實用的讀書筆記

　　當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的實用的讀書筆記，希望對大家有所幫助。

實用的讀書筆記1

　　只有當他成為自己的主人并遵循一些生活規則時，他才能管住自己的行為，我們才認為他是一個守紀律的人。這樣的紀律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一個偉大的教育原則，它不同于舊式教育里那種絕對的，不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。

　　心得：

　　這一段話給我的教學路程上點燃了一盞明燈。回顧自己以前的教學過程中也曾想“約束”孩子。當孩子們說話時覺得他們太吵了，希望他們安靜。可是這種“約束” 對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”，而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發自內心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的'開始交談起來。

　　當我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。

　　作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則，因為這種“不許動”的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動，我們都應該讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們“安靜”了，有秩序了，這是孩子們自己的紀律。在自由之后所獲得的紀律。

　　所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導，他就能很好的發展。

實用的讀書筆記2

　　《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，生動地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖，有眾多英雄豪杰參加的農民起義隊伍的可歌可泣的事跡。

　　有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼、征田虎、征王慶、征方臘。世世代代，人們贊嘆的是宋江的樂善好施、精忠報國，唾罵晁蓋不忠不義、背叛朝廷，但是，在第十七次讀完《水滸傳》后，我有了新的感受。宋江固然值得贊嘆，但同時，他的決定確使得一百零八天罡地煞四分五裂，正如宋徽宗所說：“卿等一百零八人，上應星曜。今止有二十七人見存，又辭去了四個，真乃十去其八也！”這還沒完，后來戴宗、阮小七、柴進、李應受奸臣迫害，辭官回鄉，宋江、盧俊義、吳用、花榮、李逵更慘，竟被害死。宋江一生為國，卻落得個身首異處，笑話！笑話！再說晁蓋，吃喝不愁卻公然起義，為什么？因為他看透了朝廷的腐敗，深識只要蔡、童、楊、高四奸臣一日在世，天下就一日不得安寧。在他的.帶領下，梁山泊進入了鼎盛時期，但后來宋江來了，大談特談什么“忠于朝廷”、“報效祖國”，還把晁蓋的聚義廳改為忠義堂，他已經被榮耀沖昏了頭腦。每個人并不是完美無缺，也不是沒有優點，我們在發現別人缺點的同時也要學會發現別人的優點，用正確的眼光看待別人。

實用的讀書筆記3

　　草草看了一篇紀實文學，虐得我心肝脾肺都移位了。

　　萬人迷忠犬攻癡戀學霸白月光，白月光理智分手走上人生巔峰。多年以后，忠犬攻千帆過盡，游戲感情，最放不下還是白月光。白月光卻結婚生子，生活美滿，不愿再與忠犬攻有任何聯系。最后忠犬攻找了一個跟白月光外貌相似的替身，含糊著過下去……

　　每每看到忠犬攻對白月光猛烈強勢的愛戀，被甩后借酒消愁幾乎跳湖自殺，還想帶白月光遠離世俗，找到一個打魚曬太陽民風淳樸的地方相守一輩子……我都能感覺到這是最真摯最毫無保留的感情。

　　可是，現實果然最殘忍。分開就是分開，不會再含含糊糊糾纏在一起。白月光理智決絕，忠犬攻一生遺憾難以釋懷。

　　多么希望白月光可以放下家庭，放下現實功利，與忠犬攻一直在一起。可是白月光是個多么理智聰明的人。他不會像我寫的`久別重逢那樣感情用事，糾纏不清。他是現實中的贏家。就算喜歡忠犬攻，也只會把他放在心底最深的地方。

　　虐得最深才是最愛。得不到的才是最美。

實用的讀書筆記4

　　閑暇時，我拜讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

　　盧梭的“寓教于樂”總讓 我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢?縱觀今天背負著“升重點，考大學”沉重包袱。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有 時間去樂呀!

　　“一個人在求學時代最寶貴的財富就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新鮮的話題，但我們仍能聽到許多學生埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業，回家還得完成家長的若干作業。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集，碰到難題(特別是些聯系生活談感受的題目)必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發智力的`題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的童年時光。“最寶貴的財富”也在不知不覺中浪費了。

　　每每想到這兒，初為人母的我都會發誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認識大自然，認識社會學習在學校中看不到學不到的知識。

實用的讀書筆記5

　　我讀了一本書，書的名字叫《環球地球八十天》。這本書的主人翁是福克先生，他很有錢。他在俱樂部對他的朋友說：“環游地球一周，需要八十天。我敢拿兩萬英鎊打賭。”他的朋友拿四千英鎊打賭，說他一定比八十天多。然后，福克帶著他的仆人路路通出發了。

　　在離洛莎爾還有十五英里的時候，鐵路還沒有修好，就雇了一個人騎大象帶他們到洛莎爾。

　　路路通走丟了，福克在法國和美國都沒有找到，最后在雜技團找到了他。可是團住不放他，福克只好給他錢，團主才放他走。

　　有一天下午，快三點鐘的時候，約有一萬頭牛攔住了路軌，火車只好停。足足過了三個小時，一直到天黑，鐵路才給讓出來。守路員說：“不行，沒辦法通過！大橋在晃，經受不起火車的重壓。”火車開到最快時速沖過去了。

　　福克先生遭遇印第安人的襲擊瞬間所有的聲響混成一片。美國兵營聽到了聲音趕了過來，救了他們，印第安人四處逃竄。

　　福克先生是在八十天前晚上八點四十五分出發的`，在八十天后的八點四十四分零五十七秒的時候，福克跑進了俱樂部。所以，福克贏了。環游地球一周需要八十天。

　　讀了這本書我認為書中的福克先生是一個做事情很冷靜，不著急，想辦法解決問題的人。在環游地球八十天中，遇到了許多困難，他沒有向困難低頭，也沒有后退，才戰勝困難，贏得勝利。所以，我喜歡他，要學習他。

實用的讀書筆記6

　　今天，我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講１９９４年美國洛杉機發生了一次大地震，３０萬人在不到４分鐘的時間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他７歲兒子的學校，在廢墟里挖了３８小時，救出了兒子，最后這對父子緊緊地擁抱在一起。

　　讀完這篇文章，我感到這位父親非常偉大，能在廢墟里堅持不懈地救出兒子，這可是一般人不能辦到的，說明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說母愛是偉大的，但是父愛也一樣存在。有時我生病了，都是父親帶我去看病；有時我穿的`衣服少了，父親就叫我多穿些，要不待會著涼了。還有一次，上寫字課，老師叫同學們拿出鋼筆寫字，這時，我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時我的心里很慌張，又怕老師批評，不該怎么辦才好，當我想再次確認是不是沒打墨水時，發現已經打好了。哦，原來是爸爸檢查了我的書包，發現沒有打，就替我打好了。

　　我下定決心，以后聽爸爸的話，爸爸叫我干什么，我都會百依百順。

實用的讀書筆記7

　　危機意識。不僅是草原還是現在的社會上，競爭都是激烈的，往往就是在競爭中，稍微松懈，稍微動情，帶來的結果都是不可形容的，所以我們必須具備危機意識，個人要強大，集體要強大，國家要強大，就必須學會在危機中強盛，因為上帝對每一個人都是公平，如果國家不強盛，那便要被列強瓜分；如果個人不進取，那便要被人無情地淘汰，拋棄，所以我們接受鍛煉，在危機中成長，壯大。

　　三、生態平衡的意義。草原上的狼，殺黃羊而不殺絕；蒙古人打狼，也不會趕盡殺絕，這些規矩，都是為了更好的生存啊。而看看現在，生態環境日益惡劣：亂砍亂伐，過度開發，污染嚴重等等一系列人類的行為，唉，在看看，連狼都知道要保護自己的生活環境，而我們聰明的人類卻是不斷破壞，而不是好好保護，難道我們不應該為后世的子孫留系一個美麗的'家園嗎？

　　我，注視電腦的屏幕，雙手，停留在了鍵盤的上空，沉思了下來，究竟，我們應該在狼的身上學些什么，應該怎樣學，我想，我們可以再一次，翻開這本書，慢慢地，體會它，仔細想，狼，是什么……。

實用的讀書筆記8

　　《論語》這本書悄然走進了我的生活，它告訴我許多名言，同時也給了我很多感悟。通過誦讀《論語》，我悟出一個字——學。

　　那么學什么呢？《論語》教導我首先要重視書本知識學習。子曰：“學而時習之，不亦悅乎？”學了又按時溫習，不是很愉快嗎？就像我吧，到了星期天就像解壓的彈簧一樣——松了，不是上網聊天、玩游戲，就是看動畫片、連續劇，不知不覺半天就過去了。可是作業還躺在書包里睡覺呢？偶爾在媽媽的提醒督促下，我會挑些有意義的電視節目看，玩些益智的游戲，看些經典的少兒版名著，我就覺得很充實，感覺很有收獲，真要感謝孔子的這句名言哪！

　　《論語》不僅教導我要重視書本知識學習，而且啟發我要注重人生學習。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是我每天要多次反省自己：幫別人辦事，是不是做到盡心竭力了呢？同朋友交往，是不是做到誠實守信了呢？老師傳授我的知識是不是復習了呢？《三國演義》中呂布以前在丁原手下，董卓為了得到呂布這員猛將，夜難安寢。這時，呂布的.老鄉李肅站出來獻計，他要勸呂布殺害他的義父丁原，前來投奔董卓。李肅這是“為人謀而不忠”啊，他沒有忠于他的朋友。呂布見利忘義，殺害自己的義父丁原，這也是“與人交而不信”哪！因此，雖然呂布是人中虎將，可歷史上從沒有人提出要學習他的本領，人品太差！

　　《論語》的“學”真是一字千金哪！爸爸說：“用心讀《論語》，句句值千金。”

實用的讀書筆記9

　　《神秘銅面狗》這本書也許你們沒讀過，看名字就知道這銅面狗有多么的神秘了。內容肯定更奇妙、更神秘。

　　書里的主人公有兩個，一個是一只狗，叫塔塔，它有一身青灰色的毛，淡藍色的眼睛。塔塔它有個孩子叫貝貝。貝貝的爸爸得了狂犬病，塔塔怕貝貝也染上病毒，就把貝貝藏起來了，至于藏在哪兒，現在不能說，說了那就沒有神秘感了。貝貝的爸爸死的時候塔塔就在身邊，人們認為塔塔也有狂犬病，就想方設法的捕捉它。另一個人叫皮皮，是一個小學生，他會鳥言獸語，能聽懂動物們的話。家中只有他自己一個人，親人都有事，好幾個月才能回來。

　　要是我也會鳥言獸語那就好了，可以與動物交流，也可以走進動物的內心世界，和許多小動物做朋友，而且還可以幫助小動物，那該有多好啊。可是狠毒的人類要處死可愛的塔塔，我不明白人們為什么不能先檢查看看塔塔有沒有得狂犬病，再辦事呢？可惡的醫生說是幫塔塔檢查，皮皮告訴塔塔不要怕，塔塔相信了，醫生把皮皮請出去，然后背后悄悄的把塔塔給殺了。皮皮知道了，特別傷心，因為也許塔塔會認為皮皮和醫生是一伙的，就是想謀殺塔塔。醫生太壞了，就算塔塔是得了狂犬病，也不能把他處死啊。一個月后的`晚上塔塔出現了，它還帶著面具，成了銅面狗，它的背上還有飛行器，咦？這是怎么回事啊？塔塔不是已經死了嗎？怎么會這樣呢？我正疑惑著呢，皮皮竟然自己走向一個地方，他自己根本就不想起來，難道是銅面狗做的？不可能吧？皮皮這是去哪兒，咦，那不是一個月前皮皮帶塔塔去的那家醫院嗎？一個月前在醫院里所有發生的事情又重復了。

　　我覺得塔塔認錯了，都是醫生害的塔塔變成那樣的。還有，我們應該要愛護動物人人有責呀。不能傷害動物，因為動物也有生命。塔塔那么可愛，如果我是醫生，不管它有沒有狂犬病，我也要先抱抱它，親親它。我想對人們說：“動物也是有生命的，如果你們也是一只小狗，別人想殺掉你，你們愿意這樣嗎？”