭都讓我的心靈再次震撼。
老師，我的再生父母，我不會用《感恩老師》這本書里那樣華美語言贊美您，修飾您。我只是想用一句最樸實的話來表達我的心情：“老師，您真偉大！”
感恩書籍，感恩老師。
書籍是我的老師作文 篇9
偉人說：“書籍是人類進步的階梯”。
對我而言，書就像老師一樣指導我成長。
每當有空閑時間，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，聞著書的香氣。享受書籍所展現的美麗世界。淡淡的墨香中，我想象自己是藍天，想象自己是白云，自由自在；想象自己是海浪，想象自己是波濤，洶涌澎湃。在書的實際里。我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲。
記得五柳先生提到“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。經過了這些年的讀書生活。
我也是深有體味。想起曾經自己熬夜看《哈利波特》那激動的激動的心情。
玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的`過程，是一個靈魂行進的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物，無路可走。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
書籍就如一個循循善誘的老師，讓我在越來越近的距離里了解各個時期的不同作者。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個老師，教會我們如何去看待人生。閱讀書籍，感悟生活，助我走好人生的每一步。
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