中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《華麗的轉(zhuǎn)身——我的夢(mèng)想》
我們每個(gè)人都擁有著自己的夢(mèng)想，如果一個(gè)人，都沒(méi)有夢(mèng)想，那么她活的就沒(méi)有人生價(jià)值。就像我國(guó)著名的流沙河所說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，理想如此的神圣，你們的理想是什么呢？
我的理想很普通，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。教師，是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，但卻非常的辛苦。作為一名優(yōu)秀的教師，他雖然無(wú)論前一天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，第二天一大早必須早早的'到達(dá)學(xué)校；作為一名優(yōu)秀的教師，他需要無(wú)論刮風(fēng)下雨都要在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)學(xué)校；作為一名優(yōu)秀的教師，他需要無(wú)論白天工作有多么辛苦，晚上都要準(zhǔn)備好第二天的備課……
盡管是這樣，我依然還想做一名教師。因?yàn)槲蚁耄寒?dāng)我在長(zhǎng)大成為一名教師后，每當(dāng)把新的知識(shí)分享給每一位渴望學(xué)到知識(shí)的孩子們時(shí)，那將是幸福的；每當(dāng)給渴望得到知識(shí)的孩子們多分享一些學(xué)習(xí)技巧，那將是快樂(lè)、自豪的！
或許，現(xiàn)在的我成績(jī)一般般，沒(méi)有什么耀眼的才能。但那又何妨呢？夢(mèng)想從來(lái)都是神圣而鼓舞人的動(dòng)力的。就像張海迪，她高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的方法看書(shū)，最終以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言，并成功地翻譯了十幾本海外著作。當(dāng)我決定成為一名優(yōu)秀的教師時(shí)，就做好了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。
我堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈旁谝院蟮纳钪�，我只要再多努力一些，就可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步；我相信，我只要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中再多克服一些困難，就可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步；我相信，我一定能夠像張海迪那樣，通過(guò)自己的不懈努力，獲得成功的；我相信，我一定能夠在通過(guò)一次次失敗后，能夠獲得更加華麗耀眼的轉(zhuǎn)身！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
同學(xué)們肯定都會(huì)有夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大之后想當(dāng)科學(xué)家，有的人長(zhǎng)大之后想當(dāng)飛行員，有的人長(zhǎng)大之后想當(dāng)律師。有夢(mèng)想是好的，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們努力的方向。大家都有夢(mèng)想，但是最后會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并且獲得一定的成就的人又有多少呢？
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而又艱難，只要走到了終點(diǎn)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是有些人早在一開(kāi)始就已經(jīng)放棄了努力，只是嘴上說(shuō)說(shuō)想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；有些人走到一半，覺(jué)得太累了，想放棄，于是又走回了原點(diǎn)；只有極少數(shù)的人，才能夠走到終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們都有夢(mèng)想，那你們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想都做過(guò)哪些努力呢？你們有沒(méi)有在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上一直堅(jiān)持著呢？有一句話(huà)說(shuō)的好，成功貴在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，才能夠到達(dá)成功的彼岸。
我的夢(mèng)想就是成為一名教師。我想讓我的學(xué)生們不再受成績(jī)的困擾，我想讓他們能夠在快樂(lè)的.氣氛中學(xué)習(xí)，我想在傳授給他們知識(shí)的同時(shí)告訴他們一些人生道理，提高他們的品德修養(yǎng)。我知道，每個(gè)班都會(huì)有成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)不好的學(xué)生，我會(huì)告訴那些成績(jī)不好的學(xué)生，成績(jī)并不代表著全部。你可能在成績(jī)這一方面比別人差，但是在其他方面你不一定就比別人差。每個(gè)人都有發(fā)展的多種可能，不一定只有成績(jī)好的人才有出路。只要你有方向，肯努力，就一定能夠成功。最壞的事情不是別人都不相信你，而你自己不相信你自己，連自己都放棄了自己，還有誰(shuí)會(huì)愿意相信你。
我希望我能夠培養(yǎng)出就算學(xué)習(xí)差，但品德良好的學(xué)生。一個(gè)人成績(jī)差不重要，但是如果一個(gè)人的品德修養(yǎng)非常的差，那這個(gè)人就無(wú)可救藥了。你可能覺(jué)得自己走得沒(méi)有別人快、站得沒(méi)有別人高，但道德修養(yǎng)好的人，才能夠走得更遠(yuǎn)。我想當(dāng)一個(gè)好老師，我希望我可以包容我的學(xué)生，對(duì)他們保持寬容的心態(tài)；我希望我可以愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，讓他們保持健康的心理；我希望我可以關(guān)心我的學(xué)生，讓他們學(xué)到更多的人生道理，以后少走彎路。
夢(mèng)想如果不去實(shí)現(xiàn)，那就一直都是夢(mèng)想。我希望，我能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，我也會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我想同學(xué)們都應(yīng)該要努力的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我希望在未來(lái)的某一天，可以看到同學(xué)們都在各自的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇3
大家是否曾經(jīng)被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——青春是什么？夢(mèng)想是什么？不知道你們的回答是什么，但面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我思考非常久，卻也不能想到一個(gè)確定的答案。是藍(lán)色，夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)哀傷？是白色，清新而脫俗？還是綠色，飽含生機(jī)？今天，自己終于找到答案，青春是紅色的，激揚(yáng)而富有生命 ！生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
然而，青春的紅，并不是一成不變的。兩年前的自己，這時(shí)候正在為高考而沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌著。每天與教科書(shū)·資料書(shū)打著交道，對(duì)它們的感覺(jué)是又愛(ài)又恨。愛(ài)，是因?yàn)樗鼈儗椭覍?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，考一所理想的大學(xué)；恨，是因?yàn)樗鼈冋加昧宋掖蟛糠值臅r(shí)間，讓我失去玩耍的愉悅。那時(shí)候，青春的紅變暗，成了暗紅色。夢(mèng)呢，卻是繽紛的，還有帶有一點(diǎn)點(diǎn)神秘。還記得一個(gè)人躲在網(wǎng)吧查詢(xún)高考成績(jī)時(shí)候的心情，害怕，恐懼，不敢面對(duì)，因?yàn)檫@是我人生的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，我怕我輸不起！但最終還是跨出了那艱難的一步，勇敢面對(duì)。結(jié)果是分?jǐn)?shù)非常低，雖然也預(yù)想過(guò)，但也與平時(shí)相差的太遠(yuǎn)。頓時(shí)心情低落至極，青春的紅也變得暗淡無(wú)光，成了土紅色。美麗的'夢(mèng)也隨之破碎。雖然沒(méi)能考到自己心中的大學(xué)，還是選擇了一個(gè)比較適合的專(zhuān)業(yè)，踏上我的大學(xué)征途。在這里，曾失意的心情逐漸明朗起來(lái)，遇到了非常多志同道合的朋友，也重新找到了屬于自己的人生目標(biāo)。青春的紅再次光亮起來(lái)，成了火紅。此刻的夢(mèng)是彩色的，而且非常真實(shí)！
朋友們，青春是美好的，是富有激情與挑戰(zhàn)的，讓我們彩色的夢(mèng)在紅色的青春中自由飛揚(yáng)吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我跟你們講一下《我的夢(mèng)想》。
人各有志，即使明知無(wú)法實(shí)現(xiàn)，卻仍然執(zhí)著追求。反正白日做夢(mèng)也不是什么違法的事情，有個(gè)夢(mèng)，總是好的。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)也在進(jìn)步。到了今天，人工智能橫空出世。大家知道人工智能嗎？顧名思義，人工智能就是人為的制造的一些可以在某方面代替人類(lèi)的機(jī)器和智能。大家想過(guò)沒(méi)有，機(jī)器人最終會(huì)獲得意識(shí)而代替人類(lèi)嗎？你的腦子是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的？你的大腦和機(jī)器又有什么區(qū)別呢？
我們先暫放下這些問(wèn)題，現(xiàn)如今人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題是什么呢？是地球逐漸惡化的生態(tài)環(huán)境。你看，天空還湛藍(lán)嗎？白云還白嗎？海里還有珊瑚礁嗎？答案是否定的。如果將來(lái)的某一天，地球面臨著毀滅，我們幾千年的文化成果會(huì)付之一炬嗎？我們能留給子孫后代一個(gè)完整的地球嗎？回答是能。因?yàn)橛幸环N人，他們用自己的想象和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一步步帶人類(lèi)走向另一個(gè)未知的世界，他們叫哲學(xué)家。他們對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)著好奇，他們探索著，提出一些全新的世界觀。
你們看過(guò)魔術(shù)表演嗎？一位魔術(shù)師，把幾個(gè)白絲帶放進(jìn)他的帽子里，然后從帽子里竟蹦出幾只白兔子，神奇嗎？我們生活的宇宙好比那幾只白兔子，而我們?nèi)祟?lèi)就是兔子身上的微生物，我們知道自己是巨大而又神秘的宇宙一部分，所以我們不僅要拯救地球，更承擔(dān)著巨大又可推卸的的宇宙責(zé)任。
你們知道成為哲學(xué)家的唯一條件是有好奇心嗎？因?yàn)楹闷嫘耐芗ぐl(fā)他們的靈感，以發(fā)現(xiàn)更為廣闊的'世界。
讓我們?cè)O(shè)想一下，你們和老師正在教室里上課，突然老師飄了起來(lái)，你們會(huì)是什么表情？驚訝到歇斯底里的叫？老師又會(huì)如何？老師見(jiàn)多識(shí)廣，他當(dāng)然知道人不會(huì)飛，可這就是發(fā)生了。若此時(shí)有一位家長(zhǎng)帶著一個(gè)小孩進(jìn)來(lái)，小孩看到后會(huì)是如何？他肯定會(huì)喊：“看！爸爸，老師飛起來(lái)了！”因?yàn)樗�不知道人不會(huì)飛，或者說(shuō)他還不確定人能做什么和不能做什么。
哲學(xué)家在某種意義上與孩子是有共同點(diǎn)的，他們都有好奇心。你呢？你的好奇心被吞噬了嗎？你還能挽回自己對(duì)這世界最初的好奇心嗎？
我還是個(gè)孩子，好奇心尚未被這大千世界所磨滅。有的人看到我，認(rèn)為我很呆滯，其實(shí)我很?chē)?yán)肅的好不好？我也很慶幸自己沒(méi)有被兔子那溫暖的體毛所束縛，甚至有時(shí)候，我都感覺(jué)自己很幼稚。我常常問(wèn)自己：人是什么？我是什么？我在這宇宙中又是什么？人為什么要活著？可能你們不理解我，但不要以為我有抑郁癥。大家都認(rèn)識(shí)馬云吧，他提出要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，誰(shuí)都不信他�，F(xiàn)在我們感覺(jué)不足為奇，可在當(dāng)時(shí)那個(gè)落后的中國(guó)，這就是一個(gè)奇葩。他甚至遭到很多人的嘲笑。被認(rèn)為有病，連父母都不相信他。但他沒(méi)有被打倒，他相信自己是對(duì)的，定會(huì)成功。這不，現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)都習(xí)以為常了。人生在世，就要活個(gè)瀟瀟灑灑、明明白白嘛。遲早有一天我也會(huì)向你們證明，我不是個(gè)瘋子。
我無(wú)法上天，但我憧憬外面那個(gè)神秘美好的世界。我的意志會(huì)隨著人類(lèi)的進(jìn)步，一步一步飛向太空！飛向那個(gè)世界。我想做哲學(xué)家，愿用一己之力探索人類(lèi)的另一條路！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)150班的***，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱(chēng)為——夢(mèng)想。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼！它包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬！可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？這不是嘴里說(shuō)說(shuō)就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過(guò)我的人為他們的眼光感到無(wú)地自容。有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的'動(dòng)力！我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無(wú)他物！
對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有不同的追求，夢(mèng)想并不一定要偉大，我希望我將來(lái)能夠在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，()傾盡所能來(lái)回報(bào)為我付出萬(wàn)千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴僚c幸福 ！這就是我的青春夢(mèng)想，非常平凡但卻不卑微！
夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的力量！夢(mèng)想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向；夢(mèng)想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往；夢(mèng)想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng)；夢(mèng)想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放；夢(mèng)想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑 的堅(jiān)強(qiáng)……
讓我們放飛青春夢(mèng)想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先我懷著激動(dòng)的心情，想在這里很感謝老師同學(xué)們能夠賦予我這次機(jī)會(huì)，讓我做這一次演講。我今天的演講主題是夢(mèng)想，而對(duì)于夢(mèng)想，我想我們都非常熟悉了。我相信，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都擁有著夢(mèng)想和渴望，我們也在為夢(mèng)想和渴望努力奔跑著，所以，讓我們舉起雙手，為我們共同擁有夢(mèng)想而喝彩吧！
不知道大家是否還記得兒時(shí)的夢(mèng)想，我還記得我兒時(shí)的夢(mèng)想是做一名教師，為什么呢？因?yàn)槲矣X(jué)得老師是我們的榜樣，我也想成為這樣的人，做學(xué)生們的榜樣，教會(huì)他們知識(shí)和道理。長(zhǎng)大之后我的夢(mèng)想是做一名作家，我喜歡寫(xiě)作，也喜歡閱讀。這些讓人沉迷的文字給我的生活帶來(lái)了太多的改變，我認(rèn)識(shí)了世界上我見(jiàn)不到的東西，聽(tīng)聞了我從未聽(tīng)聞的故事，這一切的一切，都讓我感到好奇，感到驚喜。同時(shí)我也想用自己的樸實(shí)的文字書(shū)寫(xiě)自己的故事，讓書(shū)本面前的對(duì)方也感受到我的情感，我的激情。這樣的夢(mèng)想，是我永遠(yuǎn)追隨的`對(duì)象。
你們呢？你們的夢(mèng)想是什么？其實(shí)不必現(xiàn)在給出回答，我們自己內(nèi)心都已經(jīng)有了答案，在不久的未來(lái)，也許就能夠?qū)崿F(xiàn)，到時(shí)候我們?cè)僖煌窒戆�！�?mèng)想是多么神奇的東西，能夠讓我們變得如此與眾不同，讓我們盡快的成長(zhǎng)，讓我們的靈魂變得堅(jiān)定且有趣。而擁有了夢(mèng)想的你，問(wèn)問(wèn)身邊的同伴，看看你的眼睛里是否已經(jīng)有了花火，綻放在深邃的夜空。
擁有夢(mèng)想是一件值得慶幸的事情，它讓我們有了追求、執(zhí)著和目的地。每當(dāng)夜幕降臨，孤獨(dú)襲來(lái)時(shí)，我們?cè)傧肫饓?mèng)想時(shí)，仿佛就不那么孤單了�；蛘呤敲慨�(dāng)我們面臨難關(guān)想要放棄時(shí)，想起夢(mèng)想，仿佛就有足夠的信心和勇氣與其對(duì)抗下去。夢(mèng)想成為了我們內(nèi)心的寄托和期盼，它給予我們的不止是心靈上的祈禱，還有關(guān)于我們的對(duì)生命的追求。
我們的生命只有一次，人生只有一回，同一條路我們也只走一次。時(shí)光不會(huì)倒流，也不會(huì)加速前進(jìn)。只有當(dāng)我們明白了內(nèi)心的渴望，我們才會(huì)獲得最終的獎(jiǎng)杯。你又是否做好了的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著將要度過(guò)怎樣的一生？
朋友，請(qǐng)慢慢來(lái)，不要著急。只要確定了心中所想，一切都來(lái)得及，只要還有最后的一些固執(zhí)，最后的一些期望。你的人生一定會(huì)璀璨奪目，猶如夜空明燈，閃耀大地。面對(duì)一些不確定的因素，我們不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我們的路才會(huì)越來(lái)越通暢，我們的故事才會(huì)越來(lái)越精彩。所以你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好開(kāi)始奔跑了嗎？
讓我們?cè)僖淮闻e起雙手，握緊拳頭，和我一起念出自己的渴望，“我的夢(mèng)想，未來(lái)人生，請(qǐng)等我，等我將你拿下，等我將你改寫(xiě)！”
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，
大家好！
我是14號(hào)參賽選手***，來(lái)自藤州鎮(zhèn)一中。我演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。
清楚地記得初到藤州鎮(zhèn)一中的那一天，爸爸送我來(lái)學(xué)校報(bào)名。那天正下著蒙蒙細(xì)雨，但并不影響我的高興心情，因?yàn)橄氲浇K于可以讀初中了，還因?yàn)橥高^(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的雨簾感受到了大自然在雨中的美，當(dāng)時(shí)的美景真不知該如何描繪。綠，在我心中蔓延。當(dāng)我沉醉于沿途中的綠意時(shí)，爸爸和我說(shuō)起我們的藤縣，說(shuō)起縣城在這幾年來(lái)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我感到了他上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)里流露出來(lái)的驕傲。人們對(duì)“美麗中國(guó)美好家園”的理解各不相同，但每個(gè)人理解中包含著非常多共同的期盼。我們對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡；我們都希望腳下的大地綠草如茵；我們都希望身邊的湖水清澈明凈；我們都希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
藤州鎮(zhèn)平政村本就是縣城郊區(qū)的一個(gè)小村子，可近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，一間間廠(chǎng)房在這里拔地而起。這優(yōu)雅的水鄉(xiāng)啊，曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲；曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是翻滾的黑煙；曾幾何時(shí)，聞到的.不再是清香淡雅，而是令人窒息的化學(xué)臭味。
不要等到失去才懂得珍惜，不要等到滅亡才懂得悔恨，如果肥沃的土地變成荒漠，如果空氣中充滿(mǎn)有害物質(zhì)，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪里？“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山�！边@是我們現(xiàn)在心底最深的呼喚。
營(yíng)造綠色，環(huán)保先行，我們要做的僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類(lèi)處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊還在哭泣的水龍頭？
營(yíng)造綠色，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。讓我們學(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，讓我們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，建設(shè)美麗中國(guó)，呵護(hù)綠色家園！
再宏大的藍(lán)圖也是筆筆繪就的，再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也是步步實(shí)現(xiàn)的。我們只有一個(gè)家園，一個(gè)需要我們用心來(lái)呵護(hù)的家園，就讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們的祖國(guó)更綠一些，更美一些！相信青山秀水會(huì)在你我的共同爭(zhēng)取下重生；相信藍(lán)天白云會(huì)在你我的共同奮斗中再現(xiàn)；相信美麗中國(guó)會(huì)在你我的共同努力下傳承。相信你我的力量，我們的青春夢(mèng)想就在身邊。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇8
同學(xué)們，今天我要演講的主題依然是“我的夢(mèng)想”。首先，我想要聲明的是，從我前幾天動(dòng)筆寫(xiě)下這份稿子直到現(xiàn)在我站在這個(gè)臺(tái)子上，我都不能明確向你們道出我的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。雖說(shuō)在我的成長(zhǎng)歷程中確實(shí)冒出過(guò)長(zhǎng)大以后要找這樣、那樣的工作的念想，卻也從未向著這些目標(biāo)認(rèn)真努力過(guò)。
那么，就讓我來(lái)向你們分享一下我的夢(mèng)想。曾經(jīng)在我記憶中占據(jù)時(shí)間最長(zhǎng)、印象最深刻的便是——成為一名威風(fēng)凜凜的法官。為何是威風(fēng)凜凜呢？那時(shí)候，我的執(zhí)念就是，帶著白花花的卷發(fā)頭套，身披黑色大袍，手持一柄法槌，端著一副肅穆的神情掃視下方，用公正的雙眼辨別善惡。但這么多年下來(lái)我也知道，這條路很難走，難道以我現(xiàn)在的水平根本達(dá)不到這樣的高度。而在我上初中那會(huì)兒，迷戀上在每晚上聽(tīng)一小時(shí)的電臺(tái)廣播，于是我也萌發(fā)出想做一個(gè)電臺(tái)Dj的愿望，讓守在收音機(jī)旁的聽(tīng)眾都能聽(tīng)到我的聲音。因此在聽(tīng)說(shuō)四明中學(xué)有廣播臺(tái)的時(shí)候內(nèi)心是欣喜的，當(dāng)我第一次拿到話(huà)筒，第一次聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音通過(guò)廣播呈現(xiàn)出來(lái)甚至是感動(dòng)的，當(dāng)時(shí)我就在想，要么以后就它吧！可是前段日子出來(lái)的大學(xué)生最難找工作的專(zhuān)業(yè)里位列榜首的便是播音主持藝術(shù)，我承認(rèn)，我又搖擺了，無(wú)法選擇。我的爸爸媽媽倒是希望我成為一名光榮的人民教師，工資穩(wěn)定再加上與學(xué)生一樣的.休息時(shí)間，奈何我這人不太喜歡小孩子……
我相信在做應(yīng)該也有許多人同我一樣還為自己以后要干什么而迷茫不已，我覺(jué)得這很正常，我們正是處于一個(gè)多變的年齡，一切都有可能，順其自然有何不好？眼下的唯有掌握好知識(shí)，才能對(duì)未來(lái)做出更多的選擇。
最后，我還想提一下理想與夢(mèng)想，理想是潛意識(shí)里你覺(jué)得能實(shí)現(xiàn)的，而夢(mèng)想則是有些可望不可即的。我想，未來(lái)某一天，當(dāng)我真正決定好了要從事什么職業(yè)之時(shí)，我定會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？“我們的未來(lái)可不是夢(mèng)！”
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想這個(gè)詞的含義我想大家都是不陌生的，作為初一x班的數(shù)學(xué)課代表，很久以前我就想要成為一名數(shù)學(xué)家，并將這個(gè)目標(biāo)當(dāng)做我一直以來(lái)的夢(mèng)想，因此我想在這里聊一聊我的數(shù)學(xué)家夢(mèng)想。
我將成為一名數(shù)學(xué)家當(dāng)做自己的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)了一定的考慮的，首先便是源自我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)科目的喜愛(ài)，從小我就喜歡數(shù)學(xué)，甚至為此而貢獻(xiàn)了自己的`零花錢(qián)買(mǎi)一些數(shù)學(xué)習(xí)題做，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不能夠僅僅滿(mǎn)足于當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)，一個(gè)平庸的人是無(wú)法成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的，因此每個(gè)假期的時(shí)間我都會(huì)用來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)無(wú)止境的道理，只有明白的知識(shí)越多才越能發(fā)現(xiàn)自身的不足�，F(xiàn)在我便可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，我在計(jì)算能力方面是比較優(yōu)秀的，也正因?yàn)槿绱宋也庞兄蔀閿?shù)學(xué)家的信心，但是不足的地方則是對(duì)空間圖形方面沒(méi)有什么概念，這對(duì)以后幾何題型的解析是非常不好的，所以最近我就在思考應(yīng)該如何解決這樣一個(gè)難題，如何解決擋在自己面前的一座“大山”。
我覺(jué)得自己可以嘗試畫(huà)畫(huà)，興趣都是多方面發(fā)展的，或許其中也有著一部分的聯(lián)系吧，如果我能夠?qū)?huà)畫(huà)練習(xí)得比較好，那么我在思考問(wèn)題的時(shí)候就可以在腦海之中建立一個(gè)模型，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行解析。在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題我會(huì)選擇詢(xún)問(wèn)老師，因?yàn)槔蠋熞彩侵牢业膲?mèng)想并加以支持的，因此我覺(jué)得自己也不能夠辜負(fù)老師的期待，或者說(shuō)等到我學(xué)有所成的時(shí)候，我一定會(huì)不斷加深自己的積累，用自己的方式來(lái)回報(bào)老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上面的幫助。
當(dāng)然，我也不會(huì)因?yàn)樽约旱膲?mèng)想是成為一名數(shù)學(xué)家而荒廢其他科目的學(xué)習(xí)，畢竟過(guò)于偏科的話(huà)也會(huì)影響到自己以后的發(fā)展，我現(xiàn)階段的目標(biāo)是將來(lái)能夠考上x(chóng)x大學(xué)，這所學(xué)校匯集著全國(guó)最為專(zhuān)業(yè)的理科人才，我覺(jué)得我應(yīng)該憑借自己的努力考入這所學(xué)校，因此我得要加強(qiáng)一下其他科目的學(xué)習(xí)了，不然我可實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，想到什么方法我都會(huì)選擇去嘗試，因此我希望自己能夠盡快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其實(shí)關(guān)于夢(mèng)想的話(huà)題還有很多，但是我始終堅(jiān)持著自己的決定，以自己的夢(mèng)想為重點(diǎn)，思考中途可能遇到的障礙并確定目標(biāo)，然后想辦法解決問(wèn)題，通過(guò)自身努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得我是可以實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覐奈磩?dòng)搖過(guò)自己的追求與信念。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇10
曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，在大學(xué)這塊廣闊土地上，有人會(huì)墮落，有人會(huì)成功；有人會(huì)撿到顏如玉，有人會(huì)拾得黃金屋；有人會(huì)成為富翁，也有人至始至終都是一個(gè)庸人。這確實(shí)是一句無(wú)比正確且實(shí)在的話(huà)，我不想平庸，更不想墮落。從上大學(xué)的第一天開(kāi)始，我知道我必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，積極的管理自己的學(xué)業(yè)與生活，理由非常簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)比我自己更在乎我自己的學(xué)業(yè)與生活。讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值是我的責(zé)任。是的，我無(wú)比清醒，可是還是錯(cuò)過(guò)了一年的光陰，問(wèn)題不在于大學(xué)，而在于自己�？晌也荒芴�(zé)怪自己，因?yàn)橐恢倍荚谂Γつ康呐�。該如何�?jì)劃以后的生活？成千上百條道路適合成千上百個(gè)人，可都不屬于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方將永遠(yuǎn)是一片漆黑。我們不能只聽(tīng)別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來(lái)走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的.方向。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的唯一財(cái)富。
“我們不能再等待了，等待就是倒退，因?yàn)闅v史已經(jīng)前進(jìn)。”不記得在哪里讀到了這句話(huà)，只覺(jué)得它對(duì)于我現(xiàn)在的生活的確是一個(gè)振聾發(fā)聵的提醒。是的，大學(xué)里的我們最擅長(zhǎng)的似乎就是等待：周一就開(kāi)始等下一個(gè)周末，新年伊始就開(kāi)始等假期……
不知多少的屬于青春的寶貴時(shí)光流散到誰(shuí)也不知道的地方，最后的最后，只能用天之驕子這樣的話(huà)自己騙自己。
我一直以為自己非常清醒，清醒的看自己沉淪，無(wú)路可退。只愿現(xiàn)在的醒悟不是來(lái)的太遲。
思考是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，卻是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
不能再把對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)當(dāng)作逃避夢(mèng)想的借口，青春韶光易逝，我人生中最燦爛美好的一段時(shí)光，我不想在錯(cuò)過(guò)后品嘗悔恨的淚珠。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹，不曾努力過(guò)怎有資格說(shuō)擁有。終于明白，原來(lái)我一直在路上，看前路茫茫，看荊棘坎坷，嘆風(fēng)華日長(zhǎng)。我的青春我的大學(xué)，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的癡心換回平淡從容，可否用我的付出換回?zé)o悔一生。痞子蔡曾用推算法，說(shuō)明天如何，明天的明天又如何，于是永恒就演繹出來(lái)了。我不相信永恒，只想把握當(dāng)下。我的夢(mèng)想也不在永恒，它將由我自己一步一個(gè)腳印踩出來(lái)，我不要我的青春在茫然中蹉跎而過(guò)，不要我的夢(mèng)想如繁花落盡時(shí)流散四面八方的凄涼。我在內(nèi)心的沉沒(méi)中尋找夢(mèng)想的黃金，期待青春在奮斗的火焰中熊熊燃燒，直至涅?。
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星，又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫�；仨约旱囊宦烦砷L(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡？
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的.成就心中最初的夢(mèng)想無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。
所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力。我們?yōu)閴?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有著更大的收獲在等著我們。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我：〞你的夢(mèng)想是什么？〞我笑著回答她：〞讓我想想。〞
小學(xué)一年級(jí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的哥哥姐姐的胸前都帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)幣，我在想：〞為什么我沒(méi)有呢？〞后來(lái)才得知要品格兼優(yōu)，禮貌待人，才能擁有那紅領(lǐng)幣，那時(shí)我的夢(mèng)想便是擁有它，經(jīng)過(guò)我的努力，一年后，我光榮地成為了一名少先隊(duì)員，擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)幣。
小學(xué)六年總是漫長(zhǎng)的，卑微的我那時(shí)看見(jiàn)公告欄的第一名名單，當(dāng)時(shí)的我就想要挑站一下它，我能做嗎？我的心開(kāi)始動(dòng)搖。從那時(shí)起，我沒(méi)那么貪玩了，試著用多種方法把知識(shí)記牢�；侍觳回�(fù)有心人，我終于實(shí)現(xiàn)了我的`夢(mèng)想，那時(shí)的成功與喜悅，都在心中無(wú)言出口，由心而出微笑著。
告別小學(xué)生活，我開(kāi)始了初中之旅，那時(shí)老師為了鍛煉我的口頭表達(dá)能力，讓我成了班干。〞成為班干就必須以身作則，管理好班級(jí)，你的口頭表達(dá)能力也就好了，你要試著去做，這樣一段時(shí)間后你也就脫胎換骨了。〞聽(tīng)后我很有感觸，做個(gè)實(shí)至名歸的好班干就是我的夢(mèng)想，我開(kāi)始管理我的班級(jí)，在一步步地學(xué)著做到更好。
那一天晚上我開(kāi)始做作業(yè)，可還沒(méi)開(kāi)始我就驚嘆了，貌似作業(yè)還挺多的，看著理科作業(yè)，我就茫然了：怎么那么多，我都不會(huì)，看著試卷我就頭疼，我該怎么辦呢？正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊傳來(lái)媽媽的溫聲細(xì)語(yǔ)：〞慢慢來(lái)。〞聽(tīng)后，我突然想起自己向媽媽承諾過(guò)，無(wú)論多難都要堅(jiān)持下去，難道現(xiàn)在就放棄了嗎？于是我拿起筆，嘗試一題題攻破。
〞我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望。〞記得朋友說(shuō)過(guò)：〞每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。〞是啊，我應(yīng)該努力追逐夢(mèng)想，永不放并，相信有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，帶著夢(mèng)想向翻譯的大門(mén)沖吧！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
前世，我也許是一只蝶。黑暗里，我旋轉(zhuǎn)于花香中囈語(yǔ)，只等那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光下。在美與這世界相融之前，我在黑暗中呼吸、在執(zhí)著中追尋。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭。但我不怕，因?yàn)槲抑溃业膲?mèng)想需堅(jiān)強(qiáng)的翅膀來(lái)扶托。為了掙脫這蒼白的桎梏，飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天。為了沿一路溪流翩翩起舞，撩起舊日浣女的情思。為了和著坎坎伐檀聲，流連于江南煙雨里。我必須經(jīng)受風(fēng)雨。我的夢(mèng)想，我的堅(jiān)持！
今生，我幻化成人。從我呱呱落地起，上帝便拔出了一根銀針，一下戳破了我人生的氣球，于是，我便隨著氣球，噗噗地飛快向前沖，轉(zhuǎn)眼，已沖到了高三。走到了高三，便知道沒(méi)有后路可以退了，像已沖入了敵軍陣營(yíng)的戰(zhàn)士，除了硬闖，別無(wú)選擇。唯不知是犧牲還是榮歸。
一次次的考試，面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，崩潰了自己也不能變得麻木而漠視一切。當(dāng)自認(rèn)為已煉成了百毒不侵，金剛不壞之身時(shí)，曾經(jīng)的夢(mèng)想?yún)s在不經(jīng)意間擊垮這一切，一瞬間又點(diǎn)燃了我所有的熱情。
我曾渴望像貝克漢姆一樣在球場(chǎng)上馳騁，我曾渴望像科比一樣隨意地在球場(chǎng)暴扣，我曾渴望像楊洋一樣在短道上速滑。這是我兒時(shí)的夢(mèng)想。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，干凈純潔得像孩童一樣。逐漸，時(shí)間的沉淀讓我變得成熟。夢(mèng)想的翅膀亦增添了幾分責(zé)任，幾分認(rèn)真，幾分輕狂。想要成為一大叢新長(zhǎng)的桉樹(shù)中最挺秀的一株；想要成為礦石中最耀眼的鉆石；想要成為沙漠中最生機(jī)的綠色。十八歲，本是自負(fù)的年齡！
“十八歲使我想起初長(zhǎng)彩羽、引吭試啼的小公雞；使我想起翅膀甫健，開(kāi)始翱翔于天空的幼鷹。整個(gè)世界填不了十八歲我的.雄心如夢(mèng)。”未來(lái)，是當(dāng)上呼風(fēng)喚雨的政治官員，是成為縱橫商場(chǎng)的商業(yè)大腕，還是愿做寫(xiě)詩(shī)出書(shū)的文人騷客？總之，我的夢(mèng)想要像蝸牛一樣留下自己的痕跡。
放下筆，從半人高的書(shū)中抬頭，瞥向窗邊那只蝴蝶，不知為什么，總覺(jué)得似曾相識(shí)。蝶為了夢(mèng)想要在繭中磨礪，而我為了夢(mèng)想必須要風(fēng)雨兼程。于是，不再賭氣將發(fā)下的數(shù)學(xué)試卷用力揉成團(tuán)，使它以加速運(yùn)動(dòng)在離我十米處下落。而是虔誠(chéng)地鋪展開(kāi)，低頭研究錯(cuò)題，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，以千里踏橋，功在不舍的勇氣，追尋夢(mèng)想。
蝶的夢(mèng)想，是傳承美的精髓，在云朵上劃出最優(yōu)美的舞姿。它已經(jīng)歷了蛻變前的黑暗，在其中造就的凝結(jié)著剛毅與執(zhí)著的體格，讓它們盡情地?fù)]灑夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想，是讓自己成為一個(gè)有用的人，在自己的未來(lái)的領(lǐng)域中留下濃墨重彩的一筆。即使高三是由青春的迷惘、孤獨(dú)、困苦所編織的一張無(wú)形慎密的網(wǎng)，我也會(huì)用火一樣的熱情，去沖破將自己纏繞的網(wǎng)，用指尖去點(diǎn)燃我未來(lái)的夢(mèng)。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿：我夢(mèng)想 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有人這樣說(shuō)：”夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想能當(dāng)飯吃嗎？“
而我想這樣說(shuō)；“能，可以，它會(huì)是前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。”就像狗熊摘玉米，它并沒(méi)有明確的目標(biāo)，到頭來(lái)，它也不懂自己在尋找什么，又干了什么。有一只蝸牛，它發(fā)誓一定要爬到葡萄藤的頂端，不相信前路漫漫，不懼流言風(fēng)語(yǔ)。于是，它享受到了鮮美的`葡萄，于它而言，風(fēng)雨后是最美的彩虹。
不怕你學(xué)習(xí)辛苦，只怕你一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴。夢(mèng)想就是人生之路的引路燈，它會(huì)引領(lǐng)我們走向獨(dú)屬于我們的天堂。
我的夢(mèng)想是考上一所好大學(xué)，能夠選擇我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，能夠過(guò)我想過(guò)的生活。我堅(jiān)信:
若是鐵，就該投入熾熱的火海，鍛造出一把鋒利的劍；
若是石，就該面對(duì)波浪的沖打，將自己魔割得棱角分明；
若是蚌，就該經(jīng)受痛苦的煎熬，孕育出一顆燦爛的珍珠。
我們是尚潛于土壤之中的花種，就該經(jīng)過(guò)不懈的努力，讓自己開(kāi)出一朵芬芳的花。不求多么耀眼，只求無(wú)悔。
每當(dāng)我踏進(jìn)校園，拿起我手中的書(shū)本時(shí)，每當(dāng)我看到考卷，看到他校的優(yōu)等生時(shí)，我總是暗暗的下定決心，好好學(xué)習(xí)。因?yàn)殡m然付出了也不一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)，但你若不付出，必將一無(wú)所有。
有人說(shuō)，應(yīng)該懂得仰望星空，否則便會(huì)目光短淺；有人說(shuō)，人須腳踏實(shí)地，否則將一事無(wú)成。而我認(rèn)為，我們既不能忘仰望星空，也不能忘腳踏實(shí)地。否則，要么我們?nèi)鄙賶?mèng)想，要么缺少把夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)的力量。仰望星空是我們夢(mèng)想的開(kāi)始，腳踏實(shí)地則是讓我們夢(mèng)想成真的途徑。夢(mèng)想，不止是夢(mèng)。
我將追逐夢(mèng)想，不顧風(fēng)雨泥沙，我不會(huì)停下。既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，向著我的星星，一步步，一步步，才能摘取夢(mèng)想。
或許星星很遙遠(yuǎn)，可我會(huì)相信自己，路過(guò)或猙獰或芬芳的風(fēng)景，到達(dá)星星之地。
仰望星空，超越現(xiàn)實(shí)的束縛找尋夢(mèng)想。
腳踏實(shí)地，用自己的雙手使夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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