舞蹈的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的舞蹈的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈的作文 篇1
題記：海水，在遠方咆哮。
激情，在心中燃燒。
折一條柳枝做琴弦，摟一捧秋風當號角。打開天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。
我們在鄉間舞蹈，當暗云和晨露隨風而去，大地披上鵝黃的外套，青春不是枯萎是燃燒。我們在城市舞蹈，當高樓與大廈拔地而起，空中布滿霓虹的廣告，青春不是奢靡是創造。
我們為母親舞蹈，襁褓的睡眠，學步的蹣跚以及咿呀的開始，天真浪漫的年華里寫下的詩也絕非輕兆。漫長的人生中倘若有一堆不熄的火，青春就是對皺紋的回報。我們為心靈舞蹈，曾經的嫩綠孕育無數絢麗的夢，至真至善的.紙上譜滿最初的心跳，我們是誠摯，紛繁的世界里如有一支不老的歌，青春就是亙古的曲調。舞蹈的青春多么的美妙。
曾以為青春，不是一個迷茫憂傷的季節；曾以為青春，會有美麗動人的故事。青春在心中黯然神傷，當青春在困惑中獨自啜泣…...青春啊！也必須學會掙脫霧一般彌漫的憂愁啊！
曾以為青春的愛可以作為生活的全部;曾以為青春有夢日子就可以沒有空白;曾以為青春只要真心愛過就可以無怨無悔……
才知道青春，可以有浪漫，但不能失去真實；才知道青春，可以有失敗，但不能有頹廢和沉淪；才知道青春，需要珍惜，需要慎重，需要沉穩而從容的把握。青春不能等待不能彷徨，青春需要一種盡心盡意的充實和提高！
在歲月的年輪上，沒有什么比青春的花朵色更艷；在時空的隧道里，沒有什么會比青春的黃金價更高。
舞蹈的青春就是宣告：
停滯的青春是死水，我們不要；
單調的青春是萎靡，我們不要；
偏激的青春是敵人，我們不要；
無夢的青春是墮落，我們不要。
平凡的日子，我們用舞蹈詮釋青春；花開的季節，我們用青春講述崇高。
青春的舞蹈不是生命的刻意炫耀，
舞蹈的青春卻是人生進取的火苗。
舞蹈的作文 篇2
我愛跳舞，跳舞會使我快樂，在我心中，舞蹈好似一縷青煙，動作變化多端，優雅美麗。我在跳舞時，翩翩宛如一只美麗的蝴蝶，那感覺美妙極了！
剛上學前班時，我就被電視上楊麗萍老師那美麗優雅的舞姿深深吸引了，于是，我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上，有堅持的汗水，也有旁人的贊賞，有努力過后的喜悅，也有苦澀的淚水。
練習云里前空翻的那段時間，最令我念念不忘。
那是四年級的暑假，老師突然通知我們要學云里前空翻，剛開始，我們一頭霧水，后來才知道，其實就是手不扶地的前橋。初始云里前空翻的時候，老師一直都在鼓勵我，扶我過前空，那時，我感覺前空還是很簡單的，是因為我一直都依靠著老師，于是，我越戰越勇，挑戰自己過前空。一個，兩個，三個……還是沒成功，我一直都比較好強，我沒練會的，就算是哭著也要練會。三十七個、三十八個、三十九個……在大家的鼓舞中，我終于練會了，太棒了！不過，前空是真的'艱難，在我練習的過程中，崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事，不過，當我翻過去的時候，所有痛苦全拋在腦后，此時此刻，我的心里只有喜悅。
我對舞蹈很專一，從一年級到現在，我獲得了很多獎項，舞蹈證書能夠擺滿半個書架，獎杯獲得了四個。
得益于這次的經歷，我變得更好了！
我愛陪伴我六年的舞蹈教室，我愛高高挽起的丸子頭，總之，我愛舞蹈！
舞蹈的作文 篇3
今天是我第一次舞蹈課考級，我考的是三級。下午爸爸媽媽提前就帶我來到了考試的地方，人很多，我換好了衣服就進了考場。
我有點緊張，但是進了考場，看到小朋友們之后就松了口氣，我們一起做基本功動作、順利的完成了六個舞蹈。評委老師很認真的看完我們的.表演，對我們的表演很滿意。
我真高興啊，考級順利通過了！
舞蹈的作文 篇4
去年夏天，我從舞蹈中級班升到了高級班。
在高級班，我們學的第一個新舞叫《敦煌》。開始，我學的一直非常順利，直到學到“托手”這個動作。老師先示范著做了一下，她雙手捏“蘭花指”，左手手心向上，放在胸前，右手手腕和左手手腕對齊，稍微留一點距離。我一看，覺得非常容易。我想：這么簡單的動作，還用得著這么仔細地教啊？
可是我錯了，我第一次做了個手腕緊貼，同學們也錯誤百出，有的手心相對，有的右手手腕對著中指的手指尖，我們互相看到彼此的怪樣時，忍不住哄堂大笑起來，有的同學仰頭，有的.捂肚子，還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們為什么笑，扭頭看了看，也忍不住笑了起來。
她就又做了一遍，這次我好好看，又跟著做了一遍，唉！又做錯了。怎么把右手手腕對到大拇指上了呢？再做一次，啊！忘了蘭花指了。捏好，ok！咦！怎么這么別扭？我再仔細看看老師，原來我的手腕離胸口太近了。最后我終于學成了。
原來學跳舞也要動腦筋、仔細觀察呀！
舞蹈的作文 篇5
遠處飄來了悠揚的笛聲，一陣輕快的舞步，那是景頗族的人民正歡快地跳著他們獨特的舞蹈——目腦縱呢！相傳在很久以前，只有太陽的兒女才會跳目腦舞，小鳥們到太陽宮里學會了這種舞，便落在地上跳起了目腦舞。恰好被景頗族祖先看到了學會了，從此景頗族就有了目腦縱舞。
每當這個隆重的傳統節日到來時，景頗族的人民都會共聚在目腦廣場廣場。廣場上有4棵目腦柱。身著盛裝的男子手持長刀，婦女手拿花帕，小孩拿著鮮花，在頭戴孔雀羽毛的“腦雙”的帶領下，踏著木鼓的節奏，女子穿著長裙，手拍著花鼓，身子和節奏同步，跳起了優美的.舞蹈；男子手提長刀，單腿跪地，吹起了笛子；小孩也頭戴大帽，手捧鮮花，赤著腳丫歡樂得跳了起來。整個廣場都回蕩在歡樂的笑聲中，人們在這歡樂的笑聲中盡情的跳著屬于他們的舞蹈。那舞姿是多么的歡快、豪放、壯觀、美麗，令人的目光都不能離開他們身上。 這樣美好的氣氛維持了4天，4天里，在廣場上除了人們的舞步和歡聲笑語，其他什么都聽不見都聽不見。
目腦縱是一種神奇而又美麗的舞蹈，當景頗族人民跳起這支舞時，會是這種舞蹈更加美麗！
舞蹈的作文 篇6
舞蹈——我的“秘密花園”
每個人都有自己的夢想，都會為了追逐夢想而拼搏付出，而我的夢想就是舞蹈。舞蹈，一個多么富有活力的名字啊！在我心靈最孤單的時候，它像一盞燈，充滿著正能量和光明，讓我的心靈得到釋放，給我希望，給我勇氣，笑對世界。舞蹈，我的秘密花園。
還記得我小的時候，媽媽給我報過很多興趣班，鋼琴、唱歌、畫畫，遺憾的是，最后都沒有堅持下來。看著同學們一個個都有自己的特長，我做出了一個重大決定——嘗試跳舞。于是，媽媽就給我報了爵士舞。萬事開頭難，這話不假，記得有一次，有個舞蹈不管我怎么練，就是記不住動作，搶節拍，沒感覺，我很懊惱，為什么我做什么都不行？這時，麥穗老師給了我一個溫暖的擁抱，親切地說：“加油！相信自己，只要你努力付出了，別人就會看到你的成績。”說完后，老師就一個動作一個動作的給我糾正，她的.話像冬天里的暖陽，給了我希望。我開始專注的一遍又一遍練習，最難的那個腿部動作不知不覺地練了20多遍，大汗淋漓，像淋了雨的落湯雞，衣服都可以擰出水來了。同學們都走了，舞蹈室只剩我一個人，看著鏡子里的自己，我微微一笑，仿佛看見了另一個自己。很累，卻也很充實；很苦，但依然笑著面對。放棄，我不知道想過多少回，可媽媽的那句話總在我耳邊回響：“做什么事情都不容易，包括你喜歡的事，當你沒有做好時，你就沒有資格說放棄！”我要堅持，堅持下去！不能再像以前一樣半途而廢，我要讓大家看到我的成果。就這樣，可能是和老師同學們的朝夕相處，也可能是每天練舞的緣故，我漸漸融入了這個集體，舞蹈成為了我生活中不可缺少的一部分，那間舞蹈教室也和我結下了特殊的感情，每當我學習中有壓力，生活中有煩惱時，我都會對教室鏡子里的自己說：“加油，別放棄！“每當我學習中取得成績，生活中有開心事兒時，我也會來到舞蹈教室，打開音樂，舞動起來，激情滿滿，充滿活力！
在一年一度的匯報演出中，我站在耀眼的燈光下，臺下的掌聲一波接一波，我拿著榮譽證書，心中充滿自豪與驕傲！我想：是什么鼓勵著我前進？是老師溫暖的擁抱？是媽媽鼓勵的話語？還是我堅定的決心？這時，我感覺全世界都在對我微笑，我對自己說：“你看，你做到了!”
感恩老師，讓我重拾了追逐夢想的心；感恩父母，在我最想放棄時給我勇氣，；感恩舞蹈，讓我變得充滿自信；感恩那個秘密花園，讓我成就了更好的自己。
舞蹈的作文 篇7
最熱烈的顏色，莫過于紅。你也許欣賞過楓葉，但你一定沒有真正欣賞過它們的舞蹈吧？如果你見識過，就會被它們熱情的舞蹈震撼到。
數片楓葉被風捧向空中，旋轉，勾勒出一條條耀目的紅線，最終又落入泥土中，可風卻毫無顧忌，肆無忌憚地穿梭在楓葉中，發出咯咯的笑聲。大片大片紅，但都是凝固不動的，或許是受到了風的感染，凝滯著的楓葉活潑起來，都開始按捺不住——楓葉的舞蹈，開始了。仿佛得到了回應，風大了，似乎只是一瞬間，沉睡著的那些顏色，都蘇醒了，生動起來，蹦動著互相打招呼，風勾起它們的裙角，裙裾隨風舞出好看的弧度。本來是一棵棵的樹，卻在瞬間融為了一片，宛如一大簇燃燒的火焰，還在不斷節節攀高，那么鮮活地，跳著獨屬它們的舞蹈。每一團舞動的`紅好像都一樣，又好像各有各的姿態，但這千姿百態的舞放在一起，卻又顯得恰到好處。
無形的風吻合它們的節拍，從樹葉縫隙間穿過的聲音便是這舞蹈的伴奏，很單調，卻不枯燥。天地間都是它們的觀眾：草隨著楓葉的舞步也忍不住加入，云因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發起勁了。整片楓葉林都在舞蹈，隨心所欲，不拘一格的，想怎么跳就怎么跳，自由自在。
原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它們終于也累了，緩緩地安穩落地。風離開了，一切都安靜下來了，像什么也沒發生。
只是，偶爾還有掠過樹梢的沙沙聲，不知何時是下一場舞蹈的開幕呢？
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