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教師嘉獎事跡簡短

時間：2022-07-12 08:55:31 教師我要投稿

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教師嘉獎事跡簡短（通用13篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編整理的教師嘉獎事跡簡短，歡迎閱讀與收藏。

教師嘉獎事跡簡短（通用13篇）

　　教師嘉獎事跡簡短篇1

　　唐蓮花，女，生于1965年12月，縣蚣壩小學教師，從教30年，教學經驗豐富，主教五、六年級數學，教學效果好，2014年下期至2021年上期，歷經14個學期，有12個學期的成績名列全學區第一名。在教育教學中，除了勤奮苦練基本功，提高自身素質外，她還滿腔熱情地做“傳、幫、帶”的`人梯。經她指導的年輕教師何桔生、唐海燕、江婷已成為學校的中堅力量。2015年被評為“縣十佳優秀教師”；2016年被評為“永州市優秀班主任”；2020年榮獲縣政府“嘉獎”。

　　教師嘉獎事跡簡短篇2

　　歐陽麗，女，生于1986年7月。2016年8月以來，一直在道縣最偏遠山區洪塘營瑤族鄉和平小學任教3到6年級英語。在這5年時間里，她不僅承擔了整個學校的英語教學工作，而且在教學之余協助校長管理學校的教務工作，同時還擔任了班主任工作。5年來，她不僅教務工作和班主任工作能力突出，教學成績也非常顯著。2017年，2018年連續兩年獲得全縣義務教育教學質量“先進個人獎”。2017年，2019年獲得“成純光教育教學能手”稱號。2020年下期獲得洪塘營瑤族鄉“先進教育工作者”，2020年下期獲得洪塘營學區英語教學比武一等獎，2020年下期獲得四馬橋片區英語教學比武三等獎，2021年上期獲得四馬橋片區英語優質課競賽一等獎。

　　教師嘉獎事跡簡短篇3

　　孫玉俊，男，生于1979年9月，永州工貿學校高級講師，數控車工高級技師，國家職業技能鑒定高級考評員，道縣財政采購評審專家，永州市農村黨員和青年農民培訓特聘教師。多次被評為“優秀班主任”、“優秀指導老師”、“縣優秀教師”;多篇論文在國家級刊物發表。主編《數控車床編程與操作》等3本教材推廣應用；出版《數控車削加工》培訓教材。2012年赴德國進行師資交流。指導學生參加職業技能大賽，榮獲省三等獎2人次，市一等獎4人次;湖南省精品課程《Mastercam軟件應用》主持人，2020年評為道縣優秀人才稱號。

　　教師嘉獎事跡簡短篇4

　　曾紅麗,女，生于1975年12月，縣一中教師，有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇，任勞任怨。專業素養過硬，教學效果顯著，近五年來，2017年、2018年、2019年、2021年任教四屆高三數學，教學質量遠遠超過同類班級。分別于2018年2月和2019年4月榮獲道縣教育局頒發的教學質量優勝獎，于2020年9月榮獲校優秀教師稱號。作為班主任，充滿了無限的`愛心和耐心，時刻關心學生的身心健康，堅持每周找不同情況的學生促膝談心，了解學生的一切學習動態，今年高考上線人數有重大突破，遠遠超過同類班級。

　　教師嘉獎事跡簡短篇5

　　張婭,女，生于1990年2月，縣城東幼兒園教師，2016年9月被評為永州市第二批市級骨干教師；2017年4月參加教育部學前教育示范性教師工作坊高端研修線下集中培訓班被評為“優秀學員”；2018年6月在永州市幼兒園優秀自制玩教具展評活動中，榮獲貳等獎；2019年3月、2020年12月在道縣“國培計劃（2018）”項目縣、在道縣“國培計劃（2020）”項目縣實施工作中2次被評為“先進個人”；2020“第九屆全國兒童美術作品大賽”榮獲兒童美術教育成果一等獎。多次在縣、市的各項比賽中獲獎指導老師，所指導的幼兒在縣、市、省、國家級比賽中榮獲一等獎、二等獎。

　　教師嘉獎事跡簡短篇6

　　廖瀅瀅，女，生于1969年12月，縣九小教師。從教34年來，一直工作在教學第一線,長期擔任班主任及語文教學工作。她師德高尚,為教育事業嘔心瀝血,教育教學成效顯著,是一位深受學生和家長喜愛的優秀教師。先后十多次被評為縣優秀教師，2010年教師節被授予“縣十佳班主任”稱號。多次代表學校參加教學比武以及其他相關競賽，擔任過語文教研組組長，文學社社長，并擔任語文學科帶頭人，每年上示范課，積極參與學校教研教改活動。現雖已臨近退休，但工作熱情不減，所任教班級語文期末檢測成績優異：2019年上期全縣第四名，2019年下期全縣第八名，2020年上期全縣第七名，2020年下期全縣第五名，2021年上期全縣第二名，堪稱青年教師的表率。

　　教師嘉獎事跡簡短篇7

　　阿力太是一名寄宿學校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學，她的教育夢想是讓每個家在遠方、寄宿學校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學生長達五個月不能回家，父母很少來探望，執教2019年來，她用母親般的`關愛，連接起學校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向學生家長傳遞信息，在收不到手機信號的草原上，她隨身攜帶收音機，找到信號時就給當地專門為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺通知牧民。

　　2019年來她用壞了5部收音機。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學。執教2019年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學生。

　　教師嘉獎事跡簡短篇8

　　為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學。她的教育夢想就是讓門巴族孩子都能上學。格桑德吉老師所在的幫辛鄉小學是墨脫最后一個通公路的'鄉，因常年泥石流、山體滑坡，從未有過完整的路。為了勸學，2019年來格桑德吉老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路;為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，作為校長的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母的身邊。在格桑德吉老師十二年如一日的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。2019年來，她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專，而她自己的兒子卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。

　　教師嘉獎事跡簡短篇9

　　劉坤賢是一位28年如一日，義無返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學生籌集書本費，他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學，養傷期間他讓妻子自修大專課程，為學生代課;為了讓孩子們的回家路更安全，他賣掉家養豬，為孩子們在回家的路上修了兩座橋;為了解決學生們吃水難的問題，他拄拐上山找水源，自己出錢鋪設水管，接水進校;為了改善教學條件，他用轉為公辦教師后的第一筆工資為學生買了電腦、電視機。為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發腦溢血，他也拒絕領導照顧他去條件更好的中心校的.安排，因為他不愿意看到山村小學沒有老師。由于身體不好，領導還提出過并校，可是“固執”的劉坤賢考慮到有19個孩子會因此要步行四小時上學，就拒絕了，他說“我在、學校就在，要堅持到最后一刻”。

　　教師嘉獎事跡簡短篇10

　　2019年，做了一輩子教師的馬來西亞華僑廖樂年退休了，他懷著一顆感恩的心回到家鄉免費教孩子們英語，一干就是十二年。廖樂年騎著車挨家挨戶地動員招生，教學生不收學費，免費供孩子吃住，村民們不理解，稱為他為“顛鬼”、“瘋子”。為了讓村民們接受自己，他學習中文和客家話;為了讓路途遠的'孩子能免費住宿，他翻修了祖父留下的祠堂……

　　十幾年下來廖樂年的學生總數突破5000人。而且他教的學生普遍英語成績突出，好多孩子考了六級、八級。現在每年還不斷有外地慕名而來的學生。面對越來越多的學生，廖樂年在教他們英語的同時，也不忘教他們做人的道理。他要求所教過的學生將來有能力時每個人也要資助兩個孩子，讓愛心和夢想傳遞下去。

　　教師嘉獎事跡簡短篇11

　　在楊元松的眼里，每個學生都有獨特的天賦。他注重培養有夢想的`孩子，經常帶孩子走出大山參觀，給孩子講喬布斯的勵志故事，把夢想植入山村孩子心田。他還鼓勵邊遠鄉村孩子大膽追夢，并為他們創造實現夢想機會。在教學中他發現孩子們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導孩子們愛上寫作。看到山村出現的輟學打工潮，孩子寧愿為打工荒廢學業，楊元松就通過自己的努力將學生日記出版成書——《中國留守兒童日記》，為讓孩子們體會到成就感。26個留守孩子、220篇孩子的日記、12封孩子寫給父母的信、21幅象征孩子夢想的畫，《中國留守兒童日記》一經出版，就引發了社會對留守兒童問題的關注，也為孩子們帶來了人生第一筆稿費。高興的楊元松挨家上門給孩子送稿費，他要讓這些鄉村長大的孩子知道，人的未來不只打工一條路。

　　教師嘉獎事跡簡短篇12

　　翟穎敏，萊州市職業中等專業學校教師。她是“山東省優秀班主任”。作為一名班主任，把學生當做自己的孩子來關愛。學生任琳，因不合群導致存在嚴重的心理障礙。為了幫她走出困境，經常與她促膝談心，進行心理疏導。經過努力，任琳成為了一個開朗、熱情的好孩子，并獲得了學校“德育標兵”的稱號。單親學生王吉鵬，脾氣暴躁，與一些不三不四的`社會青年有交往，經常欺負同學，翟穎敏耐心教育，細心開導，用母愛融化了他冰封的心：去年冬天的一個晚上，發現王吉鵬病了，堅持把他送到醫院，為他交付了住院及治療費，在醫院陪了他一整夜，幾乎未合眼……在新一屆班委會的評選中，他以絕對優勢被評為班級的紀律委員。對家庭經濟比較困難的學生，多次拿出自己的工資為他們墊付學習資料費，買學習用品……先后資助困難學生5000余元。

　　教師嘉獎事跡簡短篇13

　　吳宜慶同志是是阜寧業余體校舉重教練員，近年來，該同志忠誠黨的教育和體育事業，服從學校工作安排，愛崗敬業，勤奮努力，積極工作，樂于奉獻。為人正直、誠信，具有良好的思想品德和職業道德。生活中關心愛護學生，教書育人，工作中吃苦在前，享受在后。能認真學習，努力鉆研業務知識，不斷提升自己的教育、教學水平和工作能力。訓練工作認真刻苦，一絲不茍，對運動員科學訓練，嚴格執教，在他的努力下，近幾年來，阜寧縣舉重隊參加鹽城市中小學生比賽，取得了優異的`比賽成績，獲得了20多枚金、銀、銅獎牌。此外，該同志還認真負責好學校的后勤和安全保衛工作，起早貪黑，不辭辛苦，認真細致的做好每一項事情，積極協助學校領導抓好學校的管理，幾年來未發生一件安全責任事故。該同志多次被評為先進工作者，其工作精神和模范表現，受到了學校領導和同志們的一致稱贊。

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