精選電影作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的電影作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電影作文 篇1

　　時間過得可真快呀，轉眼間暑假已經過了十幾天了，我給自己定了一張假期表，可我沒有完成。過著自由自在的日子，我樂得很。壓根就忘了假期表，這不，我又準備去看電影了，電影的名字叫《侏羅紀公園》。

　　今天下午8點的票，一直看到11點。電影里講的是：火山快要爆發，火山在侏羅紀公園里，里面有很多的.恐龍，還有世界上唯一一只的霸王龍，它是一個人從小養大的，擁有人類的情感。有人雖然把它從島上救了出來，卻又把恐龍們賣掉了，用來換錢。可是恐龍的主人卻把所有恐龍都放走了，這個世界變成了恐龍與人類共存的時代。最后，男主角、女主角和他們在恐龍事件中發現的孩子，三個人坐在后面面無表情，窗外還站著一只非常大的恐龍。

　　看完這部電影我的情緒變化很多：緊張放松發抖驚嚇。總之看完這部電影我覺得很好看，畢竟，票房可有幾十億呢！

　　這就是我暑假里發生的一件事！

電影作文 篇2

　　不同于以往同類型電影的節奏，《勇士》一上來就開宗明義，將時間濃縮到"強渡"與"飛奪"的三天時間內。一上來就是大渡河之戰，讓觀眾看的揪心;隨即不等喘息，紅四團便迎來奔襲任務，一晝夜跑完240華里;最后迎來飛奪瀘定橋的全片高潮。三段敘事都在高節奏高強度的鐵血奔襲中完成，并時不時出現時間條字幕，以呈現倒計時般的'緊張感，儼然是好萊塢動作大片的敘事節奏。

　　而這種毫不停息的快節奏，既符合史實，更讓觀眾一同體驗紅四團那場毫不喘息的戰斗之旅，重新感悟紅軍長征勇士無畏，向死而生的奔襲精神。

電影作文 篇3

　　今天，我看了一部電影。它是日本動漫大師宮奇峻制作的，電影的名字叫《千與千尋》。

　　這部電影的大意是：一個叫千尋的小女孩和她的爸爸媽媽坐著車子回家，這時她爸爸把車開到一扇大門前，他們下車走進的大門，爸爸以為是個公園，其實是另外一個世界。在那里，她爸爸媽媽吃了一家店鋪里的肉就變成了豬，但千尋并沒有吃，而是上了一座橋。這時，一個叫白龍的人叫她趕快回去，結果她還沒來得及回去天就黑了。于是她和白龍躲了起來，后來他們互相幫助經歷了很多磨難，終于把千尋得父母救了出來。

　　這部電影有很多細節吸引我，其中有兩個：一個是千尋一個人在黑夜里很害怕，幸好有白龍的保護她才不再害怕了；還有一個是千尋和她的爸爸媽媽回到汽車邊上時，旁邊長滿了草，說明千尋和她的'父母已經去了另外一個世界很久了。

　　這部電影讓我知道了，只要心中有愛，人就不怕會害怕，就會勇敢面對困難；還有就是，如果要取得成功，朋友之間相互真誠的幫助是多么的重要！

電影作文 篇4

　　在學校還沒放假的時候，郭敬明似乎導演了一部小短片電影，我有一個同學非常喜歡看。在學校里的那段時間，他在我身邊幾乎跟所有的朋友都普及了一下這部電影，并且讓人家都去看，然后觀察人家有沒有被感動得流眼淚。

　　其實在他宣傳好幾遍的時候我都感覺很搞笑，因為感動這一回是每個人看到的點不一樣，也許每個人的感觸都不一樣，就算是一樣的每個人的共情能力都不一樣，所以感動的程度也都不會一樣。

　　反正這個同學他看電影的時候感動的稀里糊涂，哭得像被揍了一樣。然后他把這部電影拿到我跟前讓我看的時候，其實我的內心毫無波瀾，我只是覺得那個電影里面的插曲有點好聽。我現在還記得那個故事，是一個小女孩兒和機器人相愛的故事，少女孩兒不斷的成長，最后變老，但是機器人卻一直不變。

　　劇情到最后是悲劇。其實我挺不喜歡那個名字的，叫蘇星辰一聽就是典型的那種偶像劇。我也不知道為什么從小的時候就對這一類的小說和影視劇比較反感。

　　我喜歡那種比較接近于真實感覺的東西，也許在作者制作的時候會感覺比較困難，但是如果真的'制作出來那將是很厲害的一種感覺。

　　就比如說以前我喜歡看靈魂擺渡，贊美一個短小的故事里面，我都能夠看到它所蘊含的意義，它所給大家傳達的一種思想。

　　反正當時我覺得挺另類的，挺讓我感動的。

　　再后來我就喜歡看好萊塢電影了。

電影作文 篇5

這部電影最大的出彩之處，就是用拍紀錄片的手法，拍攝的整部片子，看完后不僅讓人覺得，仿佛真的有女巫布萊爾，雖然在電影中女巫全程沒有出現，我們只能通過三位主人公的肢體語言，臉上恐怖的表情，“看見”女巫，但看完后，我總覺得片子是真實的，仿佛真的有女巫存在，把虛構的情景拍成紀錄片。
片中導演運用黑白和彩色來分辨紀錄片的拍攝和日常生活中的拍攝，在拍攝中不斷有嘈雜的聲音收錄進去，體現了紀錄片的`真實性，通過不同人口述女巫，增加女巫的真實性，在尋找女巫的過程中，成員中也不斷發生矛盾沖突，鏡頭拍攝時雖然是固定鏡頭，也經常抖動，影調以暗色調為主，以主觀視點拍攝，以特寫和近景為主。
最后要說的是，這片不值得看，最后女巫根本沒出現，三位主角就莫名的被女巫殺死了，我還以為最后會有人來解釋緣故，最后三主角都死了，這部電影也結束了。

電影作文 篇6

　　昨天我們廣電小主播參觀了國信影城，知道了電影是怎么放出來的，還走進了售貨窗口，體驗售貨員售賣爆米花，最后我們還看了一場兒童電影，行程滿滿當當。

　　我們一來到影城就看見了帶隊的徐老師，徐老師把我們排成兩排隊伍，然后問我們誰能夠背誦手機上的演講詞？什么演講詞？在什么地方？我的大腦一片空白。老師說他往群里發了這段演講詞，我立刻去找媽媽，卻發現老師沒有發，最終我從其他人的手機里拍到了演講詞。

　　隨后徐老師讓我們解散去背演講詞，終于我花了一段時間將這段演講詞背了下來，然后老師又把我們聚到一起，詢問誰能夠背出來，我舉了手。隨后老師讓我們這些舉手的人排在隊伍最末尾說呆會兒《七彩童年》節目組會來給我們錄像采訪。歐耶，太棒了，可以上電視了！

　　接著老師又和影城的一位女經理聯系了一下，帶著我們走進了電影放映室。電影放映室位于四樓，放映室里有許多機器，同學們都好奇的觀看著，一位同學指這里一根管子問工作人員們：“請問這個有什么用處呢？”“它是用來排熱的就和我們廚房里的油煙機一樣。”一位男經理熱情的.回答了我們。什么，這根管子竟然是用來排熱的？我原本以為是排油的。那個男經理又問我們：“你們知道什么是立體聲嗎？”“我知道，”我搶答：“就是從四面八方傳過來的聲音。”“是的，你們眼前的這個機器就是立體聲播放器。”他介紹說播放器是把聲音從四面八方傳到觀影廳，還介紹到電影是把影片透過一扇一端放在放映室，另一端放在觀影廳的玻璃顯示在大屏幕上的。他還打了個比喻：“這就像一臺家用電腦，放映器就是屏幕，播放器就是音響，其余都是主機。”哇，我頭一次知道原來電影是這樣放出來的，真是太有意思了！

　　我們又去了售貨窗口買爆米花，我使勁吆喝，可就是沒有人來買，我只好悻悻地離開了，每一行都不容易啊。節目組來了我先對著鏡頭說了演講詞，然后就被采訪，滿足了我想上電視的欲望。然后在最后的最后，我們小主播們一起觀看了動畫電影《獅子王2》，這一天過的真是豐富啊！

電影作文 篇7

　　今年假期，我們響應國家號召，盡量不出門，開始了我們全家的居家“宅”生活。

　　學校開學日期延期了，我就在家里預習五年級下學期的課本知識，讀了很多優秀作文，學習了許多的寫作手法，還讀了名著《假如給我三天光明》，書中的主角是一個又聾又盲的小女孩海倫·凱勒，她沒有充滿光明與彩色的童年，直到她遇到自己的老師莎利文，才使得海倫的世界慢慢擁有色彩。我喜歡海倫，因為她那不屈服命運、不抱怨命運不公、積極向上的精神。

　　有時候，媽媽在家放電影給我看，這可能就是我最喜歡的.事情了。不知道大家有沒有看過《猩球崛起》這部電影，我真的很喜歡這部電影的故事情節，給我很多感觸。故事發生在舊金山，威爾養了一只叫凱撒的很聰明的猩猩，在一次誤傷人類的事件之后，凱撒被迫和威爾分開，被送進了專門飼養猩猩的動物園。在那里，凱撒被囚禁被虐待，于是它對人類產生了敵意，用它那超高的智慧團結其他猩猩一起逃出了關押它們的地方，回到了森林家園。

　　我很喜歡凱撒的聰明，它懂得團結力量大，能克服很多困難。