我的小制作小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的小制作小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小制作小學(xué)作文1

　　今天的語(yǔ)文課真有意思，老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。

　　我靈機(jī)一動(dòng)，想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后開始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個(gè)圓圓的小洞，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀，用雙面膠把長(zhǎng)條的兩邊粘緊，最后把長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

　　果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲。有一次，我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗，用大瓶蓋做鍋，倒水的'時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了！

　　你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動(dòng)手試一試吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。

我的小制作小學(xué)作文2

　　老師讓我們寫創(chuàng)課作文，我還沒(méi)有做。媽媽讓我做完再寫。

　　我制作了一個(gè)花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。

　　它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤，先用卡紙包一下，再用輕泥填補(bǔ)沒(méi)用卡紙包住的部分。然后，把瓶口剪開。剪開之后，需要修一下邊哦！

　　隨后，再用卡紙卷幾個(gè)小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點(diǎn)輕泥。切成差不多大小的塊兒，搓成一個(gè)個(gè)小球，在按扁。放在卡紙卷的棍上，做成一朵美麗的`花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿為止。不用插滿也可以只要插不下就行啦。

　　然后，拿著彩筆在瓶身上貼卡紙的地方，畫點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫，如，小花小草。小狗小貓。畫上這些，這樣就好看多啦！

　　你覺(jué)得我的創(chuàng)客好看嗎？好看的話，你也可以做一個(gè)。如果覺(jué)得不好看，也可以修改一下，再做一個(gè)。

　　你做創(chuàng)客了嗎？如果做了的話。就快來(lái)介紹一下吧。我好期待你的作文。

我的小制作小學(xué)作文3

　　今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢？這時(shí)，我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。

　　說(shuō)干就干，我從我的“小金庫(kù)”里取出了20元錢，來(lái)到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

　　回到家，我先拿了一張粉紅色的`卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接著用剪刀剪下來(lái)放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個(gè)愛(ài)心，在這個(gè)愛(ài)心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的生日，祝您生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！”最后我拿起剪的玫瑰花，準(zhǔn)備貼在愛(ài)心紙上。可是問(wèn)題出現(xiàn)了：我畫的愛(ài)心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒(méi)地方貼。這該怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個(gè)美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

　　不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我拿著賀卡來(lái)到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè)！”媽媽聽了，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了！”

　　我聽了，心里開心極了。

我的小制作小學(xué)作文4

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的'紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

　　通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

我的小制作小學(xué)作文5

　　老師讓我們用廢舊物品做一個(gè)東西，我用沒(méi)用的紙袋做了一頂尖尖的、上面有五顏六色圖案的生日帽，頂部還有一個(gè)毛絨絨的可以伸縮的小球球，美麗極了！

　　首先，我在家里找到了一個(gè)紅顏色的、上面有黃色牛圖案的紙袋，把它拆開，量了一下我頭部的大小，在紙上剪了一個(gè)半圓形，再把它圍成一個(gè)圓錐形粘起來(lái)。這樣，一個(gè)尖尖的帽子就誕生了。但是，它的樣子很普通，我要給它穿上漂亮的衣服，我找來(lái)發(fā)亮的彩條和手工紙，將彩條圍在帽子的邊上，當(dāng)做帽檐；再用彩條把帽子平均分成三等分作為花邊；接著貼上用手工紙剪出各種各樣的小圖案。這是，它已經(jīng)與眾不同了，美麗的樣子惹人喜愛(ài)。

　　最后，我用姥姥的.毛線纏了一個(gè)五顏六色的小絨球，小球下留了一根毛線，在帽尖上的小孔穿進(jìn)去，并在帽子里面系上一個(gè)結(jié)，拉動(dòng)毛線的時(shí)候小球自然就可以伸縮了。這時(shí)，我的生日帽就完全做好了。我將帽子戴在頭上展示給爸爸媽媽看，心里高興極了！

　　今天我用沒(méi)用的紙做了一頂喜歡的生日帽。我想生活中還有很多看起來(lái)沒(méi)有用的廢舊物品，如果動(dòng)腦筋利用起來(lái)，它們也會(huì)變成讓人喜愛(ài)地寶貝。

我的小制作小學(xué)作文6

　　我做過(guò)許多小制作，如：風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè)、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細(xì)地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。

　　制作“小房子”要準(zhǔn)備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對(duì)折，然后沿折線剪開，成兩個(gè)長(zhǎng)方形，再取其中半張卡紙將長(zhǎng)的邊對(duì)折，由折線向內(nèi)剪也窗戶，然后把窗戶的長(zhǎng)邊對(duì)折，用同樣的'方法剪也四個(gè)長(zhǎng)方形做玻璃，接著將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫自己和家具，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的上方做屋頂，最后用水彩筆在屋頂上畫瓦片，一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢！

　　我喜歡做手工，因?yàn)樽鍪止げ粌H可以動(dòng)手動(dòng)腦，還讓我們從中得到了樂(lè)趣。

我的小制作小學(xué)作文7

　　20xx年夏天的一個(gè)夜晚，我在家里寫完作業(yè)后，突然心血來(lái)潮想做一個(gè)小制作。

　　我先拿出放了好久的“好麗友”包裝盒，它的長(zhǎng)約22厘米，寬約10厘米，我覺(jué)得剛好做機(jī)器人的身體，然后拿出肯德基炸雞塊的外包裝盒，它的長(zhǎng)約6厘米，寬約4厘米，厚約3厘米，做機(jī)器人的頭部很合適，就在這時(shí)，我想用什么來(lái)當(dāng)機(jī)器人的四肢呢？

　　忽然想到家里的抽屜里有許許多多的細(xì)紙盒，如果不使用他們豈不是白白浪費(fèi)了嗎？想到這里，我立即拉開抽屜仔細(xì)尋找細(xì)紙盒，經(jīng)過(guò)我精心的挑選，終于找出了4個(gè)最好的細(xì)紙盒來(lái)做四肢。然后媽媽幫助我在機(jī)器人身體的兩側(cè)用剪刀剪出兩條扁扁的.縫隙，正好把細(xì)紙盒插進(jìn)去。最后，一個(gè)完整的機(jī)器人就做好了。我的臉上露出了滿意的微笑。

我的小制作小學(xué)作文8

　　我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

　　制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的`細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

　　我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。

　　我喜歡我的小制作——不倒翁。

我的小制作小學(xué)作文9

　　星期天下午，爸爸正好在家閑著，于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作。　　　　我拿來(lái)一根香蕉、一個(gè)蘋果和兩個(gè)小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來(lái)，接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然后，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙簽，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最后，我把兩個(gè)小桔子用同樣的方法，把它當(dāng)作兩只小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了。　　　“總該給他起個(gè)名字，起什么呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動(dòng)，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的.香蕉當(dāng)然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢！

我的小制作小學(xué)作文10

　　我有許多小制作，其中，有兩個(gè)是我弟弟最喜歡的，也是制作中最簡(jiǎn)單的兩個(gè)作品，一個(gè)是翹翹板，一個(gè)是老花鏡。

　　你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個(gè)“小人”。一個(gè)翹翹板。兩個(gè)“小人”都帶著一頂紫色的.帽子，上面繡著黃色的“星星”，嫩白的臉蛋，黃色的胳膊，藍(lán)色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛(ài)。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準(zhǔn)備好以后，開始制作，很簡(jiǎn)單，只要用膠布放在兩個(gè)“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。

　　翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡(jiǎn)單，材料要兩個(gè)空心鏡片、兩個(gè)釣子。工具：膠布。材料準(zhǔn)備好了，開始制做，用膠布把兩個(gè)釣子貼在鏡片的兩側(cè)，最好豎著貼，因?yàn)檫@樣貼著起來(lái)，才像老花鏡，做完了，就來(lái)欣賞自己的作品吧！

我的小制作小學(xué)作文11

　　今天下午老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我的小制作。老師還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)。有的要做電動(dòng)陀螺，有點(diǎn)要做鐘表，還有的要做機(jī)器人......要是老師不喊停，同學(xué)們還要繼續(xù)說(shuō)下去。老師說(shuō)只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的小制作。

　　放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，寫完其他作業(yè)。我想了想，準(zhǔn)備做一個(gè)充滿回憶的相框，我找來(lái)一張紫色的卡紙，畫了一個(gè)愛(ài)心輪廓，用黑筆把愛(ài)心輪廓描起來(lái)，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書房的'廚子里找照片，找到了我6歲時(shí)第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺(jué)有點(diǎn)空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫了“小時(shí)候的我”又做了相框架。看著做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。

　　我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里又驕傲又自豪！

我的小制作小學(xué)作文12

　　今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作，做什么呢？我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。

　　我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

　　我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子，右手拿著鋸子，開始鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不能灰心，還是要把剩下的一半鋸?fù)辏�終于沒(méi)過(guò)多久，把竹子的.一節(jié)給鋸了下來(lái)。

　　接著我用釘子在竹筒的上面刻字和畫畫，我在上面刻了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)字，然后就開始刻圖畫了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

　　我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似，是一股淡淡的清香。

　　我想我的小制作一定是最棒的。

我的小制作小學(xué)作文13

　　自從我做了一個(gè)筆筒之后，我的筆都已經(jīng)安好家了。可是最近，我老爸又給我從外面帶回了許多小掛件和胸針。看來(lái)我還要再制作一個(gè)禮品盒了。

　　可是我的`材料太緊張了，根本沒(méi)有，大家都知道制作禮品盒要用硬紙板，我一塊也沒(méi)找到，這下我可急了,便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，家里有硬紙板嗎?”“有啊，不就在那兒?jiǎn)?”媽媽一邊指著鞋柜一邊說(shuō)。我馬上去拿，然后回房間挑了幾個(gè)裝飾品，就開始制作了。

　　我先在硬紙板上畫了一個(gè)圓，然后把它剪下來(lái)，再照著這圓圍了一圈，禮品盒的底和身就完成了，就剩下蓋子了，這時(shí)候，大家要注意了，禮品盒的蓋子要比盒身大，否則就蓋不上去了。“呼”終于把盒蓋做完了，禮品盒基本完成，下來(lái)這一步，可稱為“畫龍點(diǎn)睛”了。我用一些蝴蝶結(jié)和許多小花沾在禮品盒上，還在盒蓋上用水彩筆畫了些畫。我把這個(gè)禮品盒拿起來(lái)整體看了看，盒身似乎不太美觀，便在上面包了幾層彩紙。這樣就OK了。看!一個(gè)精致的禮品盒就在我手中誕生了。

　　親愛(ài)的讀者朋友們，你們看了我的禮品盒是不是動(dòng)心了呢?那就趕快動(dòng)手制作一個(gè)屬于你自己的禮品盒吧!

我的小制作小學(xué)作文14

　　小時(shí)候，我愛(ài)做一些小制作，如果做的成功，就保存起來(lái)；如果做失敗了，就成了一些“破銅爛鐵”。

　　記得我曾做過(guò)一個(gè)“鴕鳥蛋不倒翁”，根據(jù)名字就知道它是用鴕鳥蛋做的，制作方法比較簡(jiǎn)單，方法如下：

　　一、你需要有一個(gè)鴕鳥蛋，并且是完整的；

　　二、你要在鴕鳥蛋底部用剪刀或類似工具鉆一個(gè)小洞，大小和你一個(gè)指頭大就行了，鉆完后，把蛋清和蛋黃倒入一個(gè)大碗中，再把里面裝滿水，泡一到兩小時(shí)，至于蛋黃和蛋清，你可以用它們做一頓營(yíng)養(yǎng)晚餐；

　　三、把蛋殼中的'水倒出，將蛋殼曬干，再用一層薄橡皮泥包上幾粒小石子，從洞里塞入，再用幾塊橡皮泥從洞口塞進(jìn)去，并粘在蛋殼底部，之后別忘記封口；

　　四、依你喜好將蛋殼外部裝飾成一個(gè)小人模樣。這樣，一個(gè)精致的“鴕鳥蛋不倒翁”就完成了。

　　通過(guò)做小制作讓我明白了，凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！

我的小制作小學(xué)作文15

　　同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小制作。

　　我疊了許多千紙鶴，做了三臺(tái)筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當(dāng)家，還有會(huì)動(dòng)的小人、垃圾箱、小床……

　　記得有一回，我做了一架紙飛機(jī)，把自動(dòng)筆上的.小花拿下來(lái)當(dāng)駕駛員，讓其他的小動(dòng)物當(dāng)游客。當(dāng)我讓它們坐好，我說(shuō)：“報(bào)告機(jī)長(zhǎng)，可以起飛了。”我拿起紙飛機(jī)，一邊朝對(duì)面扔去一邊配音說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要起飛了，各位旅客請(qǐng)系好安全帶。”說(shuō)著說(shuō)著眼看飛機(jī)又要降落了。呵呵……多有意思呀！

　　我的課余生活經(jīng)常是在學(xué)習(xí)與玩耍之中度過(guò)的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家，我要把書本上的好多知識(shí)運(yùn)用到我的小制作中，我要發(fā)明好多東西，給人類帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。小制作對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是一件無(wú)聊的事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很有趣的事，就像紙飛機(jī)一樣，我雖然現(xiàn)在不能飛向天空，但是我的小制作可以帶我飛向天空，帶我遨游太空，認(rèn)識(shí)了解世界，看看我們祖國(guó)的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我希望更多的人和我一樣，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，那樣我們的課余生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課余生活。

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