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書法展示活動方案

時間：2022-03-05 08:52:58 繪畫/書法我要投稿

書法展示活動方案 (匯編10篇)

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的書法展示活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法展示活動方案 (匯編10篇)

書法展示活動方案 1

　　為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現將活動規則規定如下：

　　一、競賽形式：

　　有興趣的`學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。

　　二、書寫內容：

　　學校統一組織書寫內容。

　　三、比賽用紙：

　　學校統一下發比賽的四線三格用紙。

　　四、比賽要求：

　　1、參賽者統一使用鋼筆書寫。

　　2、書寫規范標準的英語手寫體。

　　3、書寫優美，卷面干凈整潔。

　　五、比賽時間地點：

　　1、報名時間：11月22-23日。

　　2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。

　　3、參賽地點：四年級教室。

　　六、評獎方式：

　　按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

書法展示活動方案 2

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化的指示精神，全面貫徹落實《中小學書法教育指導綱要》，扎實推進中小學書法教育，激發培育廣大中小學生學習和欣賞書法的熱情，感受書法與漢字的魅力，不斷提高審美能力和人文素養，珍視傳承中華優秀傳統和民族精粹，努力增強文化自信和愛國情感，爭當社會主義核心價值觀的弘揚者和踐行者。我校按洮南市教育局統一部署按時舉行了“墨香書法展示”活動，總結如下：

　　一、學校高度重視

　　自我校接到教育局文件通知后，隨機投入“墨香書法展示”活動的籌備中。許校長開會布置該活動的具體負責和分頭負責人，對我校學生硬筆書法親自檢查和甄選。

　　各年級開展此次書法展示活動也展現了積極踴躍的氛圍，班主任老師帶領所有學生認真研讀此次活動的文件精神，詳細說明了參加此次比賽的深遠意義。老師們利用課余時間對學生的書法進行指導和評測，開展豐富多彩的賽前模擬活動，既鍛煉了學生們書寫能力，又使學生們的才華有了展示的平臺和空間，真正做到了為“墨香書法展示”活動做了深厚的鋪墊，也為我校參加上一級作品選拔打下堅實的基礎。

　　二、取得的成績

　　1.字形挺拔，筆畫流暢，有的'還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。2.整幅作品布局合理，美觀大方。

　　3.大部分學生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學生都努力一次寫對，不用橡皮、涂改液。

　　三、不足之處：

　　1.從展示現場我們看到學生執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近。

　　2.從學生的作品中我們發現，有一部分學生書寫中書寫不夠規范，筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不夠合理。

　　四、努力方向：

　　1.重視寫字教學。老師要先指導學生對字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。

　　2.確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間，班主任必須到崗，將午練落在實處。

　　3.規范書些工具使用。適當控制使用自動，合理使用中性筆和水筆；適當控制修正液、橡皮等工具，從細心培養學生認真的書寫態度，降低寫字的出錯率，養成良好的書寫習慣。

　　復興學校20xx年6月27日

書法展示活動方案 3

　　一、激趣導入

　　1、小朋友們，今天這節課老師要給大家介紹一位朋友。（出示課件：樂樂）她來了。

　　樂樂：大家好，我是樂樂，可是最近我不快樂了，我和好朋友的字總不能得到紅圈圈，而且作業寫得特別慢，經常受到老師的批評。你們有好辦法幫幫我們嗎？

　　2、小朋友們愿意幫樂樂嗎？

　　二、執筆和寫字姿勢

　　1、過渡：好的，今天我們就開個小小診所，小朋友們當小醫生，幫助他們找到原因。我們一起來看看樂樂他們是怎樣寫字的。（出示圖片：樂樂寫字）

　　2、小朋友們看看圖，發現什么了嗎？學生討論

　　小朋友們看得很認真，樂樂的小毛病被你們發現了。

　　3、是啊，寫字時一定要有一個正確的執筆姿勢。這位小朋友的執筆姿勢就很正確，看一看他是怎么拿得？

　　（出示圖片：正確的執筆姿勢）

　　小朋友們拿起筆，跟著老師一起做給樂樂看一看。

　　師邊說邊演示，學生也一起握筆：

　　握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面。無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。

　　（一寸大約是和我們小朋友兩個手指并攏的寬度差不多）板書：一寸

　　4、樂樂，你們知道怎樣握筆了嗎？

　　樂樂：小朋友們，謝謝你們，換了握筆姿勢，我們的寫字有了進步，可是還是不能得到很多紅圈圈。

　　樂樂還有哪里做得不好呢？小醫生們再看看樂樂他們寫字的圖片，你們一定會有新發現的.。

　　指名學生交流

　　樂樂應該怎么坐呢？老師這里有一個小朋友坐的非常好，一起看：

　　師生共同探討：身體坐正，兩臂放平，身子離桌子一拳，眼睛距離桌子一尺，腳平放在地面上一尺（和你們的文具盒長度差不多）板書：一拳一尺

　　6、樂樂你要聽清小醫生的話，寫字時不要忘記，你肯定會有進步的。樂樂：謝謝大家教給我的寫字方法，我一定牢記在心，過段時間我再來向大家學習。

　　三、鞏固練習

　　樂樂他們改掉了壞毛病，特別高興，老師這里還有幾個小朋友看看，誰得姿勢正確，請你把小星星發給他，不正確的請你提醒一下他應該怎么做。

　　學生評議

　　四、總結

　　1、小朋友們，今天我們一起幫樂樂學習了正確的寫字和握筆姿勢，大家都很認真，老師很高興，最后送給大家一首好聽的兒歌。

　　跟著老師讀一讀歌詞：我們學寫字，習慣很重要，身正肩要平，臂開兩足安，莫忘“三個一”，看清再描仿，筆筆用心寫，功到自然成。師范讀，學生跟讀

　　2、配上好聽的旋律我們一起來唱一唱。師生同唱

　　3、小朋友們我們也要牢記這“三個一”，擺好寫字的姿勢，漂漂亮亮地寫一寫自己的名字。（一寸、一拳、一尺，動筆）

書法展示活動方案 4

　　一、活動主旨

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的'書寫質量，學校準備舉行一次書法作品展覽活動。

　　二、活動時間

　　第一個階段（12月8日—13日）：各班組織本班學生參加書法比賽、展覽。第二個階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來的優秀作品參加學校書法展示。

　　三、參與對象：1-6年級學生。

　　四、作品要求：

　　1.一律用楷書書寫。

　　2.要求作品整潔、美觀、大方，使用規范漢字，不得有錯別字。不漏字添字，不涂改。

　　3.書寫內容以古詩詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優秀傳統文化內涵。4.一二年級書寫使用鉛筆，三——六年級使用黑色或者藍色鋼筆、碳素筆。5.字數不少于50字（不包括署名）。6.選送的作品必須寫好班級和姓名。7.紙張為統一發放的硬筆書法專用稿紙。

　　古城鎮文峰小學20xx年12月8日

書法展示活動方案 5

　　一、目的：

　　為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍，提高市民參

　　加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。

　　二、初擬時間：

　　春節過后至元宵節前的'某天下午，總共半天時間。

　　三、具體細節：

　　由市書法協會成員（或在媒體刊登活動海選書法

　　愛好者）在愛心獻血屋內外現場制作書法作品，書法內容為無償獻血相關宣傳標語，作品在獻血屋內外展出，展覽時為二星期，期間由過路行人或參加無償獻血者評選。

　　四、獎項設置：

　　1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名；

　　2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與

　　獎若干名。

　　五、媒體支持：

　　余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品

　　質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣

　　傳廣告牌上，所有作品統一制作成書法冊，所有權

　　都屬于市獻血辦。

　　六、獎品設置：

　　特等獎頒發證書及1000元禮品，優秀獎頒發證書

　　及300元禮品，參與獎名額不限，頒發價值30元

　　左右精美禮品一份。

　　七、其他：

　　此次所有作品評選不設評獎委員會，全部由參與評選者

　　選出，最終解釋權歸市獻血辦。

　　20xx年11月28日

書法展示活動方案 6

　　一、活動主題：

　　弘揚傳統文化，營造校園和諧文化氣氛，構建和諧校園

　　二、活動目的：

　　在“五一”勞動節和“五四”青年節來臨之際，為了豐富學生課余生活，提高了同學們對正確、美觀書寫的認識，明確了書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，提高學生的審美意識。讓藝術緊跟時代的步伐，營造良好的校園文化藝術氣氛，為廣大書法愛好者提供一個自我展示的平臺，豐富大學生的校園文化生活。同時加強社會各界對我校的認識及與社會各界的交流，展示我校大學生的藝術風采。

　　三、活動方式：

　　作品創作、征集、評獎、展覽

　　四、活動對象：

　　江門職業技術學院全體學生

　　五：活動時間：

　　4月27日—4月28日全題同學報名、準備作品，交作品5月1日—5月4日邀請老師評選出優秀作品

　　5月5日—5月7日分別在舊飯堂、圖書館、新飯堂對作品進行

　　展覽，同時給獲獎同學發證書。

　　六、活動要求：

　　題材不限，內容健康、積極向上，具有濃郁的時代氣息和愛國主義精神。

　　七、作品類別：

　　書法類：毛筆、硬筆

　　繪畫類：國畫、漫畫

　　八、活動宣傳：

　　（一）前期宣傳

　　利用學校豐富的媒體資源，包括橫幅、報紙、宣傳欄、現場設點、網絡等方式廣泛宣傳。

　　（二）中期宣傳

　　主要宣傳方式是海報、宣傳單、各班班干部。

　　（三）后期宣傳：

　　對活動的宣傳，達到營造校園和諧文化和諧校園的目的.。因此，活動的后期宣傳相對其他環節來說，顯得相當重要。

　　九、活動的具體安排:

　　秘書部：報名的登記、作品的收集、整理與記錄，活動總結書寫，費用的預算。

　　組織部：組織人員參與布展工作，書展幾天的場地維護。宣傳部：做好本次活動全過程，全方位宣傳。做好與本次活動有關的橫幅、手繪海報。做好全院的宣傳

　　外聯部：做好場地申請

　　藝展部與會長：邀請嘉賓、老師來對作品評選，且對他們做好宣傳工作。

　　公關部與文娛部：做好接待工作。

　　學習部；做好一些應急事件、突發事情。

　　十、獎項設置：

　　毛筆組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎2名（證書+禮品）

　　三等獎3名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　硬筆組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　國畫組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　漫畫組：一等獎1名（證書+禮品）

　　二等獎1名（證書+禮品）

　　三等獎1名（證書+禮品）

　　優秀獎6名（證書+禮品）

　　最佳人氣獎1名（證書+禮品）

　　最具潛力獎2名（證書+禮品）

　　十一：物資

　　證書、禮品、

　　宣傳用紙、筆、顏料

　　展覽用包裝繩、膠紙、剪刀、畫夾等等

　　十二：活動中應注意的問題及細節

　　1、要高度重視、認真落實、充分動員、確保活動的正常開展。

　　2、抓緊、抓實、不走過場，力求實效。

　　3、搞好宣傳、大力增加宣傳力度。

　　4、做好評比，安排好展覽

　　5,、所有的記錄表均要保存好做存檔，所有費用一律以發票作為

　　報銷憑證

　　十三：活動負責人

　　會長及全體書協會干

　　學院書法協會

書法展示活動方案 7

　　為激發學生對古詩文的喜愛，對學習書法的興趣，培養學生良好的`書寫習慣，提高教學的質量，圍繞學校古詩誦讀活動特舉行“經典詩文--硬筆書法”展示活動，具體辦法如下：

　　一、活動方式：

　　各年級統一組織，統一時間，統一內容，統一格式。

　　二、活動要求：

　　所有書寫內容均用鋼筆書寫（一二年級鉛筆書寫），字體為楷書。分年級學生全部參與學校評比。3月20日前完成書法作品交到學校教導處。教導處根據學生書寫情況在三月底對優秀學生作品進行展示。

　　三、內容要求：

　　與各班所誦讀詩文相結合，書寫內容段內自定，古詩詞均可。

　　四、獎勵辦法

　　推選的優秀學生作品，每班兩名，獲“經典詩文—硬筆書法”小書法家稱號（獎狀獎品），并利用升旗會對優秀學生給予表彰。

　　龍泉中心小學20xx年3月

書法展示活動方案 8

　　根據縣教體局《20xx年度“墨香書法展示”活動的通知》要求，為了提高學生書法書寫能力，我校研究決定開展“郭店一中‘墨香書法展示’活動”，方案如下：

　　一、活動主題：墨香書法情壯我少年心

　　二、活動時間：20xx.9.5----20xx.9.11

　　三、活動地點：綜合樓

　　四、活動參與者：全體師生

　　五、活動領導小組：組長：張文杰

　　副組長：徐英領楊范昌冉獻兵組員：各班語文老師、班主任

　　六、活動程序

　　1.學生積極參與，語文教師要有效指導學生書寫

　　2.各班語文老師12號前擇優上報1—2篇作品，校內進行初級書法展評，獲獎作品擇優上報。

　　3.各班積極開展活動，班主任鼓勵學生積極參與，大力合作，爭取人人有作品，生生有追求。要求和作品參賽要求，確保作品尺寸和書寫格式符合大賽具體要求。

　　七、作品規格、尺寸要求

　　（一）中學硬筆組

　　書體：楷書書體（規范的簡化字）。

　　尺寸：297mm×420mm的A3紙張大小，豎式橫寫，可以畫格或畫線。書寫工具：提倡使用不易涂改的鋼筆及碳素筆、圓珠筆等硬筆書寫工具，黑色或藍色墨水。

　　字數要求：不少于100字（不包括署名）。

　　（二）中學毛筆組

　　書體：楷書、行書、隸書書體。

　　尺寸：宣紙4尺整張或對開，豎式。不收冊頁、長卷。

　　書寫工具及紙張：中國傳統毛筆，提倡使用宣紙等易于毛筆書寫的`紙張。字數要求：不少于14字（不包括署名）。

　　八、獎項設置

　　一等獎2名；二等獎3名；三等獎若干名

　　九、作品參考篇目

　　《愚公移山》列子、《離騷》屈原、《國殤》屈原、《勸學》荀子、《得道多助，失道寡助》孟子、《生于憂患，死于安樂》孟子、《魚我所欲也》孟子、《寡人之于國也》孟子、《廉頗藺相如列傳》司馬遷、《蘇武傳》班固、《短歌行》曹操、《出師表》諸葛亮、《陳情表》李密、《論語》十二章、《敕勒歌》北朝民歌、《木蘭詩》北朝民歌、《詠柳》賀知章、《望廬山瀑布》李白、《行路難》（其一）李白、《夢游天姥吟留別》李白、《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫、《春夜喜雨》杜甫、《聞官軍收河南河北》杜甫、《蜀相》杜甫、《茅屋為秋風所破歌》杜甫、《師說》韓愈、《草》白居易、《憶江南》白居易、《漁歌子》張志和、《游子吟》孟郊、《憫農》（其一）李紳、《岳陽樓記》范仲淹、《題西林壁》蘇軾、《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾、《浣溪沙》（山下蘭芽短浸溪）蘇軾、《滿江紅·怒發沖冠》岳飛、《十一月四日風雨大作》（其二）陸游、《游山西村》陸游、《書憤》陸游、《春日》朱熹、《小池》楊萬里、《破陣子》（醉里挑燈看劍）辛棄疾、《南鄉子·登京口北固亭有懷》辛棄疾、《永遇樂·京口北固亭懷古》辛棄疾、《過零丁洋》文天祥、《石灰吟》于謙、《竹石》鄭燮、《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》龔自珍、《在嶺南大學黃花崗紀念會的演說》孫中山、《中國人失掉自信力了嗎》魯迅、《沁園春·雪》毛澤東、《沁園春·長沙》毛澤東、《七律·長征》毛澤東、《為人民服務》毛澤東、《中國人民站起來了》毛澤東、《雷電頌》郭沫若、《天狗》郭沫若、《談生命》冰心、《我愛這土地》艾青、《有的人》臧克家。