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憲法在我心中演講
憲法在我心中演講1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《憲法在我心中》，
同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。 我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社
會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗常?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o視法律，被折磨得不不成人樣了，十年的'青春都被那可惡的吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，
也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
憲法在我心中演講2
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”對(duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們作為國家的公民，應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。
我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們教師為保護(hù)青少年所設(shè)立的。法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。法律，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。
它的重要性更是毋庸置疑。有一句人所共知的法律格言：正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的'規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。
今天，在以為黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，自覺遵守國家的法律法規(guī)，努力學(xué)習(xí)并遵守黨的八項(xiàng)規(guī)定，做好本職工作，引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀，懂得從小要有良好的行為習(xí)慣。只有這樣做，才能圓我的中國夢(mèng)，才能讓夢(mèng)想騰飛。
憲法在我心中演講3
對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的小姐姐來說，你要問我憲法是什么，我想用康德的一句名言回答你：世界上唯一能夠深深打動(dòng)我心靈的東西只有兩種，一是頭頂燦爛的星空。二是每個(gè)人內(nèi)心崇高的人生法則。憲法是什么，憲法是高樓拔地而起時(shí)候深深夯下的基石。憲法更像一雙無形的手，最大限度的拓寬著我們的自由，凈化著我們的環(huán)境，保障著我們的安全。今年是20xx年。距離1908年中國歷史上第一部憲法性質(zhì)的文件——《憲法欽定大綱》頒布已經(jīng)過去了一百一十年。這一百一十年。我們從一個(gè)留著辮子的半殖民地半封建社會(huì)，走到了今天民主富強(qiáng)的社會(huì)主義法治國家，這不僅是一個(gè)民族的進(jìn)步，更是我們憲法的進(jìn)步。
都說“憲法在我心中”，那在我們每個(gè)人心中憲法是以怎樣的形式存在呢？是博大精深的中國漢字組成的枯燥無味的法條的嗎，不，絕不！列寧有一句關(guān)于憲法的名言：當(dāng)法律同現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的時(shí)候，憲法是虛假的；當(dāng)它們是一致的時(shí)候，便不是虛假的。所以，我們需要的是——憲法性思維！
憲法性思維，這個(gè)詞說起來十分古怪，讓我假設(shè)一個(gè)人的人生軌跡來與你們分享。
一位媽媽懷孕了，她去醫(yī)院做B超，她問醫(yī)生，懷的是男孩還是女孩，醫(yī)生回答她說：我們禁止胎兒性別鑒定，男孩女孩一樣好！所以，當(dāng)我們還是一個(gè)小胎兒的時(shí)候已經(jīng)受到了憲法性思維的保護(hù)，這個(gè)保護(hù)叫人權(quán)，叫男女平等。
孩子呱呱墜地，送去上學(xué)，小學(xué)初中高中乃至大學(xué)，在16歲之前不能被雇傭打工。受教育的權(quán)利保證著我們不會(huì)淪為文盲，當(dāng)然我們也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)天天向上，因?yàn)槲覀冇辛x務(wù)不成為祖國的文盲。
慢慢的'，孩子長大了，會(huì)上網(wǎng)啦，他在網(wǎng)上針砭時(shí)事，針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象還會(huì)發(fā)出犀利獨(dú)到的見解，引來一片觀眾圍觀叫好，放心，他很安全，憲法保障每一個(gè)公民有言論自由的權(quán)力。當(dāng)然，他不能造謠誹謗，沒有邊界的自由不是自由。
大學(xué)畢業(yè)了，認(rèn)真復(fù)習(xí)考上了公務(wù)員，經(jīng)過幾年的辛勤工作被領(lǐng)導(dǎo)提拔為了科長。這個(gè)就不用假設(shè)，可以拿我自己現(xiàn)身說法，今年初，我被正式任命為奉節(jié)縣衛(wèi)生計(jì)生委行政審批科科長，一時(shí)間自我感覺相當(dāng)良好。辦公室里每天充斥著形形色色的人，有的執(zhí)業(yè)年限沒到想要開診所，有的執(zhí)業(yè)范圍不符想要執(zhí)業(yè)，更甚者除了錢啥都沒有讓我給他辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證。聽起來是不是有些刺激。還好，我的憲法性思維讓我只看到正確的路。往大了說，我看護(hù)著全縣人民醫(yī)療健康的大門，作為守門人，我必須嚴(yán)格按照要求行使審批權(quán)力，符合條件的，無條件辦理，不符合條件的，無條件拒絕！往小了說，我在保護(hù)著自己的安穩(wěn)，若踏錯(cuò)一步，即是萬丈深淵！在這里，說一個(gè)題外話，人吃五谷雜糧，難免有個(gè)三病兩痛，請(qǐng)諸位以后進(jìn)診所配藥打針時(shí)，看一看墻上有沒有掛著由衛(wèi)生計(jì)生委頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》，這是鑒別黑診所最有效的方法，當(dāng)然，這也是憲法性思維賜予我們每個(gè)公民的權(quán)利，那讓我們一起行使權(quán)利，保障安全。
憲法在我們心中，更在官員行使簽字權(quán)力的筆尖，用清正廉潔寫下一份莊嚴(yán)；也在老師教學(xué)相長的教鞭，用認(rèn)真負(fù)責(zé)指點(diǎn)一片出藍(lán)天；在醫(yī)生望聞問切的手術(shù)臺(tái)前，用精益求精擊敗死神的眷戀。
最后，讓我們一起重溫國家工作人員就職宣誓誓詞：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！
憲法在我心中演講4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自XXX大學(xué)的一名大四的學(xué)生，今天很高興可以參加到“學(xué)憲法講憲法”的比賽當(dāng)中，今天我為大家?guī)淼难葜v題目是“中國憲法與法治中國”。
如果說法律是治國之重器，那么憲法就是治國之基石。憲法是法律的法律，法治重在“憲法之治”。偉大的思想家盧梭說過：“一切法律制度之中最重要的法律不是鐫刻在x石上，也不是銘刻在銅表上，而是刻在公民的內(nèi)心，它形成了國家的'真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活或代替那些法律，它可以保障一個(gè)民族的精神。”《中華人民共和國憲法》正是保有這種生機(jī)和活力的憲法。
毛主席曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)1954年制定的《中華人民共和國憲法》：“講到憲法，資產(chǎn)階級(jí)是先行的。英國也好，法國也好，美國也好，但是我們的憲法是新的社會(huì)主義類型，不同于資產(chǎn)階級(jí)類型。我們優(yōu)越于他們，中國作為現(xiàn)代化的落伍者，又是后來者，具有‘后發(fā)優(yōu)勢(shì)’。”對(duì)此，毛主席既有自覺性，更有自信性，他的結(jié)論就是中國的憲法優(yōu)越于西方的憲法，這在當(dāng)時(shí)是很難讓人接受的。但是，隨著時(shí)間的檢驗(yàn)、歷史的檢驗(yàn)和國際的比較，“毛澤東預(yù)言”得到了驗(yàn)證，中國的確創(chuàng)造了獨(dú)特的具有中國特色的社會(huì)主義國家制度。作為新中國第一部憲法，1954年的憲法至今已經(jīng)年代久遠(yuǎn)，但是這部憲法繼承了共同綱領(lǐng)的建國目標(biāo)，奠定了新中國的基本政治和法律制度，開啟了中國社會(huì)主義憲法的嶄新歷史。之后對(duì)憲法進(jìn)行過三次全面修改，1982年修改后的憲法即現(xiàn)行憲法，至今已經(jīng)有四次對(duì)其進(jìn)行了部分修正。
習(xí)近平總書記在慶祝全國人民代表大會(huì)成立60周年大會(huì)上的講話中指出：“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱。”經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，我們國家和社會(huì)生活各方面總體上實(shí)現(xiàn)了有法可依，這是我們?nèi)〉玫闹卮蟪删停彩俏覀兝^續(xù)前進(jìn)的新起點(diǎn)。形勢(shì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，法律體系必須隨著時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展而不斷發(fā)展。憲法作為萬法之源，必須肩負(fù)起使命與擔(dān)當(dāng)，在中國特色社會(huì)主義法治體系中幻化為一股最為堅(jiān)強(qiáng)的力量。
“法治中國”的建設(shè)通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中明確了這樣一個(gè)思路，中央第一次以全會(huì)的名義明確了“堅(jiān)持依法治國首先在于堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先在于堅(jiān)持依憲執(zhí)政。”這個(gè)正確論斷的提出背后有著深刻的理論邏輯加以支撐和數(shù)以萬計(jì)法律人的畢生追求。我作為一名21世紀(jì)的法學(xué)本科在讀生，一位青澀的法律人，也時(shí)刻準(zhǔn)備著為中國憲法和法治中國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
憲法興，則法治興；憲法昌，則國運(yùn)昌。拓荒者的腳印已經(jīng)刻下，前行者已經(jīng)背起行囊，讓我們懷揣中國憲法和法治中國的夢(mèng)想，追逐地平線的太陽，用憲法的刻度尺，丈量看得見的中國夢(mèng)！
謝謝大家。
憲法在我心中演講5
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國家的社會(huì)制度和國家制度的基本原則、國家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，還規(guī)定國旗、國歌、國徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個(gè)方面。憲法具有法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的`基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施，是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)。我們每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)
我們行動(dòng)起來做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。
憲法在我心中演講6
作為一名中學(xué)生，我一向都認(rèn)為憲法理我遙不可及。
可自從開了昨天的班會(huì)后，忽然發(fā)現(xiàn)憲法一直在我身邊，只不過沒有注意而已。
作為一名新時(shí)期的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法。
首先，我們要知法。為讓全體公民熟悉法律、認(rèn)識(shí)法律。我國設(shè)12月4日為全國法制宣傳日。作為我們中學(xué)生因該積極地參加法制宣傳日活動(dòng)，主動(dòng)投入到普法活動(dòng)中去。
我們不僅要知法、懂法，還要會(huì)使用法律來保護(hù)我們青少年的合法權(quán)益。
我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利有：隱私權(quán)、平等權(quán)、政治權(quán)和自由、宗教信仰自由……我們青少年作為社會(huì)的公民，也有和成年公民平等的權(quán)利，人人都享有法律賦予的'權(quán)利，作為公民不僅享受自己的權(quán)利而且應(yīng)自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的。
作為青少年，我們要自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)法律，規(guī)范和約束自己的言行等。
不僅自己要懂法、知法，還要向自己的同齡人和家人宣傳自己做所了解的法律法規(guī)，讓自己的同齡人知道，青少年正有法律賦予的各種權(quán)利和義務(wù)，法律保護(hù)著我們青少年的合法權(quán)益不受侵害，我們也應(yīng)該履行法律規(guī)定的義務(wù)。
作為新時(shí)代的青少年，我們要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
憲法在我心中演講7
法律時(shí)時(shí)刻刻伴在我們身邊，大家不能違法。如果違法了就要接受法律的制裁，所以我們要做一個(gè)有道德的'好學(xué)生。
記得有一個(gè)交通事故深深記在我心中;星期五，我打開電視看見了一條重大的新聞。有一名醉酒的女人因?yàn)樗倭怂栽诰瓢衫锖攘撕芏嗑啤Ｋ_著一輛QQ車在馬路上奔馳，在一個(gè)交叉路口撞到了一位上了點(diǎn)年歲的老人。兩人都暈倒了，最后，被一位警察發(fā)現(xiàn)，送進(jìn)了醫(yī)院。得知那位上了點(diǎn)年歲的老人就這樣死了。那位女人也身受重傷，醫(yī)生對(duì)警察說這位女人是酒后駕車。法官說：“這位女人要坐牢。”
從這件事中我知道了;開車不喝酒，喝酒不能開車。
我想告訴大家，不能喝太多酒，也不能酒后駕車。要做一個(gè)有道德、遵守交通法規(guī)的一位好公民。
憲法在我心中演講8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字，許多人肯定會(huì)說，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要依法依憲治國，指出“要努力建設(shè)法治中國，以更好發(fā)揮法治在國家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。的確，法治是一個(gè)國家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長的保護(hù)神。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過，法律要從娃娃抓起，作為小學(xué)生的我，必須從小就積極自覺的'學(xué)法，做個(gè)知法，懂法，守法的好孩子，讓法律伴我健康成長。
我曾在電視上看到過這樣一則新聞：一個(gè)地方的部門法規(guī)與憲法精神相違背，后被依法取消，這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。
曾聽老師講過這樣一個(gè)故事：一名本來成績(jī)很好的中學(xué)生，因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受老師批評(píng)后心里不服，逃學(xué)曠課，連家長的話也不聽，慢慢發(fā)展到騙錢偷錢上網(wǎng)，最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢而去搶劫殺人，一朵本該是花季的人生過早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。
在學(xué)校，老師經(jīng)常告誡我們：不玩危險(xiǎn)游戲，不能追逐打鬧，上、下樓要排隊(duì)慢行，上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有可能釀成無法挽回的損失。
在家，爸媽常跟我說：國有國法，家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠實(shí)守信，要孝親敬長，要愛國明禮。
“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行，用法律指導(dǎo)我們前行。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓法律之花在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長，希我們的校園更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。
憲法在我心中演講9
法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動(dòng)為別人讓座，有沒有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的.重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律只是來保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
憲法在我心中演講10
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福快樂的生活。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí)，知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒有它的法律，那么就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因?yàn)橛辛诉@部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧，我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧，經(jīng)過我一直的觀察，我的結(jié)論是正確的'，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，他們老師有《教師法》，還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī)，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達(dá)的國家，我們都知道美國是一個(gè)發(fā)達(dá)國家，()它就是有健全的法律法規(guī)，讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律，好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒罚?jīng)常提心吊膽的，我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w，他自己因?yàn)闊o視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他今天就不會(huì)在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。
作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主要任務(wù)，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。并且要"慎言行，謹(jǐn)交友",要聽進(jìn)家長、老師和同學(xué)的教誨、批評(píng)，從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不到網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場(chǎng)所去；要和一些善良、單純的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法律己，提高自己辨別是非的能力。
總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
憲法在我心中演講11
尊敬的評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是—————《法在我心中》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《未成年人保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會(huì)沉沒。我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得小時(shí)候我的班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問：為什么？那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同學(xué)的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的`啊！家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎？
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話！
目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他竟還無知的說“是他先說我的，難道我錯(cuò)了嗎？”
由此可見，自私與無知是多么可怕，對(duì)法的無知又更是多么可怕啊！
法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋�(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)！因?yàn)椋覀冎溃磥淼纳鐣?huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：“看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個(gè)時(shí)代！”
朋友們，從現(xiàn)在起，讓法深深扎根在，我們的心里！
憲法在我心中演講12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近，它是一個(gè)國家的基礎(chǔ)，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。
那時(shí)，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。
那天，我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時(shí)，卻被爸爸叫住，他用那不可抗拒的語氣，對(duì)我說：“你是不是又要出去玩？玩什么玩，整天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎？功課復(fù)習(xí)完了嗎？復(fù)習(xí)完了，也要反復(fù)復(fù)習(xí)！懂嗎？快回去復(fù)習(xí)！”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”！
從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重。“我明明都已經(jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對(duì)我？爸爸，難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎？”我“仰天長嘯”。可惜沒有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對(duì)朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本，看著課本上的文字，呆呆地思考著，一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里，閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的；有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的；有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的。
還有這次……想著想著，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊！我已經(jīng)長大了，我不再是一個(gè)小孩子啊！我有自己的獨(dú)立思想，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊！你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間！我在心里對(duì)爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來。哭到最后，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了。哭完之后，我覺得我應(yīng)該將我的意見告訴他們，讓他們給我一點(diǎn)空間。可一想到爸爸那嚴(yán)肅的`臉和威嚴(yán)的語氣，這個(gè)想法就又退縮了。“不行不行，你一定要鼓起勇氣！”
在晚飯的時(shí)候，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場(chǎng)景，我就鼓起了勇氣。說完之后，我就后悔了，覺得不該這樣對(duì)他們，我應(yīng)該聽他們的話才對(duì)。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。
有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個(gè)人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。
憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。
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