盲孩子和他的影子讀后感（通用13篇）

　　讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的盲孩子和他的影子讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇1

　　故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收獲。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。盲孩子雖然失去光明，但他并沒有感到生活是多么無趣，他倒覺得他是世上最幸福的孩子，因為有一個影子朋友的陪伴，還有象螢火蟲這些小動物也在幫助盲孩子尋找快樂。他們在一起玩耍，一起游戲。也許是他們的愛和善良感動了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時每刻陪伴著影子朋友。

　　讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應該樂觀面對，痛苦是暫時的，只要我們堅強，成功就在我們的面前！從這以后，我覺得自己也堅強了好多。只要我們努力去做，沒有什么辦不到的！這篇文章還進一步告訴我們：影子是在關愛別人的`時候獲得新生的，這就說明給別人帶來幸福的同時，自己也會擁有幸福啊。對于像盲孩子一樣需要關愛的人，我們應該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和美好。實際上在關愛他們的同時，自己也會獲得幸福。讓我們人人獻出一分愛，世界就會變得更加美好！

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇2

　　讀了金波先生的童話《盲孩子和他的影子》很感動。

　　我們有一雙明亮的眼睛能看到世界上的萬物真好！可盲孩子什么也看不見非常痛苦！在他的世界里沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜里。他無法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說說笑笑。其實，他是多么地想和小伙伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界呀！但是，他不能，他的日子過得非常的寂寞！

　　后來，他認識了自己的影子，在影子的`陪伴下，日子過得很快樂。最后，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百計地去幫助他，在影子的細心照顧下，盲孩子的眼睛終于可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過程中自己也得到了快樂，變成了一個美麗的孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。影子的出現讓盲孩子知道了不少有趣兒的事，可到了夜晚和陰天下雨時又讓他陷入痛苦之中了，是好心的瑩火蟲幫了他們大忙，一只螢火蟲使盲孩子看到一點點光亮。一群螢火蟲發出的光使影子又回來了......

　　我想我們也該像螢火蟲一樣幫助盲人多做些事兒。聽爺爺說我們國家有五百多萬盲人呢！現在國家建了好多盲人學校，我真希望他們通過盲文的學習也跟我們一樣快快樂樂的生活成長！?

　　這個童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂著自己！

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇3

　　愛，永遠給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進了一個美妙的世界，有許多感受在涌動。盲孩子的世界，因為他的影子的陪伴和無數只螢火蟲的'幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。

　　“他是一個盲孩子”，似乎永遠生活在黑暗里；“他無法親近別的小伙伴”，似乎永遠生活在孤獨里。但不是，因為，在他的生命中，出現了影子和螢火蟲這兩個愛的化身。影子伴隨盲孩子快樂地度過一天又一天，使他沒有了寂寞感；螢火蟲在暴風雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的路。這兩者都獻出自己的愛心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見光明，感受溫暖，找回自我。

　　也許，有些殘疾人受到的不是關愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都獨自在忍饑挨餓、吹風迎雨。讓我們想想，每個人都獻出自己一點點的愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會變少呢？

　　我們要知道，幫助別人、快樂自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應在生活中多多真誠地幫助別人，不說快樂是別人的回報，至少自己的內心會充滿快樂。

　　這篇美麗的童話，又是詩一般的境界，“愛”的清泉汩汩流淌在其中。愛不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長，為世間鋪上一條光明之路。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇4

　　《盲孩子和他的影子》這本書的內容真是太豐富了，里面有朗朗上口的詩歌、有充滿幻想的童話，還有優美抒情的敘事散文。我輕輕誦讀每一篇文章，感受著各不相同的韻律和節奏，體會著各式人物的喜怒哀樂。

　　其中，《花瓣兒魚》故事里“花瓣兒剛一沾到水面，撲棱，撲棱，就變成了一條一條桃花魚、杏花魚、梨花魚……花瓣兒魚不但顏色美，還有花的香味兒。”作者充分調動了我們的聽覺、視覺和嗅覺，帶給我們全方位“美”的感受。能把“花瓣兒”寫得這么生動形象，我可真是佩服他高超的想象力呀。

　　另外，我還很喜歡《樹上的鞋》這個故事。一看到這個題目，就引起了我濃厚的興趣。鞋子怎么會到樹上去呢？哦，原來作者是把自己的鞋子給鳥寶寶當成家了。他把裝著雛鳥的鞋子放在大樹的枝上，讓鳥媽媽能夠安心地靠近它的寶寶。作者不但有愛心，還很聰明，把掉落的雛鳥安全地送回到鳥媽媽身邊。我真羨慕這故事里的“我”，也想過過自由自在的生活，走進清新的大自然，跟小鳥學學唱歌，跟小兔子比賽跑步，請小魚教教我游泳，再跟毛毛蟲說說悄悄話……

　　讀《盲孩子和他的影子》時，我的心情非常復雜。剛開始，盲孩子的.世界里，沒有光亮，沒有色彩，也沒有朋友，他的日子過得很寂寞。讀到這里，我禁不住要落下淚來了，盲孩子實在太可憐了。可是很快，我就替他高興起來，盲孩子找到了一個最最親密的朋友——他的影子。他跟自己的影子一起玩耍，一起談心。漸漸地，盲孩子感受到了光明，“看”到了色彩，“看見”了周圍的一切，最終也“看見”了自己的影子———這個最最要好的朋友。我不但感受到盲孩子內心的堅強，而且更加體會到了友誼的可貴。

　　《盲孩子和他的影子》這本書，內容精彩、文字優美、情節生動、故事感人，應該好好讀一讀。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇5

　　當盲孩子面對這個世界的時候感到孤獨寂寞。“在他的世界里，沒有光亮，沒有色彩”，“他是一個永遠生活在黑夜里的孩子”，沒有光明的孩子，是痛苦的，沒有伙伴的孩子是孤單的。

　　就在盲孩子渴望關懷的時候，影子出現了。影子既是他唯一的伙伴又是他的天使。愛的化身還有一個形象，那就是螢火蟲，在暴風雨中，在黑暗中，在光明也無法照到的地方，有螢火蟲的存在。它本身就是光明的另一種形式，它能引導著盲孩子走出黑暗，感受溫暖和光亮。那跟隨著陪伴著忙孩子的就再也不是黑暗，而是光明和愛。孩子即使永遠生活在黑暗中，他也很滿意，很幸福。

　　對于盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的.光明和美好。《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，盲孩子在“影子”的關愛、幫助中，盲孩子看到了光明，在盲孩子看到光明的同時、“影子”也獲得了生命，變成了美麗的孩子，這說明：如果你付出一份愛心，你將收獲一份愛心，如果你種下一顆惡果，你將自食其果。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇6

　　如果每一個人都獻出一點愛，世界就多一些微笑。

　　使人感到溫暖，使人得到光明，使人有力量與所面臨的困難作斗爭。

　　人人都有困難的時候。在別人有困難的時候，我們應當義不容辭地幫助別人。對殘疾的同學，我們要特別關心，因為他們生活都不能自理。

　　用愛去感動殘疾的孩子，讓他們自強不息；用心去幫助殘疾的孩子，讓他們燃起生命之火。

　　幫助別人，就是幫助自己。別人有難，你幫助別人；你有難，別人也會幫助你。你把愛心獻給了殘疾的孩子，讓他得到了上學的.機會，難道你不覺得這是一件偉大的事嗎？

　　愛心是搭起友誼的橋梁，是人們心中永恒不變的璀燦明珠。

　　名聲，地位，財富，美麗……這些外在的東西都不值得驕傲，讓我惟一感到驕傲的是，當我從失敗中爬出來時，我依然有可以依靠的勇氣和自信。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇7

　　今天，我懷著好奇的心情，讀了《盲孩子和他的影子》這篇童話故事以后，使我覺得盲孩子非常可憐，而且還沒有一個伙伴跟他玩，淚水就情不自禁地涌了出來，眼前就浮想聯翩……

　　當我看到他常常自言自語道：“誰來跟我玩呢？”時，這就可以想象出盲孩子無法親近小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們嬉戲的樣子，他的日子過得非常寂寞。

　　我由此想到，在我們的`生活中，像這樣的殘疾人有許多，我們應該伸出溫暖的雙手去幫助他們，多關心他們，應該讓他們感到有親人的溫暖、關心，讓他們感到全世界的人都是在時時刻刻地關心著他們的。

　　盲人，是生活得最痛苦的人，他不能看見各種各樣的花，不能見到光彩，只能用耳朵來聽事物所發出的聲音。在盲人的世界里，永遠像是一個沒有光彩，沒有色彩的黑色無底洞。作為一個盲人，如果要是有一個朋友或者是親人陪他說說話，那才會讓盲人感到有一絲關心、溫暖。在關心幫助別人時，你的做法既給別人帶來了幸福，同時自己也能得到幸福。正像一句諺語所說的“善有善報，惡有惡報”。

　　對于像殘疾人一樣的孤獨弱小的人，我們應該關心他們，不應該輕視他們、取笑他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇8

　　我讀了金波寫的童話——《盲孩子和他的影子》。這篇童話讀起來感人之深，催人淚下。

　　做一個盲孩子是非常痛苦的，在他的世界里沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜里。他無法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說說笑笑。其實，他是多么地想和小伙伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界。他的日子過得非常的寂寞。后來，他認識了他的影子，在影子的陪伴下，日子過得非常的快樂。最后，他還在影子的悉心照顧和幫助下終于看到了美麗的世界。

　　這僅僅是一篇童話，可是在現實中需要幫助的人太多了：殘疾人、生理上有缺陷的小朋友，街頭無家可歸的老人，他們的心一定也非常的痛苦，我們應該伸出援助之手，只有這樣，這些可憐的人們才不會更可憐。其實在我們身邊，無論是同學、朋友、兄弟姐妹或者是毫不相干的人，都應該把一顆純潔善良的同情心帶給他們。

　　以前，我總是不太友愛同學，跟同學鬧別扭，總認為自己有理，把爸爸媽媽對我的愛當作理所當然，對需要幫助的人也熟視無睹。比起影子來，我真是太慚愧了。影子理解盲孩子的痛苦千方百計地去幫助他，在他的細心照顧下，盲孩子的眼睛終于可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過程中自己也得到了快樂，變成了一個美麗的'孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。從中我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂自己！

　　現在，每次在街頭看到殘疾人、老人或小孩在乞討時，我心里就非常的難受，無比痛恨那些拋棄他們的人。我真希望自己是個醫生，精通醫術，為他們治好病；也希望自己是一名警察，不放過任何一個拋棄父母和子女的家伙。我最大的愿望是建一所好大的房子，讓那些無家可歸的老人和小朋友們生活在一起，就像一個大家庭，他們就再也不會孤獨和痛苦了，我用我所有的力量去幫助他們，使老人們安度晚年，小朋友們茁壯成長……

　　我知道要實現它，需要付出很大的努力，單靠我一個的力量還不夠，但我相信“只要人人都獻出一點愛，這個世界將會多么美好……”

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇9

　　讀了著名作家金波爺爺寫的《影子人》里的《盲孩子和他的影子》這篇文章后，我被深深的感動了。

　　故事主要是這樣的：從前有一個盲孩子，他天天跟著他的影子玩。有一次盲孩子把一只螢火蟲捧在手里看，漸漸地，“黑洞”里出現了光。下雨了，影子不見了。過了一會兒，太陽、月亮和螢火蟲組合的燈都照著盲孩子，影子回來了，盲孩子漸漸地看見了周圍的一切！

　　讀完后，我被常常地打動了。盲孩子看不見那些豐富多彩的`書，而我們有一雙明亮的眼睛，卻還不好好地讀書，有時寫字、讀書姿勢各種各樣，長期這樣下去，眼睛就看不見了。而我們為什么還不珍惜呢？

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇10

　　在今年5月份的時候，學校組織我們一年級全體同學去大劇院看電影，電影的名字叫《想飛的孩子》，它講的是一個叫強子哥的男孩，他很想飛，最后，在自己的努力和別人的.幫助下，他終于飛向了藍天，撫摸到柔軟的白云。

　　我也有夢想，而且是兩個非常美好和有意義的夢想。我的第一個夢想就是長大以后當一名老師，就像我們班的胡老師那樣和藹可親，教同學們學習新知識。還有一個夢想就是能夠像蝴蝶那樣，展開美麗的翅膀，在天空中自由的飛翔。但是，當我看完這個電影，我更明白了一個道理，人不能光用嘴去說美好的夢想和愿望，還得需要努力才能讓夢想變成現實。

　　一年級:許家瑋

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇11

　　《盲孩子和他的影子》一書，作者寫了一位盲孩子和他的影子的故事。在他的世界里，沒有色彩，沒有白云圓月綠葉紅花，只有孤獨。盲孩子看不到世界的色彩，他的世界只有黑色，但自從認識了影子，在影子的鼓勵下，盲孩子感到了生活的美好，陰云從盲孩子心里散去，陽光照在他心靈的每一角落，現在的盲孩子，臉上漾著笑容。

　　這是一篇優美的抒情童話。童話既是幻想的又是生活的折射。影子在生活中能出現在暗中，把以往的童話作品往往把影子和黑暗聯系起來，影子的色調是是灰暗的，低沉的`。這篇童話卻一反以往的童話構思聯系起來。影子是光明的影子。這正是這篇童話構思精巧所在。

　　影子的形象是美麗的、善良的，是光明和友愛的化身，是他寂寞的盲孩子相依相伴，為其帶來溫暖和快樂；是他使盲孩子感受到了螢火蟲的光和色彩，看到了天上的月亮和星星。

　　影子不僅是影子，不僅僅是給別人以幫助，他也有血有肉，有豐富的感情，他也像普通人一樣，需要別人的友情和幫助，沒有月亮，他的出現要借助盲孩子的燈；所以本文最后，影子和盲孩子成了一對美麗的兄弟。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇12

　　愛，是一個簡單的詞語。今天我又一次體會到了愛。

　　這篇童話敘述了影子和螢火蟲幫助盲孩子。它們對盲孩子的關愛，使盲孩子重新看見光明。

　　讀完這一篇文章，我心里只有一種感覺——感動。

　　在五年前的一天，我們班的一個同學腳受傷了，被打上了石膏。行動不便，是他差點得了憂郁癥，在我們全班同學的幫助下，他終于痊愈了。

　　每節課，只要一下課，就有同學找他下棋，說笑話。從不讓他閑在那兒。老師也多讓我們看一些影片，讓大家靜下來欣賞。

　　體育課，他來不了，老師就陪他，和他一起交流。

　　放學了，由幾個高大的同學，輪流背他下樓，到了校門口，他爸媽早已在那兒等著了。

　　后來，我們都在讓他自己起來，扶著桌子走幾步。中飯，都是我們從食堂，給他送來的.。看著他吃地津津有味，我們心里也挺開心的。最后他好了，我們班的同學也養成了下課走棋等好習慣。

　　“謝謝大家對我的幫助。”他感謝了全班同學。

　　愛如一股清泉，滋潤著人們的心田。

　　愛別人的人，自己一定是幸福的。我們的心早已連在一起，向未來走去。

　　盲孩子和他的影子讀后感 篇13

　　我讀過一篇叫《盲孩子和他的影子》的文章，這篇文章主要寫了盲孩子在他那沒有光亮，沒有色彩的世界里，是他的影子在陪伴和幫助他。

　　每當盲孩子感到孤單的時候，影子就會出現在他的身邊。帶他到牧場聽牛兒哞哞叫，羊兒眻眻叫，走過小木橋去聽潺潺的流水聲。使盲孩子好像感受到了光明，看到了色彩，他非常快樂。在影子和螢火蟲的陪伴和幫助之下，盲孩子終于看到了色彩，看到了天上出現了彎彎的`彩虹。還看見了周圍的一切，他發現影子慢慢地退去了黑色，變成一個衣著美麗的孩子。人們說，他和影子像一對孿生兄弟，都是光明的孩子。

　　我讀完了這篇文章，使我感覺到這個盲孩子有著堅定的毅志和十足的信心。即使他在看不見任何光明和色彩的黑暗世界里，他還保持著那種平靜而又愉快的心情來戰勝黑暗，最終見到了光明。

　　正如我們小朋友一樣，如果遇到困難不要失去信心，只要努力，機會決不會從你身邊溜走。