有關(guān)書(shū)籍世界作文錦集6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)籍世界作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)籍世界作文 篇1

　　請(qǐng)問(wèn)世界上什么東西包含的知識(shí)最豐富？當(dāng)然是書(shū)啦！那哪里的書(shū)最多呢？當(dāng)然是圖書(shū)館嘍！沒(méi)錯(cuò)，今天我們四年五班第二小隊(duì)的同學(xué)們就和它來(lái)了一次親密接觸。

　　剛到中山少兒圖書(shū)館不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地按照約定時(shí)間來(lái)了。圖書(shū)管理員潘阿姨熱情接待了我們，并給我們明確了圖書(shū)館的管理規(guī)定：在這里面不可以大聲喧嘩，更不可以嬉戲打鬧，不然會(huì)影響其他讀者。后來(lái)，潘阿姨又給我們講了書(shū)籍整理的方法：每個(gè)書(shū)架的`側(cè)面都有個(gè)編號(hào)，每本圖書(shū)的背面也有編號(hào)，所有圖書(shū)都根據(jù)編號(hào)與書(shū)架對(duì)號(hào)入座。如果編號(hào)一樣就放在架子上，如果不一樣就先收起來(lái)，再統(tǒng)一收整理。任務(wù)明確后，同學(xué)們按各自分工開(kāi)始整理了。

　　我和宇宸、千尋一個(gè)小組，在整理的過(guò)程中你可能會(huì)聽(tīng)到這幾種聲音“112、113、112、110、109”，或者“你們看我這邊有一本不一樣的圖書(shū)”，再或者“你們說(shuō)這本書(shū)要放哪里呀？”說(shuō)完又繼續(xù)開(kāi)始整理。我用銳利的目光一本一本地掃描，可就是沒(méi)找到不同編號(hào)的書(shū)籍。開(kāi)始，我以為潘阿姨是在跟我們開(kāi)玩笑，慢慢才發(fā)現(xiàn)并不是，有許多書(shū)都不屬于這個(gè)架子。整理完了，不同架子的書(shū)可真不少啊！我想：如果人人都可以把圖書(shū)放回原位，那么，就不用花這么多時(shí)間整理了。還有的書(shū)有污漬和破損，我的心里七上八下的。四十分鐘的整理時(shí)間很快就到了，我們都順利完成了任務(wù)，并得到了潘阿姨的肯定和表?yè)P(yáng)。最后，我們一起合了影，在中山圖書(shū)館留下了我們美好的印記。

　　書(shū)籍，是我們最好的朋友、最親密的伙伴，它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)，希望所有人都能愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，讓它保持干凈、整潔，讓它待在該待的地方，這樣不但能給叔叔阿姨減輕工作負(fù)擔(dān)，還能給讀者創(chuàng)造一個(gè)美好的閱讀環(huán)境。

書(shū)籍世界作文 篇2

　　書(shū)籍，我們大家應(yīng)該很熟悉，在書(shū)籍的世界里，我們學(xué)到了知識(shí)，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書(shū)籍的世界里。讓我們走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。

　　走進(jìn)書(shū)籍的世界，我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，打開(kāi)了帶著知識(shí)智慧感恩的`大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，我們遇到了知識(shí)，它帶著我們來(lái)到了知識(shí)的王國(guó)。這里有許多知識(shí)，它們用自己的才能把我們變得非常知識(shí)，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)學(xué)知識(shí)。

　　我們又來(lái)到了智慧王國(guó)，智慧王國(guó)里的人很聰明，但它們很?chē)?yán)厲，我們來(lái)這里是為了學(xué)習(xí)智慧的，于是便請(qǐng)求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應(yīng)了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進(jìn)行下面的路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿(mǎn)感恩的世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀(jì)的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當(dāng)我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務(wù)為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。

　　走進(jìn)書(shū)籍的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書(shū)籍的世界吧。

書(shū)籍世界作文 篇3

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。可見(jiàn)書(shū)籍魅力之巨大。如千篇一律的詩(shī)詞、給人啟迪的作家經(jīng)歷、充滿(mǎn)情趣的小說(shuō)。他們描繪出了最美的模樣，是我在書(shū)籍的世界里遨游。

　　著名音樂(lè)家貝多芬在《名人傳》中則突出了他超強(qiáng)的品質(zhì)。在他一生的經(jīng)歷中他帶給了人們不朽的名曲。晚年的他隨著耳朵失聰和眼睛失明給他帶來(lái)了很大的困難。可以說(shuō)，貝多芬的一生是坎坷的，是不幸的，然而這位音樂(lè)家并沒(méi)有對(duì)自己的命運(yùn)就此屈服。即使他不能像常人一樣傾聽(tīng)美妙的樂(lè)曲、欣賞優(yōu)秀的.節(jié)目，但他仍用自己的努力換來(lái)了《第九交響曲》。有的樂(lè)曲聲音像雨露般的展現(xiàn)在朦朧的山野之中優(yōu)美地靈動(dòng)，聲音又像在星空下萬(wàn)馬奔騰，像苦茶那樣慢慢回到了最后竟有股甘甜味……給人以豐富的遐想。

　　在《假如給我三天光明》這本書(shū)里，海倫介紹了波莉文老師來(lái)前即后來(lái)的轉(zhuǎn)變。她從幼兒開(kāi)始就失去了雙眼。在文中她曾介紹到自己就像一只迷失了方向的小船，洶涌的波浪在前面翻滾，十分迷茫。然而波莉文老師的到來(lái)給了他一次全新的體驗(yàn)。漸漸地她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，如何與他人交流，最后鑄就了她不平凡的一生。海倫的境遇是悲慘的，但她鑄就了自己不平凡的人生，給人類(lèi)創(chuàng)造了永久的精神財(cái)富——不畏懼一切挑戰(zhàn)！

　　在書(shū)籍的世界中，我感悟了很多，他們那種頑強(qiáng)、同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神感染著我，并促使屋不斷前進(jìn)成長(zhǎng)。再學(xué)習(xí)中如此，在生活中也理應(yīng)如此。我相信只有堅(jiān)定的意志，只有不畏懼一些挑戰(zhàn)，才會(huì)成就一個(gè)不同的人生。

書(shū)籍世界作文 篇4

　　蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”中國(guó)也流傳著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的句子。可見(jiàn)，書(shū)在人們的生活中是必不可少的東西，從書(shū)中我們可以了解到古今中外的知識(shí)，打開(kāi)書(shū)，仿佛暢游世界。

　　因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以父母就總給我買(mǎi)書(shū)。我的書(shū)已經(jīng)放滿(mǎn)了一個(gè)柜子。沒(méi)事的時(shí)候，我就看書(shū)。在書(shū)中，我得到了不少知識(shí)，也得到了樂(lè)趣。

　　在《百科全書(shū)》中，我學(xué)到了什么叫做月食；什么叫做UFO；為什么夏天狗會(huì)吐舌頭；為什么會(huì)中暑……這些東西讓我驚訝和感嘆。在《水滸傳》中，一個(gè)個(gè)仗義豪爽的梁山兄弟讓我敬佩不已；在《紅樓夢(mèng)》中，“閬苑仙葩”林黛玉的悲慘結(jié)局讓我為她惋惜，“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反算了卿卿性命”的王熙鳳最后被破草席一蓋又使我開(kāi)心不已；《西游記》中孫猴子的“火眼金睛”和他的潑灑的性格再一次讓我拍手叫好；在《紅巖》中，江姐和她的戰(zhàn)友們的堅(jiān)貞頑強(qiáng)讓我感到振奮;還有羅貫中的《三國(guó)演義》中劉備、曹操、關(guān)羽、諸葛亮等人的形象塑造的讓我百看不厭……

　　還有許多外國(guó)著名書(shū)籍我也看過(guò)。丹麥作家安徒生的《安徒生童話(huà)》里，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而落淚；為白雪公主最后獲得幸福而高興；為萵苣姑娘的'善良內(nèi)心打動(dòng)；也為丑小鴨變成美麗的白天鵝而興奮……在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金不怕困難、艱苦奮斗的大無(wú)畏精神讓我反省自己；《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫在荒島上生活了28年，居然還可以生存下來(lái)，他的樂(lè)觀向上和敢于冒險(xiǎn)的精神值得我學(xué)習(xí)；在馬克吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆·索亞天真活潑的性格和他的怪事不由得讓我發(fā)笑；《假如給我三天光明》又寫(xiě)了海倫對(duì)光明的渴望，以及她的老師莎莉文對(duì)她的悉心教導(dǎo)，使她讀完了大學(xué)，莎莉文老師也讓我敬佩；還有《金銀島》、《愛(ài)的教育》、《格列佛游記》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《童年》、《人間》、《繁星·春水》等名著都會(huì)吸引我，有時(shí)我會(huì)呆在家里看一天，甚至有時(shí)連吃飯也忘了。因此，媽媽總是親切的稱(chēng)我為書(shū)蟲(chóng)，而我也自認(rèn)為當(dāng)之無(wú)愧。

　　在書(shū)籍的世界里，我學(xué)到了不少有用的東西，也學(xué)會(huì)了做人的道理。書(shū)充實(shí)了我的生活，也豐富了我的精神世界。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就好像和一個(gè)偉人對(duì)話(huà)。”同學(xué)們，讀書(shū)吧，它會(huì)讓我們的生活更加地多姿多彩！

書(shū)籍世界作文 篇5

　　書(shū)，是通往知識(shí)殿堂的階梯，將人類(lèi)從遠(yuǎn)古帶向未來(lái)。

　　書(shū)，是令人驚嘆的魔術(shù)師，是人們由無(wú)知變得聰智。

　　書(shū)，是縱觀古今中外的老者，將歷史文明娓娓道來(lái)。

　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里尋找人生的快樂(lè)。

　　讀唐詩(shī)宋詞，令我愛(ài)不釋手，讀到盡情處，默默背誦，留得滿(mǎn)口余味，不得不承認(rèn)這是精神上的快樂(lè)。再看詩(shī)中的世界，有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的堅(jiān)定信念，這些對(duì)于我，都是很好的精神鼓舞。從中，我明白了做人應(yīng)有的執(zhí)著、應(yīng)有的抱負(fù)，令我心曠神怡、陶醉其中。

　　閱古典名篇，讓精神得到升華。讀《西游記》，被其中曲折離奇又充滿(mǎn)趣味的情節(jié)逗得捧腹大笑，也被孫悟空懲惡揚(yáng)善的堅(jiān)定精神所感染，決心向他學(xué)習(xí) ，做一個(gè)正直的人。讀凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，沉浸于五彩繽紛的海底世界不能自拔，從中感受到了大海深處的`魅力，這對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正大海的我來(lái)說(shuō)，是莫大的快樂(lè)。

　　在書(shū)中，我時(shí)而隨空空道人鳥(niǎo)瞰賈府興衰成敗、人世沉浮；時(shí)而與桃園三兄弟暢談大戰(zhàn)呂布的痛快；時(shí)而咀嚼冰心用生花妙筆寫(xiě)成的優(yōu)美語(yǔ)段。

　　我在書(shū)中領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，仿佛去了一次巴黎圣母院鑒賞了世界瑰寶；去了一次日本品了茶道；去了一次.......在書(shū)中，我感受到了生命的多姿多彩，為生命的多彩而歡呼，為生命的樂(lè)觀、執(zhí)著而快樂(lè)，這不僅次于我自身，而且使我對(duì)生命也有了很美好的憧憬。

　　書(shū)中乾坤大，包羅萬(wàn)象，整個(gè)世界似乎可以在書(shū)中一覽無(wú)余。讀書(shū)是一種快樂(lè)，字里行間仿佛可以展示出對(duì)生命的感悟，使人不斷進(jìn)化提高，變得更加成熟。

　　所以，我渴望遨游于書(shū)海，讓自己變成真正獲取成功的人

書(shū)籍世界作文 篇6

　　我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。——高爾基

　　書(shū)籍是人生的朋友，一本書(shū)亦是一個(gè)人對(duì)生活中一些事情的思考，是一個(gè)作者對(duì)生活的提煉，是作者智慧的升華，是作者對(duì)生活的觀察，也是作者對(duì)人生的總結(jié)。人生最有意義的事就是讀書(shū)。書(shū)可以啟迪人腦的智慧，不同的書(shū)會(huì)體現(xiàn)出不同的思維方式，很多事情換一種思考方式去想去做，或許事情就會(huì)變得不一樣。人不能做井底之蛙，要多去看看有用的東西，特別是在自己對(duì)生活的現(xiàn)狀不滿(mǎn)足的時(shí)候，我們更需要去知道并且學(xué)習(xí)一些東西。

　　世界是五彩斑斕的'，如果你覺(jué)得生活無(wú)味，不妨去讀幾本書(shū)，去可以選書(shū)的地方，自己看到什么感興趣就去讀什么，自己感興趣的東西肯定可以學(xué)到點(diǎn)什么。人有了成長(zhǎng)，心里也就有了底，不會(huì)去害怕什么。不害怕的活著，才能活出真正的自己，不會(huì)被他人左右，才能知道自己真正要什么，以及如何才能得到它。我們把我們學(xué)到的應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中，把自己學(xué)到的東西拿去檢驗(yàn)一番，然后不斷的實(shí)踐和總結(jié)，總能收獲一點(diǎn)兒什么。

　　生活的意義就在于此，不斷的實(shí)踐——總結(jié)——收獲。在實(shí)踐中我們親近了世界，與世界聯(lián)系得越來(lái)越緊密，也對(duì)世界更為了解，也就不用去擔(dān)心什么。生活是重要的，人只有活著才能去做一些事情。重視生活，生活才會(huì)越變?cè)胶茫�重視自己生活中的每一件事，不讓它輕易的溜走。書(shū)籍總是有益的，它能告訴我們我們不知道的事情，我們不曾有過(guò)的思考方式與生活態(tài)度，我們不曾見(jiàn)過(guò)的人和事，別人的生活和遭遇，別人對(duì)一件事情的看法，別人在一些事情面前的選擇，別人對(duì)待生活的態(tài)度。