端午節主持詞
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當下這個社會中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編收集整理的端午節主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節主持詞1
（一）開場
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。
合：大家上午好！
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
女：本屆經典誦讀活動有來自初一到初三師生的6個節目在這里集中展演。
男：是啊，我們營造書香校園，誦讀經典美文，以傳承華夏文明。中華經典誦讀展演活動。
合：現在開始！
（二）串詞
女：端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午，就在這一天，歷史賦予了你特殊的內涵，在炎黃子孫的血脈里流淌了千年，一個偉大的名字——屈原。下面請欣賞初三年級組教師帶來的朗誦《頌屈原》
男：感謝各位老師的精彩朗誦，《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，他們的步伐始終如一，盡管有時激越，有時鏗鏘；有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。接下來請您欣賞初一年級學生朗誦《長江之歌》《黃河頌》。
女：在長江黃河的哺育下，中國知識分子歷來就有憂國憂民的赤子之心，正所謂“風聲、雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心，”下面我們有請初一年級組教師為大家朗誦著名詩人聞一多先生的《紅燭》。
男：經典的文化培養了我們民族的精英，你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國學經典呢？
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讓我們知道該如何認真學習。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”讓我們懂得許多做人的'道理。
接下來請您欣賞初二年級學生朗誦《三字經》《弟子規》
男：《三字經》《弟子規》讓我們再次回味了國學啟蒙經典的魅力，在我國傳統文化中古代詩詞也是不朽的篇章，誦讀古詩詞，如同與古代先賢對話，體味其中的至純至美。在這里既有氣吞萬里如虎的.陽剛之氣，也有淺笑低回的陰柔之美，請欣賞初二年級組教師經典詩詞連誦。
男：我們是傳統文化的后來人，文化香火的傳遞者。弘揚美德，傳承文明，我們重任在肩。
女：在座的各位都是祖國的未來、民族的希望，讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長城，接下來請欣賞初三年級朗誦《少年中國說》。
（三）結束語
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，誦讀的師生展示了自己的非凡風采。從中可以看出師生對祖國文化的熱愛。
女：同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。
合：“中華經典誦讀”匯演到此結束。
端午節主持詞2
男：敬愛的老師，親愛的家長，
女：各位同學們，
合：大家好！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，今天，讓我們歡聚在這里，共同擁抱美麗的六月，慶祝屬于我們的美好節日。
合：“六一”兒童節、端午節！
男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
男：今天，老師和家長們帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！
女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！（同學鼓掌）
男：我們的六一，是那么開心難忘；我們的六一，是那么激動幸福，下面有請xxx為我們表演節目xxx。請欣賞（鼓掌）。
女：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。
男：輕輕地屏住呼吸，啊，這是夏的氣息，夏天來啦。請欣賞節目：《xxx》（鼓掌）。
女：感謝xxx和xxx為我們帶來的精彩節目，為了對各位同學節日的問候和祝福。
男：我們的爸爸媽媽們為我們準備了特別的'禮物-現場做水果拼盤。
女：謝謝爸爸、媽媽、老師們給我們帶來的節日禮物和祝福。
男：古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。
女：飄香的端午粽子和詩人屈原不朽的精神一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化，深深地刻在我們每一個人的心中。
男：每年的端午，我們中國人都會包粽子紀念詩人屈原。那同學們會包粽子嗎？下面有請xxx為我們展示粽子的制作過程（鼓掌）。
男：同學們都學會了嗎？別忘了端午前幫媽媽包粽子，好不好？
女：在媽媽的親吻里，我們是幸福的。
男：在爸爸的擁抱里，我們是幸福的。
女：在老師無微不至的關懷下，我們是幸福的。
男：好想就這樣，沉靜在幸福中，永遠也不要長大。歡迎xxx為我們帶來的節目xxx。（鼓掌）
女：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
男：感謝爸爸、媽媽、感謝老師、感謝所有關心我們的人，我們真的長大了。
女：今天我們在這里踏歌起舞。
男：明天我們從這里揚帆起航。
女：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
男：踏響大地，讓童心乘著春風翱翔。
女：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
男：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和的辛勤教育和培養！
男：幸福的時光卻總是太短暫。
女：快樂的日子總是那樣匆忙！
合：最后祝大家：學習進步！六一、端午“雙節”快樂！
端午節主持詞3
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓
乙：朋友們
齊：大家晚上好！
甲：送走了春天，我們迎來了夏日
乙：送走了風和，我們迎來了暖陽
甲：都說春風傳喜訊
乙：卻道夏日正當陽
甲：正至端午佳節前夕，今天，由xxxx承辦，xxxx協辦的“關河之聲”“五月頌歌”文藝晚會，讓我們歡聚一堂，共度難忘今宵。
乙：舞起醉人紅扇，唱響心靈贊歌。
甲：來吧，讓我們x飛揚，
乙：來吧，讓我們盡情歌唱，
齊：讓我們的x伴隨五月的關河流蕩，讓我們的頌歌，伴隨著山谷徹夜鳴響！
一、xxxx小學《榴花似火》（舞蹈）
甲：五月，石榴花開，紅紅榴花，熱情奔放。
乙：石榴花開，燃燒一個季節；紅紅燈籠，照亮一份喜悅；
甲：點燃夏的烈焰，盛開夏的火花；
齊：讓我們在少年的情懷中奔躍，讓我們在燃燒的烈焰中升騰。
乙：請欣賞舞蹈——《榴花似火》
表演者：xx縣xxx小學
二、夕陽紅藝術團《盛世秧歌》（舞蹈）
甲：人說：最美不過夕陽紅
乙：是的，我們xx，最亮麗的一道風景，就是夕陽紅，不管什么地方，不管什么活動，只要有他們，就有熱烈，只要有他們，就能充滿活力。
甲：他們是我們的楷模，他們是我們的榜樣
乙：今天，他們又給我們帶來了《盛世秧歌》，讓我們在回憶的過程中享受喜悅，讓我們在扭動的旋律中品味經典。下面，讓我們共享《盛世秧歌》
三、煤工局《煤工曲》（舞蹈）
甲：雖然，我們的手指有點粗糙，但我們卻擁有鮮花一樣嬌美的情愫。
乙：或許，我們的臉龐略顯暗淡，但我們卻擁有黃金一樣燦爛的心靈。
甲：我們用鋼鐵的意志，描寫晨曦、日落
乙：我們用堅韌的肌骨，繪就下井、耕作
請欣賞舞蹈——《煤工曲》
表演者：xx縣煤炭xx局
四、xx一中《街舞》
甲：如果說活力可以展現靈魂，動作可以表達心靈，那么，可以說，充滿活力的青年，始終是我們值得回憶的年齡，而靈動的動作，卻可以再現當前青年追求美好，追求青春生活的x心理，其實，時尚的東西就不一定不是美的，固守的東西也不一定就是好的，比如《街舞》，我們能說它的靈動與活力，不是青春的再現嗎？
請欣賞舞蹈——《街舞》
表演者：xx縣第一中學
五、郵政局《承諾》（情景劇）
甲：因為每一刻，我們都有一些美麗的想象，
乙：所以每一天，都會發現一些美麗的故事，
甲：希望我們的每一個節目，都能帶給你美好的回憶。
乙：希望我們的回憶，讓我們更加珍惜現在。
請看情景劇——《承諾》
表演者：xx縣郵政局
六、縣武警中隊《擒拿格斗》（武術表演）
乙：有這么一支隊伍，他們保一方平安，守一方凈土
甲：是的，是他們，用他們堅強的意志，鑄就和平的風帆，是他們，用鐵打的身軀，練就一身過硬的本領
齊：他們踏著青春的旋律，我們唱響祖國的春天。他們高揚信念的風帆，我們守護著經濟建設的航線。
甲：請欣賞武術表演——《擒拿格斗》
表演者：xx縣武警中隊
七、xx縣老體協健身操舞協會《阿思且》（彝族舞蹈）
甲：《擒拿格斗》充滿陽剛之氣，讓我們心中猶如波濤洶涌，蕩滌山谷的氣勢。
乙：回首關河，卻讓我們想起平湖的'溫柔，猶如欣賞長發披肩女子。
甲：不同的表演，把我們帶進不同的境地
乙：不同的舞蹈，讓我們浮想翩翩
下面，就讓我們欣賞一段充滿浪漫和柔韌的彝族舞蹈《阿思且》，去感受另一種柔美，去登臨另一種境界。
表演者：xx縣老體協健身操舞協會
八、《精忠報國》（獨唱）
乙：抬眼望，寥廓江山萬里遠；一聲長嘆，四面狼煙山河破碎。男：錚錚男兒，誓當豪氣沖云霄，橫刀立馬；慷慨赴國難，熱血寄忠魂。
甲：南疆北土，總有中華兒女，精忠報國；劍嘯藍天，氣貫長虹。
請欣賞獨唱《精忠報國》
掌聲有請來自昭通的——xx！
九、xx二中xx舞蹈《春的律動》
乙：夏日雖然來臨，而春的美景依然歷歷在目，那破土而出的春芽，那充滿笑容的綻放
甲：溫暖尚未消失，而夏的熱烈已經點燃今宵，那含苞待放的花蕊，那漫山遍野的英姿
齊：幻化時間的永恒，鐫刻永恒眷念。
甲：請xx舞蹈——《春的律動》
表演者：xx縣第二中學
十、xx幼兒園《七仙女訪新農村》（說唱表演）
甲：農村天天在變
乙：家鄉月月更新
甲：關河兩岸時時綠
乙：橫江上游朝朝翠
甲：請到這里來，這里的每一天都煥發出繽紛的色彩。
乙：請到這里來，這里的每顆心都是一個精彩的世界。
請看《七仙女訪新農村》
表演者：xx縣xx幼兒園
十一、縣工商局《工商之歌》
甲：凝聚智慧與力量，報效祖國和家鄉。
乙：奉獻癡心與忠誠，守護綠色的長廊。
請欣賞合唱《工商之歌》
表演者：縣工商局
十二、漫步（獨舞）
乙：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放。”
甲：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？”
乙：端午佳節來臨，讓我們不由得想起詩人屈原
甲：盛世清明，讓我們不由得想起詩人的報國之心
乙：蕭蕭落葉繞秭歸
甲：獨舞街頭我自歌
乙：讓我們舞出心中的夢想
甲：讓我們舞出時代的頌歌
請欣賞獨舞——漫步
表演者：xxx
十三、全體演職人員合唱《明天會更好》
乙：春播種，夏耕耘，
甲：斬荊棘，跨顛峰，
乙：盡情高歌吧，用音樂編織瑰麗的夢想和未來，
甲：歡快起舞吧，讓舞步綻開生命的熱情和豪邁！
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，先生們、女士們，xx縣“關河之聲”“五月頌歌”文藝晚會即將結束。
乙：放飛希望，走向明天，讓我們用最真摯的情感，去祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，文明富強！
甲：放飛希望，走向明天，讓我們用最嘹亮的歌聲，去祝愿家鄉的百業興旺，祝愿xx的明天更美好！
乙：明天又是端午，讓我們祝愿所有的人，佳節快樂，闔家歡暢
甲：明天又是輝煌，讓我們跳起舞，唱起歌，歌頌五月的暖陽
合：讓我們攜起手，為共創xx美好明天而努力！
讓我們盡情歡唱，歡唱我們幸福的生活永恒綿長！
感謝各位參加今天的晚會，讓我們下次再會！
端午節主持詞4
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家晚上好！今天晚上我們相聚在這個美麗的白鹿溫泉這里舉行盛大的聯歡篝火晚會！
在這個激動人心的時刻，我代表全體演職人員對大家的到來表示衷心的感謝以及熱烈的歡迎，歡迎大家的到來！
好了！尊敬的各位領導，親愛的同事們！一年一度的端午節快到了！首先在這里提前祝大家端午節快樂！
非常感謝朋友們熱情的掌聲，為了迎接大家的到來，今天晚上將為大家精心準備了一臺佤族風情歌舞表演，希望我們的演出能伴隨大家度過一個美好的夜晚，接下來將用一段充滿熱情的舞蹈：摸你黑來迎接大家的到來，有請音樂。
歌曲部分：非常感謝阿瓦姑娘小伙子給大家帶來精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風情更跳出佤族的熱情，俗話說的好！有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，所以接下來將有請一位：“中西合璧”的老朋友，他是來自緬甸中國國籍的小伙子”波哥，菠蘿菜給大家帶來一首膾炙人口的歌曲：xxx，掌聲有請菠蘿菜！
非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來精彩的演唱，好了尊敬的'各位領導，親愛的同事們，大家都知道白鹿溫泉，這里風景如畫，不僅山美，水美，而且身為“白鹿人”，更美！
大家有沒有感覺到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說是我們的再生父母，雖然今天晚上這里沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是最好的音樂，雖然這里沒有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無限的，我們為了共同的事業而相聚，我們為了共同的目標而奮斗，我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園，白鹿溫泉！大家說好不好！好！
既然大家都有共同的愿望！
接下來，把舞臺交給他們，佤族不僅是一個熱情奔放的民族，而且個個能歌善舞，阿瓦姑娘他們是東方的黑珍珠，亞洲的野玫瑰，云南的黑牡丹，接下來他們用長長的頭發舞動他們的青春與熱情，請欣賞舞蹈：甩發舞，有請音樂。
非常感謝大家熱情的掌聲，好了尊敬的各位領導，親愛的同事們！
接下來呢？我跟大家分享一件有趣的事！
前幾天，我在宿舍和我們演出團黑人大哥聊天，我好奇的問他說：你們這么黑，是不是都來自火星滴？然后他不理我，他沒有說話，然后我換個話題問：說：“大哥”我對你們玩火這個表演，非常感興趣，你們是這么練的？然后他馬上站起來，我還以為他受不了，要打我！誰知道他突然冒出來一句：說“廢話”我媽媽說我生下來，就與火結下不解之緣，5歲的時候就上刀山，6歲的時候就開始下火海了，然后18歲的時候呢，因為玩得過火，曾經給家里引起了一場巨大的火災，從而我火燎火急踏上開往北京的火車，來到這個水深火熱地白鹿溫泉，然后我說：“為什么”他說：“sorry”我已經講完了，我就納悶：“為啥”就火燎火急滴來到這里，但是今天晚上他“獅子開口了”剛才在后邊那里跟我說：我就是因為這次聯歡篝火晚會而來滴，我就是因為美麗的白鹿溫泉而來滴，來！大家用熱情的掌聲和歡呼聲有請玩火大師給大家帶來精彩的玩火表演，有請音樂。
端午節主持詞5
們不僅要把最誠摯的祝福送給您，還要把更多、更好的健康知識、健康理念送給您!
端午節聯歡會主持詞精選晚會主持詞-文藝演出主持詞-活動主持詞-會議主持詞-班會主持詞
女：叔叔阿姨在xx會銷產品的陪伴下獲得健康的.同時，更應該感謝的是另一支推廣健康的先鋒隊伍，那就是會銷人網的專家!他們不辭辛苦，應邀到全國各地傳播健康。
男：今天，在這個與大家團圓的日子，自然也少不了一路陪伴我們的專家團隊，希望大家認真聽講，明天有獎問答，回答正確均有精美禮品贈送。下面讓我們掌聲有請xx藥業常公司健康專家x教授上臺，有請!
x老師講座中。送兩輪禮品
男：掌聲歡送x老師，請x老師先到休息區入座!
女：非常感謝各位叔叔阿姨的積極配合。剛才大家通過短片和專家講座對xx會銷產品有了很好的了解。 時間充足再做個小游戲
十、結束語
男：會銷人網可以說是一座橋梁，使我們通往美好的生活;
女：會銷人網也可以說是一條健康的紐帶，讓天涯變成咫尺。
男：有了好的養生方法，我們還要有快樂的心情。那接下來我們為大家送上我們本次聯歡會最 后也是最大的禮品。
女：叔叔阿姨們會銷人網的禮品好不好啊?想不想要啊?(想)有請工作人員為大家送上。
男：本次會銷人網端午聯歡到此即將結束，請明天七點半前到場，請帶好禮品(專題民主生活會主持詞)券
女：最后，讓我們以熱烈的掌聲慶祝會銷人網端午聯歡會圓滿結束!
端午節主持詞6
（開場：舞龍隊、蓮湘隊、秧歌隊、腰鼓隊一路打過來）
（一）
（一個姐姐與一個小男孩和他的幾個同學上場）
男孩：姐姐，今天荷園怎么這么多人啊？是過節嗎？
姐姐：是啊，又是一年端午至，心中猶念屈原子。過兩天就是端午節了，弟弟，你知道嗎，我們過端午節包粽子，是為了紀念投汨羅江的愛國詩人屈原。人們投下棕葉包裹著的米飯，就是為了驅逐江底的餓魚，祭奠逝者的亡靈。
主持人1：我們中國的節日太有意義了，每個節日都有很多故事呢。
姐姐：對，有的節日都延續幾千年了。
主持人1：叔叔，我看到很多人家門口都掛了菖蒲和艾葉，您能告訴我為什么嗎？（問一個觀眾）
姐姐：叔叔說的太對了。“端”是開端、開始的意思，“午”也是五的意思，端午是五月的開始也是夏季的開始，夏天到了，民間要除五毒，驅病災，所以端午節還是個驅邪防災的節日。人們掛菖蒲，有的還懸掛鐘馗畫像，都是用來避邪的。
主持人2：端午還有什么習俗呢？
姐姐：還有賽龍舟、戴香囊、飲雄黃酒、穿虎頭鞋等等。
男孩：真好玩，我們的節日太讓人開心了。
姐姐：快樂的節日快樂的孩子，看，他們來了。
（1、舞蹈：《端午樂》）
（二）
男孩：姐姐，粘粘的糯米飯裹著甜甜的紅棗、香香的咸肉，真好吃。
主持人1：糯米飯外面裹上翠綠的粽葉，看著，綠瑩瑩的，聞著，香噴噴的，吃著，甜滋滋的。
主持人2：我想請大家猜個迷好嗎？一個白胖子，裹個綠毯子，腰里扎根細繩子。打一什么食物呢？（問一小觀眾）答對了。
主持人3：我也問大家一個問題吧。屈原投汨羅江后，一群敬仰他的文人年年都去江邊灑米飯憑吊他，這些人在過去叫騷客，現在叫什么？（問一小觀眾）答對了。
姐姐：弟弟，爸爸媽媽今年過節沒空回家。媽媽包的粽子和奶奶包的一樣既好吃又好看。
男孩：姐姐，爸爸媽媽也能吃到粽子嗎？
姐姐：能吃到，媽媽會裹粽子和爸爸一起吃的，全世界的中國人甚至韓國人、日本人都會在端午節吃粽子的。
男孩：姐姐，你會包粽子嗎？
姐姐：姐姐會包，可是沒有奶奶和媽媽包的好看。看，這一家在包粽子呢。
（2、情景表演劇《包粽子》）
（三）
小主持人1：叔叔，您喜歡吃粽子嗎？（問一大人觀眾）
小主持人2：叔叔，你會包粽子嗎？我這里正包著呢，幫我扎起來好嗎？（問一大人觀眾）
小主持人3：聽老師說，為了紀念詩人屈原，端午節啊，也叫詩人節。從古到今，很多文人墨客為端午寫下了不朽的詩篇。
小主持人：1：叔叔，您能為我們朗誦一下這一首詩嗎？（把預先準備好的一首詩遞給一位觀眾，請求對方朗讀）
姐姐：叔叔朗誦的太好了。有幾個小哥哥要朗誦古詩詞呢，我們一起看好嗎？
（3，詩伴舞《端午》）
（四）
小主持人2：端午節也是詩人節、詩歌節，叔叔，我問您一句詩好嗎？誰知盤中餐，下一句是什么？
小主持人3：少壯不努力，叔叔，下一句呢？
小主持人2：叔叔，您會唱歌嗎？
您會唱古詩詞的歌嗎？
小主持人1：叔叔們，你們跟我學唱古詩詞歌好嗎？我唱一句，你們唱一句。春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。
姐姐：好，下面我們看古詩詞聯唱，還有我們的詩歌女神和小詩童出場呢。
4，音、詩、畫：《憫農》《長歌行》《春曉》
第二篇章 荷鄉水韻
（五）
姐姐：弟弟，媽媽昨天托人帶回來兩個祝福的香包，是她自己做的，瞧。
弟弟：姐姐，戴香包是什么意思呢？
姐姐：媽媽用五彩絲線為我們做漂亮的香包，媽媽把愛和希望縫在了香包里，我們掛在胸前就會帶著爸爸媽媽的祝福平安快樂地長大。
主持人1：我奶奶教我做香包了，瞧，這是我做的。
主持人2：我們老師讓我們做了很多呢。
主持人3：戴香包就意味著平安、祝福、希望，我明白了。
姐姐：現在我們全縣人民正在縣委縣政府的領導下喜氣洋洋地奔向幸福、安康的生活。
主持人1：我們寶應這幾年變化真大啊，
姐姐：是啊，年年翻新易昔景，歲歲寶應迎新貌。
主持人2：我們老師說，這些變化體現了我們新時期的寶應精神。
主持人3：我知道我知道，開明開放，擔當實干，創新突破，爭先進位。
主持人1：（對合唱隊所有同學說）我們把這些香包給所有叔叔阿姨們戴上，同時也把祝福送給在場的所有人好嗎？
主持人1、2、3、男孩、姐姐：好！（給嘉賓戴香包）
姐姐：（對所有觀眾）現在，朱姍老師帶著幾個學生要夸夸我們寶應，瞧，她們來了。
（1，音樂快板：夸寶應，民樂伴奏：喜洋洋）
（六）
主持人1：叔叔，您常來寶應嗎？您最喜歡我們寶應什么呢？
主持人2：叔叔，您喜歡我們寶應什么呢？
主持人3：我們寶應有大成殿、八寶亭，有荷園、萬畝魚塘；
主持人1：我們寶應有涇河西瓜、寶應湖大閘蟹，
主持人2：我們還有寶勝集團、五瓊漿集團、
主持人3：我們有劉寶楠、陳琳，還有京劇鼻祖高郎亭。
主持人1：叔叔，您看過《柳堡的故事》嗎？聽過《九九艷陽天》嗎？
主持人2：我們合唱團的老師們唱歌都很好聽，也教會了我們很多歌。
主持人3：今天，我們團的副團長蔣老師和李老師要為我們演唱《九九艷陽天》呢，我們就好好聽聽這首我們寶應人都會唱的歌吧。
（七）
（大鼓響起，由弱變強、由小變大、由遠邊近響起，小龍船漸漸開過來）
姐姐：“鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。”看，大龍船停在水里，小龍船也來了，
主持人1：哇，紅紅的龍船在這綠綠的湖水中很好看啊。
主持人2：這眼前就像一幅風景畫哎。
主持人3：如一幅潑墨水畫般大好風光，好一片如癡如醉的夢里水鄉。
主持人1：呵呵，小詩人又詩興大發了。
姐姐：看，船上有好多孩子呢。
主持人1：我認識，他們是城中和射陽留守兒童合唱團的同學。
姐姐：今天，他們要為大家演唱寶應的號子呢。
主持人2：寶應有什么號子呢？
主持人3：我知道，有栽秧號子，有車水號子，我還聽我媽媽唱過呢。
姐姐：栽秧號子簡稱“秧號子”， 也叫“栽秧打鼓唱”或“格咚代。人們栽秧時邊勞動邊演唱，一個人領唱，很多人應和。節奏舒展自由，音調明亮悠揚，洋溢著歡快的勞動氣氛。車水號子也叫車水鑼鼓或鑼鼓車，以前人們常常在踩水車的橫桿上掛上鑼鼓，邊車水邊敲鑼鼓唱歌，敲一陣唱一段，營造一種勞動時的愉快氛圍。這兩種號子是我們江蘇里下河地區的特色，都散發著一股特有的水鄉泥土的芳香。。
主持人2：叔叔，您聽說過寶應的號子嗎？（問一觀眾）您會唱嗎？
姐姐：讓我們一起聽聽船上的同學們唱吧。
（2，號子聯唱：《格冬代）
（八）
主持人1：叔叔，您能為我們朗誦一段散文詩嗎？是我們的許媽媽寫的。
（觀眾甲朗誦：抹一片晚霞，掬一縷清風，走進你，走進恬靜嫵媚的荷園， 我仿佛走進了江南的一滴煙雨，一縷水墨。觀眾乙：眼里，一朵朵荷，披著一身身輕紗，婷婷宛若清麗的女子。撐一柄柄田田綠葉，半遮嬌面，輕踏漣漪，向我裊裊而來。觀眾丙：幽香貼著綠波輕飛，珠露緊抱花魂輕搖，淡淡的荷香彌漫在無邊的荷塘里。觀眾丁：張開溫暖的胸懷 溶入這水之湄荷之韻，這已經夠我醉臥在你的馨香里，沉睡千年，不愿醒來……）
姐姐：叔叔們剛才朗誦得太好了。看，一群荷鄉女孩帶著荷的質樸和水的靈性來了。
（4，舞蹈：荷鄉女孩）
第三樂章：家國情懷
主持人1：路邊的花朵，樹上的小鳥，聽我歡樂地歌唱，蔥綠的田野、憨厚的老牛，看我高高的飛翔。
主持人2：我們星星點燈留守兒童合唱團成立已經四年了，首批的大哥哥大姐姐都上初中了。我們現在已經是一支1700人的團隊。
主持人3：今天，我們盡管只來了一部分團員參加演出，但是我們每個團員都捎來了“端午情”手抄報。
主持人1：：不管我們將來在哪里，我們每一個人都會永遠記住教我們唱歌、教我們做人的像媽媽一樣的老師們。
主持人2：盡管我們的父母遠離我們，但是我們得到了社會的關心，得到了老師們的疼愛，我們快樂地長大了。
主持人3：爸爸媽媽，你們在外面放心吧，我們一切都好，
弟弟：我們也向黨表示感謝，向老師表示感謝。我們留守孩子的生活非常幸福美好，謝謝你們。
姐姐：合唱團的所有老師們都希望你們是一只只快樂的百靈在藍天里自由地飛翔。我們看看王玉老師和同學們同臺表演的.《生活是多么美好》吧。
（9、師生表演唱《生活多么美好》）
（十）
姐姐：都說國很大，其實一個家，家是最小國，國是千萬家。
男孩：我愛我的國，我愛我的家。
主持人1：端午節是紀念屈原的詩人節，更是愛國節。
主持人2：我們每過端午節就會想到屈原想到祖國，讓我們一起為祖國高唱幾首贊歌吧。
主持人3：這幾首歌都是經典的老歌，好幾代人都會唱，請在場的叔叔阿姨和我們一起唱起來好嗎？
姐姐：好，我來指揮吧。
（10、歌曲聯唱《我愛北京天安門》、《我們的祖國是花園》、《贊歌要比星星多》）
（十一）
姐姐：紅紅的中國結，紅紅的大燈籠，到處都是喜慶，到處都是吉祥。
紅紅的大燈籠，透露出濃濃的民風民情；紅紅的中國結，傳達著濃濃的愛國情結。端午節也是詩人節、愛國節，中國結也是喜慶結幸福結。看，那些同學跳著紅紅的中國結舞蹈來了。
（11，舞蹈《紅紅的中國結》）
（十二）
姐姐：每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后總留下黑白。每個孩子都應該被 寵愛，他們是我們的未來。這是最好的未來，幸福永遠與愛同在。
同學們，大家一起把手中的道具揮起來跟臺上的許媽媽和同學們呼應 吧，最美好的未來一定是屬于我們的。
姐姐：演出馬上就要結束了，大家可以用已寫上自己名字的掛在胸前的東西換物交朋友，腰鼓隊、蓮香隊、秧歌隊、舞龍隊一起舞起來吧。
姐姐：一片粽葉一片情。一個粽子一思念。今天，我們相聚寶應荷園，一起歡度了我們傳統的節日——端午節。感謝各位光臨，我們明年再相會！
端午節主持詞7
楊：尊敬的各位領導、現場的各位朋友們，大家上午好！
李：為弘揚中華傳統文化，豐富居民群眾的精神文化生活，引導大家崇尚愛國、敬業、誠信、友善的價值觀，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的.日子——端午節。
楊：端午節是中華民族的。傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節。各社區居委會、居民、教師共同參加的“粽葉飄香、資源共享、學校社區情綿長”端午聯誼活動現在開始！
李：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是xx；
楊：歡迎你們來到社區學院和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。謝謝，今天的活動有好看的剪紙、好聽的演講、好吃的粽子、好看的舞蹈。
端午節主持詞8
合：大家上午好！
男：今天，我們在這里隆重舉行xx街道第x屆“粽子飄香美在千家“暨非公企業文化展示慶祝端午節系列活動。
女：首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的各位領導和來賓，他們是xx、xx。
女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：當我們置身在這片紅色的.土地上，站在這歷史名城的舞臺上環顧四周，會使我們由衷地對我中華民族的祖先肅然起敬。
女：這份敬意，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創造。
男：今天，我們在這里舉行這樣的紀念活動，喚起我們共同的文化記憶，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響！
女：透過歷史的烽煙，讓偉大的愛國詩人，從遠古走來，從滔滔的汨羅江走來。走到我們中間，走進我們心海！
端午節主持詞9
開場白：
雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，但是就像全國人民一樣，我們在這個中華民族的傳統節日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，與老師同學朋友一起共度良宵。說到端午節啊……今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節。
串詞中可用的示范例句：萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！今天你吃粽子了嗎？吃了？那我們就一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環節吧~~~（或者：沒吃？那就讓我們一起在對粽的懷戀中進入我們的下一個環節吧）
農歷五月初五為端午節，又稱端陽節、午日節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的`。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，備牲醴。
結束語：
時間過了這么久，也不知道他們那龍舟都塞到哪去了。龍舟年年往來，端午也歲歲重復。很快我們的活動要結束了，同樣，這個端午也將過去，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一。歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情！
萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人！
人自清高水自渾，讒謗無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂？
想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節日快樂！△我是粽葉你是米，一層一層裹住你；粽子里有多少米，代表我有多想你，記得給我發信息，不然粽子噎死你！端午節快樂！
端午到了，別忘了掛艾葉、懸鐘馗、飲黃酒、佩香囊，當然最重要的。，是要多吃點粽子，呵呵！
脫去你的外衣，你是那樣地白嫩，發著淡淡的幽香，舔一舔再咬上一口，我心飛上九霄云外……啊，粽子！
端午節主持詞10
開場白
敬愛的老師，親愛的同學們，晚上好!我是主持人xxx
今晚我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子——端午節。端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今晚，讓我們一起過一個古色古香的端午節。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今晚到場的嘉賓。教育學院學生科科長xxx老師，xx市報的xx記者，以及我們的輔導員xxx老師。大家熱烈歡迎。
端午習俗的介紹：
端午節呢，是我國兩千多年以來的舊習俗。在我們溫州，比較流行吃粽子，劃龍舟，吃鴨蛋。那么，除此之外，民間還有什么風俗呢?
下面讓我來給大家介紹下具體的風俗。
賽龍舟;
粽子情節;
懸艾葉菖蒲;
雄黃酒;
游百病;
佩香囊;
講述屈原的故事：
人自清高水自渾，讒言無力回乾坤。縱身汨羅應有恨，何須舟楫撈詩魂?(引出屈原)關于屈原的故事，大家可能跟我一樣，有所了解，但是，卻不甚解。下面有請為仙為我們講述一個詳細的關于屈原的故事。掌聲有請。
詩歌誦讀：
中國是詩的國度。詩歌的歷史源遠流長、名家輩出。屈原就是其中的一位著名詩人。他的《離騷》讓人嘆為觀止。實在是一筆寶貴的財富。屈原的'詩歌對后世產生了深遠的影響。中國古代文人在端午節常常舉辦賽詩會。今晚，讓我們這群溫大學子也來一場現代版的賽詩會。此環節分為三部分。
1、詩歌誦讀
2、我愛記詩詞
3、庫存詩詞大比拼
1、《懷沙》是屈原的絕筆作。當他在汨羅江邊抱起石頭，面對滾滾江水，他到底在想什么呢?下面請欣賞由xx、xx、xx、xx為我們帶來詩歌誦讀《懷沙》。掌聲有請。
2、我愛記詩詞：作為中文專業的我們，對于古詩自然是要多多讀、多多背的。下面呢，進入我們的第二個環節：我愛記詩詞。抽紙條，答題，答對5題，獎勵一個粽子。
3、庫存詩歌大比拼：下面是第三個環節。抽話題，分組。對詩歌。那組卡住了就是輸了。積分制。
漢服：
是漢族傳統民族服裝，從黃帝“垂衣裳而治天下”開始，漢民族服飾傳統延續了超過3700年的時間。今晚呢，讓我們一起來認識漢服，走進漢服文化。
首先，漢服走秀。
作為華夏民族的“皮膚”，漢服深刻地烙印在中華文明的各個方面，代表了這個古國民族華麗，優雅，博大的氣質。和古中國一樣，漢服的基本形制為東方世界提供了標準，今天中國及東亞很多民族的民族服裝，如中國一些少數民族的服裝，都受到了漢服的影響;而韓國韓服和日本和服更是直接由漢服發展而來。漢服不僅是漢族的，中國的漢服，更是亞洲的，世界的漢服。
其次，漢代禮儀。
一、立容
經立時正身、平視，兩手相合，掩在袖子里。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持著、拄著東西也行(古人是很通融的^_^)。注意：中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服才會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。
我們常見夫子行叉手禮的像——但這個動作應當是配合磬折來表達敬意的——也就是說，腰應當同時彎曲大概三十度。當然，處于藝術上的考慮，畫家還是畫成了直身。
應用：竊以為經立是漢服同道必須注意的，對師長應當共立。鑒于現在人不行大禮，我們可以根據情況增減躬身的程度——但至少，低頭示敬是必須的。
二、坐容
漢代的經坐(這在古人就叫坐，現在為了區分，專稱雅坐)是膝蓋并緊，臀部坐在腳跟上，腳背貼地，雙手放在膝蓋上，目視前方。對于胡坐，道理一樣，端正，兩腿不得叉開，雙手放在膝蓋上。雙手可以握拳，沖前方;也可收攏抱在腹部。
應用：隨著漢文化的復興，會有越來越多的場合需要雅坐。若在這種正規場合，您只能通過稍稍上下膝蓋的方式解除一下疲勞。當然，對于友人聚會等生活場景，大家箕距(臀部著地，兩腿叉開)或者趺坐(佛教式的盤腿)都行。
三、行禮
1、正規揖禮：左手壓右手(女子右手壓左手)，手藏在袖子里，舉手加額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。
2、一般揖禮：直立，兩臂合攏向前伸直，右手微曲，左手附其上，兩臂自額頭下移至胸，同時上身鞠躬四十五度。正規場合，對朋友。
3、拱手：類揖手，只是身子和胳膊不用動。
4、頷首致意。
5、正規拜禮：直立，舉手加額如揖禮，鞠躬九十度，然后直身(這段叫鞠躬)，同時手隨著再次齊眉。然后雙膝同時著地，緩緩下拜，手掌著地，額頭貼手掌上(這叫拜)，然后直起上身，同時手隨著齊眉(這叫興)——然后根據禮節，平身或再拜……平身時，兩手齊眉，起身，直立后手放下。
6、一般拜禮(用于雅坐時)：抬起臀部，直起上身，膝蓋支撐身體，然后拜手(手至地，頭貼手)或叩頭(頭扣地)或稽首(時間長)或頓首(時間短)。
7、女子行禮：本著平等的精神，不要求女子特殊行禮。但處于忍讓的風度——女子行禮兩手合攏放胸前，微屈膝，微低頭即可;若拜禮，上身直，膝著地，攏手下垂，頭微低，即可。
應用：5用于一般用于祭祀，或非常敬重的場合。6用于雅坐時。1到4，應當作為漢服時的日常行禮，依據具體情況——對方受尊敬的程度，和具體場合容許你表現禮節的程度……現在人缺少禮儀觀念，不必過分要求，但拱手應當能做到。如果在與人交談的時候又有人來，當注意問候時要根據身邊人的情況，決定行禮的程度。
四、迎賓
古人迎賓講究衣冠嚴整，所以如果主客在門口不期而遇，那么主人會裝作不認識，不理不睬地把門關上，等換上衣服再開門迎賓。迎賓時，主人立在門右(其實就是主人在東，客人在西——如果在外面迎接客人就更是如此)，客人走門左。迎客進門以后，為客人指路，每到拐角，要說“請”，客人答“請”，要為客人開門、掀簾子……主人請客人上座(就是做到右邊的椅子上)，客人請辭——最終看情況決定坐次。
今天這一切都不必要了。由于現在建筑布局多樣，所以不可能主位客位分清楚，但主人引路，客人后主人行，是應當把握的精神。
五、宴請
東道先說“請”，客人辭讓，東道固請，同時拿筷子就可以了，不必過分謙讓。
喝茶、飲酒時，用左手的大袖擋住杯子，以求雅觀。
總之，原則是：心安則行之，可以行則行之——其他不強求。
做蛋袋：由xx帶領大家一起做。
放河燈。
放河燈(也常寫為放“荷燈”)，是華夏民族傳統習俗，用以對逝去親人的悼念，對活著的人們祝福。它流行于漢族、蒙古族、壯族、土家族地區，各地在三月三、七巧節、中秋節、端午節，晚上水邊，常放河燈。
發紙，寫心愿。
歡迎學生科科長xxx老師為此次活動作總結
歡迎輔導員xxx老師發言，
結束語：
古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已經成為中華兒女的共識。這就賦予了端午節愛國主義的情節，也就是端午情節。借此佳節，我們用詩歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，xxxx班會越來越好。盼望，我們偉大的祖國越來越昌盛，越來越富強。今天的端午晚會到此結束。祝大家端午節快樂。
端午節主持詞11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我們相聚在這里，是為了紀念一個特殊的日子――端午節，端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。今天，讓我們一起過一個古色古香的端午節。XX小學“濃濃端午香，悠悠中國情”主題活動現在開始!
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，――每天在校門口保衛我們安全的武警叔叔!
大家熱烈歡迎!首先獻上我們少先隊最珍貴的禮物――紅領巾!
大家可能對武警比較陌生，我們請武警叔叔給我們介紹一下：XX
聽完武警叔叔的介紹，我們對他們有了新的了解，同學們還有想進一步了解的嗎?請舉手，好請那位同學
謝謝同學提問，謝謝武警叔叔的精彩介紹。請武警叔叔到座位上休息，謝謝。
同學們，端午節就要來了，有哪位同學能給大家介紹一下端午節的.由來?
好請那位同學。
大家說了很多關于端午節的故事，但是屈原的愛國事跡最深入人心，下面請欣賞同學們帶來古詩朗誦――《離騷》
謝謝同學們的朗誦，提到屈原沒有人不會被他的愛國事跡感動，下面讓我們看看21世紀小學生眼中的屈原，請欣賞五年級一班同學帶來的原創表演劇，《穿越時空看屈原》，有請!
萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!今天你吃粽子了嗎?
那你們會包粽子嗎?那我們就來學一下吧!請看大屏幕!
端午節主持詞12
開場
女：尊敬的各位領導、老師。
男：親愛的同學們。
合：大家，早上好!
女： 是農歷五月初五
男：我們又將迎來我們的傳統節日——端午節
女：讓我們再一次走近端午，領略中華五千年的文化 男：擔任本次升旗儀式的中隊是二年五中隊。
女：我宣布，哈爾濱市師范附屬小學松北校區，以“粽葉飄香，話端午”為主題的升旗儀式。
合：現在，開———始!
男：擔任本次升旗手的是 下面，請二年五班的班主任王老師介紹升旗手事跡。
(老師講話)
女： 立正。升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，非少先隊員行注目禮。 敬禮!!!禮畢!!
男：有請隋校長進行國旗下的講話————
(校長講話)
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的'由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王 講講端午節的故事。
屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。后來，人們為了紀念他，每到農歷五月初五便劃著小船來到汨羅江，將米往江里倒，久而久之變成了“劃龍舟”“吃粽子”的習俗，。
男：原來端午節吃粽子習俗是這樣來的。
女：甜甜的粽子可真香啊?
男：是呀是呀，真希望今天就是端午節哦，我現在好想吃粽子啊。
女：哈哈，看你饞得!那我們先來聽聽粽子的聲音吧。請聽快板《粽子香又香》。
(表演)
男：端午節除了吃粽子還有那些習俗呢?請聽詩朗誦《端午情懷》
女：端午節還被稱作“詩人節”。下面請欣賞關于端午節的詩篇。 男：這個端午你打算怎么過呀?
女：我要吃粽子、踏青，
男：還是讓我們去看看其他小朋友是怎么過端午節的吧。 歌曲舞蹈
男：我們的傳統節日五彩繽紛，文化內涵豐厚。
女：中華文明需要我們共同傳承，發揚。
男：下面讓我們齊誦校訓，請全體同學大聲說出我們的校訓是“今天我以附小為榮 明天附小以我為榮”
女：最后，請全體同學齊唱校歌!
男： 現在，我宣布
合：師范附小松北校區二年五班 中隊以“ ”為主題的升旗儀式到此結束!
端午節主持詞13
尊敬的各位家長，親愛的小朋友，xx幼兒園的全體教師，大家下午好！
五月節，扒龍船，龍鼓響，大江邊。雖然不曾親臨大江，面對那洶涌的波濤，就像所有人一樣，我們在這個中華民族的傳統節日之時一起去憑吊偉大的愛國詩人屈原，說到端午節啊，過端午節是我國兩千多年來的習慣，端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝雄黃酒的習俗。今天我們就一起歡聚一堂共慶佳節。
“下面請園長致辭”
一、開場舞（踏浪）
拂面的微風是你耳畔的細雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。下面請欣賞幼兒舞蹈《踏浪》
人員安排：xxx、xxx、xxx、xxx
二、表演《端午節的由來》
人員安排：xx教師
謝謝小朋友們的精彩演出，下面老師有個問題想問小朋友們，誰知道五月初五是什么節日？（端午節），那么你們知道端午節的來歷么？（不知道）端午節是我國一大傳統節日，而端午節的來歷很多，最早的要屬紀念屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離*人！下面請欣賞教師表演《紀念屈原》
旁白：戰國末期楚國丹陽，有一位漢族詩人，他叫屈平，字號原，通常稱為屈原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原一直忠事楚懷王，卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，在途中最終投汨羅江而死。屈原投江后，當地百姓馬上劃船營救，一直進行到洞庭湖都沒有見到屈原的尸體敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。謝謝大家，感謝我們老師的精彩演出為我們大家演繹了一場中華傳統節日的由來，接下來請我們的老師為我們的寶貝分發香包。 （給學生佩戴香包）音樂《琵琶語》
三、才藝展示
1、獨舞人員安排：xxx
2、小品/相聲人員安排：xxx、xxx、xxx
3、獨唱人員安排：xxx
4、詩詞歌賦
5、時逢瑞陽五月天，炎黃后輩思屈原，離*九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。下面請欣賞由xxx小朋友為我們帶來的詩歌朗誦《汨羅不滅的永恒》人員安排：xxx
一個生命，滲入了一條長江，深情的牧笛，汨羅的灘歌，一曲桔頌清辭，在生命的的長江里久久蕩漾，一個詩魂，沱*系于筆端，開創中華詩歌之先河，歌頌不完長江流水意，訴不盡濤濤歲月情，一個情懷心系離*長悠悠，怎能平你胸中的憤怒，情寄知你茫天愁，又寄向哪里一個愿心，拋粽子劃龍舟，以歌當哭，是華夏兒女的思念，插菖蒲燒茱蓃，以求平安，是萬千百姓的祝愿，落落的詩魂，綿延了千古的足跡，悠悠歲月，見證了詩魂的永生，你舉世皆濁我獨清的高貴，震憾了楚王朝的大廈，千江萬河為你鳴箏彈琴，汨羅你生命的源頭，汨羅你不滅的永恒。
四、劃龍舟比賽（貼鼻子/快樂粽粽粽）
感謝xx小朋友的.*朗誦，都說大家知道端午，那具體有什么習俗呢？端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，音雄黃酒，游百病，配香囊，最的要數包粽子和賽龍舟，今天我們特別為大家準備一場精彩絕倫的陸地賽龍舟比賽，獲勝者可以得到精美禮品一份。
1、三人一組，準備五組（成人組/幼兒組）
五、包粽子
在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
六、活動結束（分發粽子，葫蘆，組織學生參加活動義賣）
這個的端午節過得很有意義。非常高興地看到小朋友們心靈手巧的一面，感受到小朋友的參與熱情。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。快樂的時光總是短暫的，但是這相聚的歡樂卻是留在了我們的記憶里，歲歲年年花相似，年年歲歲花不同，讓我們一起期待明年這個時候，在讓我們匯聚于此，一起去快樂，一起去釋放我們的*，今天的活動馬上就要接近尾聲了，在此，我代表我們xx幼兒園全體老師，祝大家度過一個安康幸福的端午節，將我們的祝福也帶給所有的家人和朋友，最后感謝家長對我們活動的熱情參與，謝謝大家，接下來請各位家長準備好，組織我們的寶貝參加本次義賣活動，讓寶貝們學會生活，學會團隊合作。
端午節主持詞14
男：尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好！二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。
女：晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這*似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲！
男：今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表xxxx歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。
舞蹈《小扁擔三尺三》
女：小扁擔三尺三，一頭挑著清晨，一頭挑著黃昏，一頭挑著現實，一頭挑著希望。人們辛勤勞動就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動力就是希望！請欣賞舞蹈《小扁擔三尺三》
歌曲《我是山西的小歌手》
男：小歌手生活在清山綠水間，唱著動聽的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護花草樹木，也唱著我們的歌快樂的學習…請欣賞《我是山西的小歌手》
快板
女：打竹板，響連天。同學們，聽我言：端午節，唱開腔，家家戶戶包粽忙，老人包個長壽粽，孩子包個快點長，戶戶家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香！下面請欣賞快板
朗誦《屈原的詩》
男：大節仰忠貞，天問九章歌浩蕩；修能明治亂，澤遺萬世頌離*。在惹人愁腸的的秋風冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰歌和美麗頌歌。請欣賞詩歌朗誦
舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》
女：人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛；人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的`心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢？想不想讓自己心靈震撼呢？此刻就滿足大家的愿望！下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧！
情景劇《端午節的由來》
男：端午節是我國一大傳統節日，但是端午節的來歷很多，最早要數屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離x人，請欣賞情景劇《端午節的由來》
二胡《送別》
女：送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風采，悠悠流長，有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別情，他們求取功名，保家衛國，他們背井離鄉，遠涉邊疆，他們行行復行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場場情深意切的別離，請欣賞《送別》
詩歌朗誦
男：一首離x，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩歌朗誦
女：伴著優美的旋律，今天的大學端午節班會節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。
合：最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節！
端午節主持詞15
女：今天非常高興，我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的大學班會活動。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們入場！（鼓掌）
女：（面對著男主持問）xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈......
女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎？
女：這個問題太簡單了，讓大家一起來回答你吧！大家說什么節吃粽子？
（全班同學齊回答：端午節）
男：那么端午節為什么要吃粽子？在端午節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。
女、男（齊說）：話說＂端午＂主題班會現在開始！
女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫＂端陽＂、＂龍日＂、＂夏節＂、＂五月節＂、＂詩人節＂＂女兒節＂、＂小兒節＂等等。
男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
（二）端午故事
女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx講講端午節的故事。
1、《屈原與端午節》
男：謝謝xxx給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的'故事——《秋瑾舍身為革命》，請xx給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）
2。、秋瑾舍身為革命》
女：xx講的故事令人感懷至深，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請xxx來說一說。
3、《端午節與伍子胥》
男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！
（三）端午習俗
1、賽龍舟：
女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：賽龍舟，比武，擊球，女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。
男：xxx，你剛才說的賽龍舟好不好看啊？我在城里都沒見過正經賽龍舟的呢？
女：別著急啊，我這就讓你和大伙兒一起來瞧瞧全國有名的賽龍舟盛況！看完之后，你一定會知道比賽的船為什么一定要刻成龍的形狀了！（播放和賽龍舟有關的視頻）
男：看了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。
女：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫＂賽龍舟＂。
（游戲：賽龍舟））
2、菖蒲、艾草：
男：誒？xxx，你剛才說的那個菖蒲和艾草又是什么東西啊，我怎么好像沒聽過呢？
女：在農村，這兩樣東西多的是，而且艾草還能驅蚊，做成食物呢！
男：真的嗎？那趕緊跟我說說菖蒲和艾草長什么樣吧，下次我叫我爸媽帶我去采采。
女：別急啊，別著急，我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣東西。
大家歡迎！（鼓掌）
男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。
3、詩詞：
女：端午節還被稱作＂詩人節＂。我們班上的幾位才子才女們就為給我們帶來了有關端午節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽！（鼓掌）
（1）《浣溪沙。端午》——蘇軾
（2）《端午日賜衣》——杜甫
（3）七律《端午）——老舍
（4）《皇帝閣端午帖子》——李清照
男：哇，真不愧是我們班的才子才女啊，見解就是不凡！
女：好了好了，你呀，還是別貧了，趕緊進入吃粽子環節吧，我口水都要流出來了。
男：那不叫吃，是品。
女：是是是，是品。（小聲嘀咕：不都是吃嗎？）
4、品粽子：
男：除了賽龍舟、掛菖蒲、艾草，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。
女：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。
男：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。
女：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到xx、xx及xxx諸國。說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。
男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。
女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。
（學生和家長一起分享粽子）
（四）家長、教師交流：
男：在一邊品嘗粽子的同時，我們的叔叔阿姨不妨跟x老師交流一番。
女：請各位叔叔阿姨舉手發言......
（五）活動結束：
男、女（齊說）話說＂端午＂主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！
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