學(xué)農(nóng)小學(xué)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)農(nóng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文1
今天是我來學(xué)農(nóng)的第二天,我們又一動不動地站在操場上,等候著教官帶我們?nèi)ド险n,今天我們上的第一節(jié)課是野炊。
這次我們的野炊就是學(xué)煮飯，我們學(xué)的是用柴煮飯。首先我們先搬柴，然后再燒柴，我們拔柴的時候,把我的手指都扎破了,真麻煩!又要燒柴，又要看火，我的眼睛看著火都張不開了，身體也靠著火，很熱！炒菜的同學(xué)們因為他們也是第一次炒菜的，他們炒菜的'時候也很辛苦，也是靠著火，他們的汗也一滴一滴地掉了下來，現(xiàn)在我知道了，平時媽媽在廚房里做飯做菜，是多么的辛苦！
現(xiàn)在我該嘗著我們自己辛苦煮出來的飯了！我一大口地往飯里咬下去，啊！真香，我是第一次吃到我和同學(xué)們親手煮出來的飯。我也該嘗嘗我們班里的同學(xué)炒的菜了，我夾了一大撮送到口里，雖然不是很熟，但已經(jīng)不錯了。
我們吃完飯了，也應(yīng)該睡午覺了，睡覺的時候真熱！整個房間就只有一把風(fēng)扇，睡的真辛苦！
我睡醒了，同學(xué)們也睡醒了，我們一聽到教官的哨子聲就要馬上到操場上集合。
我們上完青春課，又準備去上勞動課，勞動課是上拔草，我拔草的時候見到很多細小的蟲子，真惡心！我真想把它們一只只踩死，在拔草的過程中，讓我想起在農(nóng)村耕田的農(nóng)民伯伯們，他們是不怕任何的蟲子，不怕臟地在認真地勞動著，而我們又怕臟，又怕蟲子，又怕辛苦，如果讓我們和農(nóng)村的孩子們比真是相差得很遠，他們又勤奮學(xué)習(xí)，又勤奮勞動，我覺得我們城市里的孩子真丟臉！
這次學(xué)農(nóng)讓我體會到我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，以辛勤勞動為榮，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)勞動的本領(lǐng)，艱苦奮斗，做個有用的人才。
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文2
我們?nèi)W(xué)農(nóng)了，我已開始覺得學(xué)農(nóng)很好玩，可后來才發(fā)現(xiàn)，自己想得太美了，兩個字來形容：“累呀”！學(xué)農(nóng)有很多活動，例如：渾水摸魚，郊外踏青，采茶，炒茶，品茶……可是最令我喜愛的還是燒火灶.煮豆飯。想知道為什么嗎！那就聽我慢慢道來。
星期五，也就是即將于這個地方分別的日子，但我們還是一如既往的`帶著興奮與激動，開始了最后的活動——“燒大灶，煮豆飯”。輔導(dǎo)員把我們帶到了活動地點，我這個組長就開始分配任務(wù)了，“你切菜，你洗菜，你去搬工具，我燒火！”這一聲令下，大家就各顧各的忙了起來，張豪把鍋擦了又擦，隨后把水，米，菜，亂放一通，讓輔導(dǎo)員來引火，終于引著了，其他的同學(xué)有的幫忙拿柴，有的幫忙看火，忙的不亦樂乎，可是，畢竟人多手雜，而且都是第一次干這些活，所以火還是快滅了，我急得滿頭大汗，正在這時，干草來了，才救了火一命。這回，我們可不敢馬虎大意了，一直小心翼翼的伺候著灶頭，那火被我們服侍的舒服極了。嗯？怎么有股焦味？原來是飯煮好了，輔導(dǎo)員滅了火，等了十分鐘，終于開了鍋，一陣香氣撲鼻而來，我嘗了一口，好吃極了，大家狼吞虎咽，有的人還說起了廣告詞：“不一樣就是不一樣，引得我忍不住笑了起來。
這次學(xué)農(nóng)讓我收獲了很多，不論再苦再累，無論有多么困難，多么辛苦，我們還是很幸福很快樂，因為吃自己煮的大豆飯，和自己采的徑山茶，那種興奮永遠超過別人的給予！
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文3
4月28號一大早，我興高采烈地拖著一個行李箱，滿懷期待地走進了班級。還沒到教室，就聽見一陣陣笑聲傳來，因為我們六年級今天要去南京市浦口區(qū)未成年人行知實踐基地了。
我們分配好宿舍就去了老山。到了老山，我們先找了一塊大石頭拍合照。剛開始我們興致還很高，圍著爐子討論，但是沒多久，鍋里的水燒開了，那些廚師便向燒的正旺的柴火上澆了一桶水，頓時就升起了一陣陣黑煙，熏得我們頭暈眼花，眼冒金星。大概過了一個多小時，一大鍋面終于燒好了。我去盛了一碗面，看到鍋里面有一大塊沒切的生姜，一大把卷在一起的'蔥。我嘗了嘗排骨，“哇”的一聲吐了出來，味道太奇怪了，還有一點糊。我又嘗了嘗蘿卜，天啊！居然還沒熟！這些飯根本不能吃，于是我去領(lǐng)了兩個饅頭，可憐巴巴的吃著。
我們吃完午飯后，這才發(fā)現(xiàn)大巴全部都開走了，我們居然要徒步走回基地。我們走啊走，好不容易才走了一半，而我們卻已經(jīng)氣喘吁吁，精疲力盡了。但是大家都沒有放棄，沒有一個人掉隊，一鼓作氣，跑回了宿舍。
吃過難吃的午飯，稍微休息一會，老師就帶著我們來到宿舍邊上的陶藝館。先欣賞手工制作的茶杯，然后我們就開始制作了。我們依舊是按照老師的方法來做，但是卻做得奇形怪狀，有的是做成了圓錐，從下往上越來越小，有的就是全是漏洞，有的是杯底粘在底座上了，更慘的是一拿整個杯子就散掉了······
這次學(xué)農(nóng)活動雖然很累，但是也有很多收獲。我懂得同學(xué)之間要互相幫助，要不拋棄，不放棄。這次學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷我將永遠珍藏。
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文4
窗上，水蒸氣在不斷地往上擠，密密麻麻。嶄新的一天，伴隨著鳥兒的歡唱，我們開始了既開心又艱苦的學(xué)農(nóng)活動。今天早上的野炊，讓我們興奮。
邁著整齊的'步伐，我們來到了活動地點。每個小組都分配好工作任務(wù)，開始了“工作”。我們組選了一個不是很好的地方，但是我們會做得更好。他們領(lǐng)好鍋子和鍋鏟，并把柴都撿好，就準備生火，煮飯了。
厲煒把柴搭乘警自省，把鍋子放在灶臺上，在鍋上依次放入米。蔬菜。肉及水，水要適量，滿米再高出米1———1.5厘米。工作人員拿著汽油。報紙。火柴盒來到我們組，不一會，烈火似兇猛的龍卷風(fēng)不停地呼嘯著，我們便開始了忙碌。我和王莉。李旅行。陳詩雯在山上撿柴，厲煒和孔福保“3、2、1，開飯”。我打開鍋蓋，向唯有有的飄入我們的鼻子里，大家都陶醉了。不一會兒，大家從夢中醒來，爭先恐后的搶飯，還怕沒了。“好吃，好吃”“嗯，不錯”我知道自己煮的飯當然最美味了！我們還到別處去蹭飯，給予評論。
早上的野炊令人興奮，下的勞動則令人辛苦。
大家來到荒地，每一組的男生拿鋤頭，用鋤頭不打鋤出一個坑，每個人都互幫互助，沒過多久，就做完了。大家雖然很累，但是每人的臉上都洋溢著笑容，因這是一次實踐活動，一次親身體驗。
這一天，野炊讓人回味，勞動讓人懂得團結(jié)。
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文5
20xx年5月27日 星期三 陰天
今天又是一個美好的一天，只是天空不作美下起了雨，但沒關(guān)系，我們繼續(xù)進行精彩的活動。 我們冒著大雨，一路走到了“飲樂園”。“還是原來的景色!”我時不時放出聲來。我們很快到了大鵬底下，教官先給我們介紹這里，并告訴我們生火用的材料。首先這個鍋很臟要清洗，我們要用刷子把鍋刷幾下，刷好的鍋里面要用鏟子鏟掉。之后教官告訴我們生火要用這三種木頭去燒。松針，木棒和木板，一定要先用松針，松針它身上有油易燃，點燃松針后再放入木棒，最后放木板。隨后我們開始做飯了，我們先把米和菜洗干凈，放入米之前一定要把鍋洗干凈。接著我們把洗好的才放進去，鍋蓋蓋上。生火!說干就干，火點燃了，等了半小時左右，我們的 豆 飯終于好了，我們就像饑餓的狼一樣狼吞虎咽，品嘗我們的勞動成果。雖然 豆 飯的水太多了，都粘粘的.。但是吃起來香噴噴!
短暫的午休后，我們當了一回森林醫(yī)生。我們跟著教官經(jīng)過一座茶園，那里的茶非常多。慢慢地，我們走到了森林。那里雜草叢生，有非常多的二氧化碳，不一會兒，我們到達了目的地。教官先告訴我們看病需要的工具，鐵榔頭，蟲藥，胸經(jīng)尺。治病前，教練叮囑我們，必須治有顏色標記的才能去治。我們馬上四處分開，去找十棵樹。不一會兒，我們看完了10棵樹。
今天真是一個美好的一天，不僅吃自己燒的飯，還給大樹治醫(yī)。真是收獲多多!
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文6
一生中有許多令我快樂，但這一件事卻讓我永生難忘，讓我記憶猶新，聽我講述吧……
在我五年級下學(xué)期的夏天，我們這個級的都去學(xué)農(nóng)。在那里有幾個場景讓我痛并快樂著……
在學(xué)農(nóng)的第一天晚上，教官要求正在房間“探”空調(diào)的我們?nèi)バ〔賵黾希哿艘惶斓奈覀兇绮诫y行，我瞇著眼說：“這個時候還要下去，想讓我們‘廢’了不成？”其他同學(xué)眉頭緊鎖，都不約而同地嘆了口氣。這時班長扶著腿大聲鼓勵我們：“該來的總會來，別抱怨，等會兒回來就舒服了。”我們都從自己床上“連滾帶爬”地下來了。廣播傳來聲音，“還沒下樓的.班馬上到操場集合，不然罰做深蹲，限時三分鐘！”聽到這個，我們大驚失色，都忽然有了力氣，像兔子似的躥走了。
到了操場，教官大聲地說：“你們真準時，剛剛好，趕快歸隊。”
在訓(xùn)練過程中，我們班的一位女孩子無意擦汗，被教官點名批評，罰我們班單獨站十分鐘，我們沒有抱怨，因為我們知道，我們是一個群體的，不管哪個隊員有行為令教官不滿，我們都會默默承受——也許這就是團結(jié)。
在一次抬糞過程中，我與我的好朋友一起抬，我們看著那筐糞，我們都把眉頭鎖緊，把鼻猛地一捂，當看到對方的動作和自己一樣時，我們都笑倒在地。
在插秧的時候，滿田子都是水蜘蛛，我們看著一池水蜘蛛，都“望而生畏”，就在這情節(jié)，我們班的“調(diào)皮大王”出馬，他大聲一吼，眼睛一瞟說道：“有什么好怕？不就是一個破蜘蛛嗎？看我！”說著，就大步走向田地，看著這搞笑的場景，我們一邊笑一邊走下田，都沒注意水蜘蛛了，笑點都在他身上……
這真是一次難忘的學(xué)農(nóng)，讓我感觸很深，也讓我明白了團結(jié)的真正含義，感受到了快樂的甜美滋味。
學(xué)農(nóng)小學(xué)作文7
到了學(xué)農(nóng)地點，大家便換上軍裝，裝備向田地“出征”了。一路上，村民們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們，有的還偷偷向我們行軍禮呢。
第一項重大任務(wù)，就是自助野炊，也是我最喜歡的。不一會兒，組長程子軒就開始分任務(wù)了，我仔細聽著，原來我是負責生火的，正是我想干的。之所以我想干生火，因為我以前也干過這個行當，還有一點是我懶，不會燒飯。忘了告訴你，我和陳爽一起生火，我倆可都是好火夫哩。
盡管我倆都是好火夫，但火生起來后馬上就滅了。正當我倆沮喪時候，張老師走來了，我倆立馬請教他。張老師先拿出紙，用火點燃，放入爐子里，火焰一下子燃燒起來。我倆道過謝后，趕緊作文/把柴放進爐子，拼命煽火，怕它滅了，吃不成飯了。
不一會兒，午飯就燒成了，香味撲鼻。雖然技術(shù)不佳，但飯仍是美味的。我們還邀請來黃老師，和我們共享午餐。我們吃得津津有味，部分其他同學(xué)還來欣賞，我們心里得意洋洋。
第二天，有一個萬眾期待的課程——-挖番薯。我拼命挖地，可總是挖不到，真是傷心。這時，趙恬恬挖到了大番薯，我請求她說：“恬恬，你能把個番薯送給我嗎？”“當然！”她說。我高興地對趙恬恬說：“謝謝，你真大方！”此后，我接二連三挖到番薯，雖不大，但可以拿回家去和家人分享嘍。
兩天的'學(xué)農(nóng)，使我體會到農(nóng)民伯伯的辛苦。在學(xué)農(nóng)中，我們學(xué)會了些田地里的技術(shù)活兒，有一些“不怕苦，不怕累”的精神了。相信在以后的日子里，我們也是可以為家里干活兒的，而且會很出色。
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