【精選】繪畫作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的繪畫作文10篇，希望對大家有所幫助。
繪畫作文 篇1
微風拂過，樹葉、花朵隨風搖曳著。那清涼的微風，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。
在幾年前的一個夏天，我們一家人來到城南工業主題公園里游玩。走進城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個個明晃晃的畫板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個畫展。上面的畫各式各樣，數不勝數。
走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細打量。只看黑白的畫風，給人以樸素，親切的感覺，同時又不失美感，給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個黑白的世界中，心無雜念……
回到家，我看到了桌上的兩個蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什么難的。可是當我畫出來以后，那畫上的“蘋果”，就像掉進了煙灰里，灰撲撲一片。
媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來，媽媽經過千萬斟酌，把我送到了一個叫“創意美術”的地方。走進大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴里，仿佛要說著什么，那上揚的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發生了什么大事一般。
我的第一節課老師讓我們畫一個正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當我定睛一看，這七歪八扭的.，是我畫的嗎？
老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經不錯了。”“可我為什么畫的這么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠小的關系……”老師滔滔不絕的講道。
終于，一個豆腐塊兒一般的正方體出現在了我的筆下。
到現在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。
繪畫作文 篇2
每個人都有自己的愛好與特長，我最愛的就是繪畫，因為，繪畫給我帶來了無窮無盡的快樂。
從小班學畫算起，到現在我畫畫已有七年之久。第一天上課，當我興高采烈地帶著繪畫工具來到教室時，我覺得一切都是那么新奇。老師給我們上的第一堂課是繽紛的`花朵。我用五顏六色的蠟筆畫出一朵朵花兒。當時，我認為我畫得不錯，卻被老師評論畫得像一只大花貓似的。我忍不住淚如雨下，心里真有點討厭這個老師。但轉念一想：我的確畫得不太好，老師指出我的不足，其實是在幫助我。我擦干眼淚，開始重新創作。果然，只要認真，就能畫好。當老師看到我的新作品時，不禁拍手叫好：“三歲小孩，能畫出這樣的水平，真是畢加索與達芬奇的化身！”聽到這話，甭提我有多開心了。
一次，我突發奇想：我一直畫的是生物，從來不敢挑戰人物這個角色，為什么不試一試呢？說畫就畫。我想，應該挑戰一下難度高的，于是我畫了一個女偵探。先描外形、身材、服裝、配飾，再畫五官。我認為已經挺不錯了，可媽媽卻指出我畫中的幾處不妥之處：“你看看，腿越來越細，最后都成針尖了。還有，女偵探應該著裝整潔，頭發畫得太凌亂，一副睡眼惺忪的模樣，這些都要重新思考。”我按照媽媽提的建議，皺著眉頭，有時工筆細描，有時揮筆速寫，陰影與光線逐一呈現，終于畫出了滿意的作品。“改得很不錯哦！”媽媽在一旁贊嘆道。
每個人都有自己想象的奇幻空間，我用繪畫訴說著自己的心聲。
繪畫作文 篇3
生活中有許多群眾喜歡的藝術：音樂、舞蹈、書法、雕刻······而這些藝術常伴隨在我們的身邊，也不知怎的，我唯獨就與繪畫結了緣。 在一次，我偶然遇見了一位繪畫大師，說是“繪畫大師”，其實是路邊攤上靠繪畫掙錢的一個大樹罷了。不過，他的繪畫技術真是高超，引得過路的人駐足癡望，讓人目瞪口呆。畫得栩栩如生，那些魚兒猶如從水面躍蹦出紙張，周圍的巍峨的高山猶如屹立的大將軍，挺拔的大樹猶如威武的戰士，畫上的風景更襯托出了魚兒的'自由與歡樂。可以說這才是出神入化，畫上的一切仿佛就浮現在我們的眼前。
就在這時，我突然對繪畫產生了興趣。原來畫可以沁人心脾，讓人陶醉其中。就這樣我想畫一幅那時我最喜歡的動漫人物。剛開始畫時，畫的完全和電視里的不一樣，我畫的根本就是個怪物嘛。于是，我又重新畫，盡管畫的比剛才好點，可也只是個怪物的進化體，沒太多長進。我一而再再而三的修改，依然沒有改變。我放棄了，發起了脾氣，一氣之下，把所有東西摔到地上。媽媽聽響聲，急忙跑來，望了望我，又慢慢彎下腰清理地上的一團糟。
媽媽在清理的過程中忽然發現了一張被卷成一團的畫，像是猜到了些什么，輕輕的說：“這是你畫的吧，還行啊。”我知道媽媽只是在安慰我而已，媽媽又接著說：“畫畫不是一時之功，是需要長期練習才會畫好的。像你這樣遇到一點點挫折就退縮的，還畫什么呢？向時間就學會畫畫的人，我還沒見過呢！”媽媽的每一句話，都說得頭頭是
道。“如果你想學好繪畫，媽媽就給你報一個繪畫班。”媽媽的語氣很溫柔。我想了一會，如果真能提高繪畫水平的話，我也很愿意一試呢。到了放暑假的時候，我來到了繪畫班。在這里我學到了許多，懂了許多，并不是只有天才才會畫好，天才是由百分之九十九的汗水加百分之一的靈感而煉成的；也需要恒心，需要毅力；勇敢面對困難，不斷改善錯誤。
功夫不負有心人，在老師的培育下，在媽媽的鼓勵下，在自己的努力下，我的繪畫終于有所突破。我再一次嘗試，以前被我畫得像怪物的畫又重新畫了一遍，雖然并不是十分相似，但也有七分模樣了。為了讓同學們看到我的進步，我吧這幅畫給了同學們看，讓同學們進行點評。同學們紛紛發表了自己的看法。
從那以后，我愛上了畫畫，在空余時間里，我會用來繪畫，我的繪畫之路仍在不斷向前延伸，我相信，終歸有一天，我會讓這條路被人所熟知！
繪畫作文 篇4
在一個森林里，有一群可愛的小動物，他們每天無憂無慮，生活豐富多彩。各有各的興趣愛好。
小兔喜歡跳舞，小鳥喜歡唱歌，小狗喜歡彈鋼琴，還有那兇猛的老虎，喜歡打拳擊。別看森林里動物種類多，其實大家都很和睦相處呢。
“刷刷刷……”有一只叫做“笨笨”的小熊，正拿著筆在畫板上隨心所欲地畫著，笨笨最喜歡自己畫一些畫。慢慢地…紙面上呈現出一桌子食物，但畫得不像。笨笨看見這幅自認為“完美無瑕”的畫，自己情不自禁地留下口水。
“咚咚……”兩點鐘到了，小熊早已期待這時候的到來，因為今天是他九歲生日，他請來森林里許多小動物，來參加他的生日會。
“叮咚……”門鈴響了，原來是小兔子來了：“笨笨，祝你生日快樂！”小兔子手捧著幾快肉，走進屋來，把要送給笨笨的.肉，輕輕地放在桌子上。小兔子看見小熊畫好的那副畫，頓時小聲笑起來。
小狗來了，手上也拿著禮物，他看見小熊畫的畫，心里很驕傲，覺得自己畫的畫比笨笨畫的好看多了。小鳥飛了進來，也來參加笨笨的生日會，她看見那幅畫說：“小熊小熊，這畫的是什么呀？”“是食物呀。”小熊回答道，他并不知道，大家都認為他畫的不好看。
接著，老虎大哥也來了，說話直接的老虎，大笑起來，用嘲笑的口吻對笨笨說：“笨笨，你畫得我都看不出是什么了，你畫得真難看！哈哈……”小熊聽了，很傷心，幸虧小熊脾氣好，沒和老虎吵起架來，只是很沮喪。
大家都到齊了，笨笨建議：“大家來舉辦畫畫比賽吧！”“好！好……”大家都贊同了。這次比賽由小鳥們來當評委。比賽開始了，大家都拿起筆這里畫畫，那里畫畫。小狗畫了幾根骨頭，大象畫了一條小溪，小兔畫了一片青草地，大家可都畫得栩栩如生。這時，時間才過了十分鐘，笨笨就已經畫了好幾幅，唯獨他畫的一團糟。時間到了，動物們紛紛把畫送到評委面前……評委終于要把比賽結果宣布出來了，大家的心都怦怦跳地。“這次畫畫比賽，第一名：小兔“跳跳”；第二名：大象“壯壯”；第三名：小鹿“玉玉”；第四名：小雞“豆豆”；第五名：老虎“西西”。”前五名公布出來了，笨笨看看自己排名，居然在最后一個，他很傷心，本以為自己能的第一。
生日會結束了，笨笨過了這么一個不開心的生日，他不服氣，于是天天練習。他每畫完一張，就給朋友評價，一張一張修改，每一張都有他的汗水，都有他的勤奮和刻苦。好不容易，笨笨的畫得到了大家的認可，他很高興。
不久，森林里舉辦一個正式的繪畫比賽，大家都踴躍參加，笨笨聽了這個消息，喜出望外，終于可以輪到他大顯身手了，他毫不猶豫得報了名。
最后，笨笨得到了一等獎，他的畫得到了大家的認可與贊美。從這以后，大家都稱笨笨為“繪畫大師”。笨笨的心情簡直高興得不能用言語來形容。
笨笨明白了，之前努力沒有白費，只要努力就會成功！
……
繪畫作文 篇5
我的鄰居兼好友是一個名叫許書棉的女生。她身量與我相近，相貌甚佳，剪著齊肩直發，像極她筆下的動漫女孩兒。她總是笑瞇瞇的，好脾氣得很。說到她的特長，我首先想到的便是畫畫。我曾給她起過一個外號：繪畫大師。
有一次，我和她結伴去上美術課。教我們的老師姓何，因為她很年輕，還因為課外班的紀律不嚴，所以我們便習慣叫她何姐。
“今天的任務是畫一張以動漫人物為主的特色作業，開始吧。”何姐捧著一疊繪畫材料，對著我們大聲說。
周圍的同學開心極了，紛紛跑下座位，去旁邊的架子上取動漫原稿，只有書棉不緊不慢地起身，拉著我到架子旁邊，拿下一張動漫原稿，遞給我，說：“你不是喜歡《魔道祖師》嗎？給。”
我接過原稿，回到座位上，把原稿放在桌子上，看抽她空空的兩只手，不禁翻了個白眼，吐糟道：“你怎么又不拿動漫原稿啊，背著稿子畫很快樂嗎？”
“嗯，”她忍住笑，故意板著臉說，“很快樂。”
“許書棉，”坐在我們旁邊的是一個畫功不錯的前輩，她湊過來，沖著書棉說，“你怎么老是不拿稿子照著畫啊？”
“因為我不想拿。”書棉淡淡地回答。
前輩吐了吐舌頭，又問：“你能行嗎？”“可以。”書棉一邊收拾著桌子一邊說。那位前輩轉頭拍了拍她伙伴的肩膀，小聲道：“我們看一看許書棉到底是怎么畫的吧。”伙伴點點頭。
書棉動作嫻熟地打開筆袋，取出2B鉛筆，在白凈的A4紙上比畫了幾下，隨后若有所思地默默點頭，尋思片刻，在A4紙的中上方畫了一個淡淡的十字。在十字外圍畫了一個長圓，當作動漫人物的頭。然后她便快速地畫人物那一頭飄逸的長發。
這些動作一氣呵成，我都有點兒看呆了。耳邊傳來一陣艷羨的聲音。“太厲害了！”前輩贊嘆不已。
我心里也不由得佩服起許書棉，同時也羨慕不已。當我回過神來時，書棉紙上的`人物頭發已經畫完了。我倒抽了一口涼氣，雖然我已經不是第一次見到畫畫如此之快的許書棉了，但還是一如既往驚訝。
可我們的贊嘆和目光，絲毫沒有打擾她的進度。她淡定，從容不迫地畫著，筆和紙因飛快的摩擦聲“唰—唰—唰—”地響著。我突然想起我還未動筆的畫，便埋頭畫畫。
不知過了多久，我抬頭，看向許書棉的畫紙，哇！我心里滿是驚奇，簡直不敢相信：她已經涂完色，正在用鉛筆描陰影呢。我又看了看遠處兩個前輩的畫，雖然她們畫得都很好，但也沒有許書棉畫得逼真和傳神。
我悄悄為許書棉比了一個大拇指，然后嘀咕：“真是太厲害了。”誰知，許書棉停了筆，慢悠悠地回了一句，“蘭姐更厲害。”
“你覺得怎么樣，能讓蘭姐給個優+嗎”我對正在描陰影的許書棉問。
“可以，放心吧。”她放下筆，沖我做了一個鬼臉，而后，起身去交作業了。
下課之前，蘭姐特意表揚了許書棉，夸她畫得又快又好。
許書棉真不愧是繪畫大師啊！
繪畫作文 篇6
我的課余生活有很多，但我最喜歡畫畫。
我三歲的時候，就和幼兒園的侯老師和王老師學畫畫。我看到侯老師給王老師和別的小朋友畫的頭像和真的一模一樣，簡直太象了，我就想長大了也要畫的比他畫的更棒。
我畫過很多東西，其中一幅叫《春天來了》的畫，還得了一個大證書呢！
我媽媽喜歡看我的.畫，就大力支持我，給我買了各種畫筆，畫板，還有一些紙，她還說，等我成績好了的時候，送我去畫畫班。
我寫完作業就畫起來，只要一拿起畫筆，我就什么都忘了，有時還忘了吃東西。我畫呀畫，我畫春天的風景，畫夏天的小夠，畫秋天的葉子，畫冬天的雪人……
媽媽把我的畫一張一張掛在墻上，就這樣，我的這面墻就成了《高天琳的畫展》了。
每當我學習累了的時候，我就看看我的畫，就輕松了許多。媽媽也很喜歡我的畫，她過生日的時候，我還送了她一張做禮物呢。
畫畫給我帶來了很多樂趣！
繪畫作文 篇7
我對繪畫有一種說不清的喜愛。
在我七歲時，曾到小魚兒畫室去上過兩年的水彩、版畫課。那時，我覺得繪畫只是一件好玩的事，經常拿著筆刷蘸一大團顏料，按照心中所想的模樣，在紙上大面積地涂抹，自己也不怎么在意一些所謂的細節。有誰規定過每幅畫都得中規中矩嗎？沒有。經過我的涂抹，蝴蝶的翅膀上會開出鮮花，山羊的角上會長出藤蔓，小鳥的飛羽毛會變成一片片雪花……
轉眼間就到了三年級，那時我跟楊老師學漫畫，因為我是晚報名的，所以漏了幾節課。楊老師很耐心地教我先畫眼睛：“這里用圓勾起來，這里點一個黑點，把這個部分涂藍，把旁邊留白。”我上第一節課時，在楊老師的`指導下就完成了非常不錯的作品：《刀鋒寶貝》和《天天酷跑里的人物》。我猶記當時的我捏著馬克筆的手一直在不停地抖，勾出來的線就像凌亂擺放的繩子一樣，隔一小截就會有一小排劇齒或波浪線，顯得特別不美觀，但因為是Q版的人物，好象也沒什么大礙。后來，楊老師教了我三個月后，去了東塘那邊，我的繪畫之路又一次中止了。
藝術有許多形式，美術就是其中一種，而我與它之間似乎有著不解的緣分，讓我在跌倒之后又與它并肩同行。到了最近兩年，我開始接觸了一些網上比較熱門的漫畫，所以開始重握畫筆。我會在本子上先照著作者的人物臨時摹下來，包括身體比例眼睛大小，頭發是飄的還是靜的等一連串細節，都得經過我的反復推敲，但線條太生硬了，而且身體比例不是很協調，我便反復擦、描，嚴重時會把紙給擦出一個窟窿。這也形成了我嚴重的繪畫強迫癥，每次平均都得琢磨個兩天多才畫完一幅畫。
但是，就是因為我在繪畫之路上有這些跑跑停停、跌跌撞撞，我現在的畫功得到了飛速提高。愿我的畫筆不停，愿我能更進一步，愿我會以畫為榮。牢記“吃得苦為苦，方為人上人。”
繪畫作文 篇8
現在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現在我眼前，似乎那些年又重現在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔心一陣風吹來，老師就飛了。
于是，我便跟著老師開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。后來老師教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的'畫畫，以至于紙都不夠用。老師說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了老師的話后，我練了好久，也練不出完美的畫，老師也沒說什么。后來我累了，才停下來。老師又說：“要堅持。”我又開始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。
我見到了牡丹，它是那么美。我看見了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了，當即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經過老師的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么老師開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道老師將在2年后離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進我的世界，老師是我的震動。又是2年前，老師永遠離開了我，我只能說;“永別了，蔣老師。”
繪畫作文 篇9
我有許多愛好，而其中，我最喜歡的就是畫畫了。每次畫畫，我總是像又用不完的精力似的，畫多久也不嫌累。這不，放了暑假后，我立馬就去找了畫室，準備在這個暑假好好地提升自己。
一進了畫室，我就和回到了家一樣，盡情地畫了起來。終于摸到久違的畫筆，我立刻畫了起來。畫筆在紙上歡快地跳著舞，可是，畫著畫著，我就被難住了——我怎么也處理不出想要的效果，我不知不覺地就發起呆來了。可是，卻還是沒有一點進展。看著磨了好久還是達不到滿意效果的畫，我有些沮喪了。可是，看著身旁同學一個比一個認真，我咬咬牙，繼續畫了下去。那令我滿意的“神來一筆”卻怎么也不出現。老師似乎看出了我的難處，坐在我旁邊幫我改畫。
看著老師靈活地在紙上畫出準確的線，排出好看的調子，我又有了信心，照著老師的方法在紙上畫了起來。雖然一開始，我還是做不到老師那樣的筆觸，但漸漸地，我找到了方法。我的畫變得越來越精致，終于，經過兩個多小時的努力，我的作品完成了。一種巨大的成就感漫上了我的心頭，繪畫帶給了我無與倫比的快樂。
隨著學習的.深入，我畫的東西也越來越復雜多樣。老師又讓我們學習了色彩。看著自己用顏料盒里有限的顏料調出無限的色彩，這神奇的“魔法”令我著迷。經過各種各樣的練習，現在的我，已經不是那個只會畫幾何體的新手了。畫畫的過程令我享受，畫作完成后更是讓我欣喜。雖然現在，我在畫畫過程中還總是遇到許多困難，但我一定會堅持下去，在有朝一日畫出我所想表達的東西！
繪畫作文 篇10
去畫，去畫，去畫畫吧。用心感受色彩帶來的絢麗，用心感受線條帶來的優雅，用心感受畫面帶來的豐富多彩。
剛學會拿筆時，我不顧媽媽的勸阻，從房子這頭畫到房子那頭，墻壁被我畫得不成樣子。當然，連墻壁都受到我的“毒害”，一張張紙片就更難逃此劫了。
七歲時，我不會像小時候那樣隨處涂鴉了。每到美術課時，原本不愛聽講的我，突然變了一個人似的，坐姿一下子端正了許多，瞪著兩只小眼睛聽得格外認真，畫起畫來更是超級用心。
有一節課上，我們班最煩人的同學竟要拜我為師，一口一個“師父”。我一臉淡定，心里卻樂開了花:哇！太開心了，我要再給他露一手，讓他看看我的'真本事。說干就干，我拿起筆，刷刷刷地揮舞著……很快，一條龍就橫空出世了。這條龍長著長長的胡須、奇異的珊瑚角，身上長著一片片金黃閃亮的龍鱗，它張開鋒利的爪子，揚起毛茸茸的尾巴直沖云霄，駕著五彩祥云在天空翱翔。我看著看著，仿佛自己正騎在它的背上，威風極了。我的“學徒”張開了他那不能再大的嘴巴，瞪著大大的眼珠子，佩服得恨不得五體投地呢。他一把抓起“師父”我的畫，展示給其他同學，竟厚著臉皮說是他畫的，大家都贊不絕口，他得意地享受著贊美，我并不在意，反而很快樂，因為——那的的確確是我的畫呀。
十歲時，媽媽終于給我報了美術培訓班。我的畫技自然是更上一層樓了。這次，老師給我報了繪畫比賽。我想老師一定很期望我在這場比賽中獲得好成績，我一定要加油。
繪畫讓我得到了快樂，讓我更加自信，讓我擁有了“開天辟地”的力量，從一張紙中開辟出了新空間，開辟出了新世界。你看，一個個小人兒高高的，瘦瘦的，不像我這么胖嘟嘟的，大家都忙著不同的事，有的在買菜，有的在慢跑，有的在除草，有的在樹下乘涼……再瞧，那些房子形態各異，有球形，有三角形，有圓柱形；有的在空中，有的在水里，有的在地下……沒有你畫不出的，只有你想不到的。在繪畫的世界里，我可以任由我的思想張開翅膀，自由飛翔……
去畫，去畫，去畫畫吧！讓繪畫成為一種習慣，讓繪畫成為生命的一部分，讓繪畫走進心靈。
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