實用的職業(yè)夢想作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)夢想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業(yè)夢想作文 篇1

　　聰明的爸爸知道，所謂的職業(yè)夢想，并不是僅僅停留在一個簡單的、標(biāo)簽式的概念，而是真的要帶孩子去了解每個職業(yè)的方方面面，包括貼近地去觀察、感受和體驗，這樣，他才能做出更適合自己的選擇。

　　在美國，消防員是很多小男孩夢想的職業(yè)，可是我們的孩子對消防員的了解卻少之又少。其實所有的小男孩在看見閃亮、高大的消防車時，都會非常的興奮，對消防車上的種種奇異工具也是充滿了好奇心，會特別想知道：消防車?yán)锩媸裁礃樱坑行┯變簣@可能會組織孩子去參觀消防隊。不過內(nèi)容往往很簡單，甚至不一定能讓孩子們爬進消防車?yán)锩婵匆幌隆?/p>

　　聰明的爸爸卻有許多辦法，讓孩子了解消防車的結(jié)構(gòu)和消防員的工作。

　　積木。積木中的消防隊套裝，可以讓爸爸和孩子一起動手，搭建自己的消防車、消防隊大樓，還有消防栓等相關(guān)設(shè)施，然后加入玩具消防員，身臨其境地來一場“滅火演習(xí)”。有創(chuàng)意的爸爸還可以將火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在如高樓、高速公路甚至海面上，把游戲變得更豐富。

　　卡通片。《消防員山姆》系列卡通片，展示一支位于海邊小鎮(zhèn)的消防隊的'日常工作狀態(tài)，故事里的消防隊員不再遙遠(yuǎn)，而是親切、生動，生活在我們身邊的人。在這個系列的卡通片里，孩子將了解到：除了滅火，消防員還有很多其他的工作。 對職業(yè)理解的擴展

　　雖然大家直覺地認(rèn)為消防員的工作就是滅火，但其實這只是一部分而已。消防員還負(fù)責(zé)：救人（不僅在火災(zāi)現(xiàn)場，還包括在許多其他危險的情形中，如高樓），有時候救貓（真的有很多小貓爬上高高的樹頂就下不來了），以及清理道路障礙（如大樹被臺風(fēng)刮倒阻擋道路時）、清理環(huán)境污染（如油輪泄漏、原油污染海面時）。為這些工作配備的裝備也各不相同。這樣一一了解下來，爸爸和孩子都能對消防員這個職業(yè)有更加真實、深入和全面的了解，不再僅僅流于表面概念。

　　天性使然，很多小男孩都希望能成為飛行員，追求速度的刺激和自由自在的感覺。而且看起來真的很帥酷啊，尤其是舊式裝備的飛行員形象：飛行夾克、風(fēng)鏡、頭盔、耳機、手套……全套行頭徹底滿足小男孩對裝備的終極幻想。或許在爸爸的心中，也藏著這樣的愿望。

　　那就和孩子一起做個飛行夢吧！借助想象力，再加上歷史、電影與小說中的場景，即便身處平凡的日常生活場景，隨時隨地都來一場騰空而起的飛行。

　　最初的飛機什么樣？借助圖片，爸爸可以帶孩子穿越時空，來到飛機被發(fā)明出來的年代。有許多人為了心中的飛行夢，為了能像鳥兒一樣自由地飛翔于藍(lán)天，而付出了大量的時間、心血，乃至自己的生命。最早的飛機看起來是不是跟現(xiàn)在的完全不同？

　　飛行與駕駛的區(qū)別。小男孩會在奔跑時張開雙臂：“我飛起來啦！”也愛騎自行車風(fēng)馳電掣。但兩者之間是有區(qū)別的：奔跑、騎車、駕駛汽車等等，都是在一個平面上運動，而飛行卻是在一個立體空間中，不僅可以向左或右轉(zhuǎn)彎，還可以向上拉伸、向下俯沖。理解了這點，讓我們再來想象：你駕駛著飛機掠過一片山地進入城市，沖向最高的那棟樓，最后一刻快速拉升，整座城市盡在俯瞰的視野之中……

　　當(dāng)代飛行員如何工作？在飛機剛被發(fā)明出來時，飛行員就是靠自己的雙手和雙腳來完成全部操控工作。不過如今我們乘坐的旅客機，都已配備有電子化操控設(shè)備，還提供自動駕駛功能，而且與地面保持著實時聯(lián)系。不過這并不是說，對飛行員的要求降低了，恰恰相反，飛行員需要學(xué)習(xí)、掌握更多的知識與技能，去讀取各種儀表數(shù)據(jù)，并進行準(zhǔn)確分析與判斷。在必要時，飛行員仍然需要手動操作飛機。

　　從搭積木開始，培養(yǎng)孩子的空間感覺；從布置房間開始，實踐人與空間的關(guān)系。但說到建筑師，可介紹的、需要了解的還有很多很多：細(xì)到對每種建筑材料的理解和運用，大到對整個外部環(huán)境的融入或碰撞。建筑師所做的事情，就是為我們設(shè)計、構(gòu)造出舒適又富有想象力的空間。

　　相比較一些具體的職業(yè)，如警察、老師，建筑師看起來有點虛無縹緲，也不是孩子容易注意到并理解的對象。但正是因此，才更值得爸爸為他介紹，讓他了解到這個職業(yè)的內(nèi)涵與外延。

　　身邊的建筑。走在城市中，很容易遇見有特色的建筑。不妨停留腳步，帶孩子觀察一番。比如在上海，有好多處建筑大師鄔達(dá)克的作品，如果繪制一幅地圖，帶孩子一一尋訪，也會是一次很有趣的小旅行。看看：這些建筑都是干什么用的？與周圍其他的房子有什么不同？想想：建筑師為什么把它設(shè)計成這樣？如果是你，又會做成什么樣？

　　圖紙與模型。帶孩子去看“建筑之外”系列展覽，看看建筑師的手稿、圖紙，那些平面的設(shè)計圖，是如何變成立體的建筑模型，又如何變成真實的建筑。

　　風(fēng)格的變化。借助圖片、書本，如《揭秘名建筑》翻翻書，包括在旅行途中隨時留意本地景觀，去了解在不同時期、不同地域不同的建筑風(fēng)格。想想：為什么會建成這樣？可能是原材料的緣故，可能與當(dāng)?shù)貧夂蛴嘘P(guān)，也有可能隱藏著建筑師個人的夢想。

　　前往建筑工地。如果附近剛好有大樓在施工，帶孩子去看一看。如何打地基，怎樣搭結(jié)構(gòu)，墻壁怎么起，屋頂怎么蓋……男孩尤其對那些龐大的機器感興趣：挖掘機、鏟土機、自卸卡車、大吊車、水泥攪拌車。建筑師的精妙設(shè)計，就是在機器的轟鳴聲中，在建筑工人滿是塵土的雙手間，被實現(xiàn)出來的。事實上，一流的建筑師都曾行走于建筑工地，與建筑工人打成一片，了解建筑施工的每一個細(xì)節(jié)，這樣他們的設(shè)計才更真實，也更有把握。 小小“金融家”，孩子的財商教育幾手抓

　　金錢會相伴人的一生，當(dāng)孩子開始對錢產(chǎn)生興趣和認(rèn)知的時候，正是他獨立自主意識的開始，所以“錢”與“我”的概念會在孩子的認(rèn)知中逐步形成，大概從3歲開始父母就會遇到此類問題。

　　家長自身對于金錢的概念和用途會直接影響孩子的觀念。在孩子剛開始認(rèn)知世界的時候，如何看待金錢的概念和功用是家長教育的重點。一般來說，兩三歲的寶寶還無法完整認(rèn)知金錢的概念，他們多半是看到了錢上的圖案才發(fā)生興趣，此時，父母可以因勢利導(dǎo)、逐步幫助孩子建立金錢概念：使用寶寶能聽懂的語言，輔助一些錢物交換的家庭小游戲，讓孩子認(rèn)知幾種幣值。

職業(yè)夢想作文 篇2

　　在這個世界上的每一個人，都會擁有自己的夢想。而夢想，就像生命中的一盞油燈，點亮了未來的光明；夢想也像一縷陽光，照亮了成長的心靈；夢想是一片碧綠的爬山虎，爬滿的影子映照在幼稚的碧波蕩漾的心靈湖中。不斷往上爬，不放棄的精神，為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……

　　我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了，到現(xiàn)在，我已經(jīng)練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦，但只要一有想放棄的念頭，我就提醒自己：不要忘掉初心。

　　我夢想的職業(yè)，是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠(yuǎn)，但我還是在不斷地努力，希望我能勇往直前，成為一名擁有自己的獨特風(fēng)格的舞蹈家。

　　舞蹈家，用一種舞蹈的方式，將自己全身的感情融入到一支舞蹈中，伴隨著優(yōu)美的音樂，翩翩起舞，用自己深情的動作，來告訴觀眾要表達(dá)什么。

　　讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次，老師安排我承擔(dān)主角這個角色，還要求我搬前腿。要知道，我的腿功可是十分差的，我只好利用大家休息的時間，努力勤奮地練習(xí)。但每當(dāng)我往腿上靠時，大腿就火辣辣地疼，大腿根像被拉斷似的`，麻麻的，感覺快要失去了知覺。但通過我的努力后，我不但學(xué)會了搬前腿，還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地，我學(xué)會了許多舞蹈技巧，離成功又進了一步。

　　夢想是帆，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有夢想而輝煌，因為有夢想而有意義，生活，因為有夢想而豐富多彩，因為有了夢想的職業(yè)，讓我與別人與眾不同……

職業(yè)夢想作文 篇3

　　前幾天，老師組織我們?nèi)�點點夢想城。第一節(jié)一下課，我們就出發(fā)了。經(jīng)過30分鐘的奔波，我們才到達(dá)目的地。一進門，馬老師就開始分發(fā)30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準(zhǔn)備就緒，我們?nèi)雸隽恕５搅藟粝氤抢锩妫�我和同學(xué)們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經(jīng)的夢想就是當(dāng)一名考古學(xué)家，于是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認(rèn)識了“文物”以后，就帶領(lǐng)我們來到了考古現(xiàn)場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心里十分著急，終于，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發(fā)現(xiàn)了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的`成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的地方，說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們?nèi)ァ皨雰鹤o理中心”，為了不走散，我勉強答應(yīng)了。這兒的老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒，居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉(zhuǎn)一圈，并告訴嬰兒這是什么職業(yè)，干什么的。結(jié)果讓同學(xué)看見了，真是尷尬！

　　最后一站，我們來到了“廣播電臺”，為了“播報”新聞，我們?nèi)チ恕暗案恻c”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”，由于小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這里玩，于是，我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學(xué)問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學(xué)配音。“您對您的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩只角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，于是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學(xué)們哄堂大笑。這次去點點夢想城，我的收獲有很多，比如：懂得了珍惜文物；學(xué)會了制作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當(dāng)電臺播音員。

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