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副校長在家長座談會上的講話
副校長在家長座談會上的講話1
各位家長：
大家好!
今天我們召開高三家長會議的目的是，讓家長感受到高三復(fù)習(xí)備考的重要性和緊迫性，了解學(xué)校關(guān)于復(fù)習(xí)備考的總體部署和具體要求，了解自己孩子在年組的位次，明確在復(fù)習(xí)備考過程中應(yīng)該為孩子提供哪些服務(wù)，通過家長和學(xué)校的共同努力，實現(xiàn)精準(zhǔn)高效備考，讓自己的孩子考出自己的最好成績。
學(xué)校對復(fù)習(xí)備考工作相當(dāng)重視，前天學(xué)校召開了高三復(fù)習(xí)備考會議，對高三復(fù)習(xí)備考做了具體的部署，提出了今年高考的具體目標(biāo)和戰(zhàn)略措施，現(xiàn)在，二高中復(fù)習(xí)備考拉開了序幕，正式進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，希望家長要有緊迫感，配合學(xué)校做好復(fù)習(xí)備考過程中的各項工作。下面，我講三個問題。
一、學(xué)校對復(fù)習(xí)備考具體部署
20xx年，我校高考實現(xiàn)了歷史性的突破，一本總量從去年的189人增加到323人，創(chuàng)歷史最好水平;二本以上達(dá)到991人，創(chuàng)歷史最好水平;600分以上達(dá)到7人，最好分1人，考入天津大學(xué);這大大增強(qiáng)了全校教職工的信心和決心，也增加了家長對二高中的期盼程度。
新高三我們在師資配置上，動了很多腦筋，并且采用小班型，我們決心在新的起點上，用新思維，新舉措，新行動，實現(xiàn)新跨越。
今年我們提出的戰(zhàn)略目標(biāo)是大幅度提高一本總量，大幅度提高二本質(zhì)量，大幅度減少專科數(shù)量。提出的具體目標(biāo)是在今年的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升，力爭實現(xiàn)一本進(jìn)線350人。
關(guān)于精準(zhǔn)備考我們提出，講考練一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大戰(zhàn)略。講考練一體就是以考試為主要載體，做到精講，精考，精練;顆粒歸倉就是不放棄任何一個學(xué)生，不放棄任何一個知識點，不放棄任何一個易錯點，要應(yīng)得必得，有錯必糾;邊緣生提升就是利用每次考試，確定邊緣生名單，研究邊緣生提升計劃，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)跨越;家校一體就是學(xué)校要通過各種途徑與家長聯(lián)系溝通，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，讓家長明白自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，家長要和學(xué)校形成合力，讓每一個孩子緊張、快樂、高效復(fù)習(xí)，最后取得好成績。
二、什么樣學(xué)生才能考出好成績
目標(biāo)高遠(yuǎn)，根據(jù)自己的實際確定切實可行的目標(biāo)，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得亦。理想產(chǎn)生信心、決心和恒心。
計劃周詳，根據(jù)學(xué)校的總體復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)制定自己的復(fù)習(xí)備考計劃，計劃既周密又翔實，按
照計劃，按部就班，主動學(xué)習(xí)，而不是依靠課外補(bǔ)課。
態(tài)度認(rèn)真，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度是取得復(fù)習(xí)備考成效的重要條件，一定要一絲不茍，腳踏實地，扎扎實實，精益求精，不斷積累，不斷反思，融會貫通。
方法科學(xué)，要真正做到學(xué)、思、悟，用相結(jié)合，學(xué)會知識點，思考構(gòu)建學(xué)科知識體系，感悟?qū)W科方法與學(xué)科思維，熟練應(yīng)用學(xué)科知識解決實際問題。
心態(tài)良好，每一次考試都是查缺補(bǔ)漏的機(jī)會，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要度過混沌期，沖過瓶頸期，進(jìn)入更高階段。
敢于超越，通過一次次的考試，一次次的反思，一次次的超越自我，一次次的逼近目標(biāo)，一次次的小成積成大成。最后實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
三、家長應(yīng)該做好的.幾件事情
我對家長的建議概括起來三句話，讀懂孩子，做好服務(wù)，共同成長。具體有以下五點建議。
一是讓孩子認(rèn)真在校復(fù)習(xí)備考。個別家長高三總復(fù)習(xí)的時候，讓孩子離開學(xué)校到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)去備考，這是對孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，有的孩子自己不想去，家長逼迫孩子去，結(jié)果是勞民傷財。我們每年多次參加國家省市高考備考會議，研究把握高考命題變化，你不在學(xué)校學(xué)習(xí)，而去補(bǔ)課，能得到什么好效果。得不償失。
二是要給孩子充分的自習(xí)時間。讓孩子在校上好自習(xí)，不要讓孩子到校外輔導(dǎo)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自我建構(gòu)的過程，特別是總復(fù)習(xí)階段，自己要通過消化理解，構(gòu)建完整系統(tǒng)的知識體系，自己要用大量的時間進(jìn)行思考整理，只有主動學(xué)習(xí)，才能消化理解，如果總是被動，就很難形成系統(tǒng)，提升能力。
三是給孩子復(fù)習(xí)備考提供服務(wù)。孩子正處在壓力最大的時候，一些孩子還處于青春期，叛逆心理和嚴(yán)重，家長要走進(jìn)孩子心靈，練習(xí)少說話，學(xué)會觀察，體貼，提供服務(wù)，不要包辦，不要天天嘮嘮叨叨，讓孩子心煩，不要和這個比，和那個比。按照孩子喜歡的方式提供服務(wù)，讓孩子接受的快樂，不要以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子，讓孩子反感。
四是自己力爭做好孩子的榜樣。別逼迫孩子做連你都做不到的事情，教育孩子，首先要自己教育自己，身教重于言教，如果自己天天喝酒、打麻將、玩手機(jī)、讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子能聽你的嗎，你做不到，就不要逼迫孩子去做，不要總說，我們就這樣了，就靠你啦，家長一定做孩子的榜樣，在教育孩子的過程中，與孩子共同成長。
五是要經(jīng)常與教師和學(xué)校溝通。今年學(xué)校要多次召開各個層次的家長會議，希望家長認(rèn)真參加，了解學(xué)校的工作要求，了解孩子在學(xué)校的成績和表現(xiàn)，以便有效的幫助孩子高好復(fù)習(xí)。
各位家長，希望通過今天的家長會議，大家對學(xué)校的安排有一個了解，對自己的孩子有一個了解，在高三復(fù)習(xí)備考階段，大家同學(xué)校一起，形成合力，真正讀懂孩子，幫助孩子確定目標(biāo)，為孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時要通過為孩子服務(wù)，實現(xiàn)自我成長。
副校長在家長座談會上的講話2
各位家長：
大家下午好！
首先，請讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。
一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長是教師和家長的共同目標(biāo)。有了共同的目標(biāo)，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進(jìn)的平臺。
利用這個機(jī)會，我想從四個方面給家長們匯報。
一、學(xué)校的基本情況
我校創(chuàng)辦于19XX年，其前身為兌澤中學(xué)，系民國總理熊希齡先生創(chuàng)辦。學(xué)校曾培養(yǎng)了林伯渠、陳明仁等在中國現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學(xué)生，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰(zhàn)勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、渴望發(fā)展的干部隊伍，更擁有全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學(xué)校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學(xué)生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。
二、本學(xué)期學(xué)校工作情況
本學(xué)期以來，學(xué)校為提高教育、教學(xué)質(zhì)量，采取了一系列措施。即從實際情況出發(fā)，狠抓三支隊伍的建設(shè)：抓干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學(xué)生隊伍建設(shè)。首先，我們狠抓干部隊伍建設(shè)，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識抓起，樹立起干部的良好形象，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊伍建設(shè)，我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業(yè)批改，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來，我們準(zhǔn)備狠抓學(xué)生隊伍的建設(shè)，我們認(rèn)為，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，如何教會學(xué)生做人，做一個彬彬有禮、受人稱道的人，做一個體魄強(qiáng)健的人，做一個有強(qiáng)烈集體觀念、懂得合作的人，做一個發(fā)展全面、有現(xiàn)代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養(yǎng)方面，我們始終堅持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準(zhǔn)備推行“文明禮儀活動月”的系列活動，印制了“學(xué)生文明禮儀規(guī)范細(xì)則”、“學(xué)生一日活動規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，并對照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己行為。在這個系列活動中，我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團(tuán)體競賽”、“社區(qū)活動”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。對于活動過程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報道，做好相應(yīng)的宣傳工作，并評出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人，予以表彰。
“文明禮儀活動月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競賽活動月”，通過“學(xué)習(xí)競賽活動月”推動良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考、學(xué)會交流。屆時，我們將評出“認(rèn)真聽課標(biāo)兵”、“勤學(xué)好問標(biāo)兵”、“互幫互助標(biāo)兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”、“成績優(yōu)秀標(biāo)兵”。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ)、爭創(chuàng)優(yōu)異成績的熱潮。
三、提幾點有助于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的建議
1、找準(zhǔn)孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣，樹立其成才的信心。
由于種種原因，每個學(xué)校的生源質(zhì)量都會參差不齊。基礎(chǔ)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)會很自覺，很用功，因為他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受。基礎(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣，甚至有自卑感。
在我看來，多數(shù)學(xué)生智商沒有問題，而影響他們學(xué)習(xí)的原因究竟是什么呢？無外乎有這么幾種情況：
其一：有不良的愛好，分散了學(xué)習(xí)的精力，浪費了學(xué)習(xí)的時間。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng)、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過早介入男女同學(xué)的戀愛。有了這些愛好，也就無法保障精力的集中，時間也就被迫流逝，還怎能搞好學(xué)習(xí)咧！
其二：有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的'習(xí)題不去做，不會做甚至不懂的東西不去問，在家學(xué)習(xí)的時候靜不下來，有的邊聽音樂邊做作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
其三：缺少必要的愛護(hù)與鼓勵。
有些家長很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點，不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設(shè)飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學(xué)習(xí)興趣。
綜上幾點，家長們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆樱尯⒆又鸩饺サ魤牧?xí)慣、壞毛病。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子成才的信心。這一點既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長的責(zé)任。有興趣，就會有信心，就會有改觀，有進(jìn)步，沒有信心肯定會失敗。“興趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。
2、必須重視課堂效率。
學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時刻是課堂，課堂是老師傳授知識、學(xué)生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回。要想成績好，上課必須認(rèn)真，不能開小差，要動腦、動手、動眼、動口，按老師的要求做，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識學(xué)到手。
3、注重課后落實。
知識的掌握，有一個過程，是通過學(xué)生看書、閱讀、記憶、做題來體現(xiàn)，作業(yè)做得好，做得認(rèn)真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去。所以，全體學(xué)生必須認(rèn)真對待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣才能將書本及教師傳授的知識變成自己的知識。
4、不懂就問。
學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會：做錯幾道題，有的知識沒有理解、沒有掌握，這種現(xiàn)象會在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學(xué)，問題會馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會越來越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準(zhǔn)備，老師在解答的時候，會推動學(xué)生開動腦筋，保持大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識，又得到了鍛煉。
四、對家長的幾點建議
1、準(zhǔn)確定位。
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。
每位家長都有自己的事業(yè)與工作，都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題？如何定位呢？絕大多數(shù)家長能準(zhǔn)確定位，把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工作，而疏忽了對孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我們反對那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學(xué)習(xí)的行為。這樣做會因小失大，孩子沒教好，不爭氣，你有再多的財產(chǎn)，也會被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才，他們創(chuàng)造的財富可能比你創(chuàng)造的財富要多得多。請記住：錢再多，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng)；錢再多，買不到孩子的知識和能力，更買不到孩子美好的未來。
所以，希望家長再忙也要多抽點時間，陪陪孩子，關(guān)心孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
2、營造良好的家庭環(huán)境與氛圍。
學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語到孩子長大成人，父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，曾有著名的教育心理學(xué)家說過：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在打罵中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會了對人友善；如果孩子生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中，便會覺得生活的美好，而熱愛這個世界。
家長朋友，為了孩子的健康成長，請不要將牌局設(shè)在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營造一份溫馨，營造一份友善，營造一個有利于孩子成長的美好環(huán)境。
3、多與學(xué)校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系，有效利用各種教育孩子的條件，充當(dāng)學(xué)校、老師、孩子的“中間人”，學(xué)校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來助推孩子的成長。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來，傾注愛心，想盡辦法，加強(qiáng)溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有文化、守紀(jì)律、受社會歡迎的有用之才。
最后，祝各位家長身體健康！萬事如意！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步，奔向成功！
謝謝大家！
副校長在家長座談會上的講話3
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學(xué)校，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來對學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。
近年來在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績。學(xué)校先后被評為xx市教育工作先進(jìn)單位、xx市文明單位等榮譽(yù)稱號。幾年來我校高考成績年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績。20xx年，我校首屆畢業(yè)生高考，本科上線105人，突破百人大關(guān)；20xx年本科線人數(shù)達(dá)136人，20xx年我校高考重點達(dá)綫實現(xiàn)校史新突破。可以說我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個新臺階。我們的辦學(xué)成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來自于全體學(xué)生家長的支持和配合。
家長朋友都很關(guān)心自己的子女在xx中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心xx中學(xué)，大家普遍關(guān)心的是xx中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒有責(zé)任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在界中讀高中能不能考上大學(xué)呢？家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年我校高考的成績就是最好的說明。現(xiàn)在期中考試剛剛過去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中學(xué)業(yè)水平測試中學(xué)習(xí)成績退步了，家長們心理肯定很著急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們專心、專心、再專心，但是我們的治理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會虛心接受。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關(guān)心，對學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵的話要講，對學(xué)校的批評建議更要提出來，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時一定要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長。
家長朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的'共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。xx中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。目前新課改已全面在我校實施，孩子的發(fā)展是多元的，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，畢竟一考定終身已成為歷史。新的課程標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)孩子的全面發(fā)展。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時時注重為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。你的孩子正處于人生發(fā)展的要害時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下開學(xué)以來的總體情況，希望各位家長與學(xué)校老師一道來共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作。我們衷心感謝家長們對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來回報大家的關(guān)愛。我們深切體會到：界中要發(fā)展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，xx中學(xué)明天一定會更好！
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
謝謝大家！
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