精選桃花林作文集合五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的桃花林作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

桃花林作文 篇1

　　“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。”這是一個多么美好的世外桃源，同時這也是一位詩人對和平生活的向往。

　　這位詩人就是陶淵明——田園詩派的創(chuàng)始者，生活的朝代是晉代，那是一個戰(zhàn)火紛飛的時代，百姓們流離失所，生靈涂炭，陶淵明在田園中寫下了這篇對現(xiàn)實(shí)生活不滿，對和平向往的《桃花源記》。

　　那是一個怎樣的世外桃源啊!人們和平而有安定的生活著，那里沒有戰(zhàn)爭，不會有任何官位之爭，也不會有人犧牲，這是一個多么令人向往的理想社會啊，可惜這個社會從幻想中誕生又從幻想中消失。

　　讀了這了篇文章我從中感受到了陶淵明寫這篇文章是的情感，他對和平是多么的向往啊，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”這是當(dāng)時的人們多么盼望出現(xiàn)的一幕啊!陶淵明也是這樣他也希望戰(zhàn)爭能夠早點(diǎn)結(jié)束，百姓能有迎來和平的那一天。

　　沒有永久的和平，也沒有永久的戰(zhàn)爭，是戰(zhàn)爭總有結(jié)束的.那一天，是和平也總有消失的那一天，所以，我們一定要好好珍惜這不知什么時候會結(jié)束的和平，一定要好好把握現(xiàn)在的每一分每一秒。戰(zhàn)爭罪受苦的是百姓，但我想只要我們?nèi)巳硕紵釔酆推剑瑓拹簹⒙荆�，世界上就不會再出現(xiàn)那么多戰(zhàn)爭了。

　　只有擁有了和平，國家才會進(jìn)步只有擁有了和平，國家才能強(qiáng)大，才能進(jìn)步。

　　我們?nèi)巳硕枷蛲�和平，厭惡�?zhàn)爭，但是只有國家強(qiáng)盛，百姓團(tuán)結(jié)一心，這才能是和平一代代延續(xù)下去，才能使國家興旺發(fā)達(dá)，日益強(qiáng)大。

桃花林作文 篇2

　　一夜宿雨過，柳綠更帶春煙。既有柳綠，定有花紅。午后，春風(fēng)和煦，何不入深山尋一尋？

　　茶樹葉片，尤其是新葉，青翠飽滿，葉脈似乎受不住這許多水分，鼓了起來，清晰可見。荊條也已很繁茂了，向遠(yuǎn)處爬去，伸展去。順著它們的徑跡，我走入了大山的.環(huán)抱。

　　正四處張望之時，忽見一株纖纖桃樹，便迎上前去，桃花粉紅，似含羞少女，雨珠微微晃，桃枝輕輕搖。春風(fēng)拂過，像給這嬌羞少女披上無形的紗衣。正是“小桃枝上春風(fēng)早，初試薄羅衣”。為何僅有它立在小路旁？它的家族遺棄它了么？不意踏進(jìn)那綿軟厚重的綠氈里，鞋底染上了草色，也算沾了點(diǎn)春意。草叢似乎等我來臨一般，讓開一條小道，狹窄且泥濘。越走越遠(yuǎn)，愈遠(yuǎn)愈深愈暗。我有一絲膽怯了。這通往哪里？可回頭一望，這小徑已不見痕跡！只得前行。

　　撥開那一人多高的茅草叢，踏出潮濕，呈現(xiàn)在眼前的，是怎樣一副畫面！“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清”，綠韜如氈，似火如霞！桃林、竹林以奇妙的方式混合著，譚邊幾株垂柳。我像是闖進(jìn)了仙女的梳妝室，一時惶惶不知所措。

　　池水暖溫暾，水清波瀲滟。水清出石魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。池花對影落，沙鳥帶聲飛。火紅、粉紅桃花，飄落水上，似舟。一葉小舟，打著旋兒，不知要往哪兒去？云朵游于水中，似與游魚嬉戲，不急不緩，魚兒卻著了急，輕快靈敏地穿梭于“云間”，樂極，悅極。隨手拈起一瓣桃花，真是那清水芙蓉，天然去雕飾。再望潭對岸桃花林，有竹林相襯，不是那“芙蓉脂肉綠云鬟，罨畫樓臺青黛山”么？風(fēng)中縷縷沁園香，不由又想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”來。林逋啊林逋，這句詩我是愛極了的！多么相配！不過少一縷幽光罷了。又見花瓣飄落，心生憐惜，脫口而出：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”再見竹葉青蔥，相映成趣，卻又吟出“猶有桃花流水上，無辭竹葉醉樽前，惟待見青天。”

　　暮色漸濃，不得不歸。路遇放牛伯，問桃花潭，竟不知。我依戀不舍地望望那邊，確是四面竹樹環(huán)合，也不聞水聲。只自顧自喃喃道：

　　“非鬼亦非仙，一曲桃花水。”

桃花林作文 篇3

　　故鄉(xiāng)的桃花開了，開在芙蓉公園的那片桃林里。

　　走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，桃花林一片紅，像紅色的彩霞。走進(jìn)桃花林，我瞧著這一朵朵紅色、粉色、白色的桃花，一首詩的.畫面不由地在我腦海里蕩漾：“去年曾經(jīng)此門中，人面桃花相映紅。”望著這一個個小巧玲瓏的花仙子，讓人忍不住地想摘下來。微風(fēng)吹過，樹上的桃花紛紛落下，下起一陣陣桃花雨。看著滿林子的桃花，讓我想起了曾經(jīng)的好友趙思思。

　　記得有一次美術(shù)課，真真老師對我們說：“我把寫生的方法教給了你們，今天，是你們的一次測試。”說完，把我們帶進(jìn)了這片桃花林，讓我們畫出一簇桃花。可我看著這一片美麗的桃花，卻怎么也想不出來如何畫，這時趙思思跑過來問：“怎么了，鄔浥辰，你畫成什么樣的呀?”“我……我還沒想好怎么畫。”我支支吾吾地回答。“這很簡單，你這樣……這樣……就行了。”趙思思用稚嫩地聲音告訴我。我按照她的指點(diǎn)，馬上思路大開。當(dāng)我把這幅畫交給真真老師看時，真真老師夸獎我畫得很棒。那時的我還回頭對思思做了個鬼臉呢!

　　這時，媽媽推了一下我，說：“辰，你又在想什么?”當(dāng)我回過神來，不僅覺得花沒有以前紅了，而且樹葉也沒有以前綠了。唉，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，隨著歲月的流逝，我們上了不同的小學(xué)，但卻時時想念著對方。

桃花林作文 篇4

　　這次，我一個人躺在樹林里，身下的泥土還帶著一縷桃花似有似無的香氣。不顧泥土的濕潤，不顧身上的白衣，今天到這里，我只想好好的和自然做個朋友。

　　風(fēng)吹來，撩動了我的思緒，撩動了我的神經(jīng)。耳邊傳來無名小蟲的雜言碎語。我忘了世界，更忘了自己。

　　漫步森林，我迷茫的走著，像許多小蟲，被埋沒在這看似無邊的森林里。偶遇一只蟋蟀，便請求它載我一程。我趴在這蟋蟀的背上，隨著它的歌聲輕輕哼著。這天生的音樂家！仿佛怎么也唱不夠似的。陽光照進(jìn)了森林，照亮了空中的.水霧，也照亮了它的歌。

　　我來到一處群峰起伏的山地，這原來是集市，花花綠綠的商鋪歡悅地跳進(jìn)我的眼睛：黑甲蟲，表現(xiàn)出了它過人的熱情，正起勁地吆喝；蝸牛慢吞吞的打理著自己的商鋪，引來一陣抱怨；蜘蛛用它的八條腿，麻利的干著活。周圍一片欣欣向榮的景象。

　　一只花色斑斕的小蟲，蹦蹦跳跳的，好像有什么開心事。我尾隨著它，來到了一個音樂廳，四周都奏響著華麗的樂章，讓你的耳朵受到極度的享受和快樂。在那眾星拱月的演奏者之中，經(jīng)過精致打扮的小蟲，正翩翩起舞，忘情的歌唱。

　　抓住蝴蝶的翅膀，低低的掠過整個村莊。我看見螞蟻齊心協(xié)力的勞作，看見蚯蚓慢慢的回家。看見螳螂忙著擺渡，看見成罐的蜂蜜被運(yùn)向那個她。一切都井然有序，充滿生命的韻味。低頭，再好好看看我漫游了一個下午的神奇村莊，一草一花，一石一洼，都被我永遠(yuǎn)刻進(jìn)心里。

　　回家路上，我問迎面飛來的蜻蜓：桃花林里有個秘密，那是用草莖編成的秘密，用花香泡過的秘密，你，知道嗎？

桃花林作文 篇5

　　有一個夢，一直縈繞在我的心中，我只記得，那里有一片盛開的桃花林……

　　陽春三月，桃花樹開始長出花骨朵兒，一個個粉嫩得如初生孩子的臉，惹人喜愛。

　　那一大片桃林，不再是光禿禿的了，而是多了許多“小包”，圓圓的，嫩嫩的，不時有笑聲從桃花林傳來。這場景太熟悉了。兒時的我，扎著兩個小辮子，那笑聲傳遍整個桃林，我的外婆一臉笑容地跟在后面，看著跌跌撞撞的我，外婆的眼中不時閃過幾絲擔(dān)憂。嘴里喊到：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，別摔著了！”可我反而越跑越快了……

　　記憶中，有那么一次，“撲通”一聲，我跌倒在地，外婆臉上的擔(dān)憂更甚了，她急忙跑過來，將我扶起，我在外婆懷里放聲大哭，似乎有著說不完的委屈。外婆忙伸出腳，使勁朝地上跺了兩下，邊跺邊說：“不哭水哭，你看，我打它了！”

　　我停止了哭泣，淚眼朦朧地看著地上的腳印，“噗”地一聲笑了。桃花的掩蓋下，陽光吝嗇地照耀眼前的桃花林，外婆也笑得前仰后合……

　　如今，我站在這片盛開的桃花林，眼前外婆的笑容漸漸模糊。朵朵桃花肆意地開放著，發(fā)出淡淡的香味，白的，粉的，陽光下的.桃花林五彩繽紛。而我，走在這小路上，高了許多，粗粗的馬尾取代了兩個小辮，不會有外婆跟在身后緊追不舍，我只能打開書本，從故事中找尋往日的快樂。

　　一陣風(fēng)吹過，許多桃花飄落下來，一場桃花雨，多好！可我只能一個人，附和著這漫天的桃花，想象當(dāng)初外婆追我的樣子。

　　外婆，你就是我的桃花林，而我就是你滿身枯枝上盛開的桃花！

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