清明節升旗講話稿(3篇)
在發展不斷提速的社會中，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編整理的清明節升旗講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節升旗講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：傳承文化傳統、發揚感恩精神。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風，我們一起走進了四月。大詩人杜牧詩云：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩中就提到我國一個很重要的傳統節日——清明節。每年一到清明節，我們會踏著春天的泥土，為先祖掃墓，紀念先祖。
清明節的起源，演變令人深思，風俗更是豐富多彩，這是一個有著深遠文化內涵的節日。人們把祭祀先人與中華民族重視孝道的民族性格直接聯系起來，清明節習俗體現了中國人感恩，不忘本的道德意識。感恩與中國文化深層旳孝文化之間有著深刻的關系，而這種文化正是中國社會幾千年來得以和諧穩定發展的支柱，這也是清明節具有強大生命力的'民族根基。
凝視著由烈士鮮血染紅的國旗迎著朝陽冉冉升起，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們為了祖國獨立統一挺身而出，為了人民解放甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到誓死也不說出黨的機密的劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們緬懷先烈，是被他們那偉大的生命價值所震撼。英勇的烈士們不愧為新中國永遠矗立的豐碑！
其實新的世紀早已經給清明節注入了新的內涵，清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神。一日為師，終身為父。敬愛的老師授給我知識，教會我做人。感謝老師，因為有了他們的教誨，我的人生道路上才會灑滿陽光。在家庭做一個孝敬父母、關懷的美德少年，在學校做一個尊敬老師，團結同學、創新進取的美德少年。同學們，就讓我們行動起來，以實際行動把這種文化傳統、感恩精神發揚光大，不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
清明節升旗講話稿2
清明節，是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。按陽歷來說，它是在每年的4月4日———6日之間，按農歷來說，它是在每年的三月上半月，又稱掃墳節、鬼節、冥節、踏青節。“清明”，原是我國二十四節氣之一的節氣名，后來由于加入了寒食禁火及掃墓的習俗后才形成清明節的。在我國始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節是我國的傳統節日，在這一節日里有三大活動，一是戶外踏青活動，二是文化游戲活動，三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發揚宗法傳統。后來，在民間前兩項活動逐漸淡化，而第三項活動卻世代相傳，經久不衰。也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子，也就是現在的民族掃墓節。清明節有許多豐富有趣的習俗，像蕩秋千、踏青、植樹、放風箏、掃墓、插柳等。因此，這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，是一個富有特色的節日，是中華民族一種固定的風俗。
中華人民共和國成立后，每逢清明節，各級各類學校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動既顯示了中華民族的優良傳統，又賦予了時代精神，最能對青少年進行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰斗力、發展力、騰飛力的集中體現，是一個民族在長期歷史發展中形成的在心理、觀念、習俗、信仰、規范等方面的群體意識、風貌和特征。
有這樣一個例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養是何等強大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服。
站在時代的今天，我們回望：一個民族要獨立，要生存，要發展，不僅需要強大的民族經濟，需要堅實的物質基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展得強大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時代相傳，生生不息，它是與時俱進的`。“傳統，并非已經死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去，匯注于現在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應該是滲透著時代精神的民族精神，應該是以誠信為底蘊，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強不息為主干，熱愛祖國，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時俱進的現代中華民族精神。
作為學生，我們身上的民族精神應該表現為：”有理想，刻苦學習，胸懷大志；有抱負，熱愛祖國，建設祖國；有雄心，視野開闊，以天下為己任；能吃苦，堅韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學們一定可成大器的。
那么，我們如何養育民族精神？養育民族精神，靠每一個中國人身體力行。我認為一個國家，一個民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產生敬畏，產生為維護其純潔而英勇奮斗的沖動，這樣的民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全？同學們，當我們在升國旗時，你是否從內心里感覺到它的神圣，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊員深深感動，被步履蹣跚、卻向迎風飄揚的國旗脫帽鞠躬的白發蒼蒼的老者深深感動。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會在這種潤物細無聲的潛移默化養育中，鏗鏘形成。
清明節————革命傳統教育的節日
端午節————弘揚民族文化的節日
中秋節————人文精神教育的節日
同學們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風華正茂的年代，在我們的身上寄托著國家和民族的希望，讓我們用我們的實際行動，刻苦勤奮，努力學習，來向他們表達我們的真誠，愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家！
清明節升旗講話稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 4月5日，是我國的傳統節日:清明節。讓我們懷著無比沉重和景仰的心情來緬懷革命先烈,繼承革命傳統。
憶往昔崢嶸歲月稠。回首中國百年的近、現代史,每一頁歷史都寫滿了英烈們可歌可泣的壯麗詩篇:不屈外辱,虎門銷煙的林則徐;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;生當作人杰,死亦為鬼雄的秋瑾;生的偉大,死的光榮的劉胡蘭;炸碉堡的董存瑞,堵槍眼的黃繼光,守紀律的邱少云;地雷戰,地道戰,飛虎隊、一代代中華兒女為了崇高的革命信念,馬革裹尸,戰死沙場,壯志未酬身先死,留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌:為什么戰旗美如畫,英雄的鮮血染紅了它,為什么大地春常在,英雄的生命開鮮花。
同學們，今天的我們，生活在一個多么幸福的時代啊！從未經歷過衣不蔽體、食不裹腹的艱苦歲月；從未經受過親人離散的戰亂之苦；也不曾小小年紀就為生計四處奔波。今天，在我們的身邊灑滿了和煦的陽光，擁有舒適的生活條件與優越的`學習環境。園林般的校園，寬敞而明亮的教室，還有那循循善誘，無私奉獻的老師……
我們要明白：燦爛的中華文明是我們的祖先創造的，今天的幸福生活是無數先烈的鮮血換來的，太平盛世是我們中國的領導贏得的，寬裕的家庭生活是父母的辛苦工作拼來的，要永遠擁有一顆感恩的心，感恩祖先，感恩先烈，感恩偉大的中國，感恩父母和師長。
同學們，振興中華,實現中華民族偉大復興的崇高使命將歷史地落在你們的肩上。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。數風流人物還看今朝。你們是祖國的未來，祖國的希望，讓我們繼承革命先烈們的優良傳統,銳意進取,自強不息,為中華之崛起而努力奮斗吧！
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