【實(shí)用】書法作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的書法作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法作文 篇1

　　我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，正在用鉛筆寫字。媽媽發(fā)現(xiàn)我的鉛筆字寫得越來(lái)越不好了，有一天，她終于發(fā)怒了，說(shuō)：“小子，你的字怎么寫得越來(lái)越潦草，上了三年級(jí)，鋼筆字就更寫不好了，不行，你得上書法班，學(xué)學(xué)怎樣寫好字。”就這樣，我無(wú)可奈何地上了書法班。

　　剛開始學(xué)書法，我心里覺(jué)得很苦悶，因?yàn)槲覜](méi)有雙休日了。坐在書法班里，老師講什么，我也聽不進(jìn)耳朵里，老師讓我寫字，我就開始哭，馬老師與白老師看透了我的心思，耐心地給我講吃的'苦中苦，方為人上人的道理，還給我講古代書法家學(xué)書法的故事，并告訴我練書法還能修身養(yǎng)性呢，雖然這句話我有點(diǎn)不理解，但我還是慢慢對(duì)書法感興趣了。現(xiàn)在，一上書法班，我總要專心聽，認(rèn)真寫。我跟著馬老師學(xué)會(huì)了怎樣起筆，怎樣頓筆，怎樣收筆，還學(xué)會(huì)了怎樣安排字的間架結(jié)構(gòu)。我的字寫得越來(lái)越漂亮了，在書法班里，馬老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一支自動(dòng)鉛筆呢，語(yǔ)文作業(yè)本上，許老師也夸我的字進(jìn)步很大。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我的字寫得越來(lái)越好，也喜上眉梢，心花怒放地抱著我說(shuō)：“兒子，看來(lái)，媽媽讓你上書法班是對(duì)的，你要繼續(xù)努力呀！”聽了媽媽的話，我心里也美滋滋的。學(xué)書法，還是給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)！

書法作文 篇2

　　人們常說(shuō)字是人的第二張臉，是與人交往的一張名片。這一點(diǎn)我是深有感觸的。

　　每次當(dāng)我獲得好成績(jī)時(shí)，老師在贊揚(yáng)之余，總要指出我的美中不足，那就是我的字；第當(dāng)家長(zhǎng)或老師要我這個(gè)優(yōu)秀生動(dòng)筆寫信或上黑板寫字時(shí)，我都會(huì)感到羞怯難堪，我的字實(shí)在沒(méi)臉見人；每當(dāng)看到別人的字在櫥窗中展覽時(shí)，我都覺(jué)得那是對(duì)我的嘲諷，使我臉紅。

　　寫字幾乎成了我的死穴，媽媽為了加長(zhǎng)字這塊對(duì)我來(lái)說(shuō)最短的木板，領(lǐng)著我踏進(jìn)了遂溪春苗青少年書法培訓(xùn)班的大門，從此我便與書法結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)看著同學(xué)們的書法作品，我就暗下決心：苦練書法，我肯定也行！

　　我學(xué)的是硬筆書法，我的啟蒙老師姓陳，有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑而濃密的頭發(fā)像一塊迷你小草坪，他中等身材，長(zhǎng)得特別帥，是書法迷的偶像。他對(duì)每一個(gè)學(xué)員都負(fù)責(zé)任，他還一筆一劃的握著我的手，手把手地教我一筆一筆地練字。他講課很風(fēng)趣，同學(xué)們都喜歡聽他的課，有的時(shí)候弄得我們哭笑不得，有的時(shí)候弄得我們開懷大笑。正是如此，我喜歡上了陳老師，面對(duì)寫字，我不再恐懼！

　　我看著陳老師課堂上那神氣地一點(diǎn)、一橫、一豎，灑脫飄逸讓我為之嘆為觀止，讓我觀之自愧不如。陳老師的字：如人、如心。端莊凝重的氣度、強(qiáng)健的筆力、灑脫的筆姿，字里行間彌漫著靈動(dòng)神采！我心里佩服極了，自己暗暗下決心一定要學(xué)好書法，寫出像陳老師一樣漂亮的字來(lái)。第一天的學(xué)習(xí)中，我練習(xí)了橫豎撇捺點(diǎn)。第二天里，我又練習(xí)了簡(jiǎn)單的字。就這樣，一天天過(guò)去了，老師還把我的書法“涂鴉作品”貼在教室門口讓同學(xué)們欣賞，那一刻我自豪極了，我的字終于能見人了！現(xiàn)在我的字雖然不算寫得最好的，但是也在一天天的進(jìn)步。同學(xué)們看了也都向我投來(lái)羨慕的眼光，老師也在我的字帖上寫上“你真棒！”。我從中找到了自信，從中我尋到了書法的樂(lè)趣，從中我體驗(yàn)到了成功的`喜悅！

　　但我知道，和真正的高手比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)呢。我不會(huì)驕傲，會(huì)繼續(xù)“筆耕”下去，在幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，它對(duì)是勤學(xué)苦練，持之以恒者的獎(jiǎng)賞！

　　當(dāng)然我也有偷懶的時(shí)候，媽媽的話總是在耳邊響起：“不勤練哪能成功？”一想起陳老師對(duì)我的期望，我就會(huì)埋頭苦練。我學(xué)習(xí)書法雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我就用老舍的一句話來(lái)概括一下吧：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。”

　　我愛上了書法，更明白了成功之門為我們虛掩著，嘗試著去敲門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)改變就在眼前！

書法作文 篇3

　　我是班里有名的“書法迷”，寫出的大字也是“呱呱叫”。可是幾年前我對(duì)書法并不怎么感興趣。我是怎樣迷上書法的呢？聽我慢慢道來(lái)。

　　一個(gè)暑假，我寫完作業(yè)坐在家里看電視，這時(shí)，電視里正播著一位書法家的`事跡，那個(gè)人用長(zhǎng)頭發(fā)往墨盤里浸了浸，接著就在宣紙上寫兩個(gè)剛勁有力的“奮進(jìn)”二字。哇！我可從來(lái)沒(méi)見過(guò)，真棒！下午，在我整理書本的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽在年輕時(shí)練過(guò)的書法，一個(gè)個(gè)一筆筆美觀端正，我看了心里很羨慕，便決定練書法。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)我要練書法，媽媽很高興，特地給我買了毛筆，墨汁、紙和字帖。練書法可不是件容易事，首先要學(xué)會(huì)寫字的姿勢(shì)，得掌握字形結(jié)構(gòu)，看清字體在格子里的位置，再一筆一畫地寫出筆鋒。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難。”這話一點(diǎn)不假。剛開始練書法的時(shí)候，我的手抖得厲害，媽媽手把手地教我。有時(shí)候，一個(gè)字總是寫不好，我就生氣地把毛筆扔出好遠(yuǎn)。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做任何事情都要有耐心。練書法是要苦練的，五年，十年，只要有耐心，一定能練好。”她還給我講了許多書法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。在學(xué)校里，老師又精心輔導(dǎo)我，我的毛筆字寫得越來(lái)越好了，而且在學(xué)校幾次書法比賽中都獲了獎(jiǎng)。

　　從此，我的“迷”勁就“發(fā)作”了。我一有空就練書法，有時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)上用棒寫字，或用腳在地上練筆鋒；有時(shí)看到墻上貼著的好字，就學(xué)著寫。節(jié)假日，我把自己鎖在房里，就是練、練。墨汁寫了一瓶又一瓶，大字本寫了一堆又一堆。經(jīng)常不是忘了吃飯，就是忘了洗臉。奶奶也經(jīng)常說(shuō)：“這孩子，不知吃了什么神丹妙藥，那支毛筆就像一支神筆一樣把她吸住了。”

　　我想，通過(guò)我的勤學(xué)苦練，我會(huì)取得更大的成績(jī)。你說(shuō)是嗎？

書法作文 篇4

　　我家小區(qū)門口左拐，是一個(gè)檔案館，門口有大片的廣場(chǎng)，除了一年四季都有的廣場(chǎng)舞以外，每到夏天來(lái)臨之際，總能看到一位蘸著水在廣場(chǎng)上的地磚上寫毛筆字的老爺爺。

　　老爺爺用來(lái)寫字的.工具是一根一米長(zhǎng)的大竹竿，竹竿的一頭是被老人貼了軟毛改裝成毛筆的筆頭，老爺爺提著一個(gè)小小的水缸，里面盛了大半缸的水，他經(jīng)常一個(gè)手提著水缸，另一只手用碩大的毛筆寫字。因?yàn)檫@種特制的毛筆很長(zhǎng)，老爺爺就不用彎腰，就這么大氣磅礴的站著，每一塊將近一平米的青灰地磚就是老爺爺練習(xí)書法的一格，據(jù)說(shuō)這樣很鍛煉腕力和臂力。

　　我總是很喜歡在晚上吃完飯以后，和媽媽一起去廣場(chǎng)上散步吹風(fēng)，每逢看到老爺爺，我總會(huì)興致勃勃的圍上去，看老爺爺在地上寫字，看的時(shí)間久了，我突然發(fā)現(xiàn)自己的字寫的簡(jiǎn)直就是太難看了，像小蟲子在亂爬一樣，和老爺爺?shù)淖忠粚?duì)比，簡(jiǎn)直就是不堪入目啊。

　　所以我決定了，以后也要開始練習(xí)寫字了，雖然我不可能像老爺爺一樣在廣場(chǎng)上寫字，但是我也要買一本正規(guī)的字帖，讓我的字早日變得端莊秀麗起來(lái)。

書法作文 篇5

　　我不但喜歡寫作也喜歡書法，然而寫錯(cuò)字也是經(jīng)常發(fā)生的！今天就給你講一講。

　　記得是在星期五上午，學(xué)校的書法小“精英”都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了書法室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)今天的書法。我們都知道書法有四樣工具分別是:筆、墨、紙、硯。其中最難駕馭的就是筆，有時(shí)候手一個(gè)不小心就會(huì)把字寫錯(cuò)，有的人面對(duì)這樣的問(wèn)題是嚎啕大哭而有的人是很冷靜，就好像沒(méi)有看到一樣繼續(xù)寫下去。

　　有一天兩個(gè)書法老師在寫字一個(gè)書法老師突然寫錯(cuò)字了，對(duì)另一個(gè)說(shuō):“在參加比賽的.作品寫錯(cuò)字怎么辦？”另一個(gè)老師十分鎮(zhèn)定地說(shuō):“沒(méi)事兒，書法無(wú)錯(cuò)字嘛。”那個(gè)老師也欣然接受了，因此，我十分深刻的記住了“書法無(wú)錯(cuò)字”這個(gè)書法中的“名句”！在今后的書法生涯中無(wú)論寫錯(cuò)什么字我都鎮(zhèn)定的往下寫因?yàn)闀�法無(wú)錯(cuò)字！我也在書法中堅(jiān)持了下。

　　不過(guò)有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字，就變成了千古流傳的故事，比如避暑山莊的避多寫了一橫，當(dāng)時(shí)沒(méi)人敢指出來(lái)，可能是因?yàn)榛噬嫌性熳值臋?quán)力吧？不過(guò)多出了這一橫還挺有藝術(shù)風(fēng)味的，也因?yàn)檫@一橫每年都會(huì)有很多游客到那里參觀呢！還有古時(shí)候一個(gè)有名的官員為了紀(jì)念一位逝世的官員，他提筆寫出了“風(fēng)流尚在”四個(gè)字來(lái)紀(jì)念他，不過(guò)這個(gè)“流”頭上的一點(diǎn)跑到了“在”的右下角，多數(shù)人認(rèn)為是想讓這個(gè)逝世的官員:少一點(diǎn)風(fēng)流，多一點(diǎn)實(shí)在。

　　今后的日子里，我在書法中不斷的試錯(cuò)不斷的進(jìn)步，都讓我想起書法無(wú)錯(cuò)字，錯(cuò)字也風(fēng)趣這句話來(lái)。

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