電腦說明文精選15篇

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質及其規律性。那么問題來了，說明文應該怎么寫？以下是小編整理的電腦說明文，希望能夠幫助到大家。

電腦說明文1

　　夜，是如此的靜，天上滿是星星，我正靜靜地看著。突然，一個光環從天而降

　　我跑過去與他打招呼：“嗨，你叫什么名字?”“我叫貝麗，你呢?”“我叫葛思文。”在回答時，我看了她幾眼：鋼鐵做的，頭上打著一個蝴蝶結。忽然，他指

　　著我的紅領巾問：“這是什么?”“紅領巾呀!”，話音剛落，只聽見‘嘟’地一聲，一條紅領巾出現在他的胸前。我一把扯下他的紅領巾，告訴他：“不是少先隊

　　員不準帶紅領巾!”

　　這天晚上，他在我家過了夜。

　　第2天早上，我叫她起床吃早飯，她說：“我不吃這些的。”正巧爸爸倒汽油，貝麗兩眼好像要發出光來了，‘呼’的沖過來，把汽油喝得一干二凈[注: 形容十分徹底，一點兒也不剩。]。爸爸氣得踢了她一腳，卻忘記了她是鋼鐵做的.，把腳弄腫了。

　　中午，她要回家了，我便去送她，為了報答我，她對我說：“你一定會成明星!”

　　果然，我再送貝麗的時候，被別人發現了，記者們圍著我問問題，采訪

　　我，我高興死了!

　　同學你好，如果問題已解決，記得右上角采納哦~~~您的采納是對我的肯定~謝謝哦

電腦說明文2

　　我是電腦嗶嗶，我的主人都說我是萬能通，我也覺得我自己是萬能通！因為呢！我什么事都知道，我是個神通廣大的電腦嗶嗶！

　　我來自于一家很有口碑的電腦公司，主人打開我時，我都會喊一聲嗶嗶！如果主人查到他要找的東西，就會高興的不得了！我是主人最好的幫手，主人總是跟朋友稱贊我的優點，而且因為我長得很嬌小，主人走到哪我都會跟到哪，我們是形影不離的莫逆之交！

　　只要，主人要是查不到他想查的東西，就會變的超級超級生氣喔！其實，我也不是故意要讓主人查不到，只是有時看不懂主人到底要查什么？有時主人又打錯字，我根本不知道主人的`意思？有時候每個東西總會出現小小的問題，而我的問題就是當機！只要我一當機時，主人就會生氣的說：都是害的啦！，實際上我也不喜歡當機，因為當機對我來說就是生病，我也不舒服！

　　但是，大部分的時候我都是健健康康，完成主人的使命，我喜歡幫助主人，更喜歡主人鼓勵我，他是世界上最棒的主人，而我是世界上最幸運的電腦嗶嗶！

電腦說明文3

　　“漂移”“爆頭”“秒殺”，隨著互聯的普及，欣起了一陣“游戲風”。電腦游戲興起二十世紀九十年代，起初由于電腦昂貴，只胡少數富人玩。到了二十一世紀之前互聯網用戶越來越多，游戲才“進”入尋常百姓家。開始高速發展。

　　游戲按連接方式可分為單機游戲和網絡游戲，單機游戲是指利用計算機平臺無須連接網絡即可用計算機操縱單人玩的游戲。而網絡游戲是利用計算機平臺轉接網絡與其他玩家多人同時在線對戰的.游戲。游戲按類型可分為射擊、策略、體育競技、角色扮演、棋牌、益智等多類游戲。

　　單機游戲與網絡各有特色。單機游戲無須連接網絡，不受網速限制。游戲系統文件可直接存入計算機硬盤中，因而游戲畫面逼真效果好。而網絡游戲必須連接網絡，受網速限制，且因網絡傳輸數據大小限制，系統文件不能過大，所以畫面效果不及單機游戲。但由于玩家同時在線對戰，趣味性比單機游戲更高且玩法更多。

　　玩游戲能不僅能夠緩解壓力、放松緊繃地神經。而且經常玩游戲還可以鍛煉反應力，培養獨立思考能力，培養邏輯能力。甚至還可以從中學習到一些歷史知識，增強與搭檔的默契性。像CS這類槍戰游戲可鍛練反應力，增強與搭檔默契性。而紅色警戒這類戰爭游戲可培養獨立思考能力，密室逃脫則可以培養邏輯能力和獨立思考能力。三國無雙和御龍在這類以歷史為背景的游戲則能夠從中學到一些歷史知識和培養長遠的作戰目光。

　　然而隨著游戲的普及，越來越多弊端也露出來出來了。長時間對著屏幕玩游戲會使眼球過度疲勞引起視力下降，長時間在電腦桌前還會引發脊椎病。甚至患上過敏性趨光癲癇。

　　青少年是主要游戲玩家。但青少年的自制力差很容易對游戲上癮。便致使大量青少年沉迷網絡游戲，引起學習成績下降，喪失學習趣。為獲得網費甚至騙、偷、搶，最終走了犯罪。

　　電腦游戲是一把雙刃劍，合理利用則處處得益，若用之不當沉溺其中，那將危害萬千，弊大大大于利。

電腦說明文4

　　我家有個鐵哥們電腦，雖然已經買了一年多了，可還是很實用。電腦是由主機、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標五部分組成。主機是豎著的，好似一本厚厚的字典直立著，當然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺小彩電。鍵盤上除了26個字母鍵、10個數字鍵、4個方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進行很多操作。最后，該介紹我們的小老鼠————鼠標器，用它來“指揮”電腦真是得心應手！爸爸告訴我，也許不久的將來，它還有可能取代那大大的鍵盤呢！因為我和爸爸使用電腦不同，所以我和爸爸每人建立了一個界面，爸爸在他的界面工作，我在我的界面娛樂，我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少游戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網絡豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網找資料、學英語、聽音樂，還能畫畫，說到畫畫，我就講一下金山畫王吧。上面有很多內容，可以選筆，有多種筆，任你調選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態，二是動態。有的圖畫很頑皮可愛，有的`會讓人哭笑不得。這臺電腦，不僅可以玩游戲，而且對我的學習也有很大的幫助，多好啊！

電腦說明文5

　　我有一臺十九英寸的液晶平板電腦，那是爸爸從溫斗斯電腦城買來的。電腦主要分三個部分：一是顯示屏，你能夠從上面查到很多知識，它還有一條靈活的小尾巴，就是鼠標，別看它小，可它卻發揮著巨大的作用，沒有它，電腦將無法運行；二是主機，它有兩只眼睛，一只是重新啟動，別一只是啟動電腦；在三兄弟中最棒的就屬鍵盤了，它擁有F1到F12、二十六個字母、上下左右等功能鍵，例如Alt+F4能關閉正在運行的程序，Ctrl+Alt+Del能重新啟動程序。電腦還有許許多多的功能，它不僅可以使我看到漏掉的動畫片，還可以探

　　索神奇的游戲世界，更可以看看休閑娛樂的`小品。神奇的電腦將龐大的地球縮成了一個小村莊！ 電腦就像一把雙刃刀。如果你合理地利用它，它就會肝膽相照地伴你一生；可是如果你沉溺于游戲之中，它不但不幫助你，還會把你推下萬丈深淵。所以說，它既是你的一位最好的知心朋友，也是一位隨時能改變你一生的危險殺手。 我已經是一名能辨別是非的五年級學生了，所以，我要用它在有限的時間內獲取無限的知識。

電腦說明文6

　　大家好!我是電腦.我穿著黑色的衣服.長著一張長方形的臉.這張臉被稱作顯示屏,兩只長方體的.耳朵里可以傳出優美動聽的音樂.

　　主人告訴我它叫音響,那橢圓形的鼠標就是我的手了,長方體的身子是我的神經中樞.主人管它叫主機,那又長又扁的鍵盤就是我的腳.

　　我的功能可多啦：我可以用來學習英語、搜索資料、打印作文、玩游戲、欣賞音樂、畫畫......

電腦說明文7

　　你知道什么東西可以讓我們快速的查資料、傳送電子郵件嗎?答對了!是電腦!它可是所有電器中最受歡迎的呢!我們在生活中最需要它，因為可以不用出外曬太陽就能買到想要的商品。電腦有好處也有壞處，它真像個“雙面間諜”。

　　在三年級的時候，我開始學電腦，當時我認為電腦只是用來玩游戲而已，沒想過所謂的大經理、大老板，每天所依靠的就是電腦。

　　現在，我想法不同了，開始慢慢理 解，學電腦是為了方便人們的生活，例如：大部分上班族，他們需要統計資料、制作圖表，打字是必要學習的!設計師，現在大多用電腦取代手繪，連衣服也是透過電腦設計。電腦，真是個可靠的小幫手啊!

　　現代人，大多以電腦為朋友，例如：宅男，沒事吃飽太閑就只知道打電腦，但它們并不是在做有益的.事情，而只是在玩線上游戲。

　　越來越多的人沉迷在網咖，我們這些“未來的主人翁”花費時間，卻浪費在沒用的事情。唉-電腦，你真是個害人精!

　　但是，電腦不只有壞處而已每件事物都有好有壞，當然電腦也不例外!

　　雖然它很壞，但也有很大的益處。

　　它的益處是-當我要傳送電子郵件時，它就馬上變身為“小郵差”;當我要寫文章時，它就成了我的筆。喔!電腦，你怎么那么可靠!

　　我們的生活里不能沒有電腦，有人把它當朋友，更有人把它當作神，而我，把它當作小幫手。

　　它既能娛樂我的生活，也豐富了我的世界。你能說電腦永遠只帶來負面的影響嗎?

　　我不認為。電腦，你到底是何方神圣?是好還是壞?

　　在我心里，你始終被蓋上一層朦朧的薄紗!

電腦說明文8

　　我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的。

　　我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。

　　我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“windows”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。

　　記得有一次，中午我又上網了，那時午飯已經做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“李哲，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀?”聽到這句話我不得不關機了。但是我依然想著網上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進飯廳。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的`臉頓時“唰”的一下紅了。到現在我想起來了都會笑。

　　看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。

電腦說明文9

　　我們家有一臺電腦，它已經被我們家買了好幾年了，雖然它不像以前那么漂亮了，可是用處卻和以前買的時候一樣，這臺電腦優點很多，媽媽用電腦上網買衣服，買家里需要的東西爸爸經常用電腦工作、寫材料、查找一些信息我經常用它聽錄音，打寫

　　有時候我沒有事的時候我會玩電子游戲，我最愛玩兒的電子游戲是美食大戰老鼠，因為這個游戲非常好玩兒，升一次級就給兩個新的美食或者是一個新的美食，這個游戲還有對戰模式，如果開始挑戰的時候沒有選好防御卡還可以退出，重新選擇，有時候還可以兩個人一起玩，由于這個游戲很好玩，我玩了一會兒就忘記了我自己的主要任務了。

　　電腦雖然有優點，但是它的缺點也有很多，如果看的`時間很長會傷害到人的身體和眼睛，會讓人們腰疼，背疼，脖子硬，還有一個非常重要的問題，那就是非常刺激眼睛，所以我們不能長期坐在電腦近處。

電腦說明文10

　　——現代作文教學新嘗試

　　所謂電腦作文，就是作文課上讓學生直接在電腦上寫作文。實踐證明，電腦作文課，體現了教育面向現代化，也是應試教育向素質教育轉變的有效途徑。

　　一、電腦作文，激發了學生的寫作興趣

　　首先電腦本身具有處理文字、圖像、聲音，自動控制和存儲記憶等功能，能使圖、文、聲、動、光、情并茂，集知識性、游戲性、趣味性于一體。電腦作文以鍵盤代筆，學生上電腦作文課，就像打游戲一樣，覺得輕松愉快，尤其是動手操作的機會增多，在一定程度上滿足了兒童想動的愿望。以屏幕代紙，滿足了兒童對新異刺激物的需求這一心理特點，激發了學生的寫作興趣。其次，

　　電腦作文選字方便，克服了學生寫作中的表達障礙，思路通暢，減輕了中差生的作文畏難情緒。

　　腦里。學生根據要求廣泛收集材料，或去觀察實踐，或去閱讀書籍，或從自己的“材料庫”中調出資料。整個準備過程，學生感到有事可做，為了寫出好文章，他們能主動多看、多想、多記，主動去獲取知識，并合理利用電腦的存儲功能留下

　　中的精彩片斷，將別人的佳作收集到自己的“資料庫”中，當學生手捧著自己親手打印出來的工整、漂亮的作文時，其內心之喜悅是無法言喻的，學習熱情更高漲了。

　　三、電腦作文，提高了學生的作文能力

　　1、作文選材能力。學生在電腦作文準備階段，建立了“電腦作文材料檔案庫”，可隨時根據習作要求選材。從選材符合要求、選材新穎度及即席選材能力方面考察，電腦作文較書面作文提高40%左右。

　　2、作文構思能力。在文章構思方面，由于學生電腦作文時處于積極的思維狀態，所以從構思的巧妙與合理方面，從構思的快捷度來講，80%的學生好于書面作文。

　　3、布局謀篇能力。電腦作文要求電腦應用成為本能，寫初稿要求大部分學生30－40分鐘之內快速完成，這個過程中，學生一直處于積極思維狀態，布局謀篇能力比書面作文有所提高。

　　4、遣詞造句能力。通過電腦作文學生形成了良好的快速思維習慣，在認真觀察生活的基礎上，90%的同學遣詞造句能力得到明顯提高。

　　5、中心表達能力。因為電腦作文在選材、構思、布局謀篇、遣詞造句方面均有其優越性，所以中心表達能力也就得到相應提高，即席命題后，一節課40分鐘之內，能夠寫出中心明確，甚至中心比較突出的占85%。

　　6、修改能力。作文修改是電腦作文中的一個重要環節。能自改和互改作文初稿中錯別字的占100%，能夠較好地改正文中病句的占85%，能從布局謀篇方面對原文結構進行合理調整的占60%，對原文有關句段進行合理增刪的占70%。

　　四、電腦作文，有利于促進兒童個性發展

　　1、電腦作文，把學習的主動權交給了學生，課堂上，學生真正成了學習的

　　主人。學生面對屏幕可以獨立操作、獨立作文、獨立修改，儼然就是電腦的主人，自主性得到了比較充分的發揮，有利于學生良好的個性品質的形成。

　　2、電腦作文，把學習的歡樂帶給了學生。在電腦作文課上，常常會出現這樣的情況，當學生用電腦打出一句話、一段話甚至于一篇短文時，他們會興奮地喊：“老師，老師！看看我打的好嗎？”當學生看到自己的作文也能像書上的文章一樣規范地打出時，他們會興奮不已。原來作文時的愁眉苦臉變成了歡樂的笑臉。這時孩子的歡樂，不單是學習上的歡樂，本質上是對個性的自我贊賞，

　　是學生發現了自我存在的價值。因此，電腦作文比一般性的作文更利于促進兒童個性發展。

　　五、電腦作文，增強了學生從小學計算機、用計算機的'現代意識

　　電腦作文由于堅持了計算機操作和作文能力同步提高的原則，學生的計算機操作已成為本能。學生學會了正確的操作知識，學會了微軟拼音輸入法；學會了word文字編輯系統的應用。五年級的電腦作文課，學生用微軟拼音進行漢字輸入，每分鐘40個以上的達到80%，文章完成后，能進行排版打印，熟練地在電腦上存入、調出。培養了學生運用電腦的技能，增強了學生運用現代化設備的意識，為培養跨世紀人才奠定了基礎。

　　六、電腦作文，有利于學生能力的發展和智力的開發

　　巴甫洛夫學說認為，在學習活動中，如果有多種分析器參加，可以提高大腦皮層的興奮性，促進暫時聯系的形成，如果僅有一種分析器連續地進行活動，大腦皮層就容易產生內抑制過程。電腦作文左右手同時擊鍵，視覺表象與動覺表象結合，發展了學生的動作技能。頭腦中大量素材高速組合，需要學生借助于內部言語在頭腦中進行多種聯想，發展了學生的心智技能。動作技能和心智技能的形成，促進了學生能力的發展。

電腦說明文11

　　我是一臺新型電腦，毫不謙虛地說，我可是電腦家族的寵兒。現在我的身影已經悄然進入了千家萬戶。要是論資排輩的話，我可只能算排行老五。可我的作用不可低估喲！當然，這要歸功于人們為我添置的兩個黃金搭檔——多媒體技術和互聯網。

　　那么，什么是多媒體技術呢？

　　多媒體技術是一門新興的技術，它給我賦予了新的含義，極大地豐富了我的功能，擴大了我的應用領域。

　　所謂多媒體技術就是把傳遞信息的文字、聲音、圖形、圖像等多種媒體集成一體的處理技術。它打破了以往信息傳遞只靠無聲文字與靜止圖片的一統天下，從而使我成為聲、像、圖、文等并茂的信息存在和傳輸的實體，無限地拓寬了我的`“生存空間”。

　　那么，多媒體技術又是由什么構成的呢？它是在我的父輩身上配備一些特殊的硬件，如聲音卡、視頻卡、視讀光盤等。當然還需要配置使這些硬件和諧工作的多媒體軟件。

　　如果把我同電視、電話、傳真、錄像、音響等組合起來，除了能寫作、繪畫、計算、游戲等以外，還能收到各種意想不到的效果，如可接收電視、放唱片、演唱卡拉OK，還能提供電信服務等等。真的使我的祖輩、父輩們自嘆不如！

　　擁有了多媒體技術雖然使我如虎添翼，身價倍增，但在信息產業高度發展的年代，畢竟我的兄弟姐妹是分散的“單干戶”，沒有實現大家庭的大團結。這樣會造成一定的“信息閉塞”，不能實現資源共享。為此，產生了網絡系統。其主要途徑是把我們這些分散的電腦兄弟姐妹通過通訊線路聯結起來，從而達到“有福同享”。電腦國際互聯網，人們更習慣稱它為“因特”網。加入了“因特”網，就會收到“天涯若比鄰”的奇特效果。

　　由于國內國際的高科技公司的相繼合作，不斷在我們網上設立“網站”。這些網站就像人類社會中的商店、書店、圖書館、郵局、銀行等一樣，向人們提供各種服務，人們可以在琳瑯滿目的信息“高速公路”上自由馳騁；可以隨心所欲地瀏覽由各個網站提供的各種信息，享受各個網站提供的各種服務。并且，由于在網上交流不受時空限制，你可以與網上素未謀面的客戶無拘無束地聊天。不僅如此，目前又推出了網上學校、網上辦公、網上旅游、網上炒股、電子郵件等新型業務。

　　我可以大言不慚地向高度文明的現代人宣布：我真正實現了人們“足不出戶而知天下事、并且能做天下事”的偉大理想。當然，這還得感謝造就我的你們偉大的人類！

電腦說明文12

　　大家好，想必你們都知道我，我就是上世紀科技發展的產物——電腦。

　　說起我們電腦家族啊，那可是你們現在信息社會所必不可少的一件重要工具。作為數字運算的工具，我的歷史可以追溯到中國古代發明的算盤，而作為打字工具，那就和歐洲人在上世紀初發明的打字機關系密切。我們第一代電子計算機剛剛誕生時，不僅塊頭大，每秒鐘也只能進行幾百次運算。直到上個世紀七八十年代，我還是一般人可望而不可及的奢侈商品。經過了科學家們不斷地升級和改進，特別是集成電路板的普及使用，不僅我和親戚們體積變小了，運算速度也發展到每秒幾萬次、幾十萬次、幾百萬次，甚至更多。并且功能也越來越多，使用的范圍也越來越廣，價格越來越便宜了。可以毫不夸張地說，在現代社會里，我的身影幾乎是無處不在，離開了我，一切社會經濟活動、科技建設都難以進行。

　　我是由千千萬萬個細小零件構成的，但主要部分卻只有4個：顯示器、主機、鍵盤、鼠標。在我的主機里，最重要的部件莫過于CPU了，它可是我的心臟部位啊。沒有了它，我的一切運算都無法進行。我的心臟越強大，我的運算功能也就越強大。除了它，在我的肚子里還有一種叫做硬盤的東西，它可以為你存儲大量的信息，它的`容量越大，就代表我能存儲的東西就越多。

　　我最服務大眾的功能還是傳遞各種信息和科研，當然，你還可以通過上網來看電視、看電影、聽音樂、玩游戲等，為你緊張的工作之余想要放松提供了新的方法。不過不好的是，現在有很多青少年，整天沉迷于網絡游戲，荒廢了學業，甚至還模仿游戲里的規則走上了犯罪犯罪道路。

　　雖然我的功能很強大，但我也不是沒有弱點，我最怕的就是電腦病毒，電腦病毒是人為編寫的惡意進攻軟件，一旦感染，不但會造成電腦損壞、死機。而且病毒還會刪除甚至盜取主人的私密，給主人帶來名譽和財產的損失。不過，事物都是相對立的，有矛也就有盾，所以，你在使用我時也不用過分擔心，現在已經科學家們已經開發出了各種新型的殺毒軟件，以確保你對我的使用安全。

　　另外值得一提的是，我的兄弟筆記本電腦不僅體積越來越小，體重越來越輕，不僅攜帶十分方便，而且功能也越來越強大了。

　　希望越來越多的人能了解和正確的使用我們電腦一族。啊，我又要開始工作了，再見，886！

電腦說明文13

　　我的媽媽是電腦工程師，所以我一直都對電腦不陌生，也很喜歡玩電腦。電腦不僅給我了很多玩游戲的樂趣，還幫助了我的學習。

　　有一次，學校要求寫家鄉環境變遷的作文，我不知道家鄉以前的樣子，作文不知從哪下手。便打開了電腦，想查沿江風光帶過去的模樣，可怎么也查不出，媽媽一來，不知怎么了，電腦好像很聽她的指揮，不一會就查出了一大堆的資料。現在我終于明白了，只要使用搜索網站，輸入關鍵詞，什么都能查出來。

　　電腦不但可以幫助我寫作文，還是做手抄報的好幫手。

　　清明節的時候，我要做一張關于“清明”的手抄報，我從電腦中查出了很多關于“清明”習俗和革命烈士的資料，還有不少關于這方面的詩歌，經過一番挑選設計，做出了一張非常漂亮的手抄報，已經展示在了學校的小操場上，有機會你們可以去看一看噢。

　　休息的.時候，我還在電腦上玩玩小游戲;學英語的時候，我可以在電腦上查單詞;畫畫的時候，我可以用電腦作畫......

　　電腦，我愛你!你是我學習的好幫手。

電腦說明文14

　　爸爸給我新買了一臺電腦，樣子長得很漂亮。我迫不及待的想認識這位漂亮的新朋友。

　　我的電腦和別人家的電腦不一樣：別人家的電腦多數是白色邊長方形的。而我的電腦比別人家的電腦要小那么一點點：穿一套黑色的套裝，就在電腦的上方蓋上有一個APPLE的標志。打開電腦的上方蓋：在右上角有一個橢圓形的小按鈕——那就是開關機鍵。

　　我的電腦有許多功能：我給你們講講吧；首先是可以上網的，也可以在電腦上畫畫，可以上網查找我需要的學習資料。可以陶冶自己的心情聽一首輕松的歌曲：每當我煩心的時候，我就會打開電腦點擊千千動聽聽一首自己喜歡的歌曲；就像炎熱的夏天喝了一瓶冰凍的冰紅茶一樣；立刻使自己的心情舒暢起來。有一次我的作文的得到了老師的`表揚，也得到了家長的夸獎，于是我就想到了一個好主意：上網找博客，把我的作文打到博客上去，我認為這樣很好，我就做了，結果收到了許多人來的信，我高興極了。心想我下次還要用心去寫作文還要發到博客上。

　　我的新電腦是可以儲存好多東西。我把我的3。7的小秘密都存進去了。哈哈！這樣我就不會丟東西了。

　　好了，我介紹完了我的電腦。如果你感興趣的話，歡迎你到我家來玩。我把我的新朋友介紹給你，我想你也一定會和我一樣，一定喜歡我的新朋友的哦。

電腦說明文15

　　大家好，我是人人都在用的東西，我對大家很有幫助，但是，我對大家也有一定的危害。

　　我有正方形的臉，下面還有字母的鍵盤。我的知識可豐富了，無論你碰到什么問題，都能輕松答完。鼠標對我可有用了，那就像我的`手。我最怕的那可是病毒，可是我不擔心，因為人類可以幫助我殺毒。人類發明了防毒的磁盤，那樣我可以全力的為人類做貢獻，再也不擔心病毒了。

　　我有時候很忙，有時候可以和人類一起娛樂，還有時候，我可以為人們增加智力。我很忙，那時因為大家要找一些文件，翻來翻去，把我頭都轉暈了，有時轉得多，我還會發一些小脾氣——不動，讓使用我的人急死。我有時候還可以娛樂，像小朋友在玩游戲，那就是給我最好的娛樂。我還可以增加智力呢。我可以讓小朋友考我一些問題，那就像考試那樣，我肯定對答如流。

　　我能給你們帶來快樂，同時也會給你們傷害。有很多小朋友都喜歡玩我，玩得時間長，不僅對眼睛不好，而且我有時候還會放出一些輻射，讓你們的腦細胞都炸開花。所以，我提醒大家，不能讓我和你們玩得太久哦。

　　你們知道我是怎么開機的嗎?那是因為我的背后有好幾根小尾巴，我把尾巴伸到電源那，讓電源把淀給我。我的那腦子也很重要，它有許多功能，點要先給它，然后才給我。我的位置這么高，也比不上我的腦子。它長長的，里面有許許多多腦細胞，用也用不盡，如果要手機充電，也可以到我這個“腦子”上充電，正好，可以把剩下的老弱病殘給手機。對于手機而言，“腦子”那些老弱病殘可以說是高等貨了。

　　可是有一個小孩子就是不聽話，把我的“腦子”亂踢。啊!我“腦子”的一塊防衛盾給踢破了，差一點就出大事了。那就是我小主人的弟弟。希望下次它多多愛護我，我也會多多愛護它的。

　　今天我累了，小主人就把我的“尾巴”都給拔了，讓我好好休息，等待明天的旅程。

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