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親子活動作文

時間：2022-06-04 12:12:42 親子我要投稿

【精選】親子活動作文合集7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的親子活動作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】親子活動作文合集7篇

親子活動作文篇1

　　星期天一大早，我和媽媽就頂著寒風去了常青學堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動。到了那邊一看，嘿！來參加活動的小朋友還真多呢！

　　簽完到后，活動就正式開始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長方形和正方形，最特別的`是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說的陽文和陰文……

　　接著老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎么篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心里暗想：我待會兒一定要好好試試。

　　到我大顯身手的時候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著，而白文要把空白的部分給留下來。剛開始我還不會，在媽媽的幫助下，我終于學會了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一著急就會刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太著急，慢一點，慢一點……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續準備朱文的篆刻，爭取再創作一個“精品”。

　　時間過得很快，活動時間就快結束了。老師給我們拍了一個大合影，同時讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個小禮品，可開心了！

　　活動結束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！

親子活動作文篇2

　　今天下午，同學們和爸爸媽媽一起參加了學校的“親子活動”。大家都和自己的爸爸媽媽相互表達了自己的真情實感，并做了一些游戲，度過了一段愉快的時光。

　　今天我們做了許多游戲，令我最記憶猶新的是一個叫做“香草巧克力的游戲。這個游戲是讓爸爸媽媽們帶上眼罩，并且不能說話，同學們則要做爸爸媽媽的眼睛，引領著他們走向食堂，并未他們吃湯圓，還要洗碗，體驗一下爸爸媽媽養育我們的'辛勞。

　　游戲開始了，大家領著爸爸媽媽走向門口。“直走！”“右轉！”“當心臺階！”大家向爸爸媽媽發號施令，一切都井然有序。到了樓梯口了，我讓爸爸當心地慢點走，可他卻十分相信我，不像別人還要扶一扶欄桿，他就直接往下走了。經過我們的努力，終于下了樓梯。接下來是一段平地的直路，這可好走多了，我領著爸爸很快便通過了。到了操場上有了幾個障礙。我選擇了右邊的一個。我小心地扶著爸爸上了樓梯，然后讓他蹲下，鉆過去，可他畢竟是看不見啊，頭還是太高，我懶得再廢話了，直接把他的頭輕輕地按了一下，成功通過了。接下來是個平衡木。爸爸也十分小心翼翼，生怕帥哥大跟頭。我們配合得很好，又通過了。到了食堂，奶奶們給大家盛上了幾碗小湯圓。我拿了一勺吹了吹放進了爸爸的嘴里，爸爸的臉上露出了喜悅的微笑。之后我又把碗洗得干干凈凈，最后原路返回了。

　　今天我們通過親子活動，和爸爸媽媽之間互相理解了許多，相信我們以后會生活得更快樂！

親子活動作文篇3

　　今天，我們學校搞了一次親子活動，就是在中午兩點到達越秀公園的正門口，分別在北秀歌舞臺、鎮海樓、五羊石像蓋一個印章、最后在五羊石像會和，整個活動就結束了。

　　首先，我和爸爸坐地鐵來到公園的`正門，前往北秀歌舞臺，當時，我根本分不清方向，也不知道該走哪條路才好，幸好，譚浩然和他的媽媽從這里經過，告訴了我們去北秀歌舞臺，的路線，我們才能順利拿到第一個印章。然后，我們開始前往鎮海樓，去拿第二個印章，去鎮海樓的路有許多彎道，而且還有斜坡，像一條蛇的身體動來動去一樣，我差不多花了二十多分鐘才走完這條路，感覺很累。現在只剩下最后一個印章了，那就是五羊石像的印章，當時，我心里很得意，沒想到，五羊石像下面還有許多階梯，我很氣壘，但爸爸卻沒有這么想，還鼓勵我說：兒子，不要氣壘，要堅持，不要一遇到困難就半途而廢。聽了爸爸的話以后，我下定決心要拿到第三個印章。最后，我和爸爸終于拿到了第三個印章。

　　啊！我終于集齊三個印章了，在老師那里換來了一個筆袋，給我留下了深刻的印相。

親子活動作文篇4

　　今天下午，我們學校舉行了運動會，我們每個小學生很興奮、期待快點開始。

　　我們的口號是：十班、十班非同一班，團結一致，最強十班。

　　過了一會兒就開始了，第一項目是：“抬花轎”我排了一會兒隊就開始了，我的爸爸媽媽抬著我跑我還有一點用的`，我拿著娃娃就像接力棒一樣可好玩了！第二個項目是：“背娃娃”爸爸背著我跑我還是拿著娃娃傳來傳去的還是很好玩！第三個項目是大腳帶小腳我沒有參加。

　　從這次運動會我覺得很好玩，很有趣，快樂、開心、高興、感受到只要大家一起努力就會有好成績，我們班團結努力得了兩個獎狀，我很為我們班驕傲，希望下次可以再次的第一名。

　　我很高興，我一回家就給哥哥講，哥哥聽了很羨慕我。

親子活動作文篇5

　　5月27日，學校組織去越秀山開展親子定向活動。

　　下午3點10分，爸爸和我提前到達了越秀山西門。走進公園，我發現很多同學早就到了，有的甚至已經完成了一個任務。我生怕不能在規定的時間內完成任務，趕緊拉著爸爸跑向“五羊石像”，完成第一個蓋章任務。接著按照園內路標的指示，我又拉著爸爸跑下山去第二個目的地—— 鎮海樓。鎮海樓中間立著一塊牌子，上面寫著“鎮海樓”三個大字，字跡筆挺有力，牌子形狀特別，我請爸爸幫我拍了張照片，留下來作紀念。這個時候我已經滿頭大汗，又熱又渴，癱坐在石階上，動也不想動。爸爸見我這個模樣，鼓勵我做事要堅持到底，還給我買了一支雪糕。吃著冰涼的.雪糕，我感覺體力又恢復了。我不敢耽擱太久，一路狂奔，向最后一個目的地——北秀歌舞臺前進。可惜，我走錯路了，還好半路碰到了汪子愛，他讓我跟著他走。路上人太多了，我們走著走著居然走散了。最后是鄭成龍帶著我找到了北秀歌舞臺，在那里蓋完了最后一個章，圓滿完成本次親子活動的任務。

　　這次活動讓我體會到，做事要有恒心，堅持就是勝利。

親子活動作文篇6

　　3月5日，我們迎來了開學第一天，所有的同學都在今天拿到了新學期的書本。而給新書本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會包書皮的樂趣，今天學校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長參與，讓大家體驗一堂生動有趣又特別具意義的“包書皮”手工課。今天我們用到的書皮，可是有特別來歷的哦，它不是紙質的，也不是塑料材質，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來它大有來頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質文化遺產。用布書皮包書不是簡單的套進去就好了，還需要針，線，更需要耐心，在認真聽完工作人員的講解后，我看到現場很多小朋友已經迫不及待的想要開始了，而我也非常期待體驗這次特別的`包書皮活動。

　　終于，包書皮開始了，這個過程真的非常考驗我們的動手能力呢，光第一步穿針引線，除了少數幾個小朋友以外，其他人都被難住了，更別說后面還需要縫制，好在現場有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書皮方式，雖然縫制的針腳有點難看，但當時心里充滿了成就感。在活動中，聽著邊做邊聊的家長們說起小時候用報紙，用掛歷包書的趣事，我才知道，原來給新書包上書皮，并不是今天才有的事，發下新課本，包上新書皮，背上書包上學堂，是一種傳承多年的儀式。

　　通過這次活動，我多少理解了媽媽經常強調的“一個人愛不愛學習，就看他愛不愛惜課本”這句話了。在自己動手體驗過這個儀式后，我也再次感受到了珍惜書本的意義，告訴自己更要珍惜學習知識的每一寸光陰。以后，我也要用更環保可重復利用的布面來包書皮，我相信會有越來越多的人會喜歡上它的。