【熱門】繪畫作文匯總五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的繪畫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

繪畫作文 篇1

　　她叫海音,是一個(gè)十六歲的女孩,智力卻停在了八歲.她沒有病,只是因?yàn)樗�八歲時(shí),父母雙雙死于車禍,她沒有任何親人了.這時(shí),一個(gè)沒有翅膀的天使把海音送到了海邊,對(duì)海音說她們前世是雙胞胎姐妹,只是因?yàn)樗�觸怒了海王,海王罰她海邊等待八年,重新做人時(shí)只能在八歲才能去見海音,并且將海音的智力停在了八歲,只有在見到她時(shí)才能恢復(fù),她還交代在八年之后,讓海音在海邊等她......

　　八年過去了,雖然海音的智力在八歲,但海音沒有忘記她的.承諾,她走到大海邊,靜靜的等待著.可是,命運(yùn)總是喜歡作弄人,三個(gè)月過去了,海音卻還是沒有見到她.終于,在到第四個(gè)月的時(shí)候,她實(shí)在等不下去了,獨(dú)自離開了大海.

　　也就在海音走后的第二天,她來到了海邊,卻遲遲不見海音的蹤影.她開始還以為海音過不了多久就回會(huì)來了,可等到了第九年的第一個(gè)月也沒見到海音, 當(dāng)她準(zhǔn)備離開的時(shí)候,海音來了,可海音的智力卻再也恢復(fù)不過來了,因?yàn)樗龥]有告訴海音,她的智力恢復(fù)只能在十六歲......

　　海音走向大海,她無法相信這樣的事實(shí),隨后,她縱身一躍,跳入了大海,另外一個(gè)女孩隨即也走向大海,閉上眼睛,她要和海音一起去天堂......

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繪畫作文 篇2

　　每當(dāng)看到同齡人的畫作發(fā)表在報(bào)刊上，我心里總會(huì)涌起一絲羨慕之情；每當(dāng)看到電視里那些書畫大師精彩的表演，我實(shí)在佩服得五體投地。于是我下定決心一定要學(xué)好繪畫。

　　去年，我參加了學(xué)校的美術(shù)興趣班，老師教給我們很多繪畫知識(shí)，還給我們講了許多有趣的故事，我最喜歡的是“深山藏古寺”、“踏花歸來馬蹄香”、“萬綠叢中一點(diǎn)紅”等，聽后，不得不為這些畫作者的巧妙構(gòu)思而嘆服，增添了我熱愛繪畫的強(qiáng)烈愿望。在老師的精心指導(dǎo)下，我對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的`繪畫水平也有了很大的提高，從此，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

　　只要有空我就找些白紙來，在上面亂涂亂畫，看到什么就畫什么。記得有一次，我正在專心致志地畫畫。媽媽悄悄躲在我后邊看著我畫我都沒發(fā)現(xiàn)，她忍不住笑了起來，夸我還真是個(gè)小畫家呢！想到這件事，別提多開心呀。我愛繪畫，喜歡什么，總會(huì)把它畫下來。漸漸地，我積累的畫越來越多了。有空的時(shí)候就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。我相信，只要付出努力，堅(jiān)持不懈地畫下去，我一定可以成為一名出色的小畫家！

　　今年“六一”兒童節(jié)，學(xué)校舉行書畫作品展，聽到這個(gè)振奮人心的消息，我的心里暗暗自喜：我一定要好好畫，展現(xiàn)出我最出色的才藝。我先精心構(gòu)思，畫出主要輪廓，然后小心翼翼地涂上自己喜歡的顏色，望著這幅充滿立體感的畫，我欣慰地笑了！雖然畫得不是很好，但還是被老師選了貼在櫥窗里，看著自己的勞動(dòng)成果，我的內(nèi)心感到無比的自豪。看著看著，這幅畫就像春天的花朵格外嬌艷，那么栩栩如生、艷麗多彩。

　　我愛繪畫，它是我生活的一部分，在那里我可以無拘無束，它給了我一個(gè)快樂的空間，給了我無窮的樂趣。我在藝術(shù)的陽光下成長著，在藝術(shù)的海洋中遨游著，藝術(shù)煉就了我的耐心與觀察力！每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候，心里總有一股說不出的高興勁。我愛繪畫，因?yàn)槔L畫能豐富我的課余生活，使我快樂地成長。我愛繪畫，我要把世界上所有美好的事物都畫下來。

繪畫作文 篇3

　　她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長長的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語笑嫣然；她十指纖細(xì)的手，總能創(chuàng)造出許多栩栩如生的畫來。她就是我的好朋友，繪畫小能手——胡婷怡。

　　不論怎樣難的畫，經(jīng)她之手，就定會(huì)變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設(shè)計(jì)一個(gè)有創(chuàng)意的公交站臺(tái)。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫起。倒是胡婷怡，低頭想了一會(huì)兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫了起來。只見她時(shí)而絞盡腦汁，仔細(xì)思考；時(shí)而奮筆疾書，認(rèn)真描繪；時(shí)而若有所思，思考著畫上該點(diǎn)什么？

　　又過了一會(huì)兒，許多同學(xué)已草草畫好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細(xì)描繪。她有時(shí)工筆細(xì)描，把畫上的細(xì)節(jié)描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫，畫中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫筆，畫筆就像被施了魔法一般，線條源源不斷地流露出來。她常會(huì)用手托著下巴，嘟著嘴思考畫上的內(nèi)容、構(gòu)圖等。

　　這節(jié)美術(shù)課結(jié)束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調(diào)侃道: “你畫得這么好，幫我也畫一幅唄。”只見她的畫上一頂牛仔帽的頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的'手，將線條描得天衣無縫，如同仙女下凡。她將畫涂得淋漓盡致，毫無保留的呈現(xiàn)。整幅畫出來了，簡直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫中不能自拔。

　　在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫作品個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、躍然紙上。不僅同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地，就連老師也對(duì)她的畫贊不絕口。

繪畫作文 篇4

　　漸漸地，我已11歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫之路。從五歲一直到現(xiàn)在，繪畫伴隨我走過了六年。

　　五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中，教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫的興趣。

　　兩年后，我又轉(zhuǎn)到藝術(shù)館新禾畫室。記得剛來時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，我像一只迷失的`羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵(lì)，老師的悉心指導(dǎo)，我又漸漸愛上了中國畫。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫還是成了我無法割舍的愛好。

　　開始學(xué)工筆畫了。這工筆畫看似簡單，但要經(jīng)過十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當(dāng)我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望著被濃濃的墨水浸濕的畫，傷心極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了。可心里一股勁涌了上來。不怕，總要有坎坷，再畫一幅吧!幾天過后，一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。

　　我在不斷成長，畫技也不斷提高。所以，我又升了一級(jí)，學(xué)素描了。看著老師的示范作品，流暢的線條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上涂涂畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條，畫個(gè)正方形，如個(gè)四不像;畫個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅(jiān)持下來了，為什么現(xiàn)在不能呢?堅(jiān)持就是勝利呀!果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。

　　寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫大賽的銀獎(jiǎng)。路還長著呢，繼續(xù)走吧!

繪畫作文 篇5

　　在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。

　　韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

　　有一次，老師讓我們畫黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報(bào)。

　　首先，我畫了一根又粗又長的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說：“這一邊的`根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)。”說完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開始畫房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭�韓怡嘉畫，過了一會(huì)兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學(xué)來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

　　我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

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