有關(guān)電影作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的電影作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

電影作文 篇1

　　文章摘要：因?yàn)殚e的時(shí)候，他就會(huì)陪我下象棋，玩撲克？.那傻樣兒差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)，我也沒在意，繼續(xù)聽課，沒想到他數(shù)到“0”時(shí)下課鈴響了，他還跟后面的人打了個(gè)“V”字型的手勢(shì)，這時(shí)我才知道，他在盼者下課鈴的來(lái)臨。8月28日，表妹周丹妮生日那天，我們五位小朋友正好遇到一起。

　　影片講的是：兩位大學(xué)生為了保護(hù)那個(gè)小本子，因?yàn)槟抢锩鎸憹M了日本的罪行，兩位大學(xué)生為了躲避日本人，不讓日本人發(fā)現(xiàn)，他們想盡了辦法來(lái)對(duì)付日本人，最終消滅了敵人，迫使日本鬼子投降的故事。

　　最精彩的還是為了保護(hù)從日軍手里奪回來(lái)的國(guó)寶——金佛，八路軍、兒童與日本鬼子斗智斗勇，最后終于安全地將國(guó)寶運(yùn)送出日本鬼子侵占的石橋村。片末，看到只有少數(shù)日本兵疲憊地走上山頭，看著天空的日落發(fā)呆。遠(yuǎn)處傳來(lái)一句有力的話： “舉起手來(lái)”。日本兵被嚇的都舉起了手，同學(xué)們都撐起掌來(lái)，我也拍起手叫好。

　　影片看完了，可是我的心久久不能平靜，我深深地被這些愛國(guó)者的行為所感動(dòng)，我想：我們現(xiàn)在擁有這美好的'生活，是許多英雄用自己的生命所換回來(lái)的，而我呢？只知道吃穿玩樂，認(rèn)為自己生活不如別人，和別人比這比那。現(xiàn)在我明白我們應(yīng)該珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，用我們豐富的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖，建設(shè)祖國(guó)，使我們的祖國(guó)更加美好、更加繁榮昌盛。

　　我一定能做到的，相信我吧！

電影作文 篇2

　　今天中午靜校的時(shí)候，戴老師神秘地告訴我們一個(gè)好消息！那就是下午第一節(jié)課的時(shí)候到四樓階梯教室看電影，還是3D的哦！同學(xué)們馬上歡呼雀躍起來(lái)，接著就是七嘴八舌的議論開了！

　　終于聽到了第一節(jié)課的鈴聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣飛奔到了四樓。在門口便有人在發(fā)放3D眼鏡。拿好后一進(jìn)去，就覺得眼睛有些不適應(yīng)呢！又等了一會(huì)，電影開場(chǎng)了大家停止了說(shuō)話聲。一開始，我便戴上了3D眼鏡，哇，畫面好像真的有了層次似的。不像以前在電腦上看電影一樣，好像身臨其境的感覺！真的好奇妙啊有木有！我摘下眼睛，發(fā)現(xiàn)在3D下看的'有層次的東西都有著一層重影。哈，這可真是奇妙呢！電影的劇情在我看起來(lái)很一般，只是3D而已嘛！讓我大為失望。只是到了最后，有一只猴子拿著蘋果向我們?nèi)觼?lái)的畫面著實(shí)讓我驚訝了一番，同學(xué)們大呼：“太可怕了”，生怕被砸得滿頭是包一樣！

　　唉，綜合今天看電影的經(jīng)歷，我認(rèn)為大家不應(yīng)該對(duì)3D有過多的幻想。不論是3D、2D，都是電影。再好的3D也只不過是一部分畫面制作出了3D效果而已，只是看的感覺不一樣罷了。還是劇情帶給人們的啟迪及意義最重要啊！

電影作文 篇3

　　我不知道應(yīng)該怎么為這部電影定性。很多朋友說(shuō)這是部帶有青春氣息的戰(zhàn)爭(zhēng)片，或是帶有戰(zhàn)爭(zhēng)色彩的青春故事電影。這種電影我看的不多，無(wú)法過多評(píng)價(jià)。但看完以后，還是覺得想說(shuō)點(diǎn)什么。

　　這是我看過極少的印象深刻的電影之一了。

　　在青春題材的電影里，《芳華》應(yīng)該是一種新的表現(xiàn)形式。相較于那些越戰(zhàn)上和戰(zhàn)地醫(yī)院的血肉橫飛，青春，在這里是一種禁錮里的從容不迫。那個(gè)年代很遙遠(yuǎn)，外面的世界經(jīng)歷了從文革到平反的大變化，朦朧的社會(huì)瘡斑逐漸褪去，但開放的思想觀念尚未降臨。一個(gè)文工團(tuán)相對(duì)于整個(gè)中國(guó)社會(huì)莫過于是桃花源，這里不受外界約束，沒有斗爭(zhēng)或盲目。雖不是十全十美，但已足夠漂亮。劉峰和何小萍是理想中的好人原型，只是在整個(gè)社會(huì)的壓力和誤解下人生道路變得曲折。而其他人們雖然在文工團(tuán)里，可無(wú)法克制的接受著社會(huì)盲目心態(tài)，或者說(shuō)這也不能怪他們，是他們被動(dòng)的接受這種世界觀。

　　其實(shí)在那個(gè)年代，誰(shuí)知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢。以為當(dāng)了兵就不受欺負(fù)，以為不上戰(zhàn)場(chǎng)又遠(yuǎn)離社會(huì)就都是好人，以為我們所愛都能理解自己，這些都是無(wú)法區(qū)分對(duì)錯(cuò)的問題。因?yàn)槭巧鐣?huì)決定了這種思想，又間接否定其存在的可能性。別說(shuō)當(dāng)時(shí)，就是現(xiàn)在或是很久以后都會(huì)存在這種沒有答案的問題，因?yàn)樯鐣?huì)的存在，我們就不得不跟著去適應(yīng)，但誰(shuí)又會(huì)在適應(yīng)之后或沒有適應(yīng)時(shí)想起自己的初心，誰(shuí)又會(huì)在那時(shí)候想起身邊不為大眾接受的一群人，一群 也許是遵從初心出發(fā)的人們。

　　誠(chéng)然，劉峰是個(gè)好人，他的設(shè)定就是個(gè)所謂“社會(huì)主義社會(huì)乃至共產(chǎn)主義社會(huì)所需要的社會(huì)普通公民”。但他也有私心，這點(diǎn)他自己沒有說(shuō)錯(cuò)。他也有自己喜歡的人，他甚至為此放棄高升的機(jī)會(huì)。這其實(shí)與英雄主義相輔相成。但時(shí)代是殘酷的，一些辦法是沒有辦法的辦法，就像監(jiān)察部紀(jì)委說(shuō)的那句“犯了錯(cuò)承認(rèn)就行”，即使這個(gè)錯(cuò)誤是人之常情。

　　相對(duì)而言，女主何小萍則是一位二十世紀(jì)六七十年代的普通百姓代表。有苦說(shuō)不出，有不公平對(duì)待就像逃，卻發(fā)現(xiàn)逃到哪里都有白眼。對(duì)于整個(gè)屬于干部子弟的文工團(tuán)來(lái)說(shuō)，這樣一位農(nóng)村出身生活坎坷的窮姑娘，的確惹人嫌棄。但我還是認(rèn)為這是一個(gè)縫隙，由此看見整個(gè)社會(huì)。最后小萍因?yàn)橹�前的忍耐與戰(zhàn)場(chǎng)上的刺激而成了精神病的一幕簡(jiǎn)直就是歐亨利劇情，這個(gè)彎轉(zhuǎn)的是有點(diǎn)快，但轉(zhuǎn)得很好看。

　　印象較深的.是那句燒傷的石林峰對(duì)小萍說(shuō)的話。

　　“你一定很漂亮吧？”

　　“一定有對(duì)象了吧？”

　　小萍說(shuō)：“算是有吧。但我配不上他，他是最好最好的人。”

　　其實(shí)并不是，小萍也并沒有和劉峰真正的處過對(duì)象，但她還是說(shuō)出口了。我不知道這是馮導(dǎo)的隨性之詞還是刻意為之，這句話很真實(shí)，真的見骨頭。一位重度燒傷即將死亡的戰(zhàn)士和一位飽經(jīng)排擠的戰(zhàn)地醫(yī)生在即將遭受轟炸的營(yíng)房里的聊天，顯得很自然，也很雋永。

　　另外一句是劉峰進(jìn)草地的那個(gè)長(zhǎng)鏡頭。幾位戰(zhàn)士跟著他，他喊：“跟我來(lái)！”他們走進(jìn)草地，交戰(zhàn)后兩位戰(zhàn)士仆地，他又喊：“來(lái)人！”又有幾個(gè)戰(zhàn)士跟上來(lái)，幾秒后又是一陣掃射，兩個(gè)仆地。最后劉峰右手中彈，救不了在沼澤里的伙伴，大喊：“再來(lái)人！”不得不說(shuō)這讓人心痛，配著整段的血腥，這段話帶來(lái)絕望。也訴說(shuō)著一段被人埋藏的歷史，一段曾被隱瞞的傷痛。

　　最后來(lái)談?wù)勥@電影本身。其實(shí)這部電影的上映很有意思，原來(lái)的預(yù)告片里顯示的上映日期是9月30日，國(guó)慶上映。但時(shí)至今日《芳華》才被搬上銀幕，所以它應(yīng)該一開始并沒過審，想都不用想就能知道理由：血腥畫面過多，題材涉及政治敏感。但其實(shí)這部電影已經(jīng)把歷史背景方面處理的很精妙了。電影里并沒有直接描寫文革的動(dòng)亂或者社會(huì)的愚昧，這方面已經(jīng)最大限度的淡化了。且越戰(zhàn)方面也并未明確指出，只交代了一個(gè)“西南邊境”。但這電影本身的定位還是問題，另外順帶一提的是里面出現(xiàn)了國(guó)罵。由此可見，這部電影能搬上熒幕，還是或多或少靠的是馮導(dǎo)，靠的是一種“實(shí)力”，這種東西不用我直說(shuō)了吧。

　　然而說(shuō)回來(lái)這還是得回歸“芳華”這個(gè)主題，電影里展示了不同種類的芳華，跨度也許是有點(diǎn)大，有文藝的也有殘酷的。但對(duì)于一部國(guó)產(chǎn)電影來(lái)說(shuō)，已經(jīng)相當(dāng)深刻了。這莫過于是國(guó)產(chǎn)電影的芳華。

電影作文 篇4

　　其實(shí)我看過很多遍《阿甘正傳》這部影片了，每一次看總能或多或少有點(diǎn)收獲。但是，在3月30日晚上在教學(xué)樓1310再一次觀看這部電影后，我感覺收獲的東西更多了。

　　人生這是一個(gè)多么大的概念，我們對(duì)人生的看法也不一樣。每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不一樣，人生就是苦難和悲傷所描繪出來(lái)的。

　　人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中有歡樂與悲傷，也有成功與失敗。《阿甘正傳》這部電影告訴我們?cè)谖粗�的未�?lái)我們要不斷進(jìn)取，我們不知道我們未來(lái)的榮譽(yù)，但我們要盡力去獲得，這才是我所應(yīng)該做的，這才不會(huì)導(dǎo)致我們后悔。人的一生是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難才會(huì)登上榮譽(yù)的高峰，就像阿甘那樣在無(wú)數(shù)困難做沒有放棄，而是勇往直前，最后取得了無(wú)數(shù)的成功。

　　阿甘從小的時(shí)候就經(jīng)歷了挫折，在他腿腳不方便的時(shí)候在學(xué)校總是受到同學(xué)的欺負(fù)和取笑，但在那時(shí)他被小珍妮接納了。就這樣他在珍妮的鼓勵(lì)下勇敢的向前，上帝是公平的給了他無(wú)限奔跑的權(quán)利，就因?yàn)檫@樣他或去了無(wú)數(shù)的`榮譽(yù)和掌聲。他經(jīng)過自己的努力當(dāng)上了高官。

　　慢慢人生路我們拼搏過、失落過、笑過、哭過、怦然心動(dòng)過、黯然神傷過。我們體驗(yàn)自己的生活，記下我們一直追尋什么，我們的人生得到了什么?有正在失去什么?生活在這個(gè)紛繁的世界、面對(duì)緊張的工作、面對(duì)微妙的人際關(guān)系。我們除了覺得太累之外更多的感慨就是這社會(huì)、這生活、這人與人之間過于復(fù)雜。有時(shí)感覺生活在這個(gè)這個(gè)世界就像走在沙漠中迷失方向一樣，孤單無(wú)助。

【電影作文】相關(guān)文章：

電影的精彩作文08-20

難忘的電影作文09-04

看電影作文11-13

關(guān)于電影的作文11-18

看電影的作文01-22

電影的故事作文01-21

描寫電影作文01-26

【精】看電影的作文11-14

精選電影作文六篇12-29

看電影的作文【精】01-07