辦公室有請(qǐng)作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的辦公室有請(qǐng)作文（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
辦公室有請(qǐng)作文 篇1
同學(xué)們，你們有過被老師叫去辦公室的經(jīng)歷嗎？那大部分是一段痛苦的過程。可我有一天被老師叫到了辦公室，經(jīng)歷卻和想象的完全不同，這是為什么？請(qǐng)聽我給你們一一道來。
叮叮�！抡n鈴響了，我剛想沖出教室去和同學(xué)們一起玩耍，卻被一個(gè)聲音叫住了：“下節(jié)是美術(shù)課，你跟老師請(qǐng)會(huì)兒假，上課后到我辦公室來一下�！痹瓉硎前嘀魅谓鹄蠋煱�。我很緊張，猜想：老師讓我去辦公室干嗎？是不是最近測(cè)試又考砸了，要去被罵了？想到這，我不由得冒出一身冷汗，萬一老師找家長(zhǎng)怎么辦？萬一被罰抄課文怎么辦？就在這么多萬一中，上課鈴響了。我忐忑不安地走在去往可怕的辦公室的`走道上。我努力把腳步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我還希望這一路能走完我一生……
終于，到了辦公室門口了，我小心翼翼地推開門，用顫抖的聲音說了一聲“報(bào)告”，然后小心翼翼地挪到了金老師座位邊。金老師很溫柔地望著我，摸摸我的頭，說：“豆豆，你最近學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少……”我就緊張地聽著老師吧啦吧啦地說著，心想：老師你現(xiàn)在雖然不批評(píng)我，過一會(huì)兒肯定就有但是了。我一直屏聲靜氣地盼啊盼，一直盼到老師叫我去上課時(shí)，也沒盼出什么東西。我十分驚奇，原來老師叫我來就是這事啊，原來老師并不想罵我啊，原來老師也會(huì)表揚(yáng)我��！我走出辦公室，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
通過這次親身體驗(yàn)，我明白了，被老師叫去辦公室也不一定是壞事，也許就是好事。雖然我美術(shù)課沒上成，塞翁失馬，焉知非福。
辦公室有請(qǐng)作文 篇2
小學(xué)一至四年級(jí)，我還從未接過圣旨。可如今，我讀五年級(jí)了，卻要面臨第一次接圣旨的災(zāi)難。
我為什么會(huì)接圣旨呢？因?yàn)槟翘煸缟衔覄偟浇淌议T口時(shí)，就看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站在語文老師面前背誦，我怕等一下抽到我背不熟的部分，就問了一下前面的'同學(xué)要背誦的內(nèi)容，結(jié)果這個(gè)場(chǎng)景剛好被語文老師看見。我和語文老師面面相覷，她就笑一下，這一下可把我嚇壞了，因?yàn)槲覀冋Z文老師一笑準(zhǔn)沒好事。果不其然，她對(duì)我說：”你別著急，下一個(gè)背誦的人就是你。”頓時(shí)我的頭上就像長(zhǎng)了一朵正在下雨的烏云似的。臉上頓時(shí)僵住了，笑不出來。
然而，我因?yàn)槔蠋熞蟊车膬?nèi)容不熟，所以只能和其他同學(xué)接了“辦公室有請(qǐng)”，這道圣旨，走到辦公室的路上，我的心跳得很快，雙腿如如灌了鉛一樣重，走進(jìn)辦公室，我就站在一旁，把老師要求背誦的內(nèi)容繼續(xù)背，背熟了，就去老師那里背誦，老師檢查完我的背誦就讓我回家了。走出辦公室，我發(fā)現(xiàn)天色已晚，就提起書包跑回家吃飯去了。
回到家，媽媽問了我晚回家的原因，我就把實(shí)情告訴了媽媽，媽媽聽了就說，你們這個(gè)語文老師還真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，我想也是，反正老師是為了我們好。
其實(shí)，有時(shí)被叫辦公室，未必是一件壞事，這說明老師在意、關(guān)心你。
辦公室有請(qǐng)作文 篇3
“你們班婷婷在哪里？”門口露出一個(gè)圓圓的腦袋。
“大隊(duì)輔導(dǎo)員曹老師，找她去辦公室！”圓腦袋接著說。
聽到這個(gè)消息，我就立馬忐忑不安起來。要知道曹老師可是學(xué)校里要求最嚴(yán)格的老師！就從她嚴(yán)格要求自己說起吧，有一次降旗的時(shí)候，站在窗邊的我看見正在對(duì)面樓頂花園照看花草的曹老師，她聽見國(guó)歌響起后，突然停下手上的事情，從蹲著的姿勢(shì)變成站立并朝國(guó)旗方向行注目禮。雖然操場(chǎng)上樓頂上空無一人，沒人會(huì)關(guān)注她，但是她還那么嚴(yán)格的要求自己，只見她站得筆直，直到國(guó)歌聲結(jié)束才又恢復(fù)手里的事。當(dāng)然，她對(duì)我們也非常嚴(yán)格，如果誰嚴(yán)重違紀(jì)，就等著曹老師的“咆哮炸彈”吧。
想到這里我的心拔涼拔涼，但是容不得我多想，前排那幫沒義氣的家伙就已經(jīng)把我推了出去。
我跟在圓腦袋后面一邊垂頭喪氣地走著，一邊心里慌亂地想著我做了什么錯(cuò)事，會(huì)受到什么樣的懲罰，心里一團(tuán)亂麻。
我最近到底做錯(cuò)了什么事：上課舉手不積極？還是下課玩游戲跑得太快……這時(shí)我看到了前面的'圓腦袋穿了一件校服，心里又不安起來：完了，沒穿校服。這時(shí)，又有一個(gè)沒穿校服的小朋友走了過來，我瞬間清醒了過來，今天可是周三啊，不要穿校服。
就在我的胡思亂想中，曹老師辦公室到了，我給自己鼓了鼓氣，然后就像英勇就義的劉胡蘭一樣，挺起胸緊張地走進(jìn)了“刑場(chǎng)”。
但是我竟然看到辦公室的曹老師竟然對(duì)我微笑，“婷婷，你的‘婷婷愛寫作’公眾號(hào)不錯(cuò)，學(xué)校打算給你在電視臺(tái)開個(gè)專欄……”
原本忐忑不安的心一下子放松下來，找到了歸宿……
辦公室有請(qǐng)作文 篇4
在小學(xué)生涯中，相信每個(gè)同學(xué)都去過老師辦公室，但是每個(gè)同學(xué)的目的都不一樣，有的同學(xué)因成績(jī)不好或沒做作業(yè)被請(qǐng)去辦公室有的同學(xué)身為課代表去送作業(yè)，有的同學(xué)被請(qǐng)去背課文抄公式古詩等等�？晌疫@次辦公室有請(qǐng)的經(jīng)歷，卻非同凡響。
記得在我四年級(jí)時(shí)，我是語文學(xué)習(xí)委員兼課代表一次單元測(cè)試后，語文老師讓我和班長(zhǎng)去幫他批改作業(yè)，那時(shí)正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，教室里熱得很。我剛踏進(jìn)辦公室就感到一絲涼風(fēng)撲面而來，好清爽，原來辦公室開了空調(diào)，我愜意地坐在椅子上享受著辦公室的'涼爽，老師立馬布置了任務(wù)，我們倆一起批改作文扣分，這次的作文題目是第一次翻開第一篇文章，自己很工整內(nèi)容通順，只是在感情方面欠佳，我給他扣了兩分，我偷偷的望了望老師見老師正在埋頭改作業(yè)，我在心里感嘆道，老師真辛苦��！
班長(zhǎng)正認(rèn)真地閱讀著作文仔細(xì)地圈出錯(cuò)別字，我想大家都這么努力，我也不能落后，我認(rèn)真地閱讀著作文再優(yōu)美的句子下畫上波浪捐獻(xiàn)最后認(rèn)真的審核仔細(xì)的評(píng)分，不知不覺中四十分鐘過去了，聽到悅耳的鈴聲響起，下課了，請(qǐng)休息，我才發(fā)覺自己已經(jīng)批改了十多本了，這次我體會(huì)到了老師的艱辛四十分鐘才改十幾本作文加上試卷要批改多久啊！要付出多少休息時(shí)間��！此時(shí)我忘記了批改作文的勞累，只想對(duì)老師說一聲老師，您辛苦了!
通過這次辦公室有請(qǐng)我深深的體會(huì)到了老師的辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)老師。
辦公室有請(qǐng)作文 篇5
同學(xué)們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經(jīng)歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業(yè)，就“慘”遭老師們的圍觀。
小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長(zhǎng)裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強(qiáng)同意了。
到了學(xué)校，我就大搖大擺的走進(jìn)教室，因?yàn)閬淼穆飞�，我的回頭率特高。班上的同學(xué)都說我是“古代人穿越到現(xiàn)代”。而且他們似乎真把我當(dāng)古人了，有的說：“古人，你會(huì)不會(huì)用筆呀？”有的說：“古人你會(huì)不會(huì)寫字��？”還有的甚至說：“你不會(huì)是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。
我寫好了作業(yè)，興沖沖地走進(jìn)辦公室。誰知，我一進(jìn)去，季老師就說：“啊，今天穿的.這么古呀！”聽見了記了老師的轉(zhuǎn)身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由于我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當(dāng)時(shí)，我心里真的像抹了蜜一樣甜，瞇著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，
事后，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那么多人的稱贊，“轟動(dòng)”了幾個(gè)辦公室，哈哈。
辦公室有請(qǐng)作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的課后時(shí)間，我捧著一本科學(xué)書在教室里看。當(dāng)我看得入神時(shí)，陳林跑了過來，只見他眼睛咪成一條縫，嘴巴笑成一個(gè)小月牙，故作神秘地說：“鍇揚(yáng)你死定了，數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室！”我不慌不忙地回答：“你騙我的吧？”陳林說：“真的，千真萬確！”看他的樣子，我半信半疑，突然陳心悅跑了過來，也跟我說數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室。這下我心有點(diǎn)慌了。
放下書，我忐忑不安地往辦公室走。我故意走得很慢，真希望走每一步能走一年。我也一邊走一邊想，我做錯(cuò)了什么事了？作業(yè)拖拉？考試不及格？上課不認(rèn)真聽講？回想了一下，這幾天我的作業(yè)都是第一個(gè)完成的�。∵@幾天我上課很認(rèn)真啊！左思右想，也想不出我做錯(cuò)了什么事！由于擔(dān)心，頭上的'汗水已經(jīng)流到我的衣領(lǐng)，腳底的汗已濕潤(rùn)了我的襪子。
一陣磨蹭，終于來到辦公室，突然一個(gè)溫柔的聲音在叫我，我慌張的心一下子溫暖了許多。我大但地推開了門，只見數(shù)學(xué)老師正微笑的看著我，那親切的目光，讓我冰天雪地的心一下子春暖花開。老師讓我坐下，沖了一杯茶遞給我，我不好意思地說：“老老師，我不渴�！崩蠋熣f：“沒事，你喝吧！”我只好把茶喝了下去，老師這才說：“你這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，學(xué)校尖子生班只利最后一個(gè)名額，就讓你去吧！怎么樣？”這么好的機(jī)會(huì)，是真的嗎？我實(shí)在不相信我的耳朵，趕緊連連點(diǎn)頭說“謝謝老師”。
走出辦公室，我開心得差點(diǎn)跳起來。那次辦公室有請(qǐng)，不僅消除了對(duì)老師的畏懼，而且還明白了一個(gè)道理，對(duì)于未知的，不必想象得那么糟糕。感謝數(shù)學(xué)老師，是她的關(guān)愛讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，越學(xué)越有勁！
辦公室有請(qǐng)作文 篇7
“王燦嘉，請(qǐng)領(lǐng)旨：辦公室有請(qǐng)！數(shù)學(xué)老師要你立刻到辦公室，一分鐘也不得耽擱�！�
“臣接旨！”
接過圣旨——試卷，我立刻跌入了萬丈懸崖：天�。√锰脭�(shù)學(xué)課代表居然考不及格，我的腿軟得都站不穩(wěn)了。
我忐忑不安地來到辦公室門口，踏進(jìn)辦公室，“滅絕師太”就惡狠狠地盯著我。當(dāng)時(shí)我的心里害怕極了。數(shù)學(xué)老師拿著我的`試卷說：“你看你，這是什么破分?jǐn)?shù)，你這后面幾道題做好了，不就上90了嗎？說完，老師看見我委屈的神情，便溫柔下來，細(xì)心地為我講解每一道題，說完，便讓我回教室了。我得了“赦令”一般跑出教室，心里還想著：數(shù)學(xué)老師剛剛的情緒從兇狠轉(zhuǎn)向溫柔比“變色龍”還快��！
走出辦公室，我感到我整個(gè)人都輕松了許多。
經(jīng)歷了這次“辦公室有請(qǐng)”之后，我做題再也不馬馬虎虎了。因?yàn)橛辛死蠋煹恼佌伣陶d，才讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的態(tài)度。
辦公室有請(qǐng)作文 篇8
老師的辦公室大家一定都有去過老師的辦公室吧？下面我告訴大家，老師辦公室里到底是啥樣的。
剛來到學(xué)校讀書的時(shí)候。我認(rèn)為老師的辦公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去過之后，便不害怕了。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我抱本子去辦公室。我害怕極了，怕一不留神，犯了錯(cuò)誤。
當(dāng)我抱著本子進(jìn)去的時(shí)候，看見老師辦公室里的桌子是豎著擺的`，兩張兩張貼在一起，上面放的老師和學(xué)生們的東西。周圍還有一些老師正在改作業(yè)呢，有一些老師正吃著香噴噴的午飯。午飯有披薩呀，雞腿呀，鴨湯呀等等。有的老師在吃水果，水果有荔枝啊，蘋果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老師還正在吃喜糖吶。還有的坐在椅子上悠閑地玩手機(jī)呢！我被這一切驚呆了。我本來以為辦公室很恐怖�，F(xiàn)在不恐怖啦。
放下本子后，我回了班級(jí)，同學(xué)們都問我：“辦公室是什么樣的呀？”我不回答他們。他們也就不在問了。這就是老師辦公室了。
辦公室有請(qǐng)作文 篇9
我要去把回家作業(yè)交給老師，想起這事我一手抓起作業(yè)本就往老師辦公室跑去，來到老師的辦公室門口，正準(zhǔn)備敲門的時(shí)候我想：“這個(gè)作業(yè)是昨天就要交的作業(yè)呀！如果我把作業(yè)交給老師的話，老師會(huì)不會(huì)罵我？
我聽見從門縫里傳出些細(xì)微的聲音，我踮起腳尖，透過玻璃窗望進(jìn)去，原來是老師他們?cè)趯?duì)作業(yè)答案，我在門外來回走著，一直不敢進(jìn)入這個(gè)“可怕”的辦公室，這時(shí)又從里面?zhèn)鞒隽伺九镜穆曇�，啪啪的聲音嚇得我不敢隨便走動(dòng)了。只聽里面有人問了聲：“誰呀？”我又聽見里面有腳步向門口走來，我趕緊躲到門的側(cè)面把頭偷偷伸出去看了一下老師，只見老師在四處張望著，看看沒人就轉(zhuǎn)身回坐位去了，“啪”一聲，門又被關(guān)上了，我松了口氣。我想總不能一直這么站著吧？算了，還是進(jìn)去吧！我股足勇氣準(zhǔn)備去開門。
當(dāng)我把手放在門上準(zhǔn)備用力推開門的那一瞬間，我的手頓時(shí)被一陣冰涼的'感覺給凍麻了，過了一會(huì)我才緩過神來，我推開了門，喊了聲：“報(bào)告�！崩蠋熣f：“進(jìn)來吧”。一走進(jìn)辦公室一股暖氣撲面而來，我想老師辦公室還真暖得，我向空調(diào)出風(fēng)口走去。不知不覺走到了畢老師的辦公桌前，我小心翼翼的把作業(yè)拱手遞給老師，手還有些發(fā)抖！我以為老師會(huì)狠狠的罵我一頓，沒想到老師不僅沒罵我而且還很溫和的對(duì)我說：“你回去吧！沒幾分鐘就要上課了�！�
我心里很溫暖，還在心里對(duì)自己說，以后一定要安時(shí)交作業(yè)。
辦公室有請(qǐng)作文 篇10
我是一個(gè)反應(yīng)遲鈍，腦子有點(diǎn)笨笨傻傻的人，不知為什么，我對(duì)別人說的話總是很難理解，以致于對(duì)別人教給我的任務(wù)很難完成得很好。
有一個(gè)星期一，下課了，同學(xué)們歡呼著離開了座位，開始瘋玩。就在這時(shí)，老班把我叫了過去，說：“謝婧，你到辦公室，門邊有一塊長(zhǎng)條形的桌子，上面放著一疊考卷，你數(shù)54張，然后拿到班里，放在講臺(tái)桌上�！薄芭丁蔽腋吲d地應(yīng)了一聲（實(shí)際上，那是因?yàn)槔习嗟拿钕騺聿坏眠`抗�。┤缓笠宦沸∨艿搅宿k公室。因?yàn)檗k公室里有許多老師，所以我放慢腳步，悄悄地推開門，躡手躡腳地走了進(jìn)去，四處尋找著長(zhǎng)條形的桌子，卻沒注意到它就在我身旁，我心想：長(zhǎng)條形桌子大概是辦公桌吧！反正也找不著就先去看看再說吧！于是，我徑直朝辦公桌走去，可我左看右看，連老班的“御用抽屜”也打開看了個(gè)遍，但就是找不著，倒是惹得全辦公室的老師盯著我看，搞得我怪難為情的。
沒辦法，這趟不成功，我只好原路返回，向老班求助。
老班有點(diǎn)生氣了，反復(fù)解釋道：“就是那塊長(zhǎng)條形的桌子，一進(jìn)門就看見了�！蔽倚南耄好髅鳑]有什么長(zhǎng)條形的桌子，那我還是去辦公桌上找吧！也許是剛才漏了呢？我尷尬地走進(jìn)辦公室，又仔細(xì)地查了起來，這回我連老班的文件也一起翻了，還是不見考卷的蹤影。我只得向老班“發(fā)射求救信號(hào)”――再次原路返回。
這下，老班急了：“就在門口的.左手邊，怎么會(huì)沒看到呢？”我狼狽到了極點(diǎn)，真巴不得立刻挖
個(gè)洞藏起來�？啥词峭诓涣耍季磉�得找呀！我只好厚著臉皮回到了辦公室。
這一次，我可留了個(gè)心眼兒，老師說在門口的左手邊，于是，我一進(jìn)門就向左轉(zhuǎn)，咦？沒東西呀？我抬頭，再低頭――――啊！總算是看到了那塊長(zhǎng)條形的桌子，我真想沖上去擁抱它，可惜當(dāng)時(shí)是在辦公室里，我不能這樣做。不然的話，我現(xiàn)在一定早就躺在仙岳醫(yī)院（精神病醫(yī)院）的病床上了。
話不多說，見到了考卷，我馬上數(shù)好54張，以劉翔沖刺的速度，老鼠偷東西之后躲避的架勢(shì)迅速灰溜溜地逃回了班級(jí)。
辦公室有請(qǐng)作文 篇11
我人生中經(jīng)歷過許多第一次，但最難忘的第一次是被老師“請(qǐng)”去辦公室。
記得那天放晚學(xué)的時(shí)候，班主任韋老師突然當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我到辦公室一下。當(dāng)時(shí)同學(xué)們?cè)尞惖哪抗饬⒓待R刷刷向我射來，我頓時(shí)臉上火辣辣的。心里一驚，啊？為什么叫我去辦公室？我犯了什么錯(cuò)？是寫字不認(rèn)真還是上課亂說話？是掃地不干凈還是跟同學(xué)打鬧？……我的心里好像揣著一只兔子在亂竄。
這時(shí)候，我用比蝸牛還要慢的腳步，慢騰騰地走到老師的辦公室門口！一進(jìn)辦公室，韋老師叫我坐在椅子上，面帶微笑地問我：“藍(lán)韋燦，知道我為什么叫你來辦公室嗎？”我忐忑不安地答道“不知道�！毖劬s不敢看著老師。老師接著說：“老師找你來不是罵你，是想和你談一談。”聽了老師的話，我的緊張頓時(shí)少了一些。老師先是跟我聊一會(huì)兒班里的情況，又說了我很多的優(yōu)點(diǎn)，我心里想著，這是叫我來辦公室接受表揚(yáng)來了嗎？但是看老師的神色，她肯定還有后話呢。接著老師表情一變，對(duì)我說：“我發(fā)現(xiàn)你人很聰明，思維靈活，成績(jī)也可以，但是我發(fā)現(xiàn)你上課愛講話，喜歡跟老師唱反調(diào)，你的.所作所為會(huì)讓別人誤會(huì)你是一個(gè)輕浮，很驕傲自滿的一個(gè)人。今天的民主測(cè)評(píng)三好學(xué)生，你的票數(shù)為什么排在最后呢？”聽到這些話，再聯(lián)想到剛剛結(jié)束的民主測(cè)評(píng)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，是委屈，也是羞愧。老師語重心長(zhǎng)的說：“別說是你，我自己也非常意外，這個(gè)結(jié)果不是我們?cè)敢饪吹降�。成�?jī)不代表一切，一個(gè)人的品行才另人折服�！�
聽了老師的話，我羞愧難當(dāng)！想到媽媽平時(shí)也說我輕浮得像一張紙，如果不改掉這個(gè)毛病，總會(huì)有吃虧的一天。于是便鼓起勇氣說：“老師，我知錯(cuò)了”。“是啊，你能認(rèn)識(shí)到你的缺點(diǎn)，這是好的開始。我希望你以后做什么事都不能驕傲。勝人者有力，自勝者強(qiáng)，咱們?cè)谡n堂上剛學(xué)的格言，你還記得嗎？戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，不驕不躁，那才是強(qiáng)者，才會(huì)得到認(rèn)可與喜歡�！崩蠋熌怯H切和善的話語立即把我心中的恐懼擊退了。望著老師溫和的臉，我決心與老師承諾：痛改前非！
這就是我第一次去老師辦公室的經(jīng)歷。韋老師的那些話語如一盞明燈，照亮我人生之路！
辦公室有請(qǐng)作文 篇12
聽到呯的一聲，教室里的玻璃破了。
這是我踢的一腳，我要不是下課腳癢癢，就不會(huì)把教室的`玻璃踢破了。陽光從破玻璃里射進(jìn)來，射到我的眼睛里，我揉了揉眼睛，看了看玻璃，在陽光的照耀下，破玻璃像一塊塊水晶一樣。我的好朋友小明走過來推了我一下，說：“小東呀，你還不趕快去拿掃帚和撮箕來�！蔽衣犃�，跑到放工具的地方去拿來了掃帚和撮箕，把玻璃撮進(jìn)來，倒在垃圾箱里，我的心里怦怦直跳。唉，這下可慘了，好不容易樹立的好形象一下子就沒了，我以后再也不到這兒踢球了。
“喂，小東你快去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)吧，說不定，老師還能原諒你�！�
“嘿嘿，小東，你終于被我抓到把柄了，我要告訴老師，讓老師處罰你。”
……
我剛要去老師辦公室，這時(shí)班長(zhǎng)出現(xiàn)了。班長(zhǎng)笑容滿面地一把抱住我，說：“小東，老師說讓你去辦公室，發(fā)你個(gè)大紅包。”聽完班長(zhǎng)的話，我的心里六神無主，七上八下的。我挪著腳步去辦公室，離辦公室越來越近了，我的腳像千斤重似的。
走進(jìn)辦公室，老師笑容滿面地說：“小東，你的足球技術(shù)是全校有名的，校長(zhǎng)讓你去參加足球比賽，不過你要經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練�！蔽衣犃耍闪艘豢跉�，我壯著膽子說：“老師，我把教室的玻璃給打破了，下午，我會(huì)叫我爸爸把玻璃修好的。”老師說：“你非常誠(chéng)實(shí)，我要在全班同學(xué)們面前表揚(yáng)你。”
我聽了，喜滋滋地走出了辦公室。
辦公室有請(qǐng)作文 篇13
站在辦公室的門口，猶豫著究竟進(jìn)不進(jìn)去，進(jìn)去，知道的更多，不進(jìn)去，什么也不懂。心怦怦的跳，就快上課了，該怎樣決擇呢？
步入高中，很多事情我都不了解，很多事情我也無法面對(duì)，無法適應(yīng)，但我最無法適應(yīng)的，還是那一道道看著就讓人心疼的數(shù)學(xué)題。
初中時(shí)，覺得數(shù)學(xué)并不難，即使沒聽老師講課，看看書本上的解答也就會(huì)了。可現(xiàn)在即使仔細(xì)聽老師講課，也似乎聽不懂她講的是什么。就像是在聽“天書”，我也知道這樣下去不行，可每每鼓起勇氣打算去見老師，向她尋求題目的.解法時(shí)，走到辦公室門口就會(huì)退縮，看見那“恐怖”的辦公室時(shí)，我連最后的勇氣也消失在辦公室門前。我猶豫了，退縮了，但我并不想這樣，只是行為似乎有些不愛控制，不由自主地回避。
臨陣脫逃，這似乎不像我一貫的作風(fēng)，好吧，不懂又不敢去找老師，那就課堂上找老師問吧。
可課堂的時(shí)間總是短暫的。
我的座位是靠后排的，老師通常不會(huì)走到那去，而且當(dāng)我需要問問題時(shí)，前排的同學(xué)總是比我先舉手問問題，老師自然是先去給他們講，等到講完時(shí)，卻早已下課了。老師此時(shí)總會(huì)說一句，不懂的可以利用課外時(shí)間來找我弄明白。
不懂的問題越積越多，最后連課本上的最簡(jiǎn)單的問題也不會(huì)做了，怎么辦？到底要不要去找老師問問題。最后，我終于鼓起勇氣來到辦公室的門口。門是半掩著的，我透過門口的細(xì)逢，看到了我們的老師，她正在備課，我現(xiàn)在進(jìn)去，一定會(huì)打擾她備課。
我伸出右手，做出敲門的姿勢(shì)，輕輕的抬起來靠到門上，到底要不要敲呢？我猶豫了，縮回右手，想像上次那樣離開，可是我離開了那問題該怎么辦？難道不去解決嗎？這樣到最后我只會(huì)因?yàn)槭裁炊疾欢艞墝W(xué)業(yè)。不，我拼命的搖頭，這是我最不想見到的。于是，我再一次伸出右手準(zhǔn)備敲門，但這一次我鼓足勇氣，并在心里對(duì)自己說：“相信自己，我一定可以戰(zhàn)勝恐懼，敲響辦公室的門，向老師弄明白問題。對(duì)，我一定可以的！”在我無數(shù)次地給自己堅(jiān)定的信念后，我終于敲響了辦公室的大門，最終問題解決了。
站在辦公室的門口，突然發(fā)現(xiàn)今天的天空異常明凈、蔚藍(lán)，而以往不怎么好看的桂花也突然開得更艷了，更美了。連壓抑久了的心情也突然好了許多。
辦公室有請(qǐng)作文 篇14
那天，您當(dāng)這全班同學(xué)們的面，大聲罵我：上課不曉得當(dāng)真聽講，踴躍答復(fù)問題。我不敢仰頭，不敢看你賭氣的臉，您的怒氣波及教室的每一個(gè)角落。教室里面歡聲雷動(dòng)，我渾身高低都不自由。您充斥怒意的眼光使我想到：這只是老師，只是那威風(fēng)的老師，只是那可以把怒氣撒在同窗們的身上的`那所謂的老師，廣州。
下課后，您將我獨(dú)自叫到辦公室，在去辦公室的路上，我心里局促不安，上課老師已經(jīng)把我的體面丟完了，當(dāng)初還叫我去干什么？
你跟我說了很多，一時(shí)間，我感到您就像是我的友人一樣，真摯的像我說明著，我眼里的淚水不由自主的留了下來，您認(rèn)為我這是冤屈的淚水，而您卻錯(cuò)了，我這是激動(dòng)的淚水，您說的那些話讓我感嘆萬千，我知道您對(duì)我有些冀望，上課說那些話是為我好，老師謝謝您，教會(huì)我這么多！
師生之間，應(yīng)當(dāng)如斯吧，亦師亦有。
三年的時(shí)光里，福州家教，我盼望咱們能夠架起溝通的橋梁，試兩個(gè)年紀(jì)不同的、身份不同的人可以暢心交談。
師生之間，有森嚴(yán)、有關(guān)懷，同樣也有真情！
辦公室有請(qǐng)作文 篇15
今天，在下課時(shí)，我和同學(xué)們正開心地玩耍著，突然，只見一位同學(xué)滿頭大汗地跑來，說：羅敏瑜，胡老師讓你去辦公室！什么？我頓時(shí)如遭雷劈一般，呆住了。在之前，被胡老師叫去的人大多沒有好下場(chǎng)，不是被叫去重寫作業(yè)，就是被叫去談話。像我這樣作業(yè)錯(cuò)誤很少的人，去胡老師辦公室的次數(shù)寥寥無幾。
我對(duì)那位同學(xué)說：好，我這就去。說完，我轉(zhuǎn)身就朝老師辦公室的方向走去。
在走往胡老師辦公室的路上，我懷里像揣了只兔子似的，心兒怦怦直跳，我一邊走，一邊胡思亂想著：為什么會(huì)被叫去呢？是我上課不認(rèn)真聽講被老師發(fā)現(xiàn)了？還是沒有考好被叫去談話？還是我做了什么錯(cuò)事？我緊張得頭皮一陣陣發(fā)緊，提心吊膽地慢慢走著。
快到辦公室了，我聽見旁邊有同學(xué)在竊竊私語：她完了！被叫去老師辦公室一定沒有好下場(chǎng)！
聽了這些辛災(zāi)樂禍的話，我更加害怕了，看著辦公室，我的`心都提到嗓子眼。我努力平復(fù)著自己的心情，緩緩打開了門。
我探出頭怯怯地問：老師，您找我有什么事么？胡老師著急地說：哎喲，你終于來了，快把這沓卷子拿到班上去發(fā)了！我趕忙接個(gè)卷子，走出門外，大大地松了一口氣。心中的大石頭也落地了。
不做虧心事，不怕鬼敲門。我不做讓自己心虛的事，就不怕被別人發(fā)現(xiàn)。
辦公室有請(qǐng)作文 篇16
你的第一次，可能是上舞臺(tái)跳舞，可能是上臺(tái)演講，也可能是偷地吃，那句話說的真沒錯(cuò)�。骸耙皇ё愠汕Ч藕蕖薄Ｎ业牡谝淮危瑓s太不光彩了。
那一次的事情，使我的感觸太深了。對(duì)于一個(gè)好生有這種打擊，比做手術(shù)，比當(dāng)眾批評(píng)還慘，我就是這個(gè)事情的經(jīng)歷者，每當(dāng)回想起這件事，我的心總是不停的“砰！砰！砰！”的跳。臉上就充滿了淚水。
那時(shí)候我上六年級(jí)，是班級(jí)上的班長(zhǎng)，是班級(jí)的`尖子，也就是優(yōu)等生。所以在同學(xué)的面前，我總是顯的無比自豪。
那天的早上，我吃完早飯就來到了學(xué)校，因?yàn)槭俏抑等眨跃驮琰c(diǎn)到學(xué)校了。剛到學(xué)校，同學(xué)池毓海就走過來問：“蔡萬，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本子借我訂正一下好嗎？”我也沒聽清楚他說什么就說：“好，你自己看著辦吧！”說完就去掃地了。等我地板掃完了，回到座位上，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本子不見了，就問我上一桌的同學(xué)，他們說在池毓海那里，我就走過去向他要。他說他還沒有抄完。那時(shí)候我心想：“不能給他抄作業(yè)，那是害了他，使他做每一件事情都要依賴別人�！闭f到不如做到，我便把作業(yè)本拿回來了，就在過去交他怎么做。恰好那個(gè)時(shí)候被紀(jì)律委員看見了，被他登記下來。
下課后，我和同桌去買透明膠。回來時(shí)，池毓海對(duì)我說：“蔡萬，老師叫你去辦公室，好象是因?yàn)槟銊偛趴鄯值氖虑��！蹦菚r(shí)候剛好上課了，我就急急忙忙的向辦公室走去。當(dāng)我到辦公室的時(shí)候。辦公室里只有王老師和劉老師在。王老是把我叫進(jìn)來，說：“蔡萬，你早上干了一件好是啊，我現(xiàn)在下去叫同學(xué)們考試，象你這樣子，我看你就不要考了。”王老師說完就走了�，F(xiàn)在班級(jí)里只剩下副班主任劉老師，劉老師叫我走過去，問我：“蔡萬，你還會(huì)記得你是什么身份吧！”“班長(zhǎng)”我小聲的回答�！芭叮�好你會(huì)記得住你是班長(zhǎng)這個(gè)身份，不然我還以為你忘了呢�！眲⒗蠋熣f。聽著老師的這句話，我的心里特別就不是滋味，我到底是犯了什么錯(cuò)誤呢？劉老師接著又說：“你身為班長(zhǎng)，你一天就給我扣2。5分下去，你怎么讓我向班級(jí)同學(xué)交代�。俊闭f完，便用手狠狠的拍了桌子。
當(dāng)時(shí)我十分的緊張。吞吞吐吐的說：“劉，劉老師，我――我哪里扣分，分了？”“哦，你還不知道你哪里扣分啊，你早上為什么在池毓海的桌子旁邊走來走去？”劉老師憤怒的說�！拔遥遥沂菫榱私凰鲎鳂I(yè)��！”說完，我就流下了眼淚�！澳忝髅髦涝缟嫌械怯浄�?jǐn)?shù)的你還敢給我扣分，你教他做作業(yè)不會(huì)下課教啊，你一定要在紀(jì)律委員的面前表現(xiàn)自己有多少能干嗎？”我心想：“為什么，我那是為了幫助同學(xué)啊，怎么能這樣？”“你先下去，中午寫一份檢討上來。放假七天回去抄《小學(xué)生手則》250遍。抄完了，七天回來給我檢查�！眲⒗蠋焽�(yán)厲的說。
我聽著老師對(duì)我的一言一句，我含著眼淚，手捂著嘴，跑出了辦公室。
辦公室有請(qǐng)作文 篇17
每到我看到同學(xué)們?cè)诶蠋熮k公室里進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。
叮鈴鈴，下課了，我到操場(chǎng)去玩，可還沒玩五分鐘，鄭晴予馬上跑了過來說：“鄭茂，沈老師叫你一會(huì)兒去他辦公室一趟�！蔽衣犃肃嵡缬璧脑�，心里咯噔了一下——完蛋了！沈老師要請(qǐng)我去他辦公室喝茶呀！正在我猶豫要不要去的時(shí)候，鄭晴予打斷了我的想法：“我?guī)闳グ��！闭f著，鄭晴予把我領(lǐng)到了樓梯口前，我抬頭一看，前面的大門上寫了“四年級(jí)段辦公室”。
我站在辦公室的門口，心里十分害怕，鄭晴予說：“快上去吧，沈老師等你呢！”我一聽心里更慌了，想了想說：“我先上個(gè)衛(wèi)生間�！编嵡缬枵f：“好吧。”我上好了衛(wèi)生間后，又來到了樓梯那兒，看見鄭晴予還站在辦公室門口等我，我對(duì)她說：“我去喝口水�！边@時(shí)，鄭晴予用十分堅(jiān)定的`眼神看著我，我只好無可奈何地去了。
我到了老師辦公室，沈老師輕聲說：“鄭茂，你來了�！薄班�。”我應(yīng)了一聲，心里在嘀咕：沈老師的葫蘆里到底賣了什么藥呢？這時(shí)我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書，我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)抄掉吧，太可怕了！這時(shí)，沈老師微笑地說：“鄭茂，我要把這一本書送給你。”我一看里面寫著：恭喜鄭茂同學(xué)在班刊上發(fā)表了第一篇作文。嚇?biāo)牢伊耍疫�以為今天要完蛋了，沒想到，老師是請(qǐng)我喝“甜茶”呀！我接過書，看了后十分高興，心里像灌了一大杯蜂蜜，甜滋滋的。
以前我到老師辦公室都是喝苦茶的，從來沒有喝過甜茶，可今天我到老師辦公室喝到了甜茶，我真高興��！
辦公室有請(qǐng)作文 篇18
叮鈴鈴，下課了。老師夾著一摞書，神情嚴(yán)肅地走到我跟前，還沒開口，我就感覺到他的威嚴(yán)來。他緩緩的但是有力地對(duì)我說：“你到我辦公室來一下。”老師葫蘆里賣的什么藥？還不是剛才上課時(shí)的事情？我這樣想著。
走在老師的身后，一步一步，腳就像灌了鉛似的，走的很吃力。邊走邊想起剛才發(fā)生的事情……
早上，陽光明媚，我的心情格外好。可我覺得下課時(shí)間太少，玩興意猶未盡。
上課了，我慢慢走進(jìn)教室，老師還沒來，我坐在位置上，看著身旁的“陳獨(dú)秀”，在那兒發(fā)呆。又看他旁邊的“渣渣輝”在那兒玩筆。他倆是無聊啊，找不到玩的�！昂谩蔽倚睦锛�(dòng)的想，“待會(huì)兒我就和你們玩！”我剛想叫他倆，這時(shí)老師來了。“哎，等老師不注意時(shí)叫他倆吧。”老師拿著書，邊說邊走，一會(huì)兒走到這，一會(huì)兒走到那。我見老師轉(zhuǎn)身去黑板上寫字，趁這“危急關(guān)頭”，我轉(zhuǎn)身向他倆，小聲叫“陳獨(dú)秀”、“渣渣輝”快找個(gè)東西來玩。他們倆一聽玩，就像打了雞血一樣來勁了，快速說，玩啥？就轉(zhuǎn)過頭去，我也沒在意說這個(gè)紙飛機(jī)玩�？删驮谖艺f折紙飛機(jī)玩時(shí)，老師已經(jīng)看了我一會(huì)兒了，他的`眼光就像射箭一樣，“射”的我好尷尬，我明顯感覺到耳朵和臉在發(fā)熱，臉紅到耳根。老師也沒說什么，就用一種犀利的眼光望著我，簡(jiǎn)直就像探照燈，我哪里敢和他“對(duì)峙”，就沒和“陳獨(dú)秀”、“渣渣輝”說話和玩了。
“陳康，你走快一點(diǎn)嘛，在想什么？”這時(shí)，老師在前面走，已經(jīng)超我很遠(yuǎn)了。我回過神來，“額”了一聲，趕緊跟上去。這一去，準(zhǔn)是要把我關(guān)進(jìn)十八層地獄，兇多吉少，我想著。心里揣了幾只兔子似的，七上八下�！袄蠋煟粫�(huì)惡狠狠地罵我吧？不會(huì)給我兩牛鞭竿吧？”我不斷亂想，緊張極了。當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室的一剎那，真的就像跌入十八層地獄，連報(bào)告都沒喊出來。老師沒在意什么，我就站在離他不遠(yuǎn)的地方，他說話微微有點(diǎn)氣憤。然后他叫我站過去一點(diǎn)。我的心一下提到嗓子眼，“莫非他要用教鞭打我？”我站過去了一點(diǎn)，老師還是很和睦，沒有打我。好好的跟我講道理，說：“我在家照顧生病的奶奶，是個(gè)孝順的孩子。要在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上改變自己，讓你奶奶高興高興！”接著說，“你已是初中生了，已不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)兒童，要學(xué)會(huì)自律啊！一點(diǎn)自控能力都沒有怎么做好事情？”他還耐心地給我講了一些道理，表揚(yáng)了我在學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，說我還是有上進(jìn)心的。說我別一是熱一是冷的。他語重心長(zhǎng)的給我講了很多，我羞愧的埋著頭，聽著，心里很不是滋味。他還建議我把這件事情寫成文章，一方面鍛煉自己寫真事真話，一方面也是反思自己。
臨出辦公室的那一刻，我恭恭敬敬地給老師鞠個(gè)躬，說：“謝謝老師！”我走在回教室的路上，心想，老師是對(duì)我們好的，一心想要我們學(xué)好。這時(shí)，我抬起頭，對(duì)自己說，我會(huì)努力的，我會(huì)用行動(dòng)來證明！
辦公室有請(qǐng)作文 篇19
對(duì)于辦公室是用來專門改作業(yè)的這個(gè)說法，我們數(shù)學(xué)老師一直深表不贊同。
前面已經(jīng)說了，他改作業(yè)“嗖嗖”地就改完了，并且都是在課堂上改，于是下課他就能快活去了，這不，數(shù)學(xué)老師說起了這個(gè)事“辦公室老師都以為我成天不改作業(yè)嘞，嘿嘿，其實(shí)作業(yè)都在課堂上改好了，只是他們看不見而已。我做事兒講究效率，課上改完課下玩。在我心里，辦公室美名其曰就是我的'娛樂場(chǎng)所。”說著，他朝我們拋了個(gè)鬼臉，我們以一臉“我懂”的表情回應(yīng)他。
在看過令我忍俊不禁的場(chǎng)面后，對(duì)于辦公室不是用來專門改作業(yè)的這個(gè)說法，我深表贊同。
那天晚上，晚自習(xí)下課，我們走讀生要回家了。我臨走前去接水，順便喝了口水。結(jié)果一轉(zhuǎn)身，看到數(shù)學(xué)老師在辦公室:端著茶，看著電視劇，手里拿著一部手機(jī)，還泡著腳，悠閑地搓兩下。真的是讓我笑死了，當(dāng)時(shí)我還浸著一口水呢，差點(diǎn)兒一口溫水噴出來，那個(gè)情景真的是太搞笑了，哎喲，真的是應(yīng)了那句“一切盡在不言中”吶，凈是大實(shí)話。
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