【推薦】親子活動方案模板集錦9篇

　　為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日--4月6日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

　　2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及游戲材料和節目準備工作等)。

　　3、活動地點：網球公園

　　4、活動時間：

　　4月10日 學前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備注：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動流程：

　　9：00--9：40參觀公園，感受春天的美麗9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的'潔凈10：30--11：30節目游戲時間，感受春天的快樂11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結束活動要求：

　　1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導游、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點，核實活動細節。

　　4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出游安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出游護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

　　7、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

親子活動方案 篇2

　　設計意圖：

　　為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環境和生活，根據小班幼兒的年齡和心理特點，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。

　　活動時間：9月3日（上午）

　　參加對象：小三班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園；

　　2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；

　　3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環節，增進家園間的聯系。

　　活動過程：

　　1)來園活動（8：30—8：45）

　　活動準備：娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具

　　指導要求：

　　教師熱情接待幼兒與家長；

　　幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導；

　　游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。

　　2)生活活動（8：45—9：10）

　　在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助），養成飯前便后洗手的好習慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學習餐后用小毛巾擦嘴。

　　3)開心劇場（9：10—9：25）

　　組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結束時要鼓掌表示感謝。

　　4)親子小制作（9：25—10：00）

　　活動名稱：花語心愿

　　活動目標：

　　1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；

　　2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發寶寶喜歡幼兒園的情緒。

　　活動準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等

　　活動過程：

　　一、導入

　　1）、介紹“花語心愿”的制作方法：

　　幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的`另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。

　　二、親子創作

　　1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法

　　2）、幼兒和家長進行制作

　　3）、展示作品

　　三、欣賞我的作品（可拍照留念）

　　5)生活活動（10：00—10：15）

　　組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）

　　6）音樂游戲（10：15——10：30）

　　活動名稱：找朋友

　　活動準備：音樂磁帶 錄音機 獎品若干 小鴨子玩偶一個

　　活動目標：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。

　　活動玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。

親子活動方案 篇3

　　為了豐富校園文化，增強學生體質，增進教師、家長及孩子間的感情，提高班級的凝聚力。針對我班孩子的特點，擬定親子活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，增強孩子們的活動能力，培養同學間和諧的合作能力。

　　2、通過活動，增進家長之間的`相互了解，加強老師與家長的溝通。

　　3、讓孩子在游戲中取得成功、獲得快樂、張顯個性、感受親情。

　　二、活動時間：20xx年10月( ) 日下午

　　三、活動地點：十七中操場。

　　四、活動對象：一(一)班全體同學、每位小朋友至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳。

　　五、活動準備：

　　1、將全班45名學生分成5組。

　　2、活動器材：音響、花、繩子

　　3、邀請老師做裁判。

　　六、活動內容：

　　1、全班學生表演小白船。(音響)

　　2、兩人三足接力比賽(繩子)：

　　此活動5個組，每組9個家庭，孩子和家長并排站，用繩子將相近腳的踝關節系在一起，形成“二人三足”，共同從起點出發，行至標志物繞回到起點，進行接力比賽。哪個組最快結束比賽，就獲得勝利。

　　3、踩氣球(90個氣球、45根繩子)

　　此活動分5次進行，每次一個組，每組9個孩子。每人一只腳捆綁2個氣球，在一個9平方米的區域內用腳踩破他人腳上捆綁的氣球。每個人不允許出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。單位時間踩氣球，剩下多的為勝。

　　4、擊鼓傳花：(音響、花)

　　孩子們圍成一圈坐在草坪上，音樂起，由第一個孩子把花往下依次傳遞，音樂停，花落在誰的手里，就由孩子起來做自我介紹，然后和家長一起表演一個小節目。

　　七、活動總結：

　　1、家長代表講話。

　　2、班主任講話。

　　本次活動，各位家長覺得是定在周五的班會課合適還是周六周天合適，發表一下自己的意見。最終按多數人的想法來定 。不要定在10月28日(周五)，那天下午學校有一年級集體活動。

親子活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了展示幼兒家庭的'藝術風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“怡樂大舞臺 才藝親子秀”家庭藝術風采大賽活動。

　　二、活動內容：

　　才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

　　三、參賽人員：

　　有意者的家庭自愿報名參賽，經過班級海選，最后評出 15對家庭進入決賽，參加年級組內的比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱、報名單、節目視頻報于本班班主任處。

　　四、表演形式：

　　以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，形式不限，人數不限。但參賽家庭每人都要有才藝展示。

　　五、比賽時間：

　　海選時間： 5月11 日 ——5月15日(具體時間另行通知)

　　地點：各班教室

　　決賽時間：20xx年5月25 日

　　地點：共享大廳

　　六、評比與獎勵

　　決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

　　由小、大班家委會成員和正副園長做裁判（9位）

　　讓我們與孩子同唱同樂，讓藝術與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。

親子活動方案 篇5

　　親子關系是家庭中的紐帶，影響著家庭的和諧，也影響著員工的工作績率，進而影響到公司和諧發展。公司希望通過舉辦親子活動，給孩子們的假期增添一抹風景，并把員工親子活動作為暑假的禮物送給小朋友們，通過活動拉近父母與子女間的關系，增進子女與父母的感情交流。

　　一、活動主題：親子樂翻天 快樂無極限

　　二、活動目的

　　2.1家長、孩子共同分享親自活動的樂趣，增進彼此之間的感情；

　　2.2通過活動使孩子、家長互動起來，促進大家對公司“家”文化的了解與認可； 2.3幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　三、活動相關事項

　　活動地點：戶內群體活動初定于食堂后操場，親子游地點待定；

　　活動參與對象：公司在職員工及其子女（2歲-15歲），原則上每個家庭報名采取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個子女家庭，報名人數不超4人。 活動時間：7月份，具體時間待定 活動內容： 3.1參觀公司

　　向孩子介紹父母工作地點，使之了解父母的工作，增強參與人員的自豪感與歸屬感。 3.1.1工作人員預先接受員工報名，做好兒童信息的.登記情況。 3.1.2制作三人一份號碼牌，在員工與小孩入廠時于右肩佩戴。 3.1.3工作人員在操場事先做好場地標記，嚴格控制其他員工入場；

　　3.1.4家長與孩子在工作人員的帶領下，集體參觀公司辦公樓以及生產車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況；

　　3.1.5工作人員負責人員安全與集中講解。 3.2、群體活動

　　3.2.1游戲項目一：一起DIY（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.1.1準備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等；

　　3.2.1.2孩子在父母幫助指導下，制作自己想要的玩偶、彩圖； 3.3.1.3完成作品經過評比給予獎勵，作品評比完成后可帶走。 3.2.2游戲項目二：飛鏢（10-15歲兒童及家屬參與） 3.2.2.1準備飛鏢與飛鏢盤；

　　3.2.2.2父母與兒童每人五只飛鏢，全部射出后計算總環數，現場給予禮品獎勵。 3.2.3游戲項目三：套圈（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.3.1準備并擺放禮品；

　　3.2.3.2每位小朋友有5次套圈機會，套中的物品現場給予小朋友； 3.2.3.3現場工作人員補充禮品并做好登記工作。 3.2.4游戲項目四：袋鼠跳（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.4.1準備尼龍袋數個，

　　3.2.4.2每3位小朋友為一組，參與即有獎勵。 3.2.5游戲項目五：猜謎語（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.5.1準備謎語；

　　3.2.5.2由家長或小朋友抽取謎語，并1分鐘時間猜謎，答中即有獎。 3.2.6游戲項目六：吹乒乓球（5-15歲兒童及家屬參與） 3.2.6.1準備桌子、乒乓球；

　　3.2.6.2桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對吹，乒乓球接觸對方邊角為勝； 3.2.6.3兩個家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落后方給予參與獎。 3.2.7游戲項目七：畫畫（2-5歲兒童及家屬參與） 3.2.7.1準備桌椅、畫畫工具；

　　3.2.7.2孩子在爸爸媽媽指導下畫現場的場景；

　　3.2.7.3完成畫畫后，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現場展覽。 3.2.8游戲項目八：全家福（全體）

　　3.2.8.1現場布置背景板，并用拍立得采集各個家庭的全家福；

　　3.2.8.2照片現場發布展覽，活動結束時照片由家長取回。 3.3、“大手牽小手”親子游

　　3.3.1游覽地點可在香江野生動物園、長隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白云山風景區等； 3.4、應急方案：

　　3.4.1如遇到惡劣天氣，群體活動可改在食堂內進行。室內活動只需要懸掛橫幅，活動流程不變，工作人員不變；

　　3.4.2準備醫藥箱，預防有人員受傷；

　　3.4.3根據活動為活動配備防暑用品，保健醫生在服務點做好防暑降溫的工作。

　　四、具體實施（圖表說明）

　　五、費用預算

　　5.1宣傳物料費用：

　　5.2集體活動費用：道具、禮品、食品

　　5.3親子游活動費用：公司承擔員工與其子女費用，家屬自愿報名參加，費用自理。 5.4藥物備用費用 5.5備用費用

　　附件一：《親子活動報名表》 附件二：《親子活動問卷調查表》 附件二：《親子活動工作安排表》

親子活動方案 篇6

　　為貫徹落實《全國家庭教育指導大綱》，推動“母親教育工程”實施，進一步提高廣大母親的家庭教育素質，促進親子和諧共同成長，發揮家庭在促進未成年人健康成長中的重要基礎作用，大張小學“親子共成長——十萬母親讀書”活動。實施方案如下：

　　一、活動目的

　　“親子共成長——十萬母親讀書”活動通過向全校學生母親和兒童推薦閱讀書目、組織開展“同讀書、共成長”親子征文、“我與孩子共成長”親子讀書演講比賽等系列活動，發動廣大母親積極參與讀書活動，把科學的家庭教育觀念、知識和方法普及到千家萬戶，在全社會進一步形成崇尚科學、讀書育人的良好風尚，促進廣大家長努力提高自身素質，樹立良好家風，科學教育子女，把子女培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設者和接班人。

　　二、活動時間

　　20xx年4月—12月

　　三、活動內容

　　（一）母子共讀書活動

　　活動期間學校將開辟專欄推薦優秀母親教育用書、優秀家庭教育指導用書、優秀兒童讀物，指導廣大母親、兒童讀好書、用好書，宣傳先進家教理念，提高母親自身素質，引導廣大母親為國教子、科學教子，組織未成年人積極參與親子讀書等社會實踐活動，豐富未成年人的校外精神文化生活，促進親子溝通和家庭和諧。

　　四、學習形式

　　1、個人閱讀與集體學習相結合。

　　2、認真撰寫讀書筆記。（摘錄和隨時記下自己的心得體會、有感而發）

　　3、閱讀與教學實踐相結合。（教師應把讀書學到的理論思想和觀點，用來指導和改進自己的'教學工作。）

　　4、檢查與展示相結合。（開展閱讀心得交流會，對學習心得進行評選，評出優秀讀書個人進行獎勵。把教師參與閱讀情況、閱讀計劃和總結情況，作為評先、評優考核工作的一項重要內容。）

　　五、組織領導：

　　讀書活動領導小組組長：胡紹順

　　副組長：李順中

　　成員：張春先李紅霞肖麗香

　　張洪英劉美華紀愛芹

　　六、活動實施步驟：

　　第一階段——宣傳動員實施階段：（20xx年4月份）

　　1、學校制定讀書活動方案，召開讀書活動啟動儀式。

　　2、制定讀書計劃。。

　　第二階段——閱讀學習實施階段：（20xx年4月中旬—20xx年12月）

　　1、開展讀學習：根據個人讀書計劃：學校有步驟地組織教師、學生父母進行閱讀，在全校形成良好的讀書氛圍，讓更多的學生家長喜愛讀書。倡導每位家長每天閱讀一篇文章、每周學習筆記不少于1000字、每月閱讀一本書籍，每個家長都有自己最喜愛的書籍。

　　2、搭建讀書論壇：開辟教師家長每月學習論壇，每學期對經典活動資料進行匯編整理，創建學校讀書宣傳平臺。

　　3、分期檢查評比（20xx年5月第一次6月第二次）

　　第三階段——總結展示階段：（20xx年12月份）

　　1、教師及學生家長上交讀書心得、筆記，檢查評優。

　　2、組織一次教師“讀書沙龍”活動。

　　3、青年教師“閱讀伴我成長”演講比賽。

　　4、評選并揭曉讀書積極分子：通過檢查學習筆記、讀書體會、個人訂書單、參考各項讀書競賽活動等相關資料，由年級評選出讀書活動積極分子，獎品設置為書籍。

　　要通過讀書活動讓家長充分認識到讀書對學校發展的重要意義，每一位教師都要積極參與到以“品讀經典、滋養人生、提升素質、做人民滿意教師”為主題的讀書活動中來。讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩！

親子活動方案 篇7

　　一、比賽目的：

　　書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學生的文化生活，激發學生練字興趣，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的`書寫習慣，提升學生、家長和老師對漢字規范使用及美觀書寫的重視，特舉行 “親子書法大賽”活動。

　　二、比賽時間：XX年5月 14日

　　三、比賽地點：食堂大廳

　　四、比賽對象：一年級全體學生和家長

　　五、比賽要求：

　　1．學生用鉛筆書寫楷體字。

　　3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫，字體內容不限。

　　4. 學校統一發比賽用紙，家長可自備紙。

　　六、比賽內容：語文教研組統一制定積極向上的內容。

　　七、評比等級：教務處組織評委老師評出學生一等獎24名，

　　二等獎36名，三等獎50名；家長一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名

　　八、評委：外請

　　九、注意事項

　　1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作，使本次活動順利進行，達到預期效果。

　　2、作品在下方注明學生班級、姓名；家長的作品“班級、××學生的家長××”。

　　3、獲獎的優秀作品將進行展示。

　　xx小學

　　XX-4-27

　　一年級寫字比賽內容將在以下9首詩中選取2首。

　　草

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風吹又生。

　　靜夜思

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉

　　春曉

　　春眠不覺曉，

　　處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，

　　花落知多少。

　　鹿柴

　　空山不見人，

　　但聞人語響。

　　返景入深林，

　　復照青苔上。

　　獨坐敬亭山

　　眾鳥高飛盡，

　　孤云獨去閑。

　　相看兩不厭，

　　只有敬亭山。

　　望天門山

　　天門中斷楚江開，

　　碧水東流至此回。

　　兩岸青山相對出，

　　孤帆一片日邊來。

　　泊船瓜洲

　　京口瓜洲一水間，

　　鐘山只隔數重山。

　　春風又綠江南岸，

　　明月何時照我還？

　　出塞

　　秦時明月漢時關，

　　萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，

　　不教胡馬度陰山。

　　畫

　　遠看山有色，

　　近聽水無聲。

　　春去花還在，

　　人來鳥不驚。

親子活動方案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的親子感情和團隊意識。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動地點：東坡公園

　　三、活動人物：七個班級教師、七個班級幼兒、家長陪同

　　四、活動時間：周五(4 月 13 日)8:45——11:00

　　五、家長配合：

　　1、每個家庭準備三根繩子，用于系氣球。

　　2、為孩子準備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。

　　六、活動過程：

　　(一)8:45——8:50：家長帶領孩子在 “東坡公園”大門口集合，教師清點人數。

　　(二)8:50——9：20：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹木、花草，感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故，增強愛家鄉的感情。

　　(三)9:20——9:50：點心時間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

　　(四)9:50——10:50游戲活動：

　　1. 集體開場舞《大班早操》

　　2. 分組秀才藝 兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節目

　　3.親子游戲活動：

　　(1)踩氣球

　　目標：通過四散跑踩氣球，體驗集體親子活動的樂趣。

　　玩法：每個家庭發三個氣球，分別綁在家長和孩子的腳上，游戲開始大家在一定范圍內奔跑，盡量想辦法踩破對方氣球，并保護好自己的氣球 ，最后留住氣球的家庭為勝利

　　(2)參觀牡丹花展

　　目標：通過參觀活動，讓幼兒觀察各種顏色、花型的.牡丹，感受春天的多姿多彩。

　　4.攝影活動：留住春天好景色

　　家長、孩子自由結伴，參加班級攝影活動

　　1.觀賞尋找最美的春色進行拍攝，

　　2.尋找一對最燦爛的親子笑臉進行拍攝

　　11點 活動結束。

　　七、注意事項：

　　1.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

　　2.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃筒里。

親子活動方案 篇9

　　活動時間

　　萬圣節當天

　　活動地點

　　商場內

　　活動對象

　　幼兒及家長。

　　活動流程

　　1、親子制作(8：509：30)

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　2、親子化妝秀(9：309：50)

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　3、親子萬圣節party(10：00——11：00)

　　①主持——外教

　　②過程——進場(每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座)

　　全體幼兒演唱萬圣節歌曲

　　家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

　　安排三個游戲：

　　結束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物)

　　4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)

　　老巫婆在商場大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的'討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

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