描寫音樂的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫音樂的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫音樂的作文 篇1
每個人心中或多或少都會藏著那么一首溫馨的歌曲，它的力量之大，可以讓一個人走出低谷，也可以為一個人鼓舞斗志，引失敗者走向成功，帶給人無限的遐想與愜意。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方……”每當我聽到這首百聽不厭的歌曲時，腦海里總會浮現出我與這首曲子的點點滴滴。
學校要評選“區三好”了，這對于我來說，是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎狀本來就多，但唯一就是缺個“區三好”，如果再加上“她”，豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜，哼，應該沒什么問題吧?可是有一次，我無意間瞟到了體育老師手里拿著的評選準則，頭上像一記悶雷炸開，上面赫然寫著“50x8”幾個剛勁有力的大字，沒搞錯吧?我又揉了揉眼睛，不錯，是“50x8”，我仰天長嘯：老天爺啊，你怎么存心跟我作對呀!長跑，對于我來說是一個揮之不去的陰影……還記得上次校運動會，我頂替一位生病的同學去參加比賽，我灰溜溜地得了個倒數第一，這慘不忍睹的成績深深的刺在我心底。往后，每當有長跑項目我都會避而遠之，但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個“區三好”啊，但長跑……我重重地嘆了一口氣，無精打采地望著媽媽，她在一旁認真地傾聽了我的想法，說：“面對困難就要學會迎難而上啊，我們在追求成功的理想及目標的道路上，難免會磕磕絆絆，但那有什么關系呢?只要我們不懈地努力，就沒有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長的話語，深深地打動了我。每天放學后，操場上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長跑時的無聊，我帶上了mp3，咦，這是什么歌?我好奇的聽著，這是一首很陌生的.歌，“最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”嗯，真好聽，每天長跑時這首曲子都伴隨著我左右，似乎感覺渾身上下有使不完的勁。
時間飛逝而過，此刻的我再次站在這熟悉的跑道上，眼看裁判一聲令下，我像離弦的箭般沖了出去，開始還好，遙遙領先，第二位很快就被我拋到了大老遠，可體力卻一點一點地流失著，當我跑到第七圈時，已累得氣喘吁吁，兩腿發軟，腳好似針尖在扎，只好放慢了步伐，真想放棄啊!忽然，一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊，是那首我最愛聽的歌曲!它像無窮的源泉般賜予我力量，腳一下來了勁，一路飛奔著沖向了終點。很榮幸，我獲得了“區三好”，但我深深的知道，這個榮譽，是由音樂帶給我的。
音樂，帶給人力量，讓人重新插上一雙翅膀，飛向夢想的彼岸!
描寫音樂的作文 篇2
清晨，一層白色的薄霧籠罩著森林，猶如被仙女的輕紗纏繞著。可愛的小鳥飛出了窩，在翠綠的枝頭上放聲歌唱，清脆婉轉的歌聲在森林里回蕩。這時的森林仿佛變成了一個演奏廳。
傍晚，天空就像一幅深藍色的畫卷，這時的.星星仿佛是一支閃亮的畫筆，點綴著夜空。一輪明月灑下柔和的月光照在涓涓細流上，這時的森林顯得格外幽靜。晚風柔和得在森林里拂過，那沙沙作響的葉子配上潺潺的流水聲，就像在聽一首優美的歌曲。溪流唱著歌；大樹揮舞著指揮棒；樹葉就像一個個跳躍的音符，各種聲音組成了一首大自然的協奏曲。
在遙遠的天邊天空已近泛起了魚肚白，星辰們也慢慢消退。黑夜已經落下了序幕清晨又將來到不知下一個森林的夜晚是否還會如此？
描寫音樂的作文 篇3
依樂從3歲起，便在孤兒院內長大，愛的音樂盒。她對父母的印象，的確是很模糊。孤兒院內的修女告訴她，她的母親早在她一歲時病逝。自此父親便變得十分消極頹廢，便在依樂3歲那年，在酒吧醉酒傷人而被判監禁10年。依樂并沒有任何親人，于是便被送進孤兒院。依樂從來沒有責怪過父親沒有給她一個家，反而時常渴望有一天能與父親重聚。ァ
楊叔叔是依樂的叔叔是依樂的助養人。依樂跟他好像很有緣份，因為當他第一次踏進這間孤兒院時，只有3歲有依樂竟嚷著要這個陌生的叔叔抱一抱。楊叔叔當時也樂透了，便決定成為依樂的助養人。依樂自小便熱愛音樂，楊叔叔便在每年送一個精致的音樂盒給依樂做生日禮物。他們的感情一天比一天的好，二人猶如親父女一樣，令依樂漸漸忘記了那個在牢獄里的爸爸。
在依樂14歲那年的某一天，一位陌生的中年男子來到孤兒院。他與修女談了幾句后，便有人請依樂到會客室，在依樂還未發現會客室中正有另一男子在座之時，修女便對她說：“依樂，這是你的爸爸，小學三年級作文《愛的音樂盒》。”
突然間，依樂像記起了什么似的。修女又接著說：“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ
就在這一分鐘開始，依樂什么也聽不進腦里。與爸爸重逢是她多年的.夢想，可是事情卻來的太突然了!現在還要與爸爸一起居住，那么楊叔叔怎樣了?ァ
這時候，楊叔叔剛巧到來，依樂一見她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼淚。那陌生的男子見依樂在哭，便向修女說：“不要勉強她。若她不喜歡，就由她留下來好了”。
其實依樂并不是不想回到父親身邊，而是舍不得楊叔叔。她見楊叔叔仿佛也希望自己回到父親那里，而她又不忍看見父親那失望的眼神，便說：“不……我也想與爸爸一起”。大家聽到后，也像放下心頭大石一般，于是依樂便開始與父親一起生活。ァ
轉眼又是數年，依樂從她離開孤兒院的那天開始，她再也沒有見過楊叔叔。但是，她并未因此而過于傷心，因為每年到了她的生日，總會有一個包裹寄上門來，而包裹里面的總是一音樂盒。依樂知道，這是楊叔叔的心意，更證明了楊叔叔一直沒有忘記她。ァ
今天，是依樂的19歲生日。父親一如既往向依樂遞上一個包裹和一份他送給依樂的生日禮物。當依樂一打這包裹時，包裹依舊是一個精巧的音樂盒，但她卻哭了起來。
父親見到，便問依樂發生了什么事。原來依樂昨天碰到父親在商店購買生日禮物，那兩份禮物均是父親昨天才買的。依樂哭著說：“爸爸，你為什么要這樣做”?楊叔叔究竟去了哪里?”
父親見依樂甚是悲痛，便一邊安慰她，一邊說：“現在你已長大，我也只有坦白地告訴你。當年我來孤兒院接你離開，是楊叔叔安排的。一方面他希望我們父女可以團聚，另一個原因是他患了癌癥，并知道不能再照顧你了。你走后一個月，他終于病發去世。他曾經對我說過，最遺憾的是再也不能送音樂盒給你。于是我答應代他送上，并不讓你知道，她讓這份父愛永遠在你內心留存”。
依樂聽了，感動得擁著父親大。她為楊叔叔對她的愛而感動，也為父親對她的愛而感動。
描寫音樂的作文 篇4
“竹雨松風蕉葉影，茶煙琴韻讀書聲”。一幅對聯描繪了一幅愜意的風景。琴韻應該就是指音樂吧，耳邊飄過悠揚的音樂，享受一杯茶、幾頁書，該有一份多么美好的心情啊！
境由心造，樂由心生。我經常在陽光的午后，打開CD機，或聽幾首民樂，或聽幾段鋼琴曲，靜靜地享受一段音樂的旅程。一曲《彩云追月》，絲絲古箏，仿佛撥動了我的心弦，讓人心動、心顫、心醉。感情豐富的鋼琴，伴隨薄脆清亮的鐘琴，回蕩在深遠遼闊的音場中，像平靜的湖面，清澈而透明。琴聲陣陣，似乎將遠處的山、天邊的云交織在了一起，如同進入仙境一般，令人神往。耳邊美妙的音樂，讓所有的思緒都沉靜了下來，剩下的只有無窮的回味和想象。漸漸我才明白：音樂是我們對世界和生活的報答，并再次創造一個空間和一種情趣。 ??音樂總是與心情緊緊相連的。我執著于這樣一種溫情一種感動，我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌，因為喜歡一首歌而去喜歡一種心情。音樂是人類愛和智慧的升華，是對人類美好未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉。使沉郁的心情變得輕松，浮燥的心情變得平靜，干涸的心情變得濕潤，平靜的心情掀起陣陣波瀾。貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示??誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔的苦難。
一個人的`午后，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放松心情，忘卻煩惱，不同的純音樂給人不一樣的感受。特別是當聽到一些舒緩的旋律時，會有一種莫名的感覺，那是一種優雅，一種淡淡的優雅。在無聊或是不開心的時候，我總會用音樂來調節自己，音樂就是這么神奇，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。 ??難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣子。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身于音樂的銀河中，解脫自己、舒展自己、升華自己。攬窗遠眺，美麗的夜空，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，輕松幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。 ??聆聽好音樂，擁有好心情，感受好生活。
描寫音樂的作文 篇5
音樂，用心去唱，用心去聽。
音樂，這個詞看似簡單，實際懂他的人并不多。很多人只是覺得好聽就聽，所以那些所謂的歌星們也就“亂唱”只要讓人聽著順耳就行了。然而這些也就算了，可現在的歌已經失去的當初的淳樸，出現了什么情，什么愛。可以這樣說，你找流行歌曲，10首必定有幾首是關于情情愛愛的歌曲。我想大家應該知道徐良的一首歌“后會無期”吧，曾經還上過QQ音樂榜上NO1，雖然說實話聽著還不錯，但歌詞大家看了么？難道這就是我們這些學生應該聽的歌么？現在第一換了，我看了更生氣了，連名字都是！范瑋琪的“最親愛的你”大家如果不信，現在就去看看。對于這老師也是有所感觸。
“現在的歌曲都是情情愛愛的，一點也不適合現在的學生聽，一點也沒有以前的淳樸了。”上完新古詩“水調歌頭”老師突然一臉感悟的緩緩說道。“不過，同學們都知道么，這蘇軾的水調歌頭還被編成了一首曲子哦。”老師那淡淡的笑容似乎帶著一點誘惑道。“來一段，來一段！”大家興奮的吶喊道。“好吧，那我就來一段吧！咳咳，唔明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年…”說完老師“深情”的.唱道。（說真的，當時窗戶都關緊了，可我還是覺得有陣陣陰風吹過）唱完了，老師說道：“雖然現在有很多情情愛愛的歌曲，但也有很多不錯的歌子，比如像周杰倫唱的青花瓷，就是和這水調歌頭一樣，都是用詞來編的歌曲，至少我聽著覺得還是有美感的，大家想不想聽了啊？”“來一段，來一段！”大家又開始起哄了（其實老師唱歌不難聽，但我還是覺得有陣陣陰風吹過），老師是怎么唱的我也記不太清了，好像有忘詞的嫌疑。
各位少聽一些流行歌曲，多聽一些傳統歌曲吧，用心去聽，不要污染了“音樂”。讓我們用心去唱，用心去聽——
描寫音樂的作文 篇6
盛元廣場上那些帶著音樂的噴泉真是爽呆了。
這里噴泉的節奏是和音樂是一樣的。音樂的調越高，噴泉的水就跟著越高，調要是低，噴泉的水自然而然就低了下來。
噴泉的水高時就像滿身有條紋的蛇一樣，好像正在慢慢地向外爬了出去。
噴泉的水低時又好像那細小的樹苗似的`，有時樹苗會長的很快，有時樹苗會長得很慢很慢......
噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發出變幻多端的水柱......
突然有一群孩子在里面跑來跑去，這時我那六歲三個月可愛而又調皮的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來。
描寫音樂的作文 篇7
天一廣場可美了，那里有各種商店，有高雅的教堂，有整潔干凈的餐廳，還有商品豐富的.樂購超市。
最好看的是廣場中心的音樂噴泉。它能隨著音樂的節奏起伏波動，看了真讓人流連忘返。一股股噴泉像下雨一樣，從半空中灑落下來，形成了一道道珠簾，真好像孫悟空的水簾洞，真奇妙啊！過了一會兒，噴泉又變成一朵鮮花，從半空中灑落下來。隨著一聲重重的音樂，水池里噴出兩股水柱，足足有三層樓那么高，就像兩條白龍直沖天空，水花四濺，真是美麗極了！
我趕緊拿來媽媽的手機拍下了這美麗的一切。
描寫音樂的作文 篇8
炎炎夏日，人們吃過晚飯，陸續從家里來到了人工湖邊，我和媽媽也來到了這里。
這里好多的人啊，我也迫不急待的沖了到了里面，只看見，老爺爺和老奶奶們拿著芭蕉扇在人工湖旁乘涼，叔叔阿姨們在噴泉邊照像，小孩子們則在噴泉邊追逐打鬧，這時只聽見動聽音樂想起來了，噴泉隨著美妙動聽的音樂，開始跳起舞來，它們時而高，時而低，時而向左，時而向右，還不斷的`變換姿勢，它們有時還噴出了一朵朵花兒，看得我眼花繚亂，一股涼風吹來，一粒粒的水滴灑在了人們身上，只感覺一股清涼。
11點多音樂噴泉在人們的歡呼聲中停止了，這時人們才依依不舍的離開了人工湖。聽了我的講訴你有喜歡上音樂噴泉嗎？
描寫音樂的作文 篇9
當你感到生活枯燥時，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時，去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當爸爸媽媽放上一首歌，只要我會唱，就一定跟著哼上幾句，因為我喜歡音樂，音樂像一個精靈，隨時伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個好精神來迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動、有趣，趣味十足！音樂讓我陶醉
每當我上聲樂課時，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個音樂世界，音樂符號是我世界上最好的`朋友。快樂女生里有一句話，我記憶深刻——想唱就唱，唱的響亮。音樂讓我陶醉
我為花兒陶醉，我為小草的生命力嘆服，但是我永遠為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉
啊！音樂使我陶醉，我永遠深愛音樂！
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