制作風(fēng)箏作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的制作風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作風(fēng)箏作文1

　　如今大人和孩子平時(shí)放的風(fēng)箏大多是買(mǎi)來(lái)的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風(fēng)箏是孩子們的最?lèi)?ài)，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會(huì)發(fā)光發(fā)亮的風(fēng)箏則是大人們的“菜”。

　　表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應(yīng)了。花了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。

　　以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：

　　第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。

　　第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數(shù)量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。

　　第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形一樣的.紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。

　　一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！

制作風(fēng)箏作文2

　　星期天，我想起老師讓我們寫(xiě)作文。我拿不定主意。因?yàn)闆](méi)有素材做這個(gè)，所以想做也做不到。這時(shí)候表哥幫我提出了一個(gè)建議：做風(fēng)箏。我答應(yīng)過(guò)的。花了很大的努力，終于做了一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是制作風(fēng)箏的過(guò)程：

　　先用紙剪一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“x”字形，貼在小正方形中間。然后，剪下兩條三角形的'紙條做成它的胡須，就這樣完成了小風(fēng)箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個(gè)一個(gè)連接。當(dāng)它達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的主體。第三：尾巴留著。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的矩形條，貼在身體最后一圈。

　　一只可愛(ài)的有頭有尾的小風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。也可以用漂亮的圖案來(lái)畫(huà)，用顏色來(lái)染，這樣風(fēng)箏看起來(lái)會(huì)更華麗。有興趣也可以照著做。

制作風(fēng)箏作文3

　　春天來(lái)了，放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。學(xué)校舉行一次風(fēng)箏展覽會(huì)。

　　放學(xué)回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

　　開(kāi)始做風(fēng)箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個(gè)十字形風(fēng)箏的骨架，再用繩子系緊，接著在十字形骨架里制作一個(gè)菱形線(xiàn)架，然后用宣紙將它合二為一。最后粘上一條粉色，長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，作為風(fēng)箏的'尾巴。我還在白色宣紙上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑圖案。這樣一個(gè)可愛(ài)又美麗的風(fēng)箏就做好了。

制作風(fēng)箏作文4

　　今天早上，老師安排我們放學(xué)回家做一個(gè)風(fēng)箏。

　　回到家，吃完飯，我趕緊帶了兩張紙，四根竹子，膠水，剪刀和線(xiàn)，開(kāi)始放風(fēng)箏。像機(jī)器人一樣粘兩張紙，然后在紙上貼四根竹片，再在風(fēng)箏上貼一條小尾巴，最后把線(xiàn)放在紙上。風(fēng)箏終于完成了。我叫它a1，但是我覺(jué)得風(fēng)箏不好玩，就又做了a2。然后在家測(cè)試了幾次，效果不錯(cuò)。風(fēng)箏飛了。

　　我很開(kāi)心，心里充滿(mǎn)了幸福和驕傲。星期天，我要去河邊放風(fēng)箏，讓我的a1和a2帶著我的理想飛向藍(lán)天！

制作風(fēng)箏作文5

　　飛嘍，飛嘍……風(fēng)箏節(jié)到了，廣場(chǎng)上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有鯉魚(yú)的，有蜻蜓的，有龍的，還有自制的……各式各樣的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，我和我哥哥覺(jué)得外面買(mǎi)的風(fēng)箏太過(guò)單一，經(jīng)過(guò)我和我哥哥的慎重考慮，最終決定自己做一只代表我和我哥哥的個(gè)性風(fēng)箏。

　　需要買(mǎi)細(xì)鐵桿，一張?zhí)貏e薄的布，6條彩帶，毛線(xiàn)和線(xiàn)輪等等等等。

　　先在布上剪一張具有特別的圖案的布。然后在布的兩邊粘上兩個(gè)小塑料桶，插上細(xì)鐵桿，風(fēng)箏的大形就出來(lái)了。

　　再在風(fēng)箏的尾部粘上彩帶，目的是為了保證風(fēng)箏在空中更好飛舞。

　　最后一步，在細(xì)鐵桿上捆上線(xiàn)，一定要捆緊點(diǎn)，不然風(fēng)箏可能會(huì)飄飄遙遙隨風(fēng)而去，捆好之后，一架嶄新的'個(gè)性風(fēng)箏就做好了。

　　做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飛。隨著風(fēng)箏的放飛，又讓這個(gè)廣場(chǎng)升起了一架新的個(gè)性風(fēng)箏。這架風(fēng)箏突然讓我覺(jué)得這就像我的夢(mèng)想一樣，輕飄飄的向遠(yuǎn)方飛去。

　　啊！我的風(fēng)箏，就讓你像我的夢(mèng)想一樣，往遠(yuǎn)方飛去吧！

制作風(fēng)箏作文6

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這首古詩(shī)中的紙鳶就是風(fēng)箏。我也特別喜歡放風(fēng)箏。下面請(qǐng)聽(tīng)我將風(fēng)箏的制作過(guò)程一一道來(lái)：

　　第一，準(zhǔn)備兩根長(zhǎng)木條，一盒水彩筆，一塊白雨傘布，一把剪刀和一些尼龍線(xiàn)。

　　第二，把白雨傘布鋪平，拿出水彩筆，在白雨傘布上畫(huà)出自己喜歡的圖案，比如老鷹，蝴蝶和金魚(yú)……

　　第三，把畫(huà)好的圖案，先用剪刀沿著邊剪下來(lái)，再把兩根木條交叉固定好，形成一個(gè)十字形，然后將十字形的木條，固定在剪下來(lái)的.圖案背面。

　　第四，把尼龍線(xiàn)的一頭固定在十字形的交叉點(diǎn)上，另一頭用手抓住，拉出約十米左右。這樣一個(gè)風(fēng)箏就做好了。

　　最后，把你制作的風(fēng)箏拿到草地上，再找上一個(gè)人。一個(gè)人抓著繩子，一個(gè)人舉著風(fēng)箏，等風(fēng)來(lái)了，再逆著風(fēng)跑。跑一段時(shí)間后，托風(fēng)箏的人用力把風(fēng)箏拋起來(lái)，另一個(gè)人就緊緊的抓住繩子，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢?趕快行動(dòng)起來(lái)，制作屬于自己的風(fēng)箏吧!

制作風(fēng)箏作文7

　　星期六，天氣很晴朗，我想放松一下，讓我的父母和我一起放風(fēng)箏。

　　我們開(kāi)車(chē)去溫州大學(xué)放風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏，做好準(zhǔn)備，開(kāi)始放風(fēng)箏，但上帝似乎拒絕了我放風(fēng)箏。四十分鐘過(guò)去了，但是一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。啊，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就飛不起來(lái)。爸爸無(wú)奈的.看著我，自己上陣了。奇怪，風(fēng)箏剛到爸爸嘴里，就刮起了大風(fēng)。很快，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。看到這種情況，就讓爸爸給我彈，讓我玩得很開(kāi)心。然而，風(fēng)箏一到手，風(fēng)就沒(méi)了，風(fēng)箏像喪家犬一樣迅速落下。我想:這風(fēng)不是故意針對(duì)我的嗎？風(fēng)箏一到我家就飛不起來(lái)了，好幾次都是這樣。

　　今天的風(fēng)箏玩得不好，讓我很生氣，但看著風(fēng)箏在爸爸手里飛得這么高還是值得的。

制作風(fēng)箏作文8

　　今天的美術(shù)課，別具一格，老師讓我們自己動(dòng)手做一只小風(fēng)箏。

　　我從工具袋中取出材料，分別是一張透明紙，三根竹簽和一團(tuán)棉線(xiàn)。我先把竹簽固定成“十”字形，再用棉線(xiàn)繞上去，起到進(jìn)一步固定的作用，接著在“十”字上又加固了一根竹簽，形成了一個(gè)“干”字形，風(fēng)箏的'架子就完成了。

　　做完架子，該做外殼了，我在透明紙上根據(jù)架子大小畫(huà)了個(gè)輪廓，然后沿著邊剪下來(lái)。接著，我把“干”字架和透明紙粘到了一起，并用多余的紙，剪出兩道直條， 貼在透明紙上，這就是風(fēng)箏的尾巴。然后我用棉線(xiàn)在竹簽上打個(gè)死結(jié)，成了風(fēng)箏線(xiàn)。穿上線(xiàn)團(tuán)，這個(gè)就是風(fēng)箏線(xiàn)，到時(shí)候要靠這條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)把我的杰作送上藍(lán)天。 最后，我用彩筆在透明紙上畫(huà)了一只蝴蝶，染上色彩。這樣我的蝴蝶風(fēng)箏就誕生了。

　　小巧玲瓏的蝴蝶風(fēng)箏，急不可待地想飛向藍(lán)天了。可惜下課鈴聲遲遲未響。

制作風(fēng)箏作文9

　　重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞二小三(1)班劉雁豪今天上午老師安排我們放學(xué)回家做一個(gè)風(fēng)箏。回到家，吃完飯，趕緊拿來(lái)兩張紙、四根竹片、膠水、剪刀、線(xiàn)，便做起風(fēng)箏來(lái)。先把兩張紙用膠水粘好，像是一個(gè)機(jī)器人，再把四根竹片粘在紙上，然后給風(fēng)箏粘上小尾巴，最后把線(xiàn)套在紙上，風(fēng)箏終于做好了，我叫它A1號(hào)，但覺(jué)得一個(gè)風(fēng)箏不好玩，就又做了A2號(hào)。然后我在家里試飛了幾次，效果還不錯(cuò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我很高興，心中充滿(mǎn)了快活和自豪。星期天我要到河邊去放風(fēng)箏，讓我的A1號(hào)和A2號(hào)載著我的理想飛上藍(lán)天！

制作風(fēng)箏作文10

　　周六上午，小紅、小明和小剛來(lái)到公園的`草坪上做游戲。

　　這時(shí)，有點(diǎn)兒風(fēng)，小明說(shuō)：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門(mén)洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個(gè)穗子，給了小明。小明覺(jué)得門(mén)洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚(yú)。小明又把風(fēng)箏上捆了些線(xiàn)，接著把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線(xiàn)系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來(lái)，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對(duì)小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個(gè)很高興地答應(yīng)了，接著他們依依不舍地離開(kāi)了。

制作風(fēng)箏作文11

　　今天下午，我和同學(xué)去昆吾花園前的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　到了昆吾園門(mén)口，買(mǎi)了一只鷹風(fēng)箏。買(mǎi)了風(fēng)箏之后，剛好看到馬超。馬超道:“我來(lái)早了！”我們倆開(kāi)始放風(fēng)箏。

　　馬超的風(fēng)箏有一條尾巴。他說(shuō)得很好。它在天上，永不墜落。我的風(fēng)箏不會(huì)飛。哪怕飛一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)很快掉下來(lái)。爸爸說(shuō)太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我們玩一會(huì)兒，別人會(huì)放風(fēng)箏。

　　人多了就熱鬧。馬超風(fēng)箏上的線(xiàn)割斷了吳小寒的'風(fēng)箏線(xiàn)，吳小寒的風(fēng)箏飛走了；馬超的風(fēng)箏線(xiàn)也割斷了我的風(fēng)箏線(xiàn)，但是我的風(fēng)箏又飛了下來(lái)，我爸爸又把它綁了起來(lái)。

　　我的風(fēng)箏只是在天上飛來(lái)飛去。我父親拔掉了它的兩根線(xiàn)，風(fēng)箏就不會(huì)跑了。

　　放風(fēng)箏真的很有趣！

制作風(fēng)箏作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們語(yǔ)文楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的`作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后在寫(xiě)一篇做風(fēng)箏的日記。

　　我一回到家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了2個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完作業(yè)，大功告成了。我開(kāi)始做風(fēng)箏：我先找來(lái)了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫(huà)了一個(gè)橢圓形，把它對(duì)折就這樣，我連著做了四個(gè)。我接著又把做好的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車(chē)就做好了。接著我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來(lái)臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。

　　我跑下樓，拿著風(fēng)車(chē)跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去漂亮極了。

　　我愛(ài)我的風(fēng)車(chē)，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車(chē)。

制作風(fēng)箏作文13

　　老師說(shuō)我們應(yīng)該在道德課上放風(fēng)箏，但我不會(huì)放風(fēng)箏，所以我很焦慮。周六，天氣很好，風(fēng)也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸同意了，我?guī)е�我的鷹風(fēng)箏快樂(lè)地出發(fā)了。

　　公園里有很多人在放風(fēng)箏。天空中有許多風(fēng)箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風(fēng)箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的.鷹風(fēng)箏，催促我父親快點(diǎn)放飛它。爸爸把兩根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子插在風(fēng)箏的小孔里，把姚線(xiàn)系好，用手輕輕地握著。一陣微風(fēng)迅速將風(fēng)箏吹向天空，飛得越來(lái)越高。爸爸一直控制著線(xiàn)的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風(fēng)箏。我從父親手里搶過(guò)線(xiàn)，跑過(guò)去放好。太美了。看著翅膀在空中飛翔的鷹，我們開(kāi)心地笑了。

　　在回家的路上，我在想放風(fēng)箏。最好下周日天氣好，我會(huì)在公園里放風(fēng)箏。

制作風(fēng)箏作文14

　　“哇！好漂亮啊！”我看著電視，不斷發(fā)出贊嘆。

　　今天，我就要體驗(yàn)一次做風(fēng)箏的樂(lè)趣，雖然我以前在電視上看到過(guò)別人怎么做，但今天是我第一次體驗(yàn)，所以心里還是有些緊張。

　　根據(jù)電視上的講解，我先拿出六根竹條，三長(zhǎng)三短，然后拿出一些細(xì)細(xì)的毛細(xì)，將竹條擺成十字型，再將繩子繞在十字型的交接口，這樣，風(fēng)箏的“骨架”甲做好了，再把剩下的四根擺成菱形，用細(xì)毛細(xì)一圈圈的繞起來(lái)，再把菱形和十字型連起來(lái)，那么風(fēng)箏的多形就做好了，再將紙糊上漿，兩紙將骨架夾在中心，等干了，再拿毛筆上色，風(fēng)箏就做好了。

　　這次趣味橫生的`制作風(fēng)箏，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了：只要肯動(dòng)手，就沒(méi)有你做不到的事情。

制作風(fēng)箏作文15

　　制作風(fēng)箏這大周老師給我們留了一個(gè)很難的作業(yè)，那就是做風(fēng)箏。

　　一回家我給媽媽說(shuō)，媽媽帶著我去文具店買(mǎi)了做風(fēng)箏需要的宣紙，我和媽媽買(mǎi)完之后就回家了，我們都不知道要從哪里弄做骨架用東西，爸爸回來(lái)就拿來(lái)一個(gè)竹子。于是，我就和媽媽一起做，而爸爸什么也不做就是看。爸爸說(shuō)，想要做好風(fēng)箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買(mǎi)切好的竹竿給媽媽看了看，我和媽媽一起做起架子來(lái)了。媽媽來(lái)綁住竹子，而我就摁著架子。大大告訴我，想要做風(fēng)箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開(kāi)始畫(huà)輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫(huà)大，當(dāng)媽媽畫(huà)出輪廓的時(shí)候我就知道要做臉譜的風(fēng)箏我們，媽媽畫(huà)的不怎么樣，但還是可以看出來(lái)是五角星，媽媽把骨架放上去的時(shí)候我就知道要干什么了，媽媽告訴我們，涂顏色的'時(shí)候清點(diǎn)別弄壞，沒(méi)錯(cuò)，如果破了的話(huà)就地從新弄，媽媽又剪了一個(gè)和原來(lái)一樣的臉譜風(fēng)箏，把它們貼在一起，把多余的剪下來(lái)。風(fēng)箏做好了，我很開(kāi)心。

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