【熱門】傳統(tǒng)節(jié)日的作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇1
“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”.今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),就在這江南青青的色彩里、濕濕的雨季中緩然而來.在江南春雨的背景中,我也盼來了結束中考的姐姐.那清涼的春雨淅瀝瀝的一直下著、下著,伴著我們舒緩閑適地度過了這個美好的節(jié)日.
推開家門,一陣如風鈴般清脆的笑聲和著青青的粽草葉香味便向我襲,一定是姐姐和媽媽正在包粽子.我看狗夠黑豆也仿佛受到粽草葉清香的誘惑,興奮的在客廳里亂竄,似要嗅上一口這個季節(jié)的味道.姐姐聽見開門聲響從廚房里跑了出來.一見到我就撲過來抱我連連說我又長高了, 可是姐姐依舊沒變還是那么樂觀依舊笑靨如花，接著大家開始吃粽子,今年我們家的粽子形狀可謂千奇百怪,有方的有圓的還有像牛角一樣尖尖得.大概是姐姐的杰作.綠剝開墨綠色的粽葉,只見潔白如玉的珍珠團里鑲嵌著幾顆深油紅亮的瑪瑙棗.綠白紅三色相映襯,顯得十分艷麗動人.散發(fā)出淡雅的清香,咬一口,真是甜而不膩,黏黏而爽口.酒足飯飽后媽媽又泡上我最愛的薄荷葉茶,那清涼的味道,真是好極了!
端午節(jié),是個傳統(tǒng)的節(jié)日,也是個季節(jié)的符號.我固然不會忘記關于端午的來歷,不會忘記詩人屈原,不會忘記圍繞端午的許多故事.
小時候每年的端午節(jié)天空也會飄著牛毛細雨,而小小我總是倚在祖母的懷里看著祖母嫻熟的'包粽子,認真的幫我做著香袋……
如今打開我的衣柜,還能看見一只紅緞綢的香袋,它用五彩線系著,香袋下面的穗子是用蒜梗和五顏六色的花布剪成的小圓圈綴成的,是的這便是那年香袋是祖母為我縫制的只可惜,如今物在人去,花落花開,鶯歸燕已10余個春秋 每到端午節(jié),我把它從衣柜里拿出...
端午!你給我?guī)硇瓒嗫鞓芬补雌鹞覍θ鐭熗碌臒o限懷念.端午的味道,是我難忘的回憶.
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇2
這兩個星期，我收集了許多中國傳統(tǒng)文化的資料。有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中，我最喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的資料，因為我對傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣。
在我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)，因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在農(nóng)歷的正月初一，又叫“陰歷年”，俗稱“過年”、“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，飄飄的彩旗。媽媽做了豐盛的晚餐。外面不時傳來“噼里啪啦”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了幸福的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮。到了晚上，我就拿出禮花出門和小朋友一起放，我們玩得非常高興。到了春節(jié)晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果，一邊觀看晚會，精彩的節(jié)目把我們逗得哈哈大笑。
我
還喜歡“重陽節(jié)”。農(nóng)歷九月九日，是中國古老的節(jié)日。重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。這天放學，和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺，非常開心。因為知道，尊老愛幼是們中華民族的'傳統(tǒng)美德。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，它是中國的傳統(tǒng)文化。我了解的傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日同樣給我們帶來了快樂和幸福，所以我們要記住這些節(jié)日，并永遠繼承下去。中國傳統(tǒng)文化更是光輝燦爛，作為新一代的我們，要加強學習，大力弘揚中國的傳統(tǒng)文化關于中國節(jié)日的四百字作文。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇3
我國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，比如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。不過我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)啦，因為這個節(jié)日是團圓的節(jié)日，是個豐收的節(jié)日！
中秋節(jié)，月餅是必不可少的主角兒。月餅分很多種：有蛋黃餡的'，棗泥餡的，五仁餡的…… 我最喜歡的是蛋黃餡的月餅。
中秋節(jié)，人們大都喜歡賞月。我在賞月時，給媽媽拿了一塊月餅，請她一邊吃，一邊賞月。我也情不自禁地唱起了《中秋歌》——中秋節(jié)啊月兒圓呀……爸爸說：“今天的月亮好圓啊！”我連忙接著說：“圓得像個大玉盤。”正在吃著月餅的奶奶笑著說：“嗯，今天的夜空好亮啊，仿佛看到了嫦娥在跳舞，玉兔在玩耍。”
晚上，我?guī)е鸬男θ葸M入了夢鄉(xiāng)！中秋節(jié)真好！
這是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，讓我難以忘記！
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇4
東梓關，是一個古老的村落。他沉淀了多年的文化，也遺留下了不少傳統(tǒng)的節(jié)日風俗。
東梓關，是我的外婆家，在上小學以前，我大多數(shù)日子都待在東梓關。讓我印象最深的，便是那一年一度的“過節(jié)”了�！斑^節(jié)”是在農(nóng)歷的正月十八。在這一天，就是東梓關人一年中最繁忙的時候，我的外公、外婆自然也不例外。從早上開始，外公、外婆就開始接待來自各地的親朋好友。在過節(jié)這天，村里的人都要宴請親戚好友到自己家中吃個痛快。聊聊家常，交流交流彼此的感情。雞、鴨、魚、肉等菜必定擺上桌。還有一樣也必定上桌，那就是——米馃。米馃里面和著芝麻，預示著今后“節(jié)節(jié)高”、甜甜蜜蜜的。
這一天，不僅村民家中熱鬧，村口的空地上，也格外得熱鬧。每到過節(jié)的前幾天，小販們早已聚集在此，組成了一個“集市”。這個“集市”上賣什么的都有：小玩意兒、日常用品、衣裝首飾，一應俱全。還有什么扎氣球，砸玩具的游戲前也都站滿了人。原來只是“默默無聞”村口小路，在過節(jié)那天也成了歡樂的海洋。
玩了一天，忙了一天，也熱鬧了一天，到晚上也該好好休息休息了。可農(nóng)歷十八的晚上，在東梓關的廟頭，都會演戲。前面搭一個臺子，后面則放了許多板凳，給前來看戲的村民們坐。晚上，必有許多人前來看戲：有老人、有小孩、有一家全部來了，也有好友結伴來的。有時，去看戲的.人太多，還需要自己帶板凳觀看。村里人大多聚集在此，好不熱鬧，好不和諧。趁看戲前，大家都會聊聊村里最近發(fā)生的事，聊聊自己感興趣的事。開始演了，演員們陸續(xù)出場。觀眾們的歡呼聲越來越高。聽得最入迷的，要數(shù)那些白發(fā)蒼蒼的老奶奶們了。聽到熟悉的曲目，還會“咿咿呀呀”地跟著哼上一段。小孩們則是看個“奇怪”的服裝，“奇怪”的妝容。還有一點兒也讓他們有足夠的耐心等下來。那就是戲后的扔糖環(huán)節(jié)了。每次演出完后，舞臺上的表演者會將框里的糖果扔給觀眾。這時，小孩子最開心，瘋狂地撿著散落在地上的糖。樂著，叫著，也便結束了這一天的活動。
你是否也過過節(jié)呢？你是否也喜歡“過節(jié)”呢？那你就在農(nóng)歷十八來東梓關吧！跟我們一起過節(jié)，一起熱鬧！
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇5
1、賞月。
在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗。
《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛。明清以后，中秋節(jié)賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
2、吃月餅。
我國過中秋都有吃月餅的習俗，月餅最初是用來祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見于南宋吳自牧的.《夢梁錄》中，那時，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯(lián)絡感情。
傳統(tǒng)節(jié)日的作文 篇6
今天，天氣秋雨綿綿——9月10日教師節(jié)。
我來到學校，一看校兩邊的商店早已是人山人海�。《荚谀琴I花或是賣花，而我早在教師節(jié)的前一天晚上準備了禮物，你們猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我來告訴你們——是一個音樂盒和一個筆筒，里面還有一張我自己寫的賀卡，我用禮品盒包上了，只有我知道哦！
開門了，我像利劍一樣飛快的跑進班里，看到了同學們準備的禮物：鮮花、兩束棒棒糖鮮花、毛絨娃娃……
老師天天教我們知識，還叫我們許多做人的`道理……面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良；您像高山一樣偉岸，讓我們努力；您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶！
說您是春蠶，我說您比春蠶要剛強，說您是園丁，我說您比園丁貢獻大，說您是蠟燭，我說您比蠟燭光芒強，如今您的節(jié)日到了，真誠祝您‘教師節(jié)快樂’。
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