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關(guān)于醫(yī)院出國學(xué)習(xí)訪問的報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于醫(yī)院出國學(xué)習(xí)訪問的報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國的教育及居民受教育的程度都很高，高中及大學(xué)都是義務(wù)教育，而且教育管理體系也很完善，最值得驕傲的是它是世界上沒有文盲的國家，公民的素質(zhì)及文化程度很高，是我們這個(gè)訪問團(tuán)中任何一個(gè)人都沒有想到的。歲以下的人群基本上都會說英語，我們用英語也可以溝通，我們在兩個(gè)月及一周基本上沒看到吵架的人。男人喝酒女人抽煙老幼都一樣，但根本看不到亂丟煙頭和酒瓶的人。在街上、公共汽車上、地鐵上隨處可見尊老愛幼禮貌讓座，打聽事情的時(shí)候都是熱心細(xì)致地解答。汽車沒有專門的停歇位置，都是房屋周圍隨意停放，大街上汽車靠右邊就停放，而且自覺地停置的非常整齊，沒有任何管理員也不存在什么收費(fèi)，路上行車和停車也是十分禮貌謙讓，路上偶然見到警察大多是查汽車超速的。城里城外的電話亭中都擺著同樣的電話號碼簿，從沒有發(fā)現(xiàn)在電話簿上有人做記號，更沒有丟失電話簿的現(xiàn)象。據(jù)當(dāng)?shù)氐闹袊苏f，年前在都不知道小偷是什么。
一、醫(yī)院體制與我們的不同，但仍感親切
的醫(yī)院現(xiàn)仍是以公有制為主體，公民在定點(diǎn)的社區(qū)門診看病，住院則到定點(diǎn)醫(yī)院。門診看病和住院都免出掛號費(fèi)，門診藥費(fèi)也只出很少部分費(fèi)用，住院則全部費(fèi)用免費(fèi)，而且供病人免費(fèi)吃飯，這種運(yùn)行方式跟我們國家年前有相同的地方，也可看出我們以前的方式是跟蘇聯(lián)老大哥學(xué)的，自然感到有一種親切感油然而生。現(xiàn)在不同的社區(qū)門診是和不同的醫(yī)院對不同的疾病研究各有特長，比如我們在的神經(jīng)病研究所門診，就對變態(tài)反應(yīng)性及免疫性疾病有特殊的研究。這樣，如果病人不在自己的定點(diǎn)門診和定點(diǎn)醫(yī)院就診而選擇其他醫(yī)院則需要自費(fèi)，也出現(xiàn)一些改革的跡象。這些做法跟歐洲的一些國家做法是相同的，與我們國家現(xiàn)行的醫(yī)療體制比較，我們只有羨慕的份了。
1．技術(shù)先進(jìn)的神經(jīng)病研究所及號實(shí)習(xí)醫(yī)院
我們參觀學(xué)習(xí)的神經(jīng)病研究所位于地鐵站面臨的鑄造廠大街上，剛好在兒童公園對面。研究所有多間門診及住院部有多張床，設(shè)有多個(gè)研究室及醫(yī)生辦公室、研究生進(jìn)修生辦公室，其都配有電腦，達(dá)到每人一臺（包括進(jìn)修生）。門診除多間診室外，尚有針灸治療室，物理康復(fù)、功能訓(xùn)練療法室等。住院部有多張床，有單人間、雙人間、三人間、四人、五人至八人間，滿足各個(gè)層次人員的需要。這個(gè)研究所的設(shè)備有.t的磁共振，免疫組化設(shè)備，血藥濃度測定，腦電圖、肌電圖、經(jīng)顱超聲多譜勒等，但沒有發(fā)現(xiàn)語言檢測室及心理智能檢測室。這里的研究室有著悠久的歷史，年建所，有個(gè)全國著名的神經(jīng)病學(xué)專家在此工作過，其中產(chǎn)生過一名科學(xué)院的院士，著名的神經(jīng)病學(xué)專家曾與這個(gè)研究所的多名專家合作工作過，至今還保留著大量的照片，以作為珍貴的歷史資料。在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病和脊髓疾病方面，該所屬于領(lǐng)先水平，全國都向這個(gè)所介紹病人，現(xiàn)在該所有現(xiàn)任教授及副教授多名，他們個(gè)人素質(zhì)都很高。在平時(shí)的交談中可知道他們對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的知識及其學(xué)術(shù)前沿動態(tài)都比較熟悉。例如，閑談中我們提了一個(gè)關(guān)于中風(fēng)病人能否飲酒的問題，他們的一個(gè)教授談了自己的主張：可以適量少飲酒的觀點(diǎn)，而且還對現(xiàn)在世界上幾個(gè)先進(jìn)國家中對這個(gè)問題有研究的幾個(gè)專家的主張進(jìn)行了綜述，讓我驚嘆其扎實(shí)的基本功。就是這樣在閑談中提出的多個(gè)問題都得到了象上述一樣的回答，可見其基本功的扎實(shí)，讓人敬佩。這個(gè)研究所帶著多名臨床博士和進(jìn)修生。
我們實(shí)習(xí)的另一所醫(yī)院為醫(yī)院，是一座有張床的公立醫(yī)院，醫(yī)院沒有門診，只有住院部，病人由救護(hù)車（相當(dāng)于我國的救護(hù)車）直接送入醫(yī)院。患者一入院則一切不用管，全部免費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)國家負(fù)擔(dān)，包括住院的飲食費(fèi)也歸政府管，在我們看來這才是體現(xiàn)著社會主義的優(yōu)越性。這家醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科有張床，包含著重癥加強(qiáng)治療病房（nicu）的張nicu床，有個(gè)醫(yī)生（含主任）、個(gè)護(hù)士，除完成醫(yī)療任務(wù)外，還要負(fù)擔(dān)科研工作、部分教學(xué)工作，設(shè)備與神經(jīng)病研究所相同。醫(yī)院病區(qū)里還設(shè)了一個(gè)康復(fù)病區(qū)，但也仍然沒有心理智能檢測室及言語檢測室，醫(yī)院的設(shè)備雖然多是年前購買的，但對于我們來說仍然是先進(jìn)的。
這個(gè)研究所和這家醫(yī)院的教師還有一個(gè)共同點(diǎn)是非常注重教學(xué)方法及教學(xué)教具的應(yīng)用，盡可能地提高教學(xué)效果，例如為我們上課的每一位教師都使用多媒體和幻燈片及實(shí)物教具，并使用自制的神經(jīng)系統(tǒng)教具以增加教學(xué)效果。從教學(xué)的過程及內(nèi)容可以看出，人辦事非常負(fù)責(zé)認(rèn)真，行動計(jì)劃性很強(qiáng)，自制的教具透射出藝術(shù)浪漫的氣息，神經(jīng)系統(tǒng)疾病的每一個(gè)病都講得栩栩如生。這種重視教育的傳統(tǒng)和方法已滲透到社會的方方面面，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
2．綜合素質(zhì)和技術(shù)全面發(fā)展的神經(jīng)科專家
神經(jīng)病研究所及醫(yī)院的專家，除了在具體地診斷治療病人外，還擔(dān)負(fù)著科研、教學(xué)、著書立說及帶臨床博士、碩士及進(jìn)修醫(yī)生的任務(wù)，還要具體操作檢查的設(shè)備。例如，在磁共振室只有一個(gè)技術(shù)員在管理著這臺機(jī)器，其負(fù)責(zé)機(jī)器的開關(guān)及清洗保養(yǎng)，負(fù)責(zé)病人的登記及錄入電腦，以及機(jī)器使用過程記錄。而操作機(jī)器檢查病人的工作則由醫(yī)生進(jìn)行，出磁共振的報(bào)告也由醫(yī)生出報(bào)告。其他檢查如肌電圖、腦電圖等也是如此。這些專家還有一個(gè)特點(diǎn)是在學(xué)術(shù)交流上積極主動對外聯(lián)系，每個(gè)專家都有印著俄文聯(lián)系方式、英文聯(lián)系方式的名片，有依妹兒，不僅與國家的其他醫(yī)院專家有聯(lián)系，也與世界各地的許多醫(yī)院的專家有聯(lián)系，盡可能的吸收各國的精華來充實(shí)自己，比例我國的針灸就被他們吸收后使用著，開著針灸門診。盡可能地吸收別人的長處來有序他自己，也是他們的一個(gè)特點(diǎn)。
二、訪俄的經(jīng)驗(yàn)
1．存在差距。
通過訪問學(xué)習(xí)使我們清醒地認(rèn)識到，神經(jīng)病學(xué)在有著悠久的歷史，學(xué)術(shù)淵源流長，要學(xué)的東西還真是很多，要趕上就要花很長一段時(shí)間。但學(xué)習(xí)有用的東西要逐漸和我們的中醫(yī)相合，要?jiǎng)?chuàng)造性地繼承與學(xué)習(xí)和發(fā)揮，使其服務(wù)于我國人民。
2．做神經(jīng)病學(xué)專家必須全面提高專業(yè)知識面。
在參觀訪問中，接觸了多位的專家，交談中深感他們的知識面廣，學(xué)術(shù)精深，對所提到的神經(jīng)系統(tǒng)疾病的解剖、生理、生化、病理、診斷、治療及其相關(guān)文獻(xiàn)以及前沿知識，都能隨口就說出，并且掌握比較準(zhǔn)確，真正體現(xiàn)著專家的風(fēng)范，對我們的啟示是，要當(dāng)專家就必須全面提高專業(yè)知識面。
3．熱愛工作并熱情工作。
對待工作的態(tài)度滿懷熱情地去工作，抱著工作是幸福美好的理念去工作，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事。辦公室里大家都自覺埋頭干活，誰有問題和困難，提出來大家都樂意幫忙想辦法解決，辦公室里有事則小聲交談，一般都以不影響別人工作為原則，因?yàn)楣ぷ魇巧袷ズ凸鈽s的。
4．工作井然有序，計(jì)劃性強(qiáng)。
我們所到之處，都會按計(jì)劃有序地進(jìn)行著。比例每天上課和實(shí)習(xí)的各種銜接都會安排的非常到位，不會讓人等分鐘，比如上課去時(shí)，從開教室門、準(zhǔn)備多媒體、幻燈架、俄文翻譯、輔助英文翻譯，以及課間巡視等都安排的很到位。每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接的及時(shí)到位，讓人心懷好感，感覺到這個(gè)國家的文明和進(jìn)步的程度。代表著一個(gè)單位管理機(jī)制的順暢以及人們積極主動參與活動的積極心態(tài)，讓人感到心情舒暢。
5．注重創(chuàng)新，立說著書。
該研究所的在職教授，都是學(xué)術(shù)成果的富家，都有學(xué)術(shù)著作出+。比如在頸椎病、脊髓病、腦血管病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療研究等方面有多部著作問世，表現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。我們參觀學(xué)習(xí)的每人都獲贈三冊書，讓我們受到很大的鼓勵(lì)。
6．注重對外交流，內(nèi)引外聯(lián)促發(fā)展。
研究所的每位專家都有名片及俄文英文及電子郵件等聯(lián)系方式；各位專家診室的陳列櫥窗及研究所的大陳列櫥窗，陳列著世界各國大學(xué)醫(yī)院研究機(jī)構(gòu)贈送的禮品，這次我們送的大理白族民族繡花包、玉石做的玉器、中國京劇臉譜等禮品也放進(jìn)了該所的陳列窗里。在研究所的顯要位置，安置了一大板壁報(bào)板，其上列有該所的名教授及院士的情況，陳列著與一起工作情形的照片，陳列著各種獎(jiǎng)?wù)隆⒊晒爸鞯龋@些又成了該所無形資產(chǎn)的廣告牌，宣傳了該研究所的品牌。
7．學(xué)術(shù)梯隊(duì)呈倒金字塔形。
研究所和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科的學(xué)術(shù)帶頭人和管理者，實(shí)行業(yè)務(wù)行政由一人雙肩挑的體制。這個(gè)既管行政又管學(xué)術(shù)的專家，是經(jīng)過多年錘煉出來的，在學(xué)術(shù)和管理上都是自覺的人，能積極主動的領(lǐng)導(dǎo)大家或引導(dǎo)大家健康發(fā)展。在學(xué)術(shù)帶頭人下面有資深教授-人，再下面有副教授-名，又再下面有主治醫(yī)級人員-名，再再下面由教師及輔助人員多名組成，形成已一個(gè)倒立的金字塔行的人才結(jié)構(gòu)。從低級人員向高級人員發(fā)展晉升的過程，就是一個(gè)錘煉、淘汰、選擇的過程，能夠堅(jiān)持向上走到金字塔上層的人物都是千錘百煉成鋼的專家。
三、訪存在的問題
1.時(shí)間短暫。
不能對多數(shù)疾病進(jìn)行深入的交流，如腦炎、dem、ms與我國森林腦炎、dem、ms的詳細(xì)鑒別。
2.翻譯準(zhǔn)備不充分。
由于半年前準(zhǔn)備的翻譯臨時(shí)換人，新來的翻譯對一些專業(yè)術(shù)語沒法翻，只能靠比劃或畫圖猜，影響正確理解。
3.組織計(jì)劃部分不合理。
為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，安排宿舍距離參觀地太遠(yuǎn)，卻更多地每天在路上、車上、地鐵上讓我們更全面地了解，組織者不懂俄文，又委托給第三者，這些都是欠妥的。
4.出訪前準(zhǔn)備及計(jì)劃不周密。
因是首次，對的情況不了解，語言準(zhǔn)備不夠，不懂俄文，給學(xué)習(xí)交流帶來一定的困難，不能親自與對方專家交談?wù)莆盏谝皇仲Y料。
四、訪俄對今后工作的借鑒
1.發(fā)展業(yè)務(wù)特色，創(chuàng)立品牌。
我們訪問的神經(jīng)病研究所，在神經(jīng)系統(tǒng)變性疾病與脊髓病研究的方面處于全的領(lǐng)先水平，帶著多個(gè)博士生及進(jìn)修醫(yī)生，全國都介紹病人來這里看病，形成了品牌效應(yīng)。我們神經(jīng)內(nèi)科今后必須有意突出中西醫(yī)結(jié)合治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的特色業(yè)務(wù)，并以省衛(wèi)生廳重點(diǎn)專病及全國中醫(yī)腦病協(xié)作組研究的中風(fēng)病為突破口，逐漸樹立品牌并爭取品牌效應(yīng)。
2.科室構(gòu)件合理設(shè)置，促進(jìn)有序化發(fā)展
按照神經(jīng)科發(fā)展的規(guī)律，科內(nèi)各部分人員設(shè)備合理配置，互相促進(jìn)，能促進(jìn)神經(jīng)科發(fā)展。我們將努力開展腦電圖、肌電圖、誘發(fā)電位、腦脊液細(xì)胞學(xué)、智能測評、心理測評、康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁康復(fù)功能訓(xùn)練、床旁針灸等新業(yè)務(wù)，以圖神經(jīng)內(nèi)科全面良性發(fā)展。
3.科室是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，既分工又合作。
科室的每一個(gè)成員，要成為專家，必須經(jīng)過千錘百煉，全面掌握神經(jīng)科系統(tǒng)知識的基礎(chǔ)上，有所側(cè)重。例如神經(jīng)科的三大癥狀頭痛、眩暈、失眠、抑郁、焦慮要有專人專門研究，形成競爭優(yōu)勢，又促進(jìn)人員發(fā)展。
4.形成倒金字塔形的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。
在臨床工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)生及護(hù)士隊(duì)伍的學(xué)術(shù)建設(shè)，采取科內(nèi)及外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，逐漸提高及鍛煉人才，提高人才素質(zhì)，形成人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高工作能力。
5.擴(kuò)大對外交流，內(nèi)引外聯(lián)獲取新信息。
不斷地派人外出學(xué)習(xí)，吸取精華，有序地使自己跟上時(shí)代步伐，增強(qiáng)競爭力，學(xué)習(xí)中醫(yī)神經(jīng)科知識盡量派往、、某省、某省、某省，學(xué)習(xí)西醫(yī)神經(jīng)科知識盡量派往某省、某省、、等處，中西兩方都重要，缺一不可。
6.開展科研，以科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
增強(qiáng)創(chuàng)新的觀念，積極開展科研，錘煉隊(duì)伍，以先進(jìn)的科研成果促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。
總之，通過對的參觀訪問，使我在各方面都有所收獲，開闊了眼界，結(jié)合神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)際，更加堅(jiān)定了我們要走發(fā)展中求生存再促發(fā)展的道路，就是要走一條：堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的中西醫(yī)結(jié)合的神經(jīng)內(nèi)科專科特色，有效服務(wù)于社會，富裕科室員工生活的道路。
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