書法之道作文2篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書法之道作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法之道作文1

　　一個結果，摻雜著淚；一個領悟，帶著微笑。生命的舞臺，燈光閃耀、衣影婆娑，有多少個感動？有多少個淚珠？有多少個笑容？

　　我在教務處前的布告欄上呆住了！麻木了！像是巨斧在打我的心，但我感到毫無痛苦，在深淵中，沒有曙光。我像是抗金名將岳飛，驍勇善戰、直搗黃龍，在“書法戰場”上，殺出名聲、理想。這張成績單是秦檜，以那三字──莫須有，把我打傷、一蹶不振。岳飛，在沙場中沒有了英姿；我在“語文比賽──書法組”，第一次拿不到金光閃閃的皇冠。

　　晴天霹靂、烏云密布。我仰天長嘯：“我哪里錯？我哪里失足了？”沒人回答。在這一次，看似小小的坑洞，卻讓我半身不遂。書法，我以你為傲；書法，你以我為傲。我倆在黑、白之間談天說笑；我倆在收、放之間把酒言歡；我倆在筆、墨之間舞影繽紛。一向，我不背棄你；一向，你不背叛我，如今，你卻說：“輕輕的，我走了。正如我悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我的淚水里有書法，書法的淚水里沒有我。

　　行書？楷書？行云流水，為何不好？剛健踏實，有何難處？再仔細看一次書包里被揉爛的`比賽規則，我懂了！”請各位以楷書字體書寫，其余一概不計分。”我莞爾，我覺得自己的驕傲，沒本事的傲；我覺得自己的愚笨，沒才能的笨。好險，這個險灘，我游回來了；這個陷阱，我站起來了。順境，雖穩但險；困境，雖險但穩。我又再一次笑了，不是咧嘴狂笑，是一種心靈的“會心一笑”。我寫錯了字體，將楷書寫成行書，盡管寫得再好，盡管我再有自信，盡管我是位戰場老將，但， “努力不會在錯誤中顯現，冬梅不會在仲夏里綻放。”

　　這是永生難忘的經驗，這是刻骨銘心的體會。平穩的道路通往平凡的終程，而崎嶇的道路往往通向璀璨的前程。這一次，沒有人跌倒、沒有人摔跤，我比第一名更高興，我比勝利更歡愉。“千金買比賽，萬金買經驗”，如今，我得到信之火炬，照亮了正確的輸贏觀念、燃起了未來的“書法之路”。

　　人人常云：“化絆腳石為墊腳石。”岳飛也可能會涕淚縱淚，但他的下步是”鎩羽而歸”，我也可能會一蹶不振，但我的下一步是“展開笑靨”。有懂得以笑面對淚的人，才可在生命舞臺上發光發熱。

　　在我心中，拿起了毛筆，沾點墨，提了兩字──淚笑。

書法之道作文2

　　書法藝術博大精深：或如銀蛇出洞，或似山巒起伏，或像涓涓細流……回想著我那一步步書法腳印，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。

　　自從學校開始創辦練習書法的課堂以來，我們確實在陳老師的手中學到不少知識，有許多同學的字能發出無窮無盡的變化呢！

　　陳老師上第一節課時，就告訴我們寫字要心靜，因為練字本是陶冶情操，不能心浮氣躁。然后又教了我們捏筆的姿勢，要注意寫字時的力度，要注意字的大小，字的位置……我全神貫注地聽著，時不時學著老師的樣子練習捏筆姿勢，初次的學習方法，讓我收獲頗多。

　　可好景不長，一次，陳老師講完了課便讓我們開始練字，我就像往常一樣，一筆一畫，工工整整地練了起來。一小時、二小時……我癡迷般沉浸在書法的世界，渾然不知時間的流逝。直至我的手臂有一些麻木了，手臂的神經像蹦極一樣來回跳動。起初我還是想繼續練下去。誰知，我的手臂根注射了麻醉似的，酸疼感愈發強烈。這時我開始認為練字是一件麻煩又辛苦的事。在以后的練習中我總是匆匆幾筆，草草了事。

　　過了幾天，我無意間看到了陳老師的一幅作品——蒼勁有力，飄逸瀟灑，有著無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。贊嘆之余，他告訴我他的'字是經過千錘百煉才寫出來的。面對他的話，我有些羞愧了，因手里那一點點小小的挫折，就打退堂鼓了，和老師比起來真是天壤之別啊!于是，我又重拾自信，繼續努力練字，一邊不好，再練一遍，縱使手臂再如此酸疼，我也毫不放棄，甩甩胳膊，接著再來。真是“功夫不負有心人啊！”我的字有了翻天覆地的變化。

　　現在的我已是六年級的學生了，書法水平在漸漸提高。書法這門藝術在我小小世界也是多年好友了，它讓我體驗了人生百味。也正因為書法的柔美與剛勁，多變與永恒，張揚與恬靜……才讓我有了一條書法之道，才讓我對書法欲罷不能，讓我享受到了沁人心脾的成果，才讓我品味到成功的甘甜！