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小小雕塑家作文

時(shí)間：2022-04-11 12:33:37 雕塑我要投稿

關(guān)于小小雕塑家作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小小雕塑家作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小小雕塑家作文匯總五篇

小小雕塑家作文篇1

　　今天，唐老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)，你想知道是什么嗎？那就隨我去看看吧！

　　“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當(dāng)‘雕塑家’，一位同學(xué)做‘大理石’。最后讓我們來看看誰做的‘雕塑作品’最有創(chuàng)意，取的名字最貼合作品。”老師話音剛落，教室里就沸騰了起來。“石頭、剪刀、布，哈哈，我們是‘雕塑家兄弟’！對(duì)了，我有一個(gè)好主意！”“你們說做什么好？”……游戲就在大家熱火朝天的議論中拉開了帷幕。

　　陳陳，王王和小瘦子江江大搖大擺地上臺(tái)了，江江一動(dòng)不動(dòng)站在臺(tái)上，臉上堆滿了笑意和對(duì)勝利的自信，看來他就是“大理石”了。陳陳和王王兩位猛將手腳麻利地開始了他們的“雕刻”。他們先把江江的兩只手打開，然后王王把江江的一只腳抬起來，江江搖搖晃晃的'，陳陳一見“大理石”開始左搖右晃，重心不穩(wěn)，便用手把江江的腳按住。這時(shí)，江江說道：“不用扶，我自己可以！”“大理石會(huì)說話了！”臺(tái)下的觀眾頓時(shí)笑的前仰后合。江江聽了，就再也不膽大妄為了。這時(shí)，陳陳和王王大聲宣布：“我們雕好了！名字就叫‘大鵬展翅’！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，都覺得他們太有創(chuàng)意了！

　　到了我們組，經(jīng)過黑白配的抉擇，我“幸運(yùn)”地成為了一塊“大理石”。我暗下決心：無論被他們?cè)鯓訑[布，我都要一動(dòng)不動(dòng)。于是，我便一動(dòng)不動(dòng)地站上了臺(tái)。看著糖糖和琪琪樂呵呵的樣子，她們應(yīng)該是有好點(diǎn)子了。最后他們把我“刻”成了一個(gè)小學(xué)生舉手的樣子，名字就叫“積極舉手”，我看著同學(xué)們笑得前仰后合，心想：應(yīng)該做得很不賴嘛！

　　美好的時(shí)光總是短暫的，這節(jié)活動(dòng)課雖然結(jié)束了，但它讓我增強(qiáng)了和同學(xué)們之間的默契。還讓我明白了：很多事情都是需要我們合作完成的，有時(shí)候不妨相信自己的伙伴，信任與合作是通向成功道路上最有效的路徑。

小小雕塑家作文篇2

　　今天，老師和我們班的同學(xué)玩了一個(gè)游戲，叫小小雕塑家。游戲規(guī)則是三人一組，有一個(gè)人當(dāng)大理石，另外兩個(gè)人當(dāng)?shù)袼芗遥汛罄硎癯梢?guī)定的模樣。

　　游戲開始了，我們大家都很遲疑，不敢第一個(gè)去嘗試，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮瓮妗＠蠋熣f：“按照游戲規(guī)則：大理石要站在同學(xué)的面前，老師會(huì)放出一個(gè)圖片，給雕塑家看，最后雕塑家就把大理石擺弄得跟圖片上的一模一樣。”

　　老師又說：“誰要第一個(gè)當(dāng)大理石？”一陣短暫的沉默之后，大膽的余怡然上了臺(tái)，而“雕塑家”是夏優(yōu)璇和艾依晨。老師放出的圖片名字是《思想者》，同學(xué)們一看都捧腹大笑，這也太難了吧。可“雕塑家們”并沒有退縮，她們用了九牛二虎之力，才把大理石擺布得跟圖片上一模一樣。這時(shí)同學(xué)們笑的.聲音更大了，教室像菜市場(chǎng)一樣，鬧轟轟的，我聽見同學(xué)的笑聲也忍不住笑起來了，因?yàn)橛噔灰粍?dòng)不動(dòng)的樣子，太配合了。

　　最搞笑的是八戒背媳婦，我真是快笑出眼淚來了。我不知道“雕塑家”是該把“大理石”雕成豬八戒呢還是雕成媳婦？這讓我很郁悶。

　　你們喜歡雕刻什么東西呢？你們也跟同學(xué)和朋友一起來玩吧！

小小雕塑家作文篇3

　　“你不要過來，你不要?jiǎng)影　！薄肮　苯裉旖淌依餅槭裁磿?huì)這么熱鬧呢？原來是老師讓我們過了一把雕塑家的癮。

　　在上課之前，老師簡單地介紹了游戲的規(guī)則：兩人為雕塑家，一人為大理石，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的作品，但是在游戲過程中，大理石如果動(dòng)了，那就要扣分。話音剛落，全班就炸開了鍋，有的同學(xué)嘴角不停的上升，止不住地大笑；有的同學(xué)卻面無表情，心里早已樂開了花；還有的同學(xué)站了起來，已經(jīng)開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。

　　只見我們這一組大搖大擺地走上前去，但是那塊大理石滿臉卻寫著不愿意。只見老師說：“比賽開始！”那塊大理石就馬上僵硬了起來。可他的臉上卻仍然控制不住笑容。我們兩個(gè)雕塑家先一起思考了一會(huì)，決定先把大理石的手輕輕抬了起來，又把他的頭往下移，在把他的身體用力地彎曲了下去，我們的自由矮神像就做完了。但是我們兩個(gè)這個(gè)時(shí)候卻對(duì)自己的作品并不是非常滿意，但是看到這個(gè)雕像時(shí)又覺得他十分有趣，便開始哈哈大笑起來。而那塊雕像滿臉通紅，感覺快忍不住了。于是我們得到了九分的高分，心滿意足的`下臺(tái)了。

　　接下來其他組的表演也非常精彩，讓整節(jié)課都充滿著歡聲笑語。而且他們擺出了很多讓人意想不到的東西，每一個(gè)雕塑都把活動(dòng)推向了高潮。

　　這節(jié)活動(dòng)課可真是太有意思了，經(jīng)過這次游戲我明白了一個(gè)道理：一件事情一個(gè)人可能是不能完成的，但是只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，那就一定可以成功。

小小雕塑家作文篇4

　　“啊！救命啊！嗚嗚……”

　　“你現(xiàn)在是‘大理石’，不能亂動(dòng)！”

　　“哈哈哈……”

　　咦！四年級(jí)課室怎么這么熱鬧？原來是我們正在玩小小“雕塑家”的游戲呢！老師這回可是讓我們過足了一把“雕塑家”的癮。

　　“我們以抽簽的方式來決定誰來當(dāng)‘大理石’，誰當(dāng)‘雕塑家’。”老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地討論了起來，就像菜市場(chǎng)里大媽們討價(jià)還價(jià)般喧鬧。

　　首先是A組抽中的三位同學(xué)來到臺(tái)上抽簽。向均抽到的是“大理石”，思彤和詩彤扮演的是“雕塑家”，她們的主要任務(wù)就是對(duì)眼前的'“大理石”進(jìn)行“雕刻”，并取名。

　　只見向均來到臺(tái)上，又突然蹲下身去，弱弱地發(fā)出委屈的聲音：“我不要被‘?dāng)[布’。”哈哈！真有意思！但是最后，他還是乖乖妥協(xié)了，任由“雕塑家”們天馬行空般地設(shè)計(jì)。

　　兩位雕塑家手腳麻利地在道具臺(tái)上挑選工具。詩彤把一個(gè)兔子帽戴在向均頭上，再給他的脖子上、手腕上都戴上了花環(huán)。這下向均忍不住“哈”地一聲笑了出來。有同學(xué)立馬喊道：“扣分，扣分，他動(dòng)了！”聽到“扣分”兩個(gè)字，向均立馬站直，為了組的榮譽(yù)，看來也是豁出去了。“雕塑家”太厲害了，把向均一個(gè)堂堂男子漢“雕刻”成了女孩子的模樣，并給他們的“雕塑作品”取名“沙雕王”，臺(tái)下頓時(shí)哄堂大笑起來。

　　輪到我們B組了，宏昊和潔琪負(fù)責(zé)對(duì)“大理石”孟煒進(jìn)行“雕塑”。“大理石”上去后便一動(dòng)不動(dòng)，任由他們擺布。宏昊將“大理石”的右手高高抬起，并往他手里裝了一把玩具電鋸，接著攤開“大理石”的左手，在手心放上一個(gè)西瓜球，潔琪把一條粉色絲巾披在了孟煒頭上，還為他戴上金幣眼鏡。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下早已笑得上氣不接下氣，有的直接笑趴在了桌上。我們組的“雕塑作品”——電鋸男神誕生了。

　　很快地，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，這場(chǎng)有趣的活動(dòng)課拉下了帷幕。在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中創(chuàng)作，真是意義非凡啊！我不由得愛上了這樣的活動(dòng)寫作課。

小小雕塑家作文篇5

　　“哈哈”“哇”，這又是我們作文班發(fā)出的一陣陣笑聲，沒錯(cuò)，我們班又開始玩游戲了……

　　今天，姚老師走進(jìn)教室，手里還拿著兩個(gè)黑乎乎的東西，那是什么？仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)黑不溜秋的眼罩，老師的嘴一張，笑著說：“今天我們來玩?zhèn)€游戲……”老師意味深長地甩著黑眼罩說道：“我們今天玩——”我的心里揣摩著“無非”就是捉迷藏。內(nèi)心正竊喜，在一聲擲地有聲的回答中被否定了：“盲人”雕塑家游戲！

　　這我可怎么也沒想到。此時(shí)，老師為我們展示了游戲中需要的`角色：盲人雕塑家——要仔細(xì)，記憶力強(qiáng)；模特——不怕癢，有耐心；泥人——有讓人任意擺布的心態(tài)。

　　“好，游戲開始！”

　　首先，上場(chǎng)的是我們班做手工能力最強(qiáng)、最有耐心的鄭依琳，她做泥人絕對(duì)是沒問題的，可惜，她陰差陽錯(cuò)地成了模特。柔婷當(dāng)?shù)袼芗遥螺x當(dāng)泥人。只見，鬼精靈鄭依琳擺了個(gè)思想者的造型，雕塑婷開始上下其手，她夠“狠”，連臉的表情也不放過，可把模特琳搞得極癢難耐，笑出了聲。

　　一陣“探索”后，雕塑婷要大展身手了。只見她不用手雕，純粹用“嘴”在泥人輝上作文章，開始在泥人身上雕刻，她在那大喊：“大理石，你給我坐在椅子上，單手握拳……”天哪，這跟模特所擺的造型簡直天壤之別，擺出來的造型，太好笑了，我們有的人已經(jīng)笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一臉難以置信的表情，她竟雕出了個(gè)坐在馬桶上的造型。看來，這雕塑家的功夫還沒修煉到家呢！

　　第二輪轉(zhuǎn)眼而至，這次換我做模特，鄭某某同學(xué)當(dāng)泥人，鄭同學(xué)當(dāng)?shù)袼芗遥医g盡腦汁，打算為難雕塑家，便擺出了個(gè)“嫦娥奔月”的造型，鄭雕塑家開始在我身上“雕刻”了，哇！超癢的，她把我全身上下都“鉆研”遍了，為了勝利，我忍受蟲子般叮咬的滋味。我的造型這么美，可她居然讓泥人擺了“天狗望月”的造型，真是氣死我啦……

　　看來，要成為像羅丹那樣的雕塑家可沒那么容易。今天，我算是體驗(yàn)了一回……

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