書法是我的一張名片4篇

書法是我的一張名片1

　　我走在自己的生命長河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著前進(jìn)，期待著前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠(yuǎn)方，與天相接。我會發(fā)現(xiàn)，原來我已經(jīng)走過了那么多的路，遇見了那么多的人，經(jīng)歷了那么多的事。我會油然而生一種自豪，這就是我，一個念舊的我。

　　我現(xiàn)在所過的每分每秒，都會成為過去，所以我很珍惜。大多數(shù)人活好當(dāng)下是為了有個更好的將來，而我更多的是想擁有一個美好的過去。那樣在我老得走不動的時候，回憶起來都是甜的，不會后悔。就像我現(xiàn)在不會后悔我曾做了那么多錯事，因為它們使我長大，走到今天。

　　回憶是一棵會開花的樹，這一秒它郁郁蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個充滿享受與驚喜的過程。從回憶里吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，有時恍然大悟，有時淚流滿面，有時會心一笑，有時嘆息悲哀。心情如坐過山車，瞬息萬變，瞬間千里，因此，我會十分念舊。

　　聽到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經(jīng)聽它時候的心情，讓這歌聽著都感覺有一種說不出的韻味。還記得那是初一的音樂課，前面的那個女生坐得筆直，陽光透過玻璃窗籠罩著她，像浸在水里似的`暈開來，那一片金黃的朦朧里閃著青春的光影。記憶中的她穿著白襯衣若即若離，就像在看著一張老舊的相片，這美得不可思議的畫面越來越模糊。以后，我們再也難以坐在一個教室里，穿著整齊的白上衣，唱著同一首歌了吧。

　　我難以割舍我的過去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經(jīng)看過的書，曾經(jīng)收到的禮物都保存好。看著書頁漸漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長高，就有一種滿足和欣慰。

　　念舊是一首綿軟悠長的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，濕潤著我的心靈；念舊是一條長長的紐帶，貫穿我的過去，現(xiàn)在和將來。我是一個念舊的人，我懷念過去，貪戀以往，但我會不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。

書法是我的一張名片2

　　記得有一次，爸爸叫我去跑步，我那時還小。我一聽到跑步，心情便開朗了許多，于是高興的答應(yīng)了爸爸。跑步有什么難的，我下樓時念念有詞。總對爸爸說：“我就時二代劉翔。”爸爸卻回一句：“那可不一定。”

　　經(jīng)過了幾十分鐘的走路，我和爸爸來到了公園里，我看到眼前的公園，不禁贊嘆。是在太美麗了。“3。2。1”爸爸口令意發(fā)，我便如箭一樣沖了出去。一開始擦幾分鐘，我就被爸爸甩了一大截。公園里的許多風(fēng)景勝地，我和爸爸都被眼前的景色給迷住了，在太陽公公的照射下。這里可以說是仙界啊！

　　跑步呼吸時最重要的，尤其是加速的時侯。不過眼前的景色讓我忘卻了呼吸！讓我已更快的效率跑。當(dāng)又跑了10幾秒的時候，我不禁也氣喘吁吁起來，爸爸卻越跑越有勁。我可是越跑越?jīng)]勁。爸爸今天是不是吃了神仙的妙藥啊！今天怎么這么厲害啊！

　　跑著跑著，我們來到了一個亭子前，當(dāng)時我已經(jīng)不行了。便和爸爸說：“我是在是跑不動了。”爸爸卻說：“怎么就不行了啊，才這么點路，堅持就是勝利啊！”我不斷為自己打氣。“對，堅持就是勝利啊，只要堅持就能渡過難關(guān)的，恩，我要超過爸爸！”

　　我站了起來，心里的目標(biāo)就是超過爸爸。我不斷沖刺，雖然離爸爸還有一段距離，打我有信心。我努力了起來。我的步伐加快了腳步，前面的爸爸說：“加油啊，兒子，就只幾百米了，公園的一圈就快被我們征服了啊。”我想起電視里的劉翔是沖刺贏得冠軍的，我心里想：“沖刺，我會贏的'！”我開始沖了，當(dāng)時我的潛能好像真的發(fā)揮出來了，那速度，我無法比擬了。結(jié)果我贏得了真正的勝利。

　　爸爸看見我這次表現(xiàn)得不錯。當(dāng)然我也明白了一個道理，堅持就是勝利！爸爸見了，也為我而高興。于是對我說：“走，兒子，吃你最愛的kfc去！”我歡呼了起來，這真是一舉兩得啊！

　　堅持不懈，是我的一張名片！

書法是我的一張名片3

　　有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。

　　在我分到另一個班級的時候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，于是讓我在黑板上寫幾個字，寫完之后，語文老師點了點頭，而我卻不知語文老師為何點頭。從此以后，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語后讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會知道為什么的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會寫毛筆字吧！”我點了點頭。“我真沒有看錯人，看你寫字時的運(yùn)筆和字體，就像學(xué)書法的'。”語文老師說。我的謎團(tuán)解開了。語文老師說：“這兒還有一個書法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了。”我點了點頭。從此，書法在我的內(nèi)心深處萌發(fā)，我越來越喜歡書法了，以前是不太了解，現(xiàn)在我好像是它的朋友、親人，很了解它。

　　還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經(jīng)過一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現(xiàn)場親自寫，我很激動緊張。語文老師說：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調(diào)好呼吸和情緒，比賽結(jié)束，最后我是冠軍，我的內(nèi)心無比激動，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。

　　書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。

書法是我的一張名片4

　　問當(dāng)今世上，有多少真正樂觀的人？多少開放的人？又有多少開放與樂觀合為一體的人？這世間，人往往為個人利益而煩惱，為了面子而不闖蕩，可我，絕對不是這樣的人。在同學(xué)眼中，我是個樂天派，并且，臉皮厚得要命，不信？咱們往下看。

　　樂觀——考砸了，一樣好

　　一次普通的數(shù)學(xué)考試，我考砸了，一百二十分的試卷我只拿了八十一分。望著那耀眼的紅叉叉，淚水簌簌的.就落了下來，滴在那紅叉叉上，將它渲染得更加耀眼。這時，一個聲音在我耳邊響起：“算了吧，過都過了，再怎么樣，也哭不回來了！”我突然覺得心里輕松了好多，停止了哭泣。接著，仔細(xì)研究了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)好多題目都是自己粗心做錯的，實在不應(yīng)該。不過，我沒有太難過，相信自己下次一定會考好。最后，我哼著逍遙嘆接受了數(shù)學(xué)老師異樣的目光。

　　開放——兔子喂奶？

　　我上生物課上，老師要我們組演出哺乳動物的特征。母兔子是有了，解說員也有了，就是少了小兔子。眼看著老師的手越來越靠近扣分欄，我心一橫，奔上了講臺。解說開始，組長用著他那流利的普通話，說：“哺乳動物的特征，一，胎生。”突然，一同學(xué)把我拉到了他的后面，一陣恩恩后，我砰地一聲被生了出來，小兔子，就此誕生。不過，這只兔子有蠻慘，一出生就被摔倒了臺下，一片哄笑。“二，哺乳。”這兩個詞說的我毛骨悚然。看著那個同學(xué)正在拉開拉鏈，我心又是一橫，沖過去磨了幾下，臺下又是一片哄笑，無不捂著肚子。我們這組長也是壞，又是解剖又是被毛，感情我就是小白鼠！不過，我可不為此憤怒，反而高興，因為我們組的分?jǐn)?shù)是最高的，真是高興啊！

　　我，就是這樣的人。樂觀開放是我的一張明信片！