品才網>親子>親子活動方案

親子活動方案

時間：2022-05-06 09:34:29 親子我要投稿

親子活動方案推薦度：
親子活動方案創意推薦度：
中班親子活動方案推薦度：
六一兒童親子活動方案推薦度：
有創意的親子活動方案推薦度：
相關推薦

【必備】親子活動方案模板匯總九篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】親子活動方案模板匯總九篇

親子活動方案篇1

　　游戲一：抬轎子

　　目標：

　　1、幼兒學會為爸爸媽媽加油、鼓勵。

　　2、培養幼兒與家長間的配合。

　　玩法：

　　1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。

　　2、7組進行比賽，先到終點的為勝。

　　游戲二：馬蘭花

　　目標：

　　1、培養幼兒對于數字的概念。

　　2、根據給出的數字，幼兒做出正確的反應。

　　玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據不同的數字，尋找同伴一起游戲。

　　游戲三：頂氣球

　　目標：

　　1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。

　　玩法：

　　1、家長將一個氣球吹大，并用扎緊。

　　2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。

　　本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環保游戲，只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的.特別的力量，把大自然和孩子們聯結在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰傳統的游戲，一起學會感激自然、尊重自然的價值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認識世界、表達快樂！

　　本次活動可以說是一次環境教育的旅行，讓幼兒們學會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養成愛護環境保護環境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環保的責任。老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！

親子活動方案篇2

　　一、活動背景及目的：

　　為進一步提升家委會在學校發展、孩子成長教育活動中起到的輔助功能，以宜昌市榮膺“國家森林城市”為契機，及全球環境污染的不斷惡化，值3月12日“植樹節”的臨近，三年級家委會決定開展一次“親子植樹為森林城市添風采”的植樹活動，同時結合外小的繪畫特色，讓孩子們“你我共繪（展生態文明新家園）創特色外小新篇章”，進一步提升孩子們的繪畫技藝，用手中的筆憧憬美好（未來）家園，增強孩子們的環保意識、服務意識、合作意識，讓孩子們在“植樹與繪畫”的活動中體驗美、感受美、創造美。

　　二、活動主題：“親子植樹為森林城市添風采、你我共繪（展生態文明新家園）創特色外小新篇章”

　　三、活動組織：

　　總策劃：三年級家委員

　　組長：王國強

　　組員：各班班委會成員

　　特邀嘉賓：學校校長（待定）、各班班主任

　　四、活動時間：

　　20xx年3月9日上午8：30——12：00分

　　五、活動地點：

　　猇亭區善溪沖水庫生態文明共建區

　　六、活動流程：

　　1、8：30分校區集中乘座交運集團客車，9：20分到達目的地，組織進行植樹活動的開幕式。（由家委會代表、特邀嘉賓講話、學生代表講話各一名）

　　2、9：40分各班聽安排領取樹苗開展“親子植樹”活動。（家委會組員負責分發，指定植樹具體位置）

　　3、10：20分與父母一起領取紅絲帶共同許下美好心愿與祝福，寫在紅絲帶上，寄在小樹苗上，與小樹苗合影留戀。（由王主席組織）

　　4、10：30分組織同學們集中，拿出自己的繪畫工具，描繪出此次活動的過程或憧憬美好的'未來。（如果能有美術老師指導更好，由老師給繪畫的形式與主題，分成不同的組別來進行更好）

　　5、11：10分各班按分好的小組與同學和家長一起進行野餐活動。（由王主席宣布）

　　6、12：00全體學生集中，“環保從我做起”清理場地的垃圾。12：10總結此次活動，提出希望，為此次活動揭牌。（王主席安排發言人員）

　　7、在紀念牌學生分班合影留戀，12：20分學生分班上車返回各校區回家

　　七、活動注意事項：

　　1、植樹活動的參與采用自愿報名的形式，每位學生必須由一名家長陪同。

　　2、每個家庭必須服務家委會的領導與紀律，中途不得自行脫離組織或是離開。

　　3、參與植樹的家庭必須自備植樹用的工具如小鐵鏟，或是鋤頭。以及清理垃圾的方便袋。

親子活動方案篇3

　　各位家長：

　　金秋十月，舉國同慶，為進一步培養孩子的創造力、想象力和動手能力，增進親子間的感情，體驗親子合作的樂趣，我園將舉行“慶國慶親子創意美術制作”活動。

　　家長們可以利用國慶長假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術表現形式創作有趣生動的美術作品。

　　活動目的：

　　1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

　　2.通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3.培養幼兒自我展示、交流的能力。

　　4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

　　活動內容

　　托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。

　　中班、大班幼兒繪畫展覽

　　要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“國慶節”或“美麗的`秋天”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統一打印名簽。

　　活動時間

　　10月1日~ 7日親子制作。

　　10月8日~ 10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品評選，優秀作品展覽。

　　活動評比

　　1.評選出本次活動的優秀班級。

　　2.評選出一二三等獎若干名。

　　3.頒發獲獎證書、獎品、并照相留念。

　　請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

　　xx路實驗小學校幼兒園

　　xx年9月30日

親子活動方案篇4

　　一、活動主題：

　　繽紛童年，快樂六一，親子同樂慶六一。

　　二、活動目的：

　　1、通過親子游戲比賽，培養幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂情感。

　　2、體驗親子游戲帶來的快樂，增進親子感情。

　　3、感受與父母、同伴共同游戲的樂趣。

　　三、活動時間：

　　6月1日上午8：30~11：30，當天幼兒園不備早餐和中

　　午餐，游戲結束后下午放假。

　　四、前期活動準備：

　　1、家長簽到表、游戲玩法A3紙打印、邀請函，邀請家長來園參加親子活動。（劉新峰負責）

　　2、準備游戲需要的材料（由個人上報，幼兒園統一購買，再到劉新峰老師處領取）。

　　3、各個游戲活動場地的布置。（由各老師自己布置自己的場地）

　　4、獎品，游戲用的印章16個，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長負責購買）

　　5、老師把游戲玩法寫好交給劉新峰，5月26號早上交。

　　6、 5月31號全體老師對六一的環境進行創設、裝飾。

　　7、家長車輛停放如何解決？活動當天全體員工幾點上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長商討）

　　五、當天活動工作人員安排：

　　1、 8：30廚房和門衛負責在大門口迎接家長和小朋友，以及門口的安全，提醒家長找到自己班級的表以及孩子的名字簽到，簽到后發一張游戲卡。

　　2、親子游戲由每位老師各自負責，游戲前一天要張貼好A3紙游戲玩法（要進行裝飾）以及準備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時提醒家長排好隊，比賽第一名的.獎勵2個印花，第二名的獎勵1個印花。

　　3、全體保育老師負責分發游戲獎品，獎品主要由宋紅清負責清點（劉新峰幫忙）、擺放，每人負責一樣獎品，準備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發獎品的印花打“√”，表示這些印花已領獎品，以免重復領獎品，人多時提醒家長排隊。另外，看到家長的游戲卡上還有很多游戲沒有玩時，提醒家長帶孩子多參加幾項游戲。

　　4、劉新峰8：30前和保育員一起分類擺放好獎品，8：30到門口和廚房阿姨一起迎接家長，簽到及發放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負責照相。

親子活動方案篇5

　　活動時間：

　　20xx-6-19下午4：00至5：30

　　活動地點：

　　萬寧興隆石梅灣

　　參加活動班級：

　　大一班和大二班

　　組織人員：

　　萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

　　一、活動目標

　　1、親近并感受大自然的美好,萌發熱愛家鄉的良好情操。

　　2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　二、活動準備：

　　(一)、材料準備：

　　1、公共汽車 2 輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。

　　3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

　　4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項：

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

　　2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

　　3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。

　　三、戶外親子游戲家長須知：

　　1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣

　　2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

　　3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

　　4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

　　5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

　　6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的.寶寶，盡量不要離開集體。

　　7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

　　9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

　　10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

　　(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。)

　　四、活動人員安排：

　　1、主持人：吳麗雅、符籽慧

　　2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

　　3、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)

　　4、計分員：陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊)

　　5、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)

　　6、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)

　　7、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)

　　8、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇

　　五、活動安排：

　　1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

　　3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

　　4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

　　5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

　　6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

　　7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

　　8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

　　9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

　　10、集中--點名--返園。

　　活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

　　余潔璇負責傳送活動相片到博客，許輝玲負責進行活動小結并發送到博客。

親子活動方案篇6

　　一、活動思路：

　　經過將近一個月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家長展示自開學以來孩子們的學習成果。最后，根據我們正在進行的主題《糖果屋》中的`手工制作《包糖果》，請家長與幼兒一起動手來制作出甜甜的糖果。

　　二、活動目的：

　　通過離園前半小時親子開放活動，讓家長了解幼兒自開學以來在園的學習生活情況，增進家園互動，實現家園共育。

　　三、活動準備：

　　彩筆、橡皮泥、請家長與幼兒提前搜集漂亮的糖紙

　　四、具體活動流程：

　　1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現和班級本學期要開展的活動（訓練幼兒養成良好的進餐習慣，培養幼兒的自理能力），請家長在家配合教師共同實行。

　　2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題：

　　1、學習內容展示

　　2、親子制作————甜甜的糖果

　　（一）學習成果展示：

　　1、歌曲：《我愛我的幼兒園》

　　2、兒歌：《洗手歌》

　　3、歌曲：《魚兒好朋友》

　　4、認識幾種水果和紅色。

　　5、兒歌《開火車》常規訓練成果：站隊、看齊

　　6、簡單的禮貌用語：“老師，好！”“謝謝老師！”

　　（二）親子手工制作：《包糖果》

　　1、教師提出活動要求：用不同的材料來包糖果（珠子、石子、彩泥）請家長與幼兒一起動手操作，家長不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。

　　2、請幼兒動手數一數，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點數能力。

　　五、分享、交流、小結

　　1、家長與幼兒將自己的作品展示出來，請大家一起欣賞、交流。

　　2、教師小結。

　　感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加我們的親子活動，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開心，回去的路上請慢點，一定注意安全！謝謝大家！（稻田鎮曙光第三幼兒園楊美萍）

親子活動方案篇7

　　一、活動主題：親子共讀幸福成長

　　二、活動時間： XX年8月26日（星期日）下午2：30—5：30

　　三、活動地點：三埠鎮府9樓卡啦ok室

　　四、參與人員

　　1、對象：親子家庭和義工

　　2、人數：原計劃參加30人，實際參加人數60-70人。

　　五、活動內容

　　1、簡介：簡單介紹《弟子規》和中國傳統禮儀文化；

　　2、誦讀：全體誦讀《弟子規》；

　　3、游戲：互動游戲；

　　4、拼詩句，找故事;(20分鐘)

　　5、小品：結合《弟子規》，開展小品表演；

　　6、唱歌：一起學習歌唱手語歌《生命之河》；

　　7、道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

　　六、活動要求：

　　1. 請大家準時到場；

　　2. 請小朋友遵守秩序，注意安全，聽從家長和義工的指導；

　　3. 請大家愛護好現場的一物一景。

　　活動工作流程

　　一、預計活動人數：新興社區親子家庭10對；辦事處親子家庭10對；義工親子家庭對；義工10人。

　　二、下午2：30，活動流程：

　　1、作簡單的活動介紹；（媚）

　　2、簡單介紹《弟子規》；（娣）（1-2項5分鐘）

　　3、誦讀：全體誦讀《弟子規》；（30分鐘）

　　4、介紹中國傳統禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發書的`禮節）

　　5、互動游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來了；（媚）（15分鐘）

　　6、拼詩句，找故事：分3小組，各小組根據手上被調亂的詩句，排出正確的順序，并找出對應的故事。最快把詩句排列好并能找出對應的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說出來的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

　　7、手語表演：邀請5名小朋友為大家表演手語歌曲《好一個乖寶寶》；（娣）(配音樂)

　　8、唱歌：學習歌唱手語歌《生命之河》；（娣）（7-8項15分鐘）(配音樂)

　　9、道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項 20分鐘）

　　10、推廣：每個星期的“大家來學《弟子規》”活動時間和地點；（娣）

　　11、親子閱讀：在觀看書籍的同時，填寫讀書卡。（20分鐘）

　　三、下午5：30，活動結束：安排大家先離場，義工留下整理現常。

親子活動方案篇8

　　活動主題：我愛我***，大手拉小手

　　活動時間：六月下旬

　　活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

　　2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　項目內容：

　　活動地點：***村村民委員會

　　活動參與對象： ***村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　(一) 社區成員入場。

　　(二) 村書記等領導致詞。

　　(三) 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　(四) 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　(五) 活動開始。

　　第一個活動小環節感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環節一路有你

　　1、心靈感應

　　2、角色扮演

　　第三個活動愛我***大家庭

　　(六)為孩子和家長頒獎

　　(七)主持人致詞，活動結束

　　活動內容：

　　1.第一個活動小環節感謝有你(破冰游戲)

　　游戲1：二人三足(15分鐘)

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳(15分鐘)

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環節一路有你

　　游戲 1、心靈感應 (20分鐘)

　　活動目的：體驗親子分離時的感受，學會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

　　分享內容：

　　(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的.感受。

　　(2)血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!

　　游戲2、角色扮演 (30分鐘)

　　活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的?平時都去干什么了?”

　　情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊!孩子快放學了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!

　　分享內容：

　　(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現在演出來，你的感受如何?

　　(2)作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何?

　　(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

　　3、第三個活動愛我***大家庭

　　1、常州話大比拼(15分鐘)

　　活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚; 和尚念經，念著觀音; 觀音射箭，射著河線; 河線唱歌，唱著阿哥; 阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買塊牛皮，補補河底; 河里做戲，岸上看戲; 長子看戲，矮子吃屁

　　2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

　　3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

　　4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。

　　5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

　　6、組長下田頭，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。

　　7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

　　備注：

　　1、前期準備：各村發放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優先參加)。

　　2、現場抽獎細則：準備獎券(2套抽獎號)。

　　(1)參加活動的每位參加者發放獎券1張。

　　(2)有才藝展示的另發獎券1張(現場展示多一張)。

　　(3)游戲勝方獲獎券1張。